苏州市2018年学业质量阳光指标高一语文调研卷及答案(word精校版).doc

苏州市2018年学业质量阳光指标调研卷高一语文20186本卷共6页，21小题，满分160分。答题时间150分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本卷上无效。一、语言文字运用（15 分）1在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分）电视剧大军师司马懿之军师联盟最近热播，因“狼顾之相”而留名于史的军政大臣司马懿又重新进入了人们的。 这个在外人眼中怕老婆、实际上心狠手辣的“冢虎”，半辈子经历着韬光养晦的生活，最后却地成为曹魏政权的掘墓人，为后代结束三国鼎立的局面奠定了基础。A视线潜伏轰轰烈烈B视野蛰伏轰轰烈烈C视线蛰伏振聋发聩 D视野潜伏振聋发聩2 下列诗句中，没有使用借代手法的一项是（3 分）A门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。B欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处?C所守或匪亲，化为狼与豺。D雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。3下列各项中，诗句与名胜对应正确的一组是（3 分）因机定蜀延衰汉，以计连吴振弱孙 浣花溪里花多处，为忆先生在蜀时不肯迂回入醉乡，乍吞忠梗没沧浪 犹留正气参天地，永剩丹心照古今A武侯祠杜甫草堂文天祥祠屈原祠B武侯祠杜甫草堂屈原祠文天祥祠C杜甫草堂武侯祠文天祥祠屈原祠D杜甫草堂武侯祠屈原祠文天祥祠4下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3 分）A四载同窗，一朝分离，望着朝夕与共的同学离去的背影，不禁生出“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦”的慨叹。B中秋佳节，独居的老人却只能对着“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”的景象，思念着远方的儿女。C古代士大夫既有“达则兼济天下”的人生理想，也有“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟”的智慧抉择。D十一长假时，在濛濛细雨中，游客感受着“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意境，真是别有一番风味。5在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分）“书话”论说的对象主要是那些渐为人世淡忘而值得一怀的“老版本”。 “文人书话”意在表露情趣， ；“学者书话”意在叙说知识， 。 借用钱锺书语式，文人书话是，学者书话是 ；借用古诗鉴赏语式，文人书话 ，学者书话则 。因而侧重考证版本源流或阐释文献内涵的意蕴 因而侧重品味鉴赏“以丰韵神采见长” “以筋骨思理取胜”老实作“赋” 长于比兴AB C D二、文言文阅读（18 分）阅读下面的文言文，完成6 9题。陈邦彦，字令斌，顺德人。为诸生，意气豪迈。福王时，诣阙上政要三十二事，格不用，唐王聿键读而伟之。举于乡 ，以苏观生荐，改职方主事。闻汀州变 ，劝观生东保潮、惠，不听。初，丁魁楚等立永明王由榔监国于肇庆，观生遣邦彦入贺。王西走梧州，邦彦甫入谒，而观生别立唐王聿键于广州。夜二鼓，王遣中使十余辈召入舟中，语以广州事。邦彦请急还肇庆，正大位以系人心。王大悦，立擢兵科给事中，赍敕还谕观生。乃遣从人授观生敕，而自以书晓利害。观生犹豫累日，欲议和，会闻永明王兵大败，不果。顺治三年冬十二月，大兵破广州，观生死，邦彦乃谋起兵。初，赣州万元吉募兵于广，得余龙等千余人。赣州失，龙等无所归，聚甘竹滩为盗，溃卒多附，至二万余人。四年春，大兵克肇庆、梧州，前驱抵平乐。永明王方自梧道平乐，走桂林，势危甚。邦彦乃说龙乘间图广州，而己发兵由海道入珠江与龙会。且遗东莞乡绅张家玉书曰：“桂林累卵，但得牵制毋西，浔、平间可完。是我致力于此而收功于彼也。”家玉以为然。大兵自桂林还救，扬言取甘竹滩，龙等顾其家，辄退，邦彦亦却归。大兵攻家玉于新安，邦彦乃弃高明，收余众，徇下江门据之。七月与陈子壮密约，复攻广州。伏兵禺珠洲侧，伺大兵还救会城，而纵火以焚舟。子壮如其计，果焚舟数十。大兵引而西，邦彦尾之。会日暮，子壮不能辨旗帜，疑皆敌舟也，阵动。大兵顺风追击，遂大溃。子壮奔高明，邦彦奔三水。八月入清远，与诸生朱学熙婴城固守。越数日，城破。邦彦率数十人巷战，肩受三刃，走朱氏园，旋被执，馈之不食，系狱五日，被戮。永明王赠邦彦兵部尚书，谥忠愍，荫子锦衣指挥。（选自明史陈邦彦传，有删改）【注】汀州变：1646 年，清军入福建，隆武帝朱聿键在汀州被掳，绝食而亡。监国：当时民间盛传崇祯皇帝的三太子朱慈烺尚在人世，故永明王暂“监国”，后永明王登基，年号永历。大兵：清军。6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）A邦彦甫入谒 谒：拜见B会闻永明王兵大败，不果 果：结果C徇下江门据之 徇：进攻D与诸生朱学熙婴城固守婴：围绕7下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A诸生：古代经考试录取进入各级学校的生员，明代指考取秀才入学的生员。B（举于）乡：指科举考试之中的“乡试”，中试者称为“举人”，第一名称为会元。C谥：一般指封建时代地位较高的人死后，按其生前事迹评定褒贬给予的称号。D荫（子锦衣指挥）：封建时代因祖先的官职、功劳而得官称荫。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8 分）（1）立擢兵科给事中，赍敕还谕观生。（2）桂林累卵，但得牵制毋西，浔、平间可完。9为维持南明政权，陈邦彦在政治和军事上分别采取了什么措施? 请简要概括。（4 分）三、古诗词鉴赏（8 分）10阅读下面这首宋词，回答问题。霜天晓角梅范成大晚晴风歇。一夜春威折。脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。胜绝，愁亦绝。此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚、画楼月。【注】春威：初春的寒威，俗称“倒春寒”。（1）请用简洁的语言概括上阕中“梅”这一形象的特点。（4 分）（2）诗中的“雁”对表现人物情感有哪些作用? 请简要分析。（4 分）四、名篇名句默写（6 分）11补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ，则天地曾不能以一瞬。 （苏轼赤壁赋）（2）亦以明死生之大， 。 （张溥五人墓碑记）（3）女也不爽， 。 （诗经卫风氓）（4） ，潦倒新停浊酒杯。 （杜甫登高）（5） ，未成曲调先有情。 （白居易琵琶行）（6）亦余心之所善兮， 。 （屈原离骚）五、名著阅读（5 分）12下列对有关名著的说明，不正确的一项是（2 分）A红楼梦七十六回，黛玉和湘云凹晶馆联诗，见河里飞起一白鹤，湘云作了“寒塘渡鹤影”，黛玉对了“冷月葬花魂”。B老人与海是一曲英雄赞歌，在鲨鱼咬掉大马林鱼约四十磅肉并带走捕鱼工具后，老人感慨“一个人可以被毁灭，但不能被打败”。C风波中的赵七爷不轻易穿竹布长衫，三年来每次都是他认为“于他有庆，于他的仇家有殃”时才穿上它。D边城中的大老天保与年青时的父亲顺顺一样都是泅水的高手，入水中去捉鸭子，在任何情形下总不落空。13边城中“悖时砍脑壳的!”这句话是谁说的? 说这句话的原因是什么? （3 分）六、现代文阅读（一）（20 分）阅读下面的作品，完成14 17题。黄果杨振声熙攘的朝市过去了，菜场中满地零散着青菜的枯叶，鸡鸭的落毛，鱼的鳞片，热闹后的冷落。太阳已将近午了。恽太太提着半篮青菜，露着自己瘦弱的身影走出菜场，在菜场西头排列着一堆堆水果摊子。 鲜艳清香的水果摊后坐着落牙的老太婆，用麻绳慢吞吞地纳着枇杷形的鞋底；或是穿着新蓝布裤褂的壮丁，口里衔支香烟，眯细了眼睛斜视行人，忖度那些衣服褴褛的再也不敢走近他的水果摊。 恽太太望着那些骄傲的水果出了一回神，然后怯生生地走到一个小女孩的水果摊前。“几文一斤?”她拾起一个娇嫩圆润的黄果在手中试着分量。“八十块。”小女孩子眼也不抬。“买一个呢?”“四十。”恽太太轻轻地把黄果放还原处，红着脸默默走开。她踽踽地走向回家的路上，愈走愈感不安起来。 她答应过昆生她的第三个刚满四岁的男孩子，买菜回来，给她带几个黄果。 这不能算是不惯孩子，在抗战时期，教授的子女已渐渐入不起学校，哪能吃水果呢? 不过这次是因为孩子病了，发烧半月总不退，医生说是营养不足，要多吃点牛奶与水果才好。 所以她才答应了孩子的要求。 至于牛奶，她两日前打听过，一天一镑每月一千元，那就当然不考虑了。“这并不是我不肯买，”她为自己解释着，“实在太贵了。”前天刚过半月，只剩下四百元，若不谨慎着用，这后半月菜钱便无着落。 谁知昨天添了一担炭会那样贵，一千一百元! 幸好先生把乙种辞源卖了八百元，添着买了炭。也好，这可烧一个月，谁知下月又贵多少? 今天星期日，两个大的从学校回来，饿虎似的，不能不添点菜。 手中只剩下十五元了，如何买得起黄果? 而且“不想也罢了，”她抑制自己说，“也许还可卖点旁的东西，那时再买黄果给昆生。”金色日光中跳跃着飞尘，空气中飘荡着远近的汽车喇叭的尖叫。 一个脏孩子吮着食指，瞪着饿眼，瞅着一个卖饵夹的小摊。“我不会让孩子这样，”恽太太下意识地想，“可是昆生问我要黄果呢? 我只说买不起，但孩子是不会了解的。 恽先生常说抗战时期，我们应当吃苦。 穷得买不起东西，自然可以节省物资。话是不错”“侬瞎掉眼睛，硬往汽车上撞? 撞坏了侬卖孩子也赔勿起。”她耳边一个上海司机的声音。 她猛一惊醒，才知道自己走到一边路下面。 眼前是一辆一九一四式的“瞟一刻”。 她移步走上边路，原来是在一家新开张的扬州饭馆门前，玻璃窗里陈列着海参、鱼刺、燕窝、鲍鱼之类，都是山珍海味，在战时不易得的异品，而这些也就表示了这馆子的高贵与傲慢；馆子的大门开处，冒出一群材料考究穿起却又总是哪里不妥的新洋服，这群洋服上面插着几颈为酒肉涨红了的面目，一望便知为抗战中的新兴阶级了。 这一群中有几只肥手擒着牙签剔牙齿，神情渺茫地走入那部停放在门前的“瞟一刻”。 她在他们的睥睨中瘦缩着身子走过去，心里还在想着恽先生常说的什么战时食用的限制，节省下物品供给前方将士那一类近代国家在战时的措施。她转入一条小巷，抬眼望见自己的家门，她心中忽感到一阵沉重，像块石头压在胸坎上。 她怕看见生病的昆生从那双发烧的大眼里透出失望的小小心灵! 她踱到自己门口，放下菜篮正抬手要去敲门，忽听院子里孩子在嚷：“妈妈还不回来，我真饿了，午饭我要吃一斤肉。”这是大儿怡的声音。接着又是二女昭的声音：“昆生，你乖，等一会妈妈就回来，一定带两个圆圆的大黄果给你。”她的手慢慢缩回来，默默地倚着门旁，低下头望那菜篮子，豆芽菜，黄牙白，还有两方豆腐，一根细葱，蓬蓬松松的不满半篮子。 那菜上的水珠，在阳光中闪耀着，有如滴滴眼泪。（本文写于1944年，载于1946年4月世界文艺季刊第1卷第3期，有删改）14文中画线句表现了恽太太什么样的心理状态? 请简要分析。 （4 分）15第段中，作者为什么要花很多笔墨写“抗战中新兴阶级”的奢华生活? （6 分）16文中多处写到“黄果”，请说明它在小说中的主要作用。（4 分）17请探究小说最后一段的意蕴。（6 分）七、现代文阅读（二）（18 分）阅读下面的作品，完成 18 20 题。昆曲彻头彻尾是士大夫阶级的娱乐品，宴饮的当儿，叫养着的戏班子出来演几出，自然是满写意的。 那些戏本子虽然也有幽期密约，盗劫篡夺，但是总要归结到教忠教孝，劝贞劝节，神佛有灵，人力微薄。 这就除了供娱乐以外，对士大夫阶级也尽了相当的使命。就文词而言，据内行家说，多用词藻典故是不算稀奇的，要像元曲那样亦文亦话才是本色。但是，即使像了元曲，又何尝能够句句像口语一样听进耳朵就明白? 再说，昆曲的调子有非常迂缓的，一个字延长到十几拍，那就无论如何讲究辨音，讲究发声跟收声，听的人总之难以听清楚那是什么字了。 所以，听昆曲先得记熟曲文，自然，能够通晓曲文里的典故跟词藻那就尤其有味。 当初编撰戏本子的人原本不曾为大众设想，谁如果说昆曲太不顾到大众，谁就是认错了题目。昆曲表演亦歌亦舞。 舞的部分就是身体的各种动作跟姿势，唱到哪个字，眼睛应该看哪里，手应该怎样，脚应该怎样，都由老师傅传授下来，世代遵守着。 动作跟姿势大概重在对称，向左方做了这么一个舞态，接下来就向右方也做这么一个舞态，意思是使台下的看客得到同等的观赏。 譬如牡丹亭里的游园一出，杜丽娘小姐跟春香丫头就是一对舞伴，从闺中晓妆起，直到游罢回家止，没有一刻不是带舞蹈的，而且没有一刻不是两人互相对称的。 这一点似乎比平剧来得高明。 前年看见过一本国剧身段谱，详记平剧里各种角色的各种姿势，也繁复非凡；可是我们去看平剧，发现演员很少有动作，如李陵碑里的杨老令公，直站在台上尽唱，两手插在袍甲里，偶尔伸出来挥动一下罢了。 昆曲注重动作跟姿势源于传承，但也要演员能够体会才好，如果不知道所以然，只是死守着祖传的程式来表演，那就跟木偶戏差不多。昆曲跟平剧在本质上没有多大差别，然而后者比较适合于市民，而士大夫阶级已无法挽救他们的没落，昆曲恐将不免于淘汰。 这跟麻将代替了围棋，豁拳代替了酒令，是同样的情形。 虽然有曲社里的人在那里传习，然而可怜得很，有些人连曲文都解不通，字音都念不准，自以为风雅，实际上却是薛蟠那样的哼哼，活受罪。 等到一个时会到来，他们再没有哼哼的余闲，昆曲岂不将就此“绝响”? 这也没有什么可惜。（选自叶圣陶的昆曲，1934年10月20日，有删改）18请简要概述第段的论述层次。（6 分）19第段运用了哪些论证方法? 有何作用? 请简要分析。（6 分）20结合全文，概括“昆曲恐将不免于淘汰”的原因。（6 分）八、作文（70 分）21根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章；文体不限，诗歌除外。镜子，作为一个能照见形象的器具，不但能反映出事物本身的面貌，它还常常折射出社会万物众相。有人喜欢它，有人躲避它，甚至有人恨不得把它打碎。苏州市2018年学业质量阳光指标调研卷高一语文参考答案及评分建议201861B 2C 3B 4D 5A 6B（果：实现）7B（第一名叫“解元”）8（1）（永明王）立即提拔邦彦为兵科给事中，让他带着皇帝的命令回去指示（吩咐）苏观生。（“擢”“赍”“敕”“谕”各 1 分）（2）桂林形势危险（势如累卵），只要我们能牵制清兵不往西去，浔州、平乐一带就可以（靠此）保全。 （“累卵”“得”“西”“完”各 1 分）9 政治上，请永明王登基称帝，以团结人心；军事上采取“围魏救赵”的策略，两次进攻广州。 （每点 2 分，意思对即可）参考译文：陈邦彦，字令斌，顺德人。为县学生员，为人意气豪迈。福王在位时，他到朝廷里递上关于国家大事的三十二条意见，遭到回绝，唐王聿键读后极为赏识。邦彦乡试中举，因为苏观生的推荐，邦彦改任职方主事。听说汀州出了事，他劝观生马上往东去驻守潮州、惠州，观生不听。当初，丁魁楚等人拥立永明王在肇庆监国，观生派邦彦前往祝贺。永明王向西到了梧州，邦彦刚刚进见，观生却又在广州拥立了唐王聿键。晚上二更天时，永明王派了十几个宦官把邦彦召进船内。把广州的事对邦彦讲了。邦彦请永明王立即回肇庆，正式登基，以便团结人心。永明王听了十分高兴，立即提拔邦彦为兵科给事中，让他带着皇帝的命令回去指示观生。邦彦就派随行人员把永明王的敕令送交观生，自己也写了一封信给观生讲明利害。观生犹豫了几天，正打算议和，赶巧得知永明王的部队被自己打得大败，议和没有实现。顺治三年（1646）十二月，清兵打下广州，观生死了，于是邦彦打算起兵。起初，赣州的万元吉在广州募兵，召到了余龙等一千多人。赣州失陷，余龙等人没处去，就聚集在甘竹滩当强盗，又有很多散兵加入，发展到了两万多人。四年春天，清兵打下肇庆、梧州，前锋抵达平乐。永明王正从梧州取路平乐，前往桂林，形势十分危急。邦彦于是劝余龙趁此机会谋取广州，他自己调兵力从海路进入珠江跟余龙会合。又给东莞乡绅张家玉写信说：“桂林眼下形势危险（势如累卵），只要我们能牵制清兵不往西去，浔州、平乐一带可以（靠此）保全。这就可以说是我们在这边（广州）使力，在那边（桂林）收获成效了。”家玉认为正确。清兵从桂林回师解救广州之围，扬言说要攻打甘竹滩，余龙等要回护自己的家，就撤兵走了，邦彦也只好退回去。清兵到新安去攻打家玉，邦彦于是离开高明，收罗残兵余勇，占据了江门。七月，他和陈子壮秘密约定，再一次攻打广州。在禺珠洲一侧埋下伏兵，等清兵回头来救首府时，放火攻他们的船只。陈子壮按照计策实施火攻，焚毁了几十艘敌船。清兵向西撤退，邦彦尾随而来。碰上天黑，子壮没能认清旗帜，怀疑都是敌船，乱了阵。清兵顺着风向（顺势）追击，于是明军大败。子壮逃往高明，邦彦投奔三水。八月，邦彦进驻清远，和童生朱学熙一起环城坚守。过了几天，清远城被打了下来。邦彦率领几十个人继续巷战，肩上被砍了三刀，逃到朱氏的花园中，不幸被抓获，清兵给他送来食品，他不吃，在牢中关了五天后，被杀害。永明王追赠邦彦为兵部尚书，谥忠愍，荫封他的儿子为锦衣指挥。10（1）多情、稀疏、清淡（淡雅、素洁、洁白）、美丽。 （每点 1 分，共 4 分）（2）用“雁有两行”反衬人之孤寂；用“雁之知人”来表达“无人共说”的“愁绝”。（每点 2 分，共 4 分）11（1）盖将自其变者而观之（2）匹夫之有重于社稷也（3）士贰其行 （4）艰难苦恨繁霜鬓（5）转轴拨弦三两声 （6）虽九死其犹未悔12D13翠翠。（1 分）翠翠误会傩送的好意，以为要她上有女人唱歌的楼上去，这是欺侮了她。（1 分）等候祖父太久，心中焦急得很。（1 分）14望着水果“出了一回神”，最终还是“走到一个小女孩的水果摊前”，表明渴望能买到黄果以满足孩子的要求；在恽太太眼中，两个成年摊贩冷漠倨傲的表现使水果也有了拒人千里之外的骄傲，反映了经济拮据的恽太太欲问又不敢上前一问的敏感、胆怯、犹豫的心理状态。（每点 2 分，共 4 分）15“新兴阶级”的奢华与恽太太那样的家庭形成鲜明对比，反映了抗战时期百姓生活的艰苦；与恽先生的爱国言论形成对比，揭示了新兴阶级不关心国家命运的腐败堕落；借此展现恽太太的困惑，丰富小说内容，加大了批判力度，深化小说的思想性。（每点2分，共6分）16 黄果是贯穿全篇的线索，小说情节围绕购买黄果展开，使叙事集中，结构严谨；孩子对黄果的渴望与恽太太爱孩子却没有购买，形成一种反差的艺术效果；通过“黄果”揭示了深刻的社会问题，以小见大，启人深思。（每点 2 分，共 4 分）17恽太太因没能满足孩子黄果的需要，产生了无法面对孩子的负疚感；菜篮中数量极其有限的几样蔬菜，表现了恽太太家生活的窘迫；将菜上的水珠比喻为眼泪，暗示恽太太内心的伤感，寄寓了作者对难以维生的底层百姓的同情，以及对国家、民族前途命运的忧虑。（每点 2 分，共 6 分）18首先指出昆曲的主要功用是娱乐和教化士大夫阶级。（娱乐和教化分成两点作答最多得 1 分）然后根据昆曲在文词和曲子两方面的特点，指出昆曲对欣赏者的要求极高。最后得出结论，昆曲本就是为士大夫阶级服务的。（每点 2 分，意思对即可）19举例论证，举牡丹亭里游园一出的例子，证明昆曲舞蹈的动作和姿势重在对称。对比论证，将平剧与昆曲表演的动作进行对比，突出昆曲表演动作过于繁复。（论证方法 1 分，分析 2 分）20士大夫阶级没落，使昆曲失去了观众。昆曲词曲的特点，使得即使有人传习，也是附庸风雅。昆曲表演程式机械，死守传统。时代的变迁，使人们没有欣赏、学习昆曲的余闲。（每点 2 分，答出 3 点即可）21参考高考评分标准，建议均分不低于 48 分。物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3) 法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。4) 工作技能培训物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3) 法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。4) 工作技能培训