在农场里区角活动方案.doc

区角活动方案
班级 中二班 日期 2011.5
主题名称：在农场
区角内容
活动意图
内容与材料
观察与指导
小小牛奶工
1、能根据任务卡找到相应的位置放置牛奶。
2、能根据盒子的大小放入相应数量的牛奶瓶。
牛奶装箱：自制奶牛一个，瓶子若干、盒子、数字卡片、送奶工：任务卡
观察幼儿是否能充分的利用盒子的空间来合理摆放牛奶瓶。
动物找家
能根据道路上图片的提示，帮助小动物找到自己的家。
回家的路：自制游戏架，四条回家的路，图片若干。
谁跑得快：花朵、钟
观察幼儿是否理解图片上的含义。
动物花花衣

在寻找动物花纹的过程中，感知动物的形象。
影子配对：自制动物图片若干、动物影子
花纹配对：自制动物图片若干、动物花纹。
观察幼儿是否了解动物花纹与实际生活的关联。
动物连连看
能快速找出相同的两张动物图片，体验游戏的快乐情绪。
找相同：动物图片若干。
谁连得多：动物图片若干。
观察幼儿是否能探索游戏的不同玩法
动物城堡
能利用建构材料和废旧材料进行围合、架空的建构。
搭围墙：各种废旧材料、情景若干、亲子制作的动物、记录表、图片
盖屋顶：建构玩具。
指导幼儿利用围合的方式进行构建。
开心庄园

1、 尝试10以内的两个两个数数。
2、 能根据提示卡进行有规律的排列蔬菜。
我会种菜：各种蔬菜的图片、暖棚。劳作工具、提示卡。
我会种花：自制栅栏、薰衣草、花瓶
观察幼儿是否能理解提示卡不同的规律。
指导幼儿进行两个两个数数。
动物拓印画
尝试用手掌、手指进行拓印，并根据自己的想象进行添画和创作。
手掌拓印：颜料、抹布、范例、纸板若干。
手指拓印：颜料、抹布、范例、纸板若干。
观察幼儿是否保持桌面干净。
豆贴画
能观察图片上的不同，选择合适的豆子进行豆贴画。
我会贴：各种不同颜色、大小的豆子、动物图片、白胶、相框
我会添：花朵、草地、太阳等图片
观察幼儿是否能将豆子紧密粘帖。
动物折纸
能根据步骤图进行折纸。
狐狸：步骤图、手工纸、展示板
金鱼：步骤图、手工纸、展示板
观察幼儿是否愿意主动学习。
小小邮递员
1、 尝试给好朋友写信，了解信的格式。
2、 能根据门牌号将信送到合适的信箱中。
写信：自制邮箱、自制汽车、
送信：三幢房子、信、锁、图片
观察幼儿是否能清楚找到合适的门牌号码。
开心池塘
1、 根据所钓到的鱼进行记录。
2、 根据鱼的大小种类排列。
钓鱼：各种鱼的图片、钓鱼竿、鱼池一个、鱼篓、
晒鱼干：鱼架子、记录卡
观察幼儿使用钓鱼竿的情况。
小舞台
1、 选择合适的头饰和乐器进行故事歌曲表演
2、 学看乐谱上的符号。
歌曲表演：小乐器、乐谱、
故事表演：小舞台的场景、头饰
观察幼儿是否能将一个故事或歌曲完整的表演出来。

活动反馈：
区角游戏是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情境性活动。为幼儿提供他们感兴趣的、富有情境性的操作材料，更易激发幼儿主动摆弄操作材料的意愿，使他们主动的在游戏情景中操作，在合作中学习、探索，在玩中成长。
在主题《在农场里》，在为了丰富开心剧场的表演内容中，我们让幼儿欣赏、学习了一些关于动物的故事、歌曲，并在区角中投放了一些动物的头饰、胸饰等道具，开辟了一个“动物剧场”。在表演“两只笨狗熊”的故事后，幼儿进一步体验了同伴之间相互谦让的重要性，懂得不能随便相信陌生人的话。在演唱歌曲“谁的尾巴最好看”之后，幼儿对动物的尾巴有了进一步的关注，从尾巴的形状到尾巴的用处，幼儿有了更多的认识。
如在“我是小园丁”这个活动中，幼儿对花产生了兴趣。在孩子们的话题中，我们捕捉并生成了“开心庄园”这个区角活动内容，增加了小园丁的区角材料。我们在做出了许多的栅栏，并用万能粘土不同花瓶，买了许多的薰衣草布置成薰衣草园，引导幼儿运用两个两个数的方法来作画。在这个区角活动中，幼儿能主动、专注地进行数学操作活动，不仅熟练掌握了10以内的顺数。
正如皮亚杰所说的：“幼儿的智慧源于材料”。材料对幼儿来说是打开他们智慧大门的钥匙。在主题的开展中，我们要让材料为孩子的游戏添砖加瓦，让幼儿在游戏中获得积极、愉快的情绪体验，让他们尽情的在游戏王国驰骋。

5771001803090012095 579036822859633082
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5771001803090012138 572131192158918326
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