计算机专业本科课程介绍和教学目的.doc

程序设计（C语言）课程概要：C程序设计语言是高等学校计算机类相关专业必修的一门学科基础课，培养学生学习和掌握目前广泛用于软件开发的一种编译型程序设计语言，使学生了解结构化程序设计语言的基本规范，学习自顶向下的结构化程序设计技术并养成良好的程序设计风格。同时这门课程也是后续核心课程（如：C+、数值计算、数据结构、操作系统、编译原理等）学习所必备的知识基础；并为软件开发、程序设计提供必要的理论、方法和工具。教学目的及要求：C程序设计语言课程主要讲解目前微机上流行的ANSI C，并兼顾集成化环境Turbo C编译程序，系统地、循序渐进地介绍C语言的语法规则、数据类型、数据运算、语句、系统函数、程序结构和运算符、语句格式和功能、结构化程序设计思想和方法。通过大量的实验和课外实践，逐步培养学生阅读程序、分析程序和独立编写程序的能力，为以后进行各种实用程序开发奠定良好的基础。本课程由理论教学、实验教学两个部分组成。这些环节相互配合，相互联系以便保证课程的完整性。专业英语课程概要：专业英语是计算机科学与管理专业本科生的一门必选课，它将为计算机科学与管理专业学生日后学习专业基础课和专业课奠定基础。由于本计算机科学与管理专业是中加合办的专业，采用英语教材较多，并且有较多加拿大教师用英语授课，因而要求学生有较好的计算机专业英语基础，因此，本课程的设置显得尤为必要和重要。教学目的及要求：通过课堂教学（目前选择教材：计算机英语（学生用书）（姜同强主编王雯等编著，清华大学出版社，2004年6月）和课外作业学习，让学生(1) 较熟练地掌握有关计算机专业的英语单词与词组1000至1500个。(2) 能初步独立阅读难度一般的常见的计算机科学专业的英文文章。掌握一般常见科技英语的语法现象、构词法、阅读技巧。同时，也能对有关计算机科学中的各个常见分支学科的核心内容、基础专业术语有所了解。 (3) 能够借助字典，独立进行有关一般难度的计算机科学专业的英文文献的翻译工作。(4) 培养学生日后进一步学习计算机专业英语和专业知识的自学能力，提高他们的学习兴趣和自信心。外教英语课程概要：外教英语是中加合作办学计算机专业的必修课，是帮助学生提高英语水平，培训口语交流能力的基础课。教学目的及要求：外教英语的教学目的：注重实用表达能力的培养，加大听力和口语的训练。通过与外籍教师的实用会话，提高学生英语综合应用能力和实用表达能力。教学要求：要求学生通过一学期的训练，真正做到开口讲英语，表达简单的想法和意愿。管理原理课程概要：管理原理是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时，其内容会有所不同，但遵循的基本原理和原则却是一样的，这就是管理的共性，也就是管理学所要研究的对象。由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必然同许多学科如计算机科学、技术科学、心理学、数学、经济科学等相关联，吸收和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，同时它又具有很强的实践性，属于应用科学。教学目的及要求：通过本课程的学习，可以使同学们掌握现代管理的基本原理、一般方法并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际工作奠定理论基础。课程教学基本要求： 1)使学习者能正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对管理学基础有一个总体的认识； 2)掌握基本管理决策的生成方法； 3)掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想； 4)紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中； 5)了解供应链管理、物流管理的基本理论和知识；数据结构课程概要：数据结构是计算机科学与技术专业的一门重要专业基础课。本课程主要介绍用计算机解决一系列问题（特别是非数值计算类问题）时所用的各种数据组织方法、存储结构，以及在各种结构上执行的主要操作。主要内容包括：算法与算法分析的基本知识，线性表、栈和队列、树和图等基本结构的逻辑特点、存储结构、主要操作的实现与应用，以及查找和排序等典型算法的实现及应用。教学目的及要求：通过本课程的学习，使学生掌握算法与算法分析的基本原理，掌握数据结构的内在逻辑关系及其在计算机中的表示方法，以及相关基本操作的算法实现；培养和训练学生结合实际应用，根据求解的问题合理选择数据结构，应用高级语言编写和实现结构清晰、正确易读的有效算法的能力。离散数学课程概要：离散数学是现代数学的一个重要分支，是计算机类各专业的一门重要基础课，是计算机科学理论的基础。它是以研究离散量的结构和相互间的关系为主要目标，其研究对象一般是有限个或可列个元素，因此它充分描述了计算机科学的离散性特点。教学目的及要求：离散数学的教学目的是：使学生掌握数理逻辑、集合论、代数系统及图论的基本概念和基本理论，为学生学习计算机科学的后续课程奠定理论基础，并培养学生抽象思维、慎密概括和严密的逻辑推理能力，为学生今后处理离散信息、从事计算机科学的研究打好数学基础。营销学课程概要：市场营销学是经济、管理类及辅修经济、管理类本科生的必修专业课程。教学目的及要求：通过本课程的理论教学使学生认识在市场经济条件下加强企业市场营销管理的重要性，树立市场营销观念，全面系统地掌握市场营销学的基本理论，了解分析市场营销环境、研究市场购买行为、制定市场营销组合决策、组织和控制市场营销活动的基本程序与方法。信息系统课程概要：本课程是计算机科学与技术专业（中加合作办学）专业必修课。课程介绍了信息系统开发的实用方法。通常本课程的学习，学生应熟悉信息系统开发的五个基本阶段：系统规划、系统分析、系统设计、系统实施和系统运行与支持；学会使用一些基本的建模工具、CASE工具；了解并掌握如何将企业需求转变为支持企业短期和长期目标的信息系统，同时培养应用所学知识分析、解决实际问题的能力。教学目的及要求：本课程以整个信息系统开发生命周期为主线，描述了系统规划、系统分析、系统设计、系统实施和系统运行与支持等各个阶段的活动，并介绍了建模工具、CASE工具、项目管理工具等系统分析员必备工具。通过本课程的学习让学生熟悉信息系统开发的全过程；学会使用一些基本的建模工具、CASE工具；了解并掌握如何将企业需求转变为支持企业短期和长期目标的信息系统，同时培养应用所学知识分析、解决实际问题的能力。Web设计与编程课程概要：Web设计与编程是计算机科学与技术（中加合作办学）专业必修课。课程教学目的是立足于介绍本方向的基本概念、技术和方法，为使学生能追踪Web技术最新发展而奠定基础。本课程比较全面、综合地讲述了Web站点开发的设计与技术知识， Web站点所必需的艺术设计、视觉传播、信息体系结构，计算机科学及程序设计知识中当前Web开发的主流语言，包括Internet简介、HTMLXHTML、层叠试样表、JavaScript、XML、Web服务器、文档对象模型DOM、DHTML与PHP、数据库访问以及最新的Web技术。教学目的及要求：Web设计与编程的任务是让学生了解Web技术的发展规律，掌握网站设计与编程技术的基本概念，基本方法，基本技能等知识，能够理解Web设计原则、设计简单的网站并能掌握网站的测试及维护中的问题。不但使学生在学习基本程序设计和网络技术的基础上，对Web设计与编程的原理、方法、技术有基本的理解与掌握；而且使学生对Web技术与艺术设计的融合有一定的认识和掌握，继而让学生对Web开发技术中涉及的关键技术有一定程度的认识和掌握。计算机结构课程概要：1.课程性质：本课程是计算机科学与技术（中加合作办学）专业必修课。课程教学目的是立足于介绍计算机结构系统的基本概念、技术和理论。2.课程意义：通过程序设计充分认识计算机系统的重要性，建立起所写程序可能被执行的的数据和指令流图，帮助学生在大脑中构建一个层次性的计算机系统，从最底层的数据在内存中的表示，到流水线指令的构成，到存储器和虚拟存储器的工作原理。3内容体系：本课程比较全面、综合地讲述了计算机结构的原理和技术，主要包括信心的表示和处理；程序的机器级表示；处理器的体系结构；存储器层次结构和虚拟存储器技术。教学目的及要求：本课程的实验是通过程序员的视角来理解计算机结构，从而掌握计算机系统的工作原理，首先高级语言转换程计算机所能理解的汇编语言，然后描述计算机如何解释和执行这些计算机的指令。掌握计算机执行程序的一般工作过程，认识影响程序执行效率的关键部分。面向对象的程序设计课程概要：面向对象技术的发展开始于20世纪90年代，本课将为学生讲解面向对象程序设计方法。以JAVA语言为基础学习面向对象的基础知识，如抽象数据类型、类与对象、继承、重载、泛化、多态性等，然后进一步学习图形接口与网络编程技巧。教学目的及要求：本课程将十分有助于学生理论联系实践，使学生掌握面向对象技术的基本概念，能够利用JAVA语言工具进行简单的面向对象程序设计与开发。本课程实践性强，与程序设计（C语言）和数据结构等先行课程有较强的衔接性，要求学生在有一定的专业基础知识的前提下进一步学习面向对象的编程技术，提高编程技能。运筹学课程概要：本课程使学生了解用于模拟和处理大量的最优化问题的最新方法。它将使学生：熟悉一般的建模决策，能够在不同的管理问题中应用这些模块，并且将它们的最新建模和处理技巧应用于实际问题。教学目的及要求：使学生掌握运筹学的基本理论、基础知识和基本最优化处理技术，并初步具有在一定条件下，对一定的目标函数求得最好的结果的能力。它在实现培养目标的过程中，具有增强学生在系统工程、经济以及计算科学中的适应能力和开发创新能力的作用。数据库与功能分析课程概要：数据库与功能分析是讲授数据库系统的基本概念和基本理论的计算机类专业的一门主干专业基础课。数据库技术是计算机科学的一个重要分支，是计算机科学中是用行最强、应用最广的技术之一，是构造各类计算机信息系统的核心或主干技术。教学目的及要求：通过对本课程的学习使学生能够掌握与数据库有关的基本概念、基本理论和基本技术，了解关系模型的数学基础和关系数据库的规范化理论，掌握并学会使用关系数据库系统的标准语言SQL，了解面向对象数据库等新的数据库技术。本课程的学习不仅使学生掌握和应用数据库技术，具有全面的专业知识和能力，而且培养学生的探索、创新等专业素质。多媒体：概念与方法课程概要：多媒体：概念与方法是工科高等学校计算机科学与技术专业的一门专业课，是研究计算机多媒体技术的课程。本课程主要介绍多媒体技术基础知识、多媒体数据数字化、外围设备、数字音频、图形图像、数字视频、相关压缩算法、多媒体素材处理技术、多媒体应用系统设计等内容。教学目的及要求使学生掌握多媒体技术的基础知识和基本理论，并具有多媒体应用系统的设计开发能力。在实现培养目标的过程中，增强学生对多媒体技术的认识能力和应用能力。会计学课程概要：会计学是高等学校管理类专业的一门必修课，主要研究会计的基本理论、方法与实务的科学，是管理类学科核心基础课。教学目的及要求：会计学的教学目的是：使学生掌握会计学的基本理论、专门知识和基本技能，并初步具有处理企业各类基本经济业务的能力，了解企业会计工作的全过程。它在实现培养目标的过程中，具有增强学生对会计管理工作应用能力的作用，为后续有关专业课程打下基础。软件工程：软件构件与软件重用课程概要：软件工程是计算机软件专业学生的一门必选课，属于计算机学科的14个主要分支领域之一，是重要的具有综合性的专业课程。本课程从系统工程的角度介绍软件工程方法，使学生掌握软件工程的基本理论、方法、技术和基本知识，以及软件开发的过程和步骤，并且初步具有中小型软件项目的需求分析、设计、编码、测试和维护的能力。教学目的及要求：1 通过本课程的学习，使学生对软件工程从整体上有一个较清晰的了解。2 掌握软件与软件工程，生存周期与软件开发模式，结构化分析，面向对象分析，设计与编码，软件的评审、测试与维护，项目计划与项目管理等基本概念和基本知识。3 学会使用软件工程的方法参与软件项目的分析、设计、实现和维护的基本技能。4 初步掌握系统分析、系统设计、系统实现、系统维护的方法。5 初步培养需求分析、软件测试的能力对象设计与建模课程概要：本课程是计算机中加合作专业的专业必修课，同时也适用于计算机科学与技术的其他相关专业。课程教学目的是立足于介绍本领域的基本概念，注重于将适当的方法和技巧应用于实际的应用，为使学生能理解和熟练运用建模技术而奠定基础。教学目的及要求：1.基本目的：（1） 使学生在学习基本UML建模方法和分析工具的基础上，掌握UML目标分析的步骤，对UML建模技术有全面的理解与掌握，使学生深刻理解面向对象的设计原则。（2） 使学生能较熟练地运用UML的面向对象的设计原则分析和建立最优的系统模型，掌握典型的UML的类模型、状态模型和交互模型。（3） 使学生对UML中高级类模型、高级状态模型和高级交互模型有一定程度的认识和掌握。（4） 激发学生的学习兴趣，培养学生的学习积极性和提高学生自己发现新的设计模式的能力。电子商务法课程概要：电子商务是广泛采用新型信息技术或网络技术并将这些技术应用于商业领域后的结果，电子商务形成的社会关系交叉存在于虚拟社会和实际社会之间，具有独特的性质。因此，商务行为在英特网环境下形成的独立的调整对象孕育了新的部门法电子商务法。随着计算机网络技术的飞速发展和广泛应用，电子商务将成为未来商务活动的主要形式，而电子商务法也将在商事法领域中发挥越来越重要的作用。电子商务法，是调整以电讯为交易手段而形成的交易形式所引起的商事关系的法律规范体系。电子商务法是一个非常庞杂的法律体系，涉及许多领域，既包括传统的民法领域，又有新的领域如电子签字法、电子认证法等，这些法律规范总体上属于商法的范畴。网络没有中心，也没有国界，在网络环境中的商务活动也不受国界的限制。电子商务中的许多问题只有国际社会采取一致规则才能解决，所以电子商务法具有跨越任何国界、地域的，全球化的特性。本书的体系安排，体现了当前我国多数学者认同的体系，包括三部分内容：一，电子商务法绪论，内容涉及电子商务法的基本理论问题；二，电子商务法本体论，内容涉及数据电信、电子签名、电子认证、电子合同、电子信息交易、电子支付等法律制度。三，电子商务法关联制度论，内容涉及电子商务与隐私权、知识产权的关系，以及电子商务的安全问题和电子商务纠纷的解决。教学目的及要求：电子商务法律与法规是一门应用性学科，在教学中应当注意：1要系统、全面、准确地阐述课程的基本原理和实务：2要注意安排必要的作业和实验，给学生接触实际、分析应用的机会；3应着重于重点的归纳、难点的剖析以及案例讲解。教学要求中，按“了解、熟悉、掌握”三个层次要求。 “了解”即要明白、懂得有关内容，一般以选择、判断的题型进行考核； “熟悉”即要十分清楚有关内容，一般以问答等题型进行考核；“掌握”即明白、懂得有关内容并能够熟练运用，一般以论述、案例分析、简答等题型进行考核。财务管理课程概要：本课程是为经济管理类专业本科生开设的专业修课。课程主要讲授如何利用财务信息、分析技术和财务分析理论。课程主要知识构成：货币时间价值理论；风险分析与收益分析理论；投资与融资理论技术；资产管理分析。教学目的及要求：本课程的教学目的在于使学生能够深刻理解和掌握财务管理的基本理论、原则和分析方法，利用财务管理的基本理论方法体系，将所学内容与企业的财务管理实践相结合，初步理解和掌握解决实际问题的方法和途径，并为以后更深层次的学习打下基础。计算机项目管理课程概要：随着信息技术的飞速发展，软件产品的规模也越来越庞大，各软件企业都在积极将计算机项目管理引入到开发活动中，对软件项目实行有效的管理。计算机项目管理是为了使软件项目能够按照预定的成本、进度、质量顺利完成而进行分析和管理的活动。另外，进行软件项目管理有利于将个人开发能力转化成企业的开发能力，企业的开发能力越强，表明这个企业的软件生产越趋向于成熟，企业越能够稳定发展。因此计算机项目管理课程的学习，对学生今后的就业以及从事软件项目的开发都有着深刻的影响。教学目的及要求：通过本课程的学习，使学生能够了解软件开发不能按时提交、预算超支和质量达不到用户要求的原因，理解有效的计算机项目管理对软件项目成功开发的重要性。本课程将系统的介绍计算机项目管理的相关知识和技术，包括软件项目生存期模型、项目质量管理、项目资源管理、项目工作量估计、项目风险管理、合同管理以及人力资源管理等内容。本课程注重理论联系实际，将计算机项目管理的相关理论知识通过Project环境让学生有深入的理解和掌握。微机硬件组成原理课程概要：本课程是一门专业选修课，采用双语教学方式授课。通过学习本课程，能掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握微机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障。本课程是一门重要的实践课程，学生的学习模式应强调理论与实践并重，达到人人能动手操作实习。教学目的及要求：通过对微机硬件的系统学习，使学生对计算机的各个部件有感性的认识并理性理解各个部件的功能和特点，学习微机出现故障时解决和处理的方法，为今后从事计算机应用和使用计算机提供必要的微机硬件知识，以便能够得心应手地使用好和维护好计算机，更好地使计算机发挥作用。其主要任务是为学生奠定计算机硬件的理论知识，培养实际动手能力，提高分析、排除计算机软、硬件故障问题的能力。财务会计与控制课程目标：本课程的主要目的是帮助学生了解商务的财务会计学的概念和解释数据，以及学习相关知识来解决市场决策和预算中的问题。财务决策课程目标本课程的主要目的是帮助学生掌握金融和商业管理的概念和技巧。一方面，学生将认识到为了财务决策而考虑风险的重要性；另一方面，了解分配资金决策的复杂性。本学期末，学生能够做到以下几方面：主要目标： 借助当代财政理论的概念和方法，决定用一种方法来解决财务决策问题。 了解并能够评价商务财政环境、投资政策和投资。特别目标： 分析并衡量给定的财政项目的风险。 分析投资项目的适用性。 评估商务中各种投资资源成本和资本成本。 评估商务资本结构是如何影响它的总价值的。 认识不同类型的投资。人力资源管理课程目标：课程突出了在人力资源管理中的挑战的范围，同时建议一些方法来进一步面对这些挑战： 承担在人力资源管理中的责任，尊重雇员的权利和建立积极的工作联系； 适应变化并确保在人力资源管理中的指导和一致性。 招收胜任的和主动的雇员，开发其技能和管理专业性。 管理和奖励工作情况，帮助有困难的职工。 提供公平的收入和薪水，组织工作的结构组成，协商并管理收集的认同性意见，并提高健康和安全的水准。 评估人力资源管理，并使之更有效机构人员科学课程概要：机构人员科学是提供给面向不同项目研究方向的学生的一门课程。它对于申请管理学学位和人力资源管理证书的学生而言，是必修课程。对这一领域感兴趣的其他学生可以将本课程作为选修课。因此，课堂小组成员可以包括不同专业的学生，这样可以使多样的分析和创意得到共享。课程目标：本课程是对以下方面的考核：工业心理学的理论和概念；在企业中的主要人员要素。学生将集中学习主要的心理学概念。这些概念可以影响在组织设定中的个人和小组。本课程将使学生了解人际之间的动力学，甚至，学生可以培养相关的能力和技术来分析解释过程是如何影响小组的，以及可以学习如何有效运用争论机制。营销策略课程概要：本课程的目标是使学生了解市场经济的概念和当代的市场策略模式，培养学生执行企业的营销决策的能力，并使学生们能够为商务制定全球性的策略，以及能在社会中进行营销。课程目标： 使学生了解在市场中的策略计划的最新概念。 培养面向市场战略计划的技术能力。 提出并能执行一贯有效的策略。 使学生了解大多数商业在多变的工业生产中所面临的决策风险。 培养与决策有关的思考能力。移动代理与智能代理课程目标：本课程使学生了解智能代理的的基本概念，包括：知识获取和传输，在基于网络契约模式的多代理中的谈判协议，关于在网上搜索产品的自主权和基于用户层面的需求和供给的分析。必须强调电子商务代理的调停作用，并且，学生将学习如何用不同的技术来执行基于代理的电子商务软件。比如他们将了解分布式项目中间设备的结构：ORBS，CORBA，DCOM，RMI等。本课将使学生了解移动概念和机制，以及不同的通信协议和代理持续性模式：语言，起动，地点，会议，链接，移动准许。程序设计语言JAVA课程目标：本课程旨在帮助学生了解程序开发周期。学生同时学到他们所选的知识。程序设计语言将提供所涉及问题的最佳处理办法。客户服务器设计课程描述：本课程旨在帮助学生了解如何在TCP/IP环境中设计客户服务器软件。体系结构概念和主要的TCP/IP客户服务器的协议。客户器软件设计和执行的方法。通过编程（如：C，VB，PHP，PREL）设计HTML页面；CGI界面的作用和应用；JAVA SERVLET的用法和JSP（Java Server Pages）软件技术，Cookies,chient 和server files的用法。不同类型的客户服务器入口/出口机制，客户服务器确认技术，SSI和ASP软件路径，客户软件和许多其它服务器的交互机制，利益和代理商的相关问题。数据安全性的机密性。课程目标：通过这门课，学生将了解在TCP/IP环境中的客户服务器软件的设计和开发，因此学生将利用分布式环境和分布式网页应用软件来工作。企业经济管理本课程是企业财政的介绍。它是用来教学生学习强劲的财务管理学的必要工具。学生们将学习基础财务概念。更精确的，本课程的目的是指导学生了解： 时间对于金钱的价值 风险/收益的关系和资本成本 投资决策 财政现象分析企业管理课程描述：本课程是讲解企业在生产运作、财务会计、人力资源等各方面进行的规范管理。主要介绍计划管理、生产管理、物资管理、质量管理、成本管理等管理知识。教学目的及要求：要求学生了解和掌握企业经的基本知识、基本理论和基本方法，并能够运用这些理论和方法分析和解决一些现实企业经济问题。