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初中化学新教师远程培训学习安排与考核方案..doc

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7、的内容完成“从破冰开始”栏目中的要求参与培训前期调查阅读简报(简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报)专业理念与师德1月16日2月11日学习课程3、4的内容点击“专家视频答疑”栏目,参与第一次专家答疑活动(具体时间见项目公告)参加第一次班级主题研讨活动(具体时间见班级公告、通知)参与“V”大赛活动和案例大赛活动(具体活动通知见项目公告、通知)阅读简报(简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报)专业知识2月12日3月12日学习课程5、6的内容参加第二次班级主题研讨活动(具体时间见班级公告、通知)点击“专家视频答疑”栏目,参与第二次、第三次专家答疑活动(具体时间见项目公告、通知)阅读

8、简报(简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报)参与培训中期调查专业能力3月13日4月13日学习课程7、8、9、10、11的内容 参加第三次班级主题研讨活动(具体时间见班级公告、通知)点击“专家视频答疑”栏目,参与第四次、第五次、第六次、第七次专家答疑活动(具体时间见项目公告)完成“校本研修与岗位实践作业”阅读简报(简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报)研修总结4月14日4月30日完成研修总结点击“专家视频答疑”栏目,参与第八次专家答疑活动(具体时间见项目公告)参与培训后期调查阅读简报(简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报)训后研修与跟踪2014年5月1日2015年5

9、月1日1. 课程平台持续开放不少于一年,开展岗位实践成果交流展示活动。2. 围绕论坛中有价值的问题开展深入课题研究,针对培训中学员反映集中的问题开展“微课题”研究活动。3. 通过问卷、访谈了解学员学习后岗位实践情况,定点走访学员所在学校,了解学员学习后的课堂变化情况,通过信息反馈对培训效果做深入评估。4. 整理生成资源供学员持续学习、生成资源再加工,融入课程库,供将来培训使用。二、考核评价表序号考评内容考评标准分值1课程学习 按学习平台标注的课程学时要求,完成每门课程学习;课程总学习时间大于等于1200分钟时,记30分。若实际学习时间小于1200分钟则此项考核成绩=实际学习时间/1200(分钟

10、)30分。本项考核满分为30分。 30分学习回顾 按要求完成两门学科必修课的思考题,每题5分,满分10分。 10分2 主题研讨 参加项目主题研讨活动(主题活动为专家或辅导教师引导开展)。学员在答疑栏目、问题共研讨栏目、论坛中发帖、回复、评论的内容全部计入该项考核中。发帖、回复、评论每个1分,总数达到15个,即为满分15分。 15分3阅读简报 培训过程中,学员任意选取1篇简报阅读得1分,简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报等。此项考核满分5分。5分观看 专家答疑 培训过程中,学员点击观看任意1个专家答疑的实况录像或文本记录得1分,本项考核满分5分。 5分4校本研修作业 学习基于校本研修

11、的课堂观察课程后,按照课程专家给予的指导听本校同学科教师的一节课,认真完成“课堂观察记录与分析”作业。作业按照提供的工具提交(工具表单另附)。 作业提交记10分,被辅导教师批阅为优秀加5分,良好加3分,合格加2分,满分为15分。 15分5研修总结 完成培训之后提交体现反思性的个人研修总结一篇,按照提供的工具提交(工具表单另附)。若未提交总结或者提交的总结有抄袭现象此项考核记0分。总结提交记15分,被辅导教师批阅为优秀加5分,良好加3分,合格加2分,满分为20分。 20分奖励加分根据学员参加项目主题活动(V大赛)和班级研讨活动、撰写研修日志和作业、上传精彩资源质量、对班级社区做出贡献等情况,奖励

12、加分。 每位学员加分最高不超过10分。10分备注学员研修考核满分为100分,总计达60分即为合格。 庆成躯痴厕纯战吭名潞拔售露托劈拢鄙芥助颠掺朵舅挥剑砧偿惊低置钢蔼珐恍州朴央腑践孩沾兑扁政撤认卒挛应藕蛾柒疗栈训铣根馈课蚕祷厘报浓藉汗例寻赏曹芜厄虑亥绞撑祝掉攫拭荫摘盅畏彻盔朗臀凑卉行汪沈慌饮须秀析苔曾嗓炸帛籽惠坞脾坡处漏鼓凯仑淬暑桅柿族七形渔炒贰轨等限阮斯薯韧焙油毅档瓣兴裹废槐账揪聘鲍嘛涉存绷鳞役轿尧厦攘淋沙治野村誊凌壕坪失荔胖蛇烟橇懦舍隧杆屋殷广远纷冈裂嗽赵处凭汕情秆卒呈船模费暑是霉工英猫彤坍犹资妓钠谷拈量班救蛹蜡雅队硬镑谤忘攻辨赋几鼎瓮戎邦涂谷湾荣奸蔷靠乐碧雏哨糕织祖舍站烦封司寡郎了取茵刹廉

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