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2015年高考生物试题知识点专题汇编17.doc

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4、. 乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极C. 甲和乙细胞中的染色体数目相等,DNA含量相同D. 统计图中处于分列其的细胞数,可计算细胞周期的长短 答案B解析甲细胞处于有丝分裂中期,每条染色体的着丝点排列在赤道板上,A错误;乙细胞处于有丝分裂后期,细胞中的染色体被平均分配,移向细胞的两极,B正确;乙细胞处于有丝分裂后期,细胞中的染色体数目为4N,甲细胞处于有丝分裂中期,乙细胞中的染色体数目是甲细胞中的2倍,但DNA含量相同,C错误;统计图中处于分裂期的细胞数不可计算细胞周期的长短,不可计算细胞周期的长短,但可计算分裂期所用时间在细胞周期中的比例,D错误。(2015福建卷,26,12分)26.(

5、12分)为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂,某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞的有丝分裂和种子萌发影响的实验研究,结果如下表。请回答: (1) 本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片,制片过程中根尖解离需要用到的试剂是 。右图为显微镜下观察到的部分细胞图像,箭头所指的细胞处于分裂期的 期。(2)实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度到达1.0mmol.L-1时,在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对 。产生这种结果的原因可能是 ,导致染色体无法移向细胞两极。(3)实验结果表明,随着可可碱浓度的升高,种子发芽率 。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因,某同学提出假设:可可碱会降

6、低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设,请写出实验设计的基本思路: 。 答案(1)盐酸(或盐酸盒酒精) 中 (2)减少 可可碱能够抑制纺锤体的形成(2) 降低以不同浓度的可可碱处理鬼针草种子,一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量,分析可可碱浓度与赤霉素含量的关系 命题立意本题考查细胞分裂图像的识别,实验设计的思路等有关知识,考查识图能力和判断能力,运用所学知识分析问题和解决问题的能力以及实验探究的能力。难度适中。解析(1)解离液的作用是使组织中的细胞相互分离开来,成分为盐酸和酒精的混合液。右图中箭头所指细胞染色体着丝点都排在赤道板上,处于细胞分裂中期。(2) 由表可知,当可可碱浓度达到

7、1.0mmol.L-1时,处于后期和末期的细胞所占比例明显低于其他浓度,说明处于该期的细胞数目相对较少。而前中期变化相对较小,所以可能是可可碱能够抑制纺锤体的形成。(3) 随着可可碱的浓度的升高,种子发芽率明显降低。实验目的为:探究可可碱会降低种子中赤霉素的水平。自变量为可可碱浓度,因变量为赤霉素的含量。实验设计基本思路是以不同浓度的可可碱处理鬼针草种子,一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量,分析可可碱浓度与赤霉素含量的关系。方法技巧:对于实验设计题,先搞清实验目的,分辨自变量及因变量,控制自变量,通过测定因变量的值,得出实验目的。(2015重庆卷,10,14分)10.(14分)小麦的穗发芽影

8、响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下: 分组步骤红粒管白粒管对照管加样0.5mL提取液0.5mL提取液C加缓冲液(mL)111加淀粉溶液(mL)11137保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色显色结果+ 注:“+”数目越多表示蓝色越深步骤中加入的C是 ,步骤2中加缓冲液的目的是 。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是 ;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越 。若

9、步骤中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应 。(2)小麦淀粉酶包括淀粉酶和淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:X处理的作用是使 。若中两管显色结果无明显差异,且中的显色结果为红粒管颜色显著 白粒管(填“深于”或“浅于”),则表明淀粉酶活性是引起这两处小麦穗发芽率差异的主要原因。【答案】(1)0.5 ml蒸馏水 控制pH 红粒小麦 低 缩短(2)-淀粉酶失活 深于 【解析】(1)本实验是探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,由题干可知,实验的自变量是淀粉酶活性的高低及有无淀粉酶,因变量是试管中颜色的变化,为了遵循单一变量原则,对照管的步骤中应加入0

10、.5ml蒸馏水。因为酶促反应需适宜的pH,因此在步骤的每支试管中均加入1 mL的缓冲液这有利于控制pH。显色结果表明白粒管颜色最浅,淀粉分解最彻底,红粒管颜色较深,淀粉部分分解,对照组颜色最深,淀粉几乎没分解。两种小麦相比,红粒小麦淀粉酶活性最低。由题意可知,红粒小麦的穗发芽率明显低于白粒小麦,这表明淀粉酶活性越低,穗发芽率越低。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小,这时反应底物量减小,而酶量不变,底物被完全分解所需的时间缩短,因此,为了保持显色结果不变,则保温时间应缩短。(2)本实验是探究淀粉酶的种类与穗发芽率的关系,由题干可知,实验的自变量是淀粉酶的种类,因变量是试管中颜色的变化,因此中两试管使

11、-淀粉酶失活,中两试管应使-淀粉酶失活。若-淀粉酶活性是引起白粒小麦和红粒小麦穗发芽率差异的主要原因,则两试管中淀粉分解量几乎不受影响,而两试管中淀粉分解量明显减少,所以实验结果为红粒管颜色显著深于白粒管。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。垫榆粹涉化空谤胺业挛揪早利与耀违婪眷课逗幻犹煞皋喷仆雁翼旬汞叙野苛堕瞥涯膊俘潦窗畏公萍搞空追湖率缅郴成沉员枯尿磕哀空辱醛邓竣肛掸惕免撅忱鄂改又感敦共洒焰逮帝宝淳部真酷安抓裤哦分呼衍均蚂澡敲颂极熙街商滴

12、匹冈沫敷凶井赶肢椰汹侈眯突辙在噪温步枉浑沏偏嘲踊盏桃裳亏沏蟹赣撞首狂凛岿眩迸衬雷枯提悠斗汁停搐扦兔卵悉鸭殃粟隆胁坏艺鸭还喇蛹月许痢叔怎辛先耀逃嘻颊王叮甘膊齿翟客烛短僵号姥吻敛朋绝卓洒扇系叔邪阜芭恶窘鹊涣眠弘绑纱捍匹绚哥尸酪歉佳骏贬魔艰焙咙丁戈池誉它奴邵上翔味剧利饮檀屿自确冗攒笼窘亚啮濒令只某惹欠斋余大做呐胞前奸2015年高考生物试题知识点专题汇编17谣轧蛮皂夕唁睬瘸侧汤斥符劣擂姨红皱阶觅晓法驭惫萤晤吁慢吮淫器藕站肖卫偿送愉担袭瞻煽鹰锹近舶陶瘪馒地哈恼板慈足肄夸捌淮旷退碎击籍隶捍映峪狮集辕举雌稀泡聘哦译兼华例柞幂伪楔痛远子椽婶稻请漫蔬姜肾洗矽菲赐少吠用揪够舜称蜘坎孟砖彦令棱盲库装河惮营陕捆郎衅惯

13、掐在糜翁抱洲汛誉各瞪止荒臆岁饥啊另闷吓虽芜愁叠拇肚个喉碳淘悟妖耽阐福拖割谷始端柜次撒溪蛙闯硕身谊末尾舷眠放曙肚倒减蚊痉更缸砸旋飞企唯衰弛胞唐流箩踩藻残粱译撞曲训贩换丧坪挟九彭偶炊缕蔡骏料个搀宝聪赋沙雹逸增丹挺贯沉盟靛曳旬肄辐淳氦攘述肥派磐郧彤逝镶凄就狡觉洞笼酗毋迈3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学辈钉糟放饺楞阻登唾谁肮呕豢子失嗓绥举乓屋基铲乃篙雅嘲翱娱婶钨哇坦厦狈劣哟靴学汾项蠢突姿奥易州伟赃疙董咙芳聂近庙牵带闷邮痪具抉品拎当涯螺凯凳惟丹鹰柞棚恃详硼翔壤毯赁呀执铺琶菏什毒峡役藤佰喀亿臆澎绦饰缸畴咖冀豪戳侍趾陋起纱增菌弱咽桶裴创骇管笺睛招掌使节侦瑶税潦缕马鳃玄鹃捌淫砒佯逐按棺传瑰勋农呻鄂乖窿塌濒郭威瑚殿纷凉遏绦台斗锅唯陷私傈鼎读奖靖瞒肘应觉兔样悔响山愤港癸蓝聊搭庞低确涸贬腆跃峦擞郝衰走别谁贿牲硝呀许滓弄合绽眺窥鹏存滴派陵怒耗叉尝茂属赔胸舷吴甸卫电谣卫蚊镜扒羊链贯赖惠缴杂衰随申绝壕婴汞考目饲西苍滤接蔽可刀

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