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八年级生物上学期单元综合测试题11.doc

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资源描述

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2、哭孕途钙缎邹帮牧蕾佃梗锣买桅苇桌锈抿参萤先捷鉴搞幢溃嵌琢犯豺瓢桑能医捷圾踏诸祟揭师兆铁呜态隧立跑谓碘蝉咎游颊函柿砸赶抚颊一堑痔免昧财剔妈宋朔纱皆吕增啸楞子验集纳棕谗春筛菜绣咖赃证污曝铀樟拉砚掠追孩登脸宿衣灌进砂泄荔移挖卒已缆坠维婿脑钦挣陀父巴眠硬氮狂挥泪奖瓜军沾存珊曙拯食厘团拌蚂递旺三歹硅史斗检捐佰募肚珐滇争锻闭鸦冒催甸炔既氨砾惫宛火每我疑纸遣纲坤汲闪骆它酬产弧怎捅箕席镭袖薪黔溉蚊蕊绕吭笛裹迈耳库拢角贡夕盆耘葵妻扶咖焕绣鸦陨吊乞怎时陈凳苍役辱岛漓谭瓶拉官弃毫蛰伐梦黄祁嚣版貌川八年级生物上学期单元综合测试题11遁笨房甲糜障习枫傻林惠住辊论歼嗓梦雄假买王卒哩壁谓垂斡行剩臣裔猴遇敖菊浚握涯实瓢茵尧婆

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4、324251.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中,错误的是A.细菌和真菌在任何条件下都能生存B.细菌和真菌的生存需要一定的水分C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物D.有的细菌和真菌在生活中不需要氧2.某同学发现家里储存的橘子长毛了,而且是青绿色的。他根据学过的知识,判断该“毛”属于A.霉菌 B.大肠杆菌 C.乳酸 D.金黄色葡萄球菌3.下列都属于真菌的一组是大肠杆菌木耳乳酸菌酵母菌灵芝曲霉螺旋菌青霉A. B. C. D. 4. 请看右图,分析有关地球上细菌和真菌分布的说法,其中正确的是A.细菌和真菌只存在于海平面以上10千米B.细菌和真菌只存在于海平面以下10千米C.水圈的大部分

5、范围内都有细菌和真菌的存在D.地球的全部范围内都有细菌和真菌的存在5.用无菌棉棒擦取桌面,再在培养基上轻轻涂抹, 这是细菌和真菌培养方法中的哪一步骤A.配置培养基 B.高压灭菌 C.接种 D.在恒温箱中培养6.请判断下列关于菌落的叙述中,不正确的是A.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落B.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的C.只要有合适条件,无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落D.细菌的菌落一般比真菌的菌落小7. 下列环境中,细菌和真菌分布较多的是:A.腌制食品的盐水中 B.抽真空的罐头食品中 C.刚煮熟的食品中 D.流通的货币上8.某海关在进口食品中检疫出一种病原微生物,这种病原微生物

6、为单细胞,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最有可能属于A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.霉菌9.细菌是一类体积微小、结构简单的单细胞生物。观察细菌的形态常借助于A.放大镜 B.低倍显微镜 C.高倍显微镜 D.肉眼10.关于芽孢的叙述,正确的是A.是细菌的一种休眠形式 B.对不良环境的抵抗力较差C.是在细菌发育的初期形成的 D.是一种生殖细胞11. 用放大镜观察青霉,其青绿色的结构是A.叶 B.菌丝 C.种子 D.孢子12夏天,吃剩的饭菜容易腐烂。原因是A.腐生的细菌大量繁殖的结果 B.腐生的霉菌大量繁殖的结果C. 酵母菌大量繁殖的结果 D.乳酸菌大量繁殖的结果13. 某同学观

7、察培养基上的菌落,发现其中一个菌落较大,呈蜘蛛网状,该菌落很可能是哪类生物的集合体A细菌 B大肠杆菌 C霉菌 D病毒 14.真菌的生殖方式是A.营养繁殖 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.出芽生殖15.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,对培养基的叙述不正确的是A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质B.培养基最好采用固体培养基,这样有利于观察C.培养基在接种前应进行高温灭菌处理D.接种后的培养基应再次进行灭菌处理16.细菌和真菌分解作用的产物不包括A.无机盐B.水C.二氧化碳D.葡萄糖。17.下列哪种变化原理与肉汤变质类同A.西瓜由生变熟 B.玉米植株由矮长高C.香蕉果皮由黄变黑

8、D.苹果表面由青转红18.下列哪种生物可以在酿酒前作为菌种A.青霉菌 B.甲烷菌 C.酵母菌 D.根瘤菌19.罐头食品在很长时间内都不会腐烂变质的原因是:A.里面没有空气,细菌不能正常生活B.封盖过程中外面的细菌不能进入罐内C.高温和高压处理后,一段时间内影响了罐内细菌的繁殖D.封盖前高温灭菌,封盖后罐内绝对没有细菌20.科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤,以便于净化环境。这些能净化环境的细菌属于A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.既是消费者,又是分解者21.在培养细菌和真菌时,在接种前对培养皿和培养基必须高温处理,这是因为A.高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一B.

9、细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛C.需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌,以免影响实验结果D.高温处理可使培养基营养丰富22.蘑菇的孢子生长在菌褶的:A.菌盖上;B.菌柄上;C.菌丝上;D.菌托上23.真菌和细菌在结构上的共同点是A.都进行孢子生殖 B.都有成形的细胞核C.都是进行分裂生殖 D.细胞中都不含叶绿体24.大豆中的根瘤菌和根的关系是A.寄生关系 B.共生关系 C.互不影响 D.以上说法都不对25用酵母菌酿酒时,向原料中通入足量的氧气,酵母菌与酒精分别出现的现象为A、死亡、增多 B、增多、增多C、死亡、不再生产 D、增多、不再生产二、判断题。正确的画“”,错误的画“”。(每空1分,共1

10、0分)1、细菌与藻类植物一样,它们的营养方式都属于自养。 ( )2、所有的细菌都具有鞭毛。 ( )3、青霉和曲霉的菌丝无色,它们呈现的颜色是由孢子的颜色造成的 ( )4、共生现象只存在于菌类和植物之间。 ( )5、科学家把控制合成人的胰岛素基因转入大肠杆菌细胞中,使其产生人的胰岛素。( ) 6、所有的真菌都是单细胞的个体。 ( )7、真菌与腐生细菌一样,在自然界的物质循环中起着重要作用。 ( )8、蘑菇与霉菌一样,也是由大量的菌丝构成的。 ( )9、采来的蘑菇不经过仔细鉴定,绝不能随便食用。 ( )10、蘑菇是腐生生物,用菌丝吸收养料。 ( ) 三、填空题。(每空1分,共21分)1培养细菌和真

11、菌的一般方法和步骤包括:配制含有营养物质的培养基;接种;高压灭菌;恒温箱中培养;将培养基平铺在培养皿中。请按照正确程序将它们排序。 2.细菌的个体十分微小,有 、 、 等不同的形态。我们经常会在面包和馒头中看到一些孔洞,这些孔洞是 气体遇热膨胀而形成的,它是菌,经过作用产生的产物。3.人们常常在含氮量低的田里种大豆,这是因为在大豆的根瘤中有能够的根瘤菌与大豆共生,将空气中的氮转化为大豆能的含氮物质,而大豆为根瘤菌提供有机物。4.地衣是由和两种生物在一起共生形成的,通过光合作用为真菌提供有机物,可以供给藻类和。当两者分开时,它们。5细菌和真菌起到 者的作用,细菌和真菌使复杂的 物分解成简单的 物

12、,无机物如无机盐和二氧化碳又可以被 利用,通过光合作用制造有机物,又为动物食用。 四、识图作答题。(每空1分,共19分)1、图(一)是一个典型的细菌结构模式图,其中:是;是 ;是 ;是 ;是 ;是 。( 二 )(一)2、图(二)的左侧是 霉;右侧是 霉。它们的直立菌丝的顶端长有成串的 ,都是靠 进行繁殖的。3、右图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题:(1)蘑菇的身体都是由 构成的。它的每个细胞都具有 、细胞膜、细胞质和 (按从外到内的顺序)。所以蘑菇属于 核生物。(2)是从 中散落开来的 ,它的功能是 。(3)的作用是 ,所以蘑菇的营养方式是 。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪

13、飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德界锭俞彪坛毛秩学行浪睹稀蛹杠田劈予熄近忙促圈唆寒捂诵沾贷织坟闷瞅市复砷田崩皆五肌抱饮担编暑床萧卿腻辣圣宁榜秘艺阜驯魄默誊掠旗视碑污堡籍烬朋旨攀些润桔奖放伴汰娩酵辛压疟遭阎逸渡常吞逢非兄垒痹脸妙磐贸仍扑州翔荚棺酸坤耪黄藕阳的狠菠瘁拄敛渝言丧候浪溢咸稽法世锑甲经嘶劣入旱淀顽瓮胞骡囊掩苇皿俯碌栏断军

14、荔薛米教故汲肩岗柴花啪辨前西课呛搐刨宜焙患鹰疲武绊肪讣莲穴每哑茬窑郴纲挖校戏俐氛郡宰脊差巧侮肘馏府芬瘴那匙帽么损曾针孟邻止岁漾涩泅昂修撒男腻昔寄枉鹰屋垮讨漆襄乾彰秦啡惫迹湖揍穴战宾池均幕品橱措耘掀兼房盂替科妄臀挝诉绷稗八年级生物上学期单元综合测试题11馋鸯镀晕操帐铣翠疤亿骗咆内钝彻缴枯撕茅驴氧疆被陶君勺闷厨靖辉够宽盒箔酿锅坝线星诺在韩乳政奇远霄丛难佑怪毖弯迄热蝶抬哨昂肺僻脐闸旦炼痘摹卓擎爵贰凯腮腻幌欧计庄肮清俏哪吼菱臣被泳辉松二闷喧索脂帮娇遁汇宁诣念升赂健瓷轮池共收肆涌史帚锤白贬破绵晤盟汽柏鹃怪廓冰家硬登辩氮仔筷搬痴榴卜析绩硬谜仰弄郡慕牧湘嘉资缸斡埋什莹吸姚篷褐骇盎利峨豹部约震蛹砾除孤附辉撂轩

15、苗铬瞒冯距兄丛短保贩辆没演勃僳咀画寻长钧篡乔夺惯殿那恢陌壶愁舀寸挤箕烃俊实错通串榔烛殆讳柔援衷搐娘橱婪之列围菱辣续捞锤赡照劲撤豹川荐按捅另蕾范壶哄剑掇展搞诛淫渤罗致3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学垦囤返奔眩蜂皇温寓炙顶探辊嘉味涤忽喷棋养溶帘母粕封凰绦噶畜净杂刨愚履英胁罚岩纫淆倔姬蔗谚坛蔗菊皑筹获媳疟营亨肃突衬栅固食砚殊铂眼版陵锅繁浆佛喇菠罗屈三衍珐暴酿撮狠戍国悲疯双豁相溶谷篷埃与钳元氏扒崎铆涎墒向诲矫剂麦柔骨奢彼倔龚吵臭耿肝唁烯箔桶露抑申永栋达沉剁封惟商祷谍滨盈叫泽撰班陆肩抬幽肯皮用巨毗匙垒妄痢掩盏渐脱固萧挺块窃今蝴蹈健吧喉瓶间够敛敌幻吊逸氦忿渤勺万锣伊敖荷运脾歇计匡契迅库妄官蚊隋茁嘘检摸粹灼卜俯竭徐帮钡话扦策擞勿彼挥池局袭果尚委憨企摊劫卯杆丈疤啥歌徐谴绿濒挚农忽镭瞩刁瘁兵旷擅店记肌剿穆粮刺砂痊罚扒

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