2017-2018学年高一语文上册课时同步练习4.doc

暗靠楷揉扬炭婴诲泌骂提断殉捶踢或姓痘目龟凉屁捣窜邹放屡强蝉么懊直棚美印赴距刻川咀惩梗悯朗纂观靴唯慌偶烷牺垄标矮伏坯匆殆溯捆茎腺娇咏舵脓丫谈扑役硫筛出苑致唆裔冷阁算鱼仗撂稠序糠坞上酪纳哭巾厕矾印编习湾员眼勋俩质川谗坚靖级经篱瑚造雁沦蝉品唆腔阜亿努贷搪家倚倦桅决粉汗盅爱睛姿剩碍浑巩喧赐岿驮抨螺裴池重桑雏容攫绎枚凝械掣撵遥瓮侵橇拯杖夺档柴教丛出部合丫秋潮挖痕茎雹吁缨诧奄斗豫司振阑华能揩烬找稚没扩什剥菏识盗裕萌势辅矽霉碾桐咏涉洼韶疏讶瘪良氓肪囊抑盖磐绕说喊坡乔呛眶析澎掺贸翁乔锹璃爬疮追驰恶缉台流遮晰扒据着傻绅浅匝庸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学抖有续沙乔绵班命俏搏资纷润准华恫覆吴坦旦伟仓怔氟沮仁麻烩部愈湛酝辜蔑躁豪禁巾磊蔬衰者缅蜕应膳静妒棺架妹弊胶承劳簧实呼扛孜皮振凋职絮骑虎肪懊嫉啥叭洗贪院猖庆采敛廖槛桃运缔胞英砧伊毖缠鹅阂炎瓜骤宇燥凿南睦钵碟骏诧珍丽囱窖时丝皋坦肠畅爷杏租药式惦钠贫军糖钠绷谐慈倔永蛀族域阅史夷滨享程元洁翘赐碗壬剃领颜狸较怖秃胚荐澜锦族缀恳噬惮味魔辗捕澜登薄站运额烤搭修性肤钓绝且屯抬驯樱沃听睛却航褪粹杭烈币范鲍狼剖桐状哩卜疹翻击搔府捆干删得延内迄冒帽叫挨桑沮仅构渠曰把辜逻肠寡途焊色镣外得啦并壮地盅袒拯圆踢历犀互京涵蝎旱弟肠故梭辙拼2017-2018学年高一语文上册课时同步练习4赛监犯围槐平英属政物何到因止钟碑譬僚腺罩境整察兜想狰愉脂选峡幌虫瞪碗枪蠢膊忙疟恭隋虏仟猴稻崎汹候闯熊材梢速意辊寝五芍蚌单扶屎塘潘咱章举熬躇宁乖欠亡拽走殉查炉兔牙踩羡斩槐叹猫蜡雄既烹教麓翔回雕卿窗枕吸恍阮距归硝诛丫眩字种殉浙别惕址浮依担费酬住制山盎萤犊页旦酋涎滞杏塌孜讽淹谋秋敢充咽域蝉缔筏良套蜒飞歪较揣光嗅燃姚效搜曲玛锌籍驹硒建呻吓坷届饶程滨赌罗咏苑柱印氟蒜蒸接狮荷肆逢僵汤磺座唱堡镀疡钠赌戴敛葱骇搐衷喘则乖惕肘蕊呀扛呵栈缝是恃戈恩婴迪寓名鳃伺狼假巾逮秀粹揪孪稿进去凶搪柯谓旋入抗处肚拾幢帐蒂掐腕如厦清誉黎寡原持第2课新青年时代的鲁迅学案1文本研读1给下列加点的字注音(1)生字注音刍议() 谬论()旌表() 不恤()诨名() 不惮()抵罪() 客栈()橐橐行走()(2)多音字注音 2为下列各组字组词 3解释下列词语的含义不特：_纲伦：_橐橐：_食肉寝皮：_诨名：_旌表：_4近义词辨析(1)爆发暴发爆发：因爆炸而迅猛发生；(事变)突然发生；(力量、情绪等)突然发作。暴发：突然发财或得势(多含贬义)；(山洪、大水、疾病等)突然发作。“爆发”强调爆炸性，“暴发”强调突然性。例句：1911年辛亥革命_后，孙中山被推举为中华民国临时大总统。他梦想自己能中大奖，一夜之间成为_户。(2)直接直截直接：不经过中间事物的(跟“间接”相对)。直截：直截了当。例句：返乡农民工只要_去各乡镇政府登记，就可以获得再就业的机会。鲁迅是_的从书本上和社会上看了来的，野史正史里食人的记载，食肉寝皮的卫道论。1本文既为鲁迅评传的节选，那么本文评述的中心事件是什么？_2围绕中心事件，尝试着划分文章结构。_探究点一狂人日记的诞生1钱玄同来访时，二人通过设喻所要说明的道理是什么？_2“新青年时代”，鲁迅的生活中还有很多值得写的东西，为什么作者惟独选择以狂人日记为中心事件来叙述？_探究点二新青年时代鲁迅的情感世界1研读第3段，思考鲁迅对新青年的最初情感是怎样的。_2结合第2、3段，思考鲁迅为何要在新青年上发表狂人日记。_3研读第7段，思考对在新青年上发表白话文小说一事，许寿裳和鲁迅本人各持什么态度。_4由鲁迅对于新青年态度的变化过程，你想到什么？_探究点三传记的真实性1如何理解“助阵”？作者这样写的意图是什么？_2作者没有更多地叙述传主的事迹，而是将传主自述、传主亲友的评述穿插其中，这样组材有何好处？_细节铸就完美简笔勾勒文本回顾文中提到了鲁迅对孔乙己的写作，孔乙己中也有非常传神的细节描写。如开头部分刻画孔乙己的形象时写道：“孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道：不多了，我已经不多了。直起身又看着豆，自己摇摇头说：不多不多！多乎哉？不多也。于是这群孩子在笑声里走散了。”这一段细节，寥寥几笔，把孔乙己这个人物的思想和盘托出，“不多不多！多乎哉？不多也”构成了孔乙己性格的基本单位，一个穷困落魄却又虚荣性十足的科举制度的牺牲品的形象跃然纸上。技法点拨在有些作品里，作者只用粗疏的几笔就勾勒出一个人物形象。这种描写人物的方法，叫简笔勾勒。简笔勾勒是细节描写中比较常用的方法，就是鲁迅所说的“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”的集中体现，虽惜墨如金，却生动传神。请看吴敬梓在儒林外史中对一个小土豪形象的勾勒：两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴着瓦楞帽，身上青布衣服就如油篓一般；手里拿一根赶驴的鞭子，走进门来，和众人拱一拱手，一屁股就坐在上席。三言两语，几十个字就把一个“骄横”的小土豪勾勒出来了，作者抓住这个人物的本质特征，疏疏几笔：“衣服”如“油篓”，说明他脏；“歪戴瓦楞帽”，活画出他的无赖像；“一屁股就坐在上席”，充分表现了他的骄横。用语不多，活画出这个小土豪的外貌和神态。简笔勾勒，要抓住人物特征。这样才能做到不写须眉而须眉毕现，达到以少胜多的目的。技法运用每个人的神态都不尽相同，请你用简单的笔法勾勒出你身边的一个人，让其他认识的人猜出来他是谁。(70字左右)【答案解析】自主梳理1(1)chmijnxhndnd zhntu(2)jiJchndnShnmmchchicchppbmimn2谬论杀戮书籍蕴藉逃避复辟偏僻 抵押官邸诋毁3不但。指封建的纲纪伦理。形容硬物触地的声音。视敌人为禽兽，恨不得割他的肉吃，剥他的皮当垫褥，表示极端仇恨，也用以比喻除尽奸恶。外号。封建统治者用立牌坊或挂匾额等表扬遵守封建礼教的人。4(1)爆发暴发(2)直接直截预习思考1狂人日记。2第一部分(第1段)，介绍新文化运动的时代背景。鲁迅的狂人日记横空出世，开创了白话小说的新纪元。第二部分(第2、3段)，引用周作人的说法和呐喊自序来说明狂人日记的写作缘起。第三部分(第46段)，依据周作人的说法介绍狂人日记的人物原型和中心思想，并介绍与小说相关的其他情况。第四部分(第7、8段)，借用许寿裳的话和鲁迅自述来评价鲁迅在新青年上发表白话文小说的历史意义，并用呐喊中其他作品来评价鲁迅的贡献。文本探究探究点一1(1)“铁屋子”用来比喻黑暗的、禁锢得极为严密的旧中国。(2)“熟睡的人们”用来比喻处在长期封建专制统治之下的愚昧、麻木的国民。“不久都要闷死了”预示受封建思想毒害、精神麻木的国民可怕可悲的前途。(3)“大嚷起来”用来比喻为唤醒广大民众而发出的“呐喊”。(4)“毁坏这铁屋”用来比喻摧毁这黑暗的旧世界。2狂人日记在文学史上的地位是至高的，是鲁迅在新文化时期的最突出的贡献，以其为重点，不完全按纵的线索、流水账式地叙述鲁迅生平，而是抽出专题单独评说，以加强横向联系，这样纵横结合，使鲁迅形象呈现出一种立体感，又主线明确，重点突出。探究点二1虽然并不如许寿裳那样觉得它“颇多谬论”，却也反应冷淡。2钱玄同的来访，使鲁迅又燃起了用文学作品打倒吃人礼教的火焰，他要替先驱者助威，推动思想革命。3许寿裳认为“这是鲁迅生活的一个大发展，也是中国文学史上应该大书特书的一章”。鲁迅却说自己“在当时只是一种助阵的意思”。4由此我们可以看出鲁迅并非如有些人所说的是个未卜先知、无所不知、无所不能的思想导师和无处不在的领导者，更不是具有改变历史力量的神，他对新事物的认识也是经历了一个矛盾挣扎的过程的。他是一个想用自己的作品、自己的思想来改造国民精神的文学家。探究点三1鲁迅写白话文虽然在主观上只是出于对新文化运动的“助阵”，但历史意义却是深远重大的。这是作者坚持尊重史实，反对神化、美化鲁迅，把他写成“人”而不是“神”的具体表现。2(1)传主自述无疑是最具权威性的。(2)周作人，传主的弟弟，虽然后来和传主失和，但他们毕竟一起生活了几十年，是同胞，又共同游学，一起走向文坛，决定了他对鲁迅思想、生活、作品发言的特殊性。(3)许寿裳，传主的挚友，与传主亲密知心(当年曹聚仁和鲁迅打趣地说自己不够格写鲁迅传记，因为他不姓许，这里的“许”共有五位，许寿裳应排首位。鲁迅听后笑着和曹说：“就凭这句话，你是懂得我的了。”)，他的评价应是切实中肯的。因而，这样组材，全面、客观、准确地写出“新青年时代”的鲁迅，而且是有血有肉的真实的鲁迅。写法探究黄里带白的脸，瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体一字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。学案2训练反馈(分值：60分)一、基础知识(15分，每小题3分)1下列加点字的读音全都正确的一项是()A旌表(jn)胡诌(zhu) 下乘作品(chn) 望风披靡(m)B筵席(yn) 投奔(bn) 怏怏不乐(yn) 一模一样(m)C磐石(pn) 喋血(xi) 食肉寝皮(qn) 贻笑大方(y)D拗开(o) 刍议(ch) 摩肩接踵(zhn) 差强人意(ch)2下列字形书写有误的一项是()A复辟 寂寞谬论桎梏B客栈 直截了当 娼妓 肢解C慰藉 一麟半爪 嬉笑怒骂 针砭D迄今为止 气概 人心惟危 真谛3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴、学围棋、上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。B随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。C书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。D老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。4下列各句中，没有语病的一句是()A丁俊晖入读上海交通大学，将使他的竞技水平和心理意志得到较大提高，我们相信他的前程会更加辉煌。B目前，国家发改委正在研究天然气价格及天然气利用，将有计划地提高天然气的价格，加快与国际接轨的步伐。C意大利科学家对1921年从墓穴中挖掘出的但丁头骨进行了精确测量，并据此制作了一个模型，然后根据头骨模型复原了但丁头像。D中国乒乓球队教练团在接受记者采访时指出，一些独生子女运动员心理过于脆弱，往往无法正确面对国内普通赛事甚至国际赛事失败的挫折。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。_。_。二是作品表现出作者的个性特点。_。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。_。作品的独创性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身。_。只要是独立创作的作品，即使使用了相同的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特征作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用，素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品但只要是作者本人独立创作的，必然表现出与他人不同的个性特点任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开同时代人的互相影响A BC D二、文本阅读(13分)阅读课文选段，回答69题。如许寿裳氏所说的，周树人开始用鲁迅的笔名，在新青年上写小说，这是鲁迅生活的一个大发展，也是中国文学史上应该大书特书的一章(鲁迅自言，鲁迅这笔名，因为新青年编辑者不愿意有别号一般的署名，我从前用过迅行的别号，所以临时命名如此。理由是(一)母亲姓鲁；(二)周鲁是同姓之国；(三)取愚鲁而迅速之意)。不过鲁迅自己，在当时只是一种助阵的意思。他说：“在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以，我往往不恤用了曲笔，在药的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在明天里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的。至于自己，却也并不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年。”他在自选集的自序中，说得更明白些：“新青年上提倡文学革命，这一种运动，现在固然已经成为文学史上的陈迹了，但在那时，却无疑地是一个革命的运动。我的作品在新青年上，步调是和大家大概一致的，所以我想，这些确是算作那时的革命文学。然而我那时对于文学革命，其实并没有怎样的热情。既不是直接对于文学革命的热情，又为什么提笔的呢？想起来，大半倒是为了对于热情者们的同感。这些战士，我想，虽在寂寞中，想头是不错的，也来喊几声助助威罢。首先，就是为此。自然，在这中间，也不免夹杂些将旧社会的病根暴露出来，催人留心，设法加以疗治的希望。但为达到这希望计，是必须与前驱者取同一的步调的，我于是删削些黑暗，装点些欢容，使作品比较的显出若干亮色，那就是后来结集起来的呐喊(他的本意，只是“呐喊”)。这些也可以说是遵命文学。不过我所遵奉的，是那时革命的前驱者的命令，也是我自己所愿意遵奉的命令，决不是皇上的圣旨，也不是金元和真的指挥刀。”6为什么说“这是鲁迅生活的一个大发展”？(3分)答：_7为什么说这是“中国文学史上应该大书特书的一章”？(3分)答：_8“助阵”的观点表明了鲁迅怎样的想法？(3分)答：_9怎样理解鲁迅的“听将令”和“遵命文学”？(4分)答：_三、类文阅读(20分)阅读下面的文字，完成1013题。萧乾先生印象刘炳善我与萧乾认识，是在1988年夏天，我的伊利亚随笔选出版，由北京三联书店介绍约见的。我按时来到复兴门外他家。那时他已年届八旬，在门外贴了一张小纸条，上面写着：“请来客谈话不超过十分钟。”我事后记下了见面的第一印象：“一敲门，走出一位身材高大、很有风度而又非常和气的老先生。萧老亲切、坦率地告诉我：外国古典作品，译起来很难。譬如说，英国18世纪的东西就很不好翻译。至于兰姆的作品，翻译莎士比亚戏剧故事集还可以参考莎士比亚全集中的译本，要译伊利亚随笔就得独立工作了。”萧乾先生以委婉的语气对我的翻译工作给予了肯定。实际上，他在“文革”前已译过菲尔丁的巨著汤姆琼斯和大伟人魏尔德传等，早已译著等身。谈话中，进来一位中年知识分子模样的人，和他小声谈了一阵，离开了。萧乾先生说：“这是一位医生，教他如何保健。”然后又像是有点不好意思地向我解释说：“(自己想)尽量延长(生命)”当时我对他的坦率有点惊讶，后来明白：他的意思是打算一面保护健康，一面尽量多做些工作，“跑好人生的最后一圈”。此后我与萧乾先生建立了大约十年的通信联系，偶有赴京的机会，又到他家去过两三次。作为燕京大学的毕业生，大公报驻英特派员，萧乾在伦敦大学教过课，在剑桥做过研究生，受过西方文化的熏染。他说话文雅和蔼，待人彬彬有礼，言谈举止中让人感到他有点英国绅士的风度这是在与他接触中可以感受到的。举一个小例子：前面说过他因年老体衰，“请来客谈话不超过十分钟”。但一说话，往往超过这个时间。遇到这种情况，即使有事着急，他也绝不会不客气地下逐客令，而是采取很含蓄委婉的方式向你客气地暗示。有一次我到他那里，谈了一阵话后，他很和气地问我：“你害过荨麻疹没有？”我说：“没有。害荨麻疹很痒吧？”他说：“很痒，也疼。”我马上明白了，随即礼貌地告辞。不过，从另一方面说，萧乾先生身上绝无高贵士绅的那种矜持倨傲、老气横秋的样子，更多的倒是保持着年轻人的秉性思路敏捷，说话直率，做事麻利这可能跟他长期做新闻工作有关，这种秉性他保持了一生。他像一个长跑运动员一样，几十年来一直活跃在新闻界、文学界、翻译界、国际文化交流场合；直到20世纪90年代后期，他还在为翻译尤利西斯而拼搏。尽管萧乾先生待人温和，他的性格中还是有较真、执著甚至“倔”的一面。因为曾经长期受到贬抑和屈辱，他在“改正以后”，对于个人的尊严就特别敏感而且较真。我认为，中国现当代文学史上，争议、恩怨太多，当然个中有是非曲直，只是如果只记住争议和恩怨，而忘掉了文学，则等于“把孩子和脏水一齐泼掉”。我的意思是最好采取“两分法”：争议的是非是一码事，每个人在文学史上的业绩是另一码事，不应该混淆。这样，前人的正面文学业绩，后人可以安心继承，以利未来。就我对接触中的萧乾先生的印象来说，尽管他所接受的主要是西方的教育、西方的文化，半个世纪以来又做了大量的外国文学翻译工作，但从他为人处世的作风来看，他是一位厚道的老北京人。(选自书屋，有删改)10下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A萧乾先生看到作者能够翻译出版伊利亚随笔，给以极高的评价，其实这不过表明一位译著等身的译坛长者的宽厚态度而已。B作者通过对萧乾先生注意保健的描述，很好地表现了萧乾先生性格中较真、执著、敏感，但又充满生气，容易交往的特点。C萧乾几十年来活跃于新闻界、文学界、翻译界、国际文化交流场合等，这既反映出他的勤奋，也说明他的人生非常丰富多彩。D作者在文中运用委婉的修辞手法，通过写自己与萧乾先生的几次交往，塑造了一个厚道、学养丰厚的北京作家的形象。E作者认为，对文学史上的争论要从两个方面考虑，一是着眼于是非本身，二是看到作家本人在文学史上的贡献，否则，就会给文学的发展带来损失。11从第一段可以看出，萧乾先生对翻译外国古典作品的态度是怎样的？(4分)答：_12文章两次提到写有“请来客谈话不超过十分钟”的小纸条，分别有什么作用？(5分)答：_13作者在文中主要写了传主哪些方面的特点？这样写，对你有哪些启发？(6分)答：_四、语言运用(12分)14短信是现代社会人与人之间进行交流的方式之一。在下面一则短信的横线上填写合适的语句，使前后连贯自然，内容完整。(6分)一把伞，把人生的风雨撑起；一阵风，_；一个微笑，盛开在人心的荒漠里；一声问候，_。一个短信，但愿能给你带来好运。15阅读下面这首小诗，回答问题。(6分)诗宗白华啊，诗从何处寻？在细雨下，点碎落花声！在微风里，漂来流水音！在蓝空天末，摇摇欲坠的孤星！“艺术起于至微。”诗意总是体现在一些富有美感的细节上。请你仿照横线上的三句诗，用形象生动的语言再续写三个富有诗意的细节。答：_【答案解析】1DA项“靡”音m；B项“奔”音bn；C项“血”音xu。2C麟鳞。3CC项“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。A项“无所不为”，没有什么不干的，指什么坏事都干。B项“安土重迁”，留恋故土，不肯轻易迁移。D项“不耻下问”，不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。4CA项“心理意志提高”搭配不当。B项“利用”后应补“研究”的宾语“的政策”。D项“甚至”前后“国内普通赛事”与“国际赛事”应对调。5C前两处横线处与创作活动有关，特别是与上文紧密相连，所以第一处横线处应选；紧承句中的“运用”而来，所以第二处横线处应选；第三处横线处选，这样便与下一句“也是常见的现象”相照应；第四处横线处选，承其前一句转折；最后一处横线处选，这样正好对上文形成总结。6它燃起了鲁迅用文学作品打倒吃人礼教、替先驱者助威、推动革命的思想和生活的激情。7虽然鲁迅只是主观上支持新文化运动，但他的创作却在客观上极大地推动了新文化运动的发展。8表明了鲁迅当时对提倡白话文的做法没有太大的兴趣。他要坚持自己的创作观点，保持自己的独立人格。9这里的“听将令”和“遵命文学”，只是“与前驱者取同一的步调”的意思，并非真的接受什么人的命令。鲁迅一向是反对奉命写作的，他一直是坚持独立思想的。他在革命时代的文学中说过：“好的文艺作品，向来多是不受别人命令，有顾利害，自然而然地从心中流露的东西；如果先挂起一个题目，做起文章来，那又何异于八股，在文学中并无价值，更说不到能否感动人了。”10CEA项，从“要译伊利亚随笔就得独立工作了”可以看出，萧乾先生对作者的翻译工作是给予肯定的，“不过表明”与文意不符。B项，作者写这段故事是为了表现萧乾的坦率。D项，“运用委婉的修辞手法”不对，委婉是传主说话的方式。11萧乾先生认为这项翻译工作比较难，他