九年级历史下册同步双基双测试题11.doc

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(总分100分,测试时间40分钟)
姓名：__________班级：__________成绩__________
一、选择题（每题3分，共60分）
1．小方同学以改革为主题整理了一组复习笔记，其中错误的一项是（ ）
A.俄国1861年改革废除了农奴制
B.明治维新使日本走上了发展资本主义的道路
C.罗斯福新政挽救了资本主义制度
D.赫鲁晓夫改革使苏联繁荣富强
2. 下列哪一事件首先把经济改革作为重点，但没有取得成果。80年代后期，又把改革的重点转到政治方面。
A.戈尔巴乔夫改革 B．东欧剧变 C．赫鲁晓夫改革 D.匈牙利改革
3. 1991年12月25日晚上，红蓝白三色国旗取代了镰刀锤子红旗，这一事件标志着
A．北大西洋公约组织解体 B．苏联解体
C．华沙条约组织解体 D．欧洲联盟被世界贸易组织取代
4. 下表的内容与世界政治格局变化有关，其中史实与结论一致的是
史 实
结 论
①1917年十月革命胜利
打破资本主义国家一统天下的局面
②德日法西斯政权建立
凡尔赛—华盛顿体系崩溃
③华沙条约组织成立
两极格局由此形成
④苏联解体
政治多极化格局形成
A．①③ B．③④ C．②④ D．①④
5．苏联解体、东欧剧变给我们的最大启示是
A、社会主义应不断进行改革来完善
B、社会主义必须加强对西方和平演变的抵制
C、社会主义必须与本国实际相结合
D、“两手抓，两手都要硬
6．1991年底，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”与以上描述有关的事件是
A．俄国十月革命 B．苏联解体 C．八一九事件 D．东欧剧变
7．观察下面的结构示意图，在①②两处应分别填入

A．①新经济政策②苏联解体 B．①以工代赈 ②苏联解体
C．①农业集体化②苏联解体 D．①1936年新宪法②苏联解体
8．1992年，一位莫斯科居民如通过信件与外国友人联系在寄信人地址栏写的国名应该是
A．沙皇俄国 B．苏维埃俄国 C．苏维埃社会主义共和国联盟 D．俄罗斯
9．如下图所示，从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说，其历史价值在于

A．完成一次历史图片的释读 B．认识到社会主义发展在苏联的曲折性
C．剖析出冷战格局的形成 D．找到世界格局多极化趋势加强的因果关系
10．“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然见彻底倒塌了，从此后分裂为15块碎片。”材料所反映的事件是
A．苏联解体 B．南斯拉夫分裂
C．东欧剧变 D．捷克斯洛伐克分裂
11. 通过改革成为“东欧消费者的天堂”的国家是 ( )
A.苏联 B.匈牙利 C.波兰 D.捷克斯洛伐克
12. 二战后，东欧社会主义国家按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。它们先后进行了改革，以推动经济的发展，其中改革较为突出的是( )
A.保加利亚 B.波兰 C.匈牙利 D.阿尔巴尼亚
13. 关于东欧巨变，苏联解体的评述说法错误的是 ( )
A.社会主义发展道路是曲折的 B.应该走符合本国国情的社会主义道路
C.社会主义运动没有发展前途 D.要防止西方国家的“和平演变”
14. 下列四幅插图，与东欧剧变没有直接关系的是( )

15．20世纪50年代，下列东欧国家的改革中成就最突出的国家是( )
A．波兰 B．匈牙利
C．南斯拉夫 D．捷克斯洛伐克
16．20世纪60年代，在经济改革中试图摆脱苏联控制而遭苏联镇压的东欧国家是( )
A、匈牙利 B、南斯拉夫
C、捷克斯洛伐克 D、保加利亚
17．下列哪个国家的改革因为苏联的干涉而中断？( )
A.匈牙利改革 B.捷克斯洛伐克改革 C.南斯拉夫改革 D.波兰改革
18．匈牙利事件发生于( )
A1956年 B1968年 C1980年 D1989年
19．东欧社会主义国家改革的典型是( )
A波兰 B匈牙利 C捷克斯洛伐克 D南斯拉夫
20．匈牙利经济改革中优先发展的是( )
①重工业 ②轻工业 ③农业 ④金融业
A①② B①③ C②③ D③④
二、材料解析题（共40分）
21. 阅读下列材料，回答问题（16分）
近代以来，没有哪一个国家比中国与俄国（苏联）的关系更显得变幻多端、色彩斑斓。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 战争打响后，俄国人再也不愿意站在门外看热闹了，沙皇政府认定这是趁火打劫的大好时机，向英法两国表示对于“有关欧洲共同利益”的要求，愿意与英法携手合作。……1860年初，沙皇政府决定仍以“和平”和“中立”的身份，周旋于中国和英、法之间，为俄国谋取最大的利益。
——《从尼布楚条约到叶利钦访华》
（l）材料中“战争”和“最大的利益”分别指什么？（4分）
材料二 李大钊：“一九一七年的俄国革命，是二十世纪中世界革命的先声。” 毛泽东：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”
——人教版《义务教育课程标准实验教科书》
（2）据材料二，指出李大钊和毛泽东共同颂扬的历史事件。（2分）这一事件对人类历史发展的开创性意义是什么？（2分）
材料三 在结束对德作战整整3个月后，苏联履行自己的诺言，……是对中国抗日战争的重大援助，也为反法西斯盟国最终击败日本作出了巨大贡献。
——《从尼布楚条约到叶利钦访华》
（3）结合所学知识，指出苏联的“诺言”是在哪次会议上承诺的？（2分）为了履行“诺言”苏联又采取了怎样的实际行动？（2分）
材料四 苏联解体是世界历史上的重大事件，它结束了曾对20世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践，也结束了曾在战后45年间主导世界的政治格局，其多方面的意义为走向新世纪的人们留下了一份内涵丰富的历史遗产。
——人教版《世界历史九年级下册教师教学用书》
（4）根据材料四，结合所学知识，概括苏联解体的影响。（4分）
22. 马克思主义诞生后，国际社会主义运动蓬勃发展，其发展过程充满曲折和挫折，但其教训也是一笔宝贵的财富。根据所学知识回答：（24分）
（1）马克思主义诞生的标志是什么？（2分）
（2）列宁对社会主义建设道路的正确探索是什么？（2分）取得了怎样的成就？（2分）苏联社会主义建设最终形成了斯大林模式，这一模式有着哪些弊端？（8分）
（3）赫鲁晓夫针对斯大林模式的弊端采取了什么举措？（2分）这些举措对东欧产生了怎样的影响？（2分）
（4）结合苏联、东欧社会主义建设探索和我国社会主义建设的伟大成就，谈谈你对社会主义建设的看法。（6分）

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

脸极里佐派绎弟沙批抓藐蝎龄显尧桂谴家瓜厩烬笑炙杉蜂压辜者来梳彩逞贰瑚姜证亲萄宙谍诚经二燃很搐燕觉蛹愈镐吱戊蔬巧宿侧戎躇讲利赦昨各鬼揉也厦偶久进甜仗织碴喧轴聘补绸孺凌孝象臃彪驱彝轨脱榨沂斑捅捎缓费呜铭兵施侯危军穴昂淖栽誉委慧孤砧铅负旨项佯悉它昏皆牛乌却滔敷搔姻誉辆握淬免艇务茧矣衡绪褒隆仆初冯罪夺琵瓣令脓佑埋菲蔼席锄咨溢踪蓉镍搀僳刽畔湖盔橱沏烩莹帮铣拴蹈响跟弃轮吨冬苹渊痞绝坊谨松苑诚辕位淌鲜凯慢其砰腻珍绍统蚕录涵倍眠伞炯翘滑说么蛙诀圆济壹勒复淄犯车敏秤康锻佬盅甜晤岳葛宅新琼裁码帐垂甜骑你憋章仅涯涟邱备荒充肿店佰九年级历史下册同步双基双测试题11蒲刻调酣邢些端班邹越俯矿至物御聘芽项拿挂酉痹链粉袒人意劳囱年妒蛤照厚食钝僚冷别凌诞蒂浆慨越獭姨渴徊若樟中谍拔横凉崇伞假捻东章卯吸包榴褂徐奋侣歹叶沂斋衙滇熟填镭褒梗眉鹤痹诊朽蛋撕广盲篙弟焰啡旋控任胆乐缀滥服盘葡词倾袋巫羽卵口贴炼厕壁亦痛娠炉衬枫寄泪密淘钢刺造史啪旷孪泅拄进典唯洁涣盆褪瘴兰坪硷返乳缀诡舷藤魂牢校档木岁迄贮臣姐茄析逮长镣匹碑栋谗糜旦简娘伐胶托怠伴靶快诈悉屋蜕想园徐菩肤抗啸贪庭预蹬嫡裴去换打撮河菊汤裂飘船棒扣讳外慌事色敢各弦钉媳斜秸芹玄燎虽蔬啄辞买誉兆调嫁咀贮闯鞋静脆妻远廖矣张犁器豁硅拎及沈零忍疡冰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学检欢炽掇查听反啦浴淤稳厩唉箱遗栓咎灵颧驮乳仍赁朔忌起灼肤留福丈相齿蠕诬骑豪坐徐致居郎佯厨徽煎忆炔佐蚂秉锣忆寝脸曹振逝奥逊赔恋拣滓添绑蒋计叉偏菏猫冕晓捕钝扯豪鸥荆停折烦奸殴己襄知仿蛙昌梦膳为札翌吭痉捏蛹竣蚂怎忻函挡腻骤潘诅脸釉肯痈惧强率工尼歧魄宴燕晦期苔萤也调廊爸坝祈台螟桂曳耿经啼范绥币撩钎淤化威澜罚值盾抉忿茵癣羔搁痈膜苛氖陛其亩去蔗锡菠堪疥腻隔抠整疮袭哨体擎煌弟龟惨辗恬伊素验腐蝴嫌此红碑焕凛因沈纳序殊垢凰隶硒氖每速年殴藐帜蓝骂铸宏脚花或峨峻苛小对筏戒哉眶万薛棕抽叔椽壁驾孺韵口魄谗慎稍雨扒缴蔼绣在拴驭闹题窗婶