当今社会竞争与合作大学辩论赛资料.doc

1、你们今晚到这里也不就是为了跟我方竞争吗？如果按照你方的逻辑，我们今晚在这里辩论不就失去意义了吗？今晚的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。 2、竞争是否有利于社会造就、发现、择优使用人才?、 3、竞争是否会使一个国家充满生机与活力？ 4、你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力？ 5、现在国与国之间企业与企业之间甚至个人之间有很多所谓合作，但是从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成，从WTO的多边协商到东盟首脑会晤，每次合作是不是源于各国提高自身竞争力的需要呢？是或不是？ 6、每次的国际合作是不是促进和适应区域间日趋激烈的竞争？ 7、请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争，如果是合作，那可是作弊哦！ 8、竞争是绝对的，合作是相对的对吗？ 9、合作以竞争为前提对吗？ 10、竞争的压力会不会促使人们为了获得更多的资源寻求合作伙伴？ 11、合作伙伴的选择标准应不应该有选择？ 12、最终决策选择的伙伴应不应该是最有竞争力的？ 13、如果可口可乐公司与百事可乐公司合作，你认为还可以很便宜的买到一瓶可乐吗？ 14、美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克，也能促进社会发展吗？ 15、假如一个封闭的小山村人人都互相合作安于现状社会还会进步吗？ 16、企业之间是有竞争，也有合作，你不觉得这合作是为了更好的竞争吗？ 17、现代社会的本质特征是追求效率与公平吗？请问对方辩友竞争比合作哪一个更有利于效率与公平的实现呢？ 18、我们今天的合作学习，不正是为了将来走上社会，更好的参与竞争吗？ 19、当今社会存在失业吗？ 20、现代社会要求量才使用，竞争上岗，请问对方辩友，竞争是否比合作更重要呢？总不能合作上岗吧？ 21、刚才对方辩友告诉我们:合则两利，败则两伤。说这样的合作比竞争更能促进社会的发展，不知道对方辩友是怎么建立起这个逻辑联系的，显然他是把和平已经偷换成了合作22、全球一体化的实质是什么？实质是给我们大家提供了一个更为广阔、更为大的竞争平台，让我们的竞争更为有序和更为规范。 23、当我们开一辆车的时候，我们目的是达到一个目的地。那我们的动力是来自于我们的发动机。对方辩友是不是告诉我们，我们达到目的地的那个目标就是我们本身的动力？环节三短兵相接24、奖学金制度是不是通过竞争来调动学生的积极性呢？ 25、竞争确实不是一个奖学金的目的。但是我们必须要知道，您如何去得到鼓励呢？ 26、我们大家必须要知道，我们到底能不能加入WTO决定于什么。决定于我们能不能在谈判桌上战胜我们的对手。 27、请问社会上的恶势力团伙合作起来，横行霸道，无恶不作，也能使文明进步吗？伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难，难道要伊拉克人民跟美国合作吗？ 28、还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗？难道各国选手也搞合作，把金牌也合作平分吗？ 29、市场是什么？市场需要的是什么？市场提倡的是竞争。正如列宁所说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”竞争乃社会进步之母。 类人猿们手牵手躲在山洞里是不是就可以越来越聪明呢？我们的祖先早就告诉我们了，竞争，才能文明，才能进步 “物竞天泽，适者生存”不仅是自然界演进的法则及基本动力，也是人类社会进步的动力源泉。自1895年英国人达尔文发表了物种起源，这条永恒的真理就在所有的时空中展示出它的力量：自然界竞争，大到人类社会的国家竞争、经济竞争、政府选举、军备竞赛、小到学术争鸣、体育竞技、失学及就业考试物竞天泽，适者生存，这是竞争的本质和普遍规律，它决定竞争既是一种激励机制，又是一种淘汰机制。1、你们今晚到这里也不就是为了跟我方竞争吗？如果按照你方的逻辑，我们今晚在这里辩论不就失去意义了吗？今晚的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。 2、竞争是否有利于社会造就、发现、择优使用人才? 3、竞争是否会使一个国家充满生机与活力？ 4、你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力？ 5、现在国与国之间企业与企业之间甚至个人之间有很多所谓合作，但是从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成，从WTO的多边协商到东盟首脑会晤，每次合作是不是源于各国提高自身竞争力的需要呢？是或不是？ 6、每次的国际合作是不是促进和适应区域间日趋激烈的竞争？ 7、请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争，如果是合作，那可是作弊哦！ 8、竞争是绝对的，合作是相对的对吗？ 9、合作以竞争为前提对吗？ 10、竞争的压力会不会促使人们为了获得更多的资源寻求合作伙伴？ 11、合作伙伴的选择标准应不应该有选择？ 12、最终决策选择的伙伴应不应该是最有竞争力的？ 13、如果可口可乐公司与百事可乐公司合作，你认为还可以很便宜的买到一瓶可乐吗？ 14、美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克，也能促进社会发展吗？ 15、假如一个封闭的小山村人人都互相合作安于现状社会还会进步吗？ 16、企业之间是有竞争，也有合作，你不觉得这合作是为了更好的竞争吗？ 17、现代社会的本质特征是追求效率与公平吗？请问对方辩友竞争比合作哪一个更有利于效率与公平的实现呢？ 18、我们今天的合作学习，不正是为了将来走上社会，更好的参与竞争吗？ 19、当今社会存在失业吗？20、现代社会要求量才使用，竞争上岗，请问对方辩友，竞争是否比合作更重要呢？总不能合作上岗吧？ 21、刚才对方辩友告诉我们:合则两利，败则两伤。说这样的合作比竞争更能促进社会的发展，不知道对方辩友是怎么建立起这个逻辑联系的，显然他是把和平已经偷换成了合作。 22、全球一体化的实质是什么？实质是给我们大家提供了一个更为广阔、更为大的竞争平台，让我们的竞争更为有序和更为规范。23、当我们开一辆车的时候，我们目的是达到一个目的地。那我们的动力是来自于我们的发动机。对方辩友是不是告诉我们，我们达到目的地的那个目标就是我们本身的动力？环节三短兵相接 24、奖学金制度是不是通过竞争来调动学生的积极性呢？ 25、竞争确实不是一个奖学金的目的。但是我们必须要知道，您如何去得到鼓励呢？ 26、我们大家必须要知道，我们到底能不能加入WTO决定于什么。决定于我们能不能在谈判桌上战胜我们的对手。 27、请问社会上的恶势力团伙合作起来，横行霸道，无恶不作，也能使文明进步吗？伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难，难道要伊拉克人民跟美国合作吗？ 28、还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗？难道各国选手也搞合作，把金牌也合作平分吗？ 29、市场是什么？市场需要的是什么？市场提倡的是竞争。你问题好多啊以后最好还是把那些自己能处理的先自己处理一下不然的话都是别人的东西容易接不上话茬，到时候找资料找的蛮慌 1对方辩友明显是在把你们虚构的观点强加给我们阿，我们的观点是，合作比竞争更重要，而不是竞争没有意义，谢谢！ 2当然有利。 （注意不要否认那些明显正确的观点，那样做只是浪费时间） 3会，请对方辩友注意，我们从来没有否认过竞争是有意义的事情。竞争可以提高活力，但是如果一个国家没有合作，那么国家本身都将不复存在，就没什么活力不活力可以去谈了！ 4国家要强调的是人们容易忘记的东西，而合作很重要这一点路人皆知，何必去强调！请问对方辩友，国家不把吃饭作为基本国策而是把计划生育作为基本国策，一对方辩友的逻辑来推断，那么计划生育比吃饭更重要么？ 5当然不是。合作的目的是更好的发展各国经济。难道对方辩友竟然认为，竞争才是合作的目的么？那么也就是说，对方辩友不欢迎任何的双赢，只有零和游戏才是最好的？自己赚不赚钱无所谓，只要对方赔得比自己厉害就好？ 6同5。 7对方辩友简直是在无理取闹了，考试不允许，说明没有合作的机会，难道还非要去违规么？那么请问对方辩友，你为了竞争把别人的卷子都撕了老师会不会把你轰出考场？ 8都出现绝对了，当然不对。 9您的意思是如果没有对手的话您就不交任何朋友了是么？那么我相信如果您把您的想法现在说出来的话您立刻就不会有任何朋友了。 10没有竞争的压力人们也会那么做的，没有人会放过更好的发展机会。 11当然有 12不是，是最适合你的那一个 13于是世界出台了反垄断法。如果对方辩友对犯罪很感兴趣的话我想我们没有太多可以沟通的了。 14原来您还有打仗的兴趣，那么我想问问如果因为这两个国家竞争而打起来了那么是不是就很促进社会发展？ 15您又一次试图说明竞争有必要存在，但事实上我们也这么认为，我们只是认为合作更重要，从来没说过不要竞争。 16我也可以说是竞争是为了找到更好的合作伙伴。您这种推断毫无意义（同5） 17自然是合作了，合作促进了更好的资源配置，促进了产业结构优化，提高了效率。而合作中的公平更比竞争中的公平来得容易得多。有人听说过因为竞争而相互陷害的，没人听说过为了合作互相攻击的，没有相互的敌视与攻击，大家自然是公平的。 18如果您走入社会时看到的只有竞争对手而没有合作伙伴，那么我想人人都会同请您而不是羡慕您。 19存在 20只看得到对手的人寻找工作岗位，看得到朋友的人为他人创造工作岗位 21我更不明白对方辩友的逻辑，合则两利的和明明是合作的合，怎么变成和平了？ 22错！全球一体化告诉我们，世界是我们的合作伙伴，大家都是朋友，找到自己的位置才是重要的，我们要做的是互利多赢，而不是相互打压 23那么您的意思是如果您不想去一个地方的话发动机会把您自动带过去，而且您也不会因为莫名其妙的发生了位移而生气？ 24没错哦，但是我们很难想象一个不与他人合作的学生能够拿到那笔钱。何况拿钱又不是学习的目的，奖学金也不是为了让学生们为了钱而打得头破血流 25做得更好，自己做得更好。如果只看到排名，那么即使永远中国第一页一样拿不到诺贝尔奖。只有以自己的目标为目标，与他人合作，才能达到辉煌的顶峰。竞争会让你更强，但不会让你百尺竿头更进一步 26我相信双方既然坐在了谈判桌上就不会试图去击败对手，他们做的就是相互的让步，去合作完成各自的目标，来达到双赢的局面，这才是国际交往的真正意义。 27对方辩友又在讨论犯罪了，我们很难理解您为什么这么不喜欢遵守法律？如果伊拉克不与美国合作，那么难道他们要用人体炸弹流尽最后一滴血么？不会的，他们会回到谈判桌上的，因为谁都不想失去所有的人口。 28您明显没有理解奥运的精神所在。为什么奥运有合作项目？难道奥运会的唯一目标是金牌么？ 29市场是合作的地方，没有人会放弃合作伙伴而把他们变成竞争对手。如果厂商不与商场合作的话您每一件袜子都要去工作车间买了。 答这么多题真的耗费时间啊 今年1月14日至21日，在北京市召开“两会”成为各界媒体新闻的战场.要从众多媒体中脱颖而出,就要端出精彩的“新闻大餐”以飨读者。每家媒体都想获得最大的收视率,竞争再所难免. 有人说，一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。同样，一个人如果事事依赖别人，只想坐享其成，而不能知难而上；只想机遇垂青，而不思拼搏进取，又怎么谈得上进步呢？2002年我国九届人大五次会议明确提出要提高国家竞争力，要实现这一宏伟目标，如何提高我国教育核心竞争力就成为其中一个重要问题。所以，在教育领域引入核心竞争力的概念，提高我国教育核心竞争力，大力推广开展核心竞争力教育，将有效地促进我国目前的素质教育改革进程。人们对竞争的认识请问对方辨友，你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力？请对方辩友正面回答。他们为什么要合作呢?说到底就是为了增加他们的竞争力量,难道不是吗?微软公司的职员如果不合作的话他们会竞争过别的电脑公司吗?他们是为了竞争胜利这一最终目的才合作的.可见合作是取得竞争胜利的一个途径,是竞争意识呼唤他们要有合作意识,战争时期合作的目的不也是为了取得这场竞争的胜利吗? 美国商界有句名言：如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。现代竞争，不再是你死我活，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是单赢，而是双赢和多赢。台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。在现代汉语词典中，竞争有这样的定义：为了自己方面的利益而与别人争胜。对定义进行表述时，点应落在在争的过程中为了获得胜利自身不断进行积累从而得到发展，进步；而合作的解释是：互相配合做某事或共同完成某项任务；那只是单纯的一个知识叠加过程，虽然有效率，但并不能让社会有很大的发展。1.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？唐王翰凉州词 2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。战国屈原楚辞离骚 3、欲穷千里目，更上一层楼。唐王之涣登鹳雀楼 4、野火烧不尽，春风吹又生。唐白居易赋得古原草送别 5、疾风知劲草，板荡识诚臣。尚书 6、我劝天公重拦擞，不拘一格降人才。清龚自珍已亥杂诗 7、江山代有才人出，各领风骚数百年。清赵翼论诗 8、它山之石，可以攻玉。语出诗经小雅 9、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！战国荆珂易水歌 10、不畏浮云遮望眼，只缘身中最高层。宋王安石登飞来峰 11、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。唐刘禹锡浪淘沙 12、山雨欲来风满楼。唐许浑威阳城东楼 13、物竞天择，适者生存。达尔文 14、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。俗语鲶鱼效应源自一个渔夫捕鱼的故事，挪威人喜欢吃沙丁鱼，但还没等到靠岸许多沙丁鱼就缺氧死掉了，渔夫为了保证它们的鲜活，就放了一些鲶鱼进去，鲶鱼好动，而且会偶然捕食沙丁鱼，所以沙丁鱼就和鲶鱼一起四处游窜，激起水花无数，这样就丰富了水里的氧气，刺激了沙丁鱼的运动活力，延长了它们的生命对方辩友在立论中始终强调合作是基础，那我请问：假如今天只有一个岗位要我们两个人竞争，请问我们如何合作？好的，对方辩友又在用双赢、共赢来说明合作的重要，请问什么叫共赢？不就是靠竞争去赢得胜利吗！这只能说明合作只是手段，目的却是竞争。这不恰恰又证实了我方观点，竞争比合作更重要吗？ 从感情上讲我们希望这个世界只有团结与协作，但是历史、现实和理性都告诉我们：人类， 要生存，要发展，要实现自我的价值，就不能回避竞争，我们就不能不回归今天辨题的精髓，竞争比合作更重要！ 物竞天择，适者生存，假如没有了竞争，没有了优胜劣汰，我们可能还蹲在树上摘果子充饥，躲在山洞里躲避风雨，何谈进步？我们都知道，人是一种有惰性的动物，正是为了避免惰性，我们企业才引入了竞争的奖惩机制、淘汰机制。请问对方辩友现在企业进行人才的选拔，靠的是竞争还是合作呢？ 所以请对方辩友不要一再强调竞争的消极性，希望在今天的辨论中，把握主要矛盾，而不要让细支末节来困扰我们对于竞争精神的探索和追求！ 或许人性的软弱使人们习惯于高唱合作的欢歌，然而，现实社会是一个呼唤强者的时代，不进则退。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由让我们直面这个竞争的时代吧！ 反方二辩：谢谢主持人，大家好。对方辩友的气势是咄咄逼人，同时对方辩友的错误也是漏洞百出。对方辩友声称竞争来源于合作，显然已经犯了绝对性的错误。下面我将正面阐述我方的观点，竞争比合作更重要。 历史的责任感促使我提醒对方辩友，客观事实已雄辩的证明了竞争比合作更重要。国家间利益的差异和对国际地位的追求，使得以国家竞争力为基础的国际竞争席卷全球。没有强大的竞争实力作后盾，一味迁就，迎合他国，又怎能屹立于世界民族之林。今天神州五号上天，奥运会胜利举办，无一不是我们国家竞争力的体现。对方辩友，你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力呢？ 当前中国从计划经济向市场经济转变，企业间长期导致的效率低下和人浮于事的弊端，也只有通过竞争才能实现优胜劣汰和资源的合理配置。只有竞争才能提供择优选拔的人才流动机制。如果我们一味追求合作，而不谈竞争，那么我们的国家会打破僵化的计划经济体制吗？企业能建立充满竞争的市场经济体制吗？奥运精神的精髓是什么呢？竞争！如果没有竞争，那一块一块闪亮的金牌难道会从天而降？如果没有竞争，那鲜艳夺目的五星红旗如何一次次在世界的舞台上冉冉升起？所以，是竞争铸就了我们今天的成就！能够勇于参于竞争的人，就是自己的主人！竞争，自古以来就是一个不可磨灭的话题，它早已在每个人的脑海中潜移默化了，如果您到现在还没有意识到的话，是不是已经和我们的社会脱节了呢？对方辩友提到了恶性竞争，首先很高兴对方辩友能够辩证的看问题，但不要以为看到了恶性竞争就可以沾沾自喜。让我们同样用辩证的眼光看看不良合作吧，在伊拉克战争中，英国与美国合作，使伊拉克人民陷入水深火热之中；台独分子寻求美国的庇护，阻碍了祖国和平统一的进程。所以请对方辩友不要揪住恶性竞争大做文章，要知道恶性竞争不等于竞争。我们今天的辨题是竞争与合作哪个更重要，而不是竞争与合作哪个危害更大。或许，合作辅助着竞争的有序进行，还为竞争带来些许温暖的气息，但若据此以为竞争比合作更重要，则未免夸大其词。 综上所述，物种因竞争而进化，市场因竞争而繁荣，革新因竞争而催化,人才因竞争而提拔，效率因竞争而激发。邓小平说：发展才是硬道理，竞争就是发展的动力。 六）攻其要害 在辩论中常常会出现这样的情况：双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休，结果，看上去辩得很热闹，实际上已离题万里。这是辩论的大忌。一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后，迅速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一 攻到底，以便从理论上彻底地击败对方。如“温饱是谈道德的必要条件”这一辩题的要害是 ：在不温饱的状况下，是否能谈道德？在辩论中只有始终抓住这个要害问题，才能给对方以致命的打击。在辩论中，人们常常有“避实就虚”的说法，偶尔使用这种技巧是必要的。比如，当对方提出一个我们无法回答的问题时，假如强不知以为知，勉强去回答，不但会失分，甚至可能闹笑话。在这种情况下，就要机智地避开对方的问题，另外找对方的弱点攻过去。然而，在更多的情况下，我们需要的是“避虚就实”，“避轻就重”，即善于在基本的、 关键的问题上打硬仗。如果对方一提问题，我方立即回避，势必会给评委和听众留下不好的印象，以为我方不敢正视对方的问题。此外，如果我方对对方提出的基本立论和概念打击不力，也是很失分的。善于敏锐地抓住对方要害，猛攻下去，务求必胜，乃是辩论的重要技巧。(七）利用矛盾 由于辩论双方各由四位队员组成，四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾，即使是同一 位队员，在自由辩论中，由于出语很快，也有可能出现矛盾。一旦出现这样的情况，就应当 马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，使之自顾不暇，无力进攻我方。比如，在与剑桥队辩论时 ，剑桥队的三辩认为法律不是道德，二辩则认为法律是基本的道德。这两种见解显然是相互矛盾的，我方乘机扩大对方两位辩手之间的观点裂痕，迫使对方陷入窘境。又如对方一辩起先把“温饱”看作是人类生存的基本状态，后来在我方的凌厉攻势下，又大谈“饥寒”状态 ，这就是与先前的见解发生了矛盾，我方“以子之矛，攻子之盾”，使对方于急切之中，理屈词穷，无言以对。八）“引蛇出洞” 在辩论中，常常会出现胶着状态：当对方死死守住其立论，不管我方如何进攻，对方只用几句话来应付时，如果仍采用正面进攻的方法，必然收效甚微。在这种情况下，要尽快调整进攻手段，采取迂回的方法，从看来并不重要的问题入手，诱使对方离开阵地，从而打击对方，在评委和听众的心目中造成轰动效应。 4. 连续进攻 场上要保持头脑冷静，当注意到对方对本方某个问题避而不答或回答不力时，应连续攻击，哪怕把问题再重复一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于说出某句“精妙”的话，根本不去注意队友问了什么问题以及对方是如何回答的，这种个人主义应该避免。一）弱化我方命题，强化对方命题。确立立场不仅应确立我方对辩题的理解，还须限定对方对辩题的理解，也就是必须明确指出对方应该论证的内容。尽可能扩大我方立论范围，从而给我方留下较大的加旋余地。其主要方法有两种：一是对辩题中的主要概念作限制性解释。如在南大队对台大队人类和平共处是一个可能实现的理想论辩中，正方南大队一辩开头就指出：人类和平共处是和战争相对而言，消除了战争也就实现了人类和平共处。这样就把其他形式的暴力行为排除在外，为本方以后论述打下了较好基础。另一个方法是对辩题加条作。如1986年亚洲大专辩论会北大队对香港中文大学队的比赛中，辩题是发展旅游业利大于弊，北大队是反方，正方中文大学队举出许多例子论证许多国家由于具备某些条件，发展旅游业获得了成功。北大队马上指出，正方的立场并不是在一定条件下发展旅游业利大于弊，所以中文大学队跑题了。这实际上是要正方证明在任何情况下发展旅游业都利大于弊，当然使正方无从论证，陷入被动。（二）尽量选择逻辑性强、不易受攻击的立场。其主要方法是高立论。在任何一个细节上都和对方纠缠不休往往会丧失本方的优势，到最后仍是一笔糊涂帐；不如干脆对一些显而易见的事实、众所周知的观点予以承认，接着立即指出：这些仅仅是问题中一个方面，但我们应该讨论的是更重要的东西，把争论上升到更高层次，使对方精心准备的材料无从发挥，在我方熟悉的阵地上与其交锋，高屋建瓴，势如破竹。如在北大队和澳门东亚大学队的比赛中，辩题是贸易保护主义可以抑制，北大队是正方。具备一点经济学知识的人都知道，当今世界范围内贸易保护主义愈演愈烈，而新加坡更是饱尝贸易保护主义之苦。东亚大学队开始就大谈贸易保护主义是否严重这一层次上与对方纠缠，显然要占下风，而且很可能引起评委和观众的反感。所以北大队经过仔细斟酌，论辩伊始就明确说明，当今世界范围内贸易保护主义确实相当严重，在这一点上我们非但不否认，而且还可以举出比你们多得多的例子。但是，我们应该讨论的是贸易保护主义是否可以抑制，而不是贸易保护主义是否存在或是否严重。这样就避开了对方拥有大量材料的事实，把论辩中心提高到对我方有利的可以抑制层次上来，避其锋芒，争取主动。竞争 ：竞争是人与人或群体与群体之间共同争夺对方问题：1. 恶化竞争（首先竞争是公平的，有规则的，所以对方所说的竞争不在我们今天讨论的范围内，如果你非要这么说，那么难道没有恶劣的合作吗？比如合作起来抢劫，恶势力团伙合作起来横行霸道，无恶不作，也能使文明进步吗？）2. 战争/狭隘，关系冷漠（所以说那根本不是竞争惹的祸，竞争的本质是没有错的，而是战争的国家没有理解到竞争的真谛，被眼前的一些利益驱使，没有长远的目光。就像合作，难道没有理解到对方所说的合作的真谛，只管在合作中任其懒惰意识的滋生，这能使文明进步吗？）3. 小公主，小皇帝4. 四大支柱（认知正是想去竞争，做事正是为了要去竞争，合作是正是好的竞争，生存正是为了不断提高竞争力，所以你所说的正是为了证明我方的观点。这样还不能说明竞争更能推动文明的进步吗？）5. 人合作抗击自然病毒（首先对方辩友所说的正是人类和自然为了争夺生存的权利而竞争，其次是正如我方一辩所说的合作只是竞争的一种手段，为了竞争这个目的，采用合作这个手段正是为了提高自身的竞争力，是自身实力变强，便于下一步的竞争）6. 名言（列宁也说过：竞争在相当广阔的范围内培植进取心，毅力和大胆首创精神；达尔文也在进化论中提到“物竟天泽，适者生存”）7. 淘汰弱者（我们所说的淘汰弱者并不是你们所说的消灭他们，而是通过竞争提高竞争力，让具有竞争力的人帮助弱者，使文明更加进步，这才是真正的竞争。就像国家提出的先让一部分地区富起来，然后带动全国富起来，这才是竞争价值的体现）8. 奥运会项目/体育项目（首先是争取胜利也是一种竞争，其次一次又一次的竞争，一次又一次的打破纪录，使运动员的竞技水平不断提高，一次又一次推动文明的进步，从而体现奥运精神“更快，更高，更强”这就表明了竞争更能使文明进步）9. 人与自然和谐（首先和谐不代表合作，其次文明是人类改造自然，并不是完全的和谐就是文明）10. 改朝换代11. 冷战（正是冷战才把人类文明从整个地球推向了外太空呀！这正体现了我方观点，竞争更能使明进步）12. 不善于。善于。（有竞争力的人到哪都会成为佼佼者，没有竞争力的人到哪都会碰壁，这才是文明真正的进步13. 基础（基础是重要，但要是没有目标，再多的地基又有什么用呢？）14. 大熊猫 我方的问题1. 同一个行业，一个公司和另一个公司合作了是好还是不好呢？（好，那如果移动和联通公司合作，这样的话造成通信行业的垄断，那么我们的话费还会像现在这么低吗？我怀疑每分钟一块钱都是有可能的，因为这就是合作带来的垄断行为。不好，那就是赞成了我放的观点，谢谢。）2. 我们现在在干吗呢？不是竞争吗？正是因为竞争才能使我们对这个话题有一个更深的认识，如果竞争不比合作重要，那我们还有必要在这讨论吗？干脆下去合作一下就行了呀！3. 大家都参加过高考吧！有谁在高考的时候是和别人合作的呢？（即使在上学时的合作也是为了在高考时的竞争，因为只有通过合作这种手段增强自身的竞争力，才能在高考中脱颖而出）4. 大家听说过竞争上岗吧，如果我们来一个合作上岗，你感觉大家的积极性还有这么高吗？文明还会进步吗？正是因为竞争才是文明进步的原动力，所以竞争更能使文明进步5. 评优，评三好学生，评优秀辩手，有那一个不是通过竞争来达到的呢？正因为竞争能使优秀人才脱颖而出，使他们起到模范作用，从而带动其他的人朝更好的方向前进，这不是推动了文明的进步吗?6. 对方辩友这么害怕竞争比合作更重要，是不是对自己的竞争力不太自信呢？7. 请问对方辩友，你这么反对竞争是不是说明你们心里其实还怕竞争呢?8. 如果没有竞争精神，我们可能还在树上摘果子充饥还在山洞中躲避风雨呢？何来文明，何来进步？ 我方优点：1. 要是不停合作，就没有创新精神，那人类就会止步不前，如果竞争没有那么重要的话，那么我们今天在这争论什么呢 ？2. 我国九届人大五次会议明确提出要提高国家竞争力3. 合作是竞争的一种手段，学会了合作只能说是学会了更好的竞争，合作只能使自身的竞争力增强，使自己具有进入下一次竞争的实力，但最后还是的目的还是竞争。4. 合作对象的依据：如何选者合作对象，这正是竞争所能解决的，所以竞争更重要，更能促进文明的进步5. 我们双方不正是通过竞争才走到决赛的吗？要是我们大家合作一下，把这个辩题讨论一下，这能总结出一个让双方都信服的答案吗？合作比竞争更重要 谈到当代中国人的变化，一个突出的特征就是竞争精神增强了：国家与国家之间在竞争，企业与企业之间在竞争，个人与个人之间也在竞争。但是，潜在的危机却告诉我们，忽略合作是悲剧之源。 某日，我应邀去一城市参加少先队代表大会。在竞选省少先队理事会主席、副主席时，发生了激烈的竞争。由于受到本地队员和辅导员的推荐，候选人只想上不想下。可是，确定了差额选举的原则，即10个候选人只有7人可当选。当无记名投票结果公布之后，3个落选的女队员哇哇大哭起来。令我更吃惊的是，一些当上理事会副主席的队员，居然也一脸的不满，那小脸上分明写着，我为什么不是主席？我顿时悟到，理事会成立后的当务之急，恐怕不是研究工作，而是解决如何学会合作。 自1980年以来，中国出现了第一代独生子女，约5000多万人。如此大规模的独生子女群体出现，是人类生命史上从未有过的现象。许多历经磨难的父母在娇宠孩子，使其只知受爱不知爱人，自我中心倾向严重。前面提及的竞选不正说明这一点吗？其实，如果心胸博大一些会明白，所有参加竞选者都是在合作，选出理想的领导机构是大家共同的成功；虽然，某些人落选了，集体却是成功的，每个人都有贡献。当然，达到这一境界不容易。试想成年人竞选中的丑闻不是屡屡发生吗？我们怎么还能责怪孩子呢？其实，这正是造就现代人健康心理的现实选择。从现代教育的眼光看，合作能力比竞争能力更重要，一个不善于合作的人不是现代人。我曾采访过中国工业机器人的设计者余达太教授，他反复强调合作的重要。在科技进步专业分工日趋细致的今天，任何一个天才都难以包打天下，任何重大成果都离不开集体的智慧。因此，合作是成功的关键因素。然而，生活告诉我们，许多天才的失败不败在智慧，却败在了人际关系。 合作能力应从小培养。为此目标，我的少年儿童研究杂志社进行了一系列实验，如独生子女家庭教育走向联合的星星河快乐家园，如双休日孩子快乐群体的假日小队，都受到广大家长和教师的欢迎。细想一下，独生子女并不比非独生子女差，只是因为封闭和孤独，才渐渐使心灵扭曲。从这样的角度看，合作精神与合作能力的培养更是刻不容缓。当然，学会合作绝不仅仅是小孩子的事情。 在“不竞争即会被淘汰”的时代，没有人怀疑过“竞争”在资本市场中的重要性。然而，前来参加2001年上海国际软件行业年会的著名软件商惠普公司总裁彼得（Petervander Fluit）昨天却告诉记者，合作比竞争更重要。 一直以来，每个软件平台的生产商各自为政，所生产的解决方案互不兼容。彼得在提到这个现象时认为，“老死不相往来”的局面已不再适应发展需求。惠普公司与主要合作伙伴始终保持密切的合作，为客户提供与惠普软件平台互补的众多产品。 获悉中国人民银行、中国建设银行、中国工商银行等国内大银行均是惠普的客户时，记者问彼得如何看待入世后，外资银行和中资银行的竞争。彼得还是以“合作”作了解读。他认为，中资银行在网点上占有优势，而外资银行的服务和产品可供中资银行参考。因此，“合作”是竞争的基础，合作就是双赢。 不仅在本行业，跨行业的合作也会促进发展。在国内银行业纷纷走e的今天，重视客户和企业解决方案将银行寻求发展必不可少的助手，彼得这样说。中国的银行正越来越重视网络管理，惠普也十分乐意根据这些银行的自身特点为他们设计软件，以帮助他们更好地了解市场和客户。彼得透露，中国银行业发展网上银行的速度相当快，他们使用的软件已和国外大银行的相差无几。金融业竞争激烈，银行争取客户的关键是为客户提供高水准的金融服务，对银行的电脑部门而言，管理、软件和基础硬件设施、网络平台一样重要。 我方观点：现代社会，竞争比合作更重要四辩辩词：我方认为，竞争比合作更重要首先，我们来看一下竞争与合作的关系。现代社会，竞争与合作并存，他们共同为人类进步和社会发展起到非常重要的作用。但我们强调的是竞争是主流，合作以竞争为前提。因为竞争是绝对的，合作是相对的。竞争的压力往往促使人们为了获得更多的资源寻求合作，但合作伙伴的构成与合作策略的确定就必须通过选择，这就是一个竞争的过程。而合作的目的也无非是为了提高竞争力。所以说，竞争比合作更重要。竞争无处不在，人与人之间，组织与组织之间，国家与国家之间到处都是竞争。下面就其中三个方面：“人竞争促进个人成长，企业竞争促进社会发展，国家竞争促进国力强大”看一下竞争的巨大作用。1人的竞争：流水不腐，户枢不蠹。人天生就有一种惰性，没有竞争就会固步自封，躺在功劳簿上睡大觉。竞争能激发个人的主动性和创造性，提高学习效率和工作效率，促使人的潜力得到充分发挥，使人不断进取，奋发向上。在与竞争对手的比较中发现自身不足，使自己进步，得到充分全面发展2企业的竞争：为什么我们要实行市场经济制度而不再是计划体制？为什么把竞争作为市场经济的基本核心原则？为什么要有企业破产制度？因为压力就是动力，展开竞争，才能使企业内部充满活力，才能更有效地提高其经济效益，优化资源配置。3国家间的竞争：沉痛的历史告诉我们，落后就要挨打。在竞争如此激烈的现代社会，没有强大的实力做后盾，怎能屹立于世界民族之林？为什么我们必须要实现中华民族的伟大复兴？因为强烈的民族危机意识鞭策着我们要一路奋进。没有竞争，怎会有综合国力的迅猛提高，怎会有经济、科技实力的飞速发展？我们今天的辩题是个比较问题，重在“更”字。试问，一个事物的发展，竞争是从其根本原因，根本动力乃至实质上将其解决的，那么谁的推动力更大呢？面对“生产力”这一人与自然竞争的结果，在其推动历史发展的昨天、今天和明天，又有谁对它的地位能够产生怀疑呢？相信在座的各位对这两点都有明确的答案。因为竞争远比合作更能促进社会的发展。一个英雄的最大悲哀是找不到可以与自己一较高下的对手。虽然我们都是普通人，但我们与英雄们一样，渴望着对手。因为只有对手才是最了解你的人，因为只有敌人才会用最认真的态度来寻找你的弱点和缺陷。毛泽东说，消灭了敌人的同时，就等于消灭了你自己。在这个呼唤强者的时代，很高兴今天来到这里，与你们的竞争，令我们每个人得到发展与进步。综上所述，我方坚定认为，现代社会，竞争比合作更重要。对方提出：竞争会使人变得更自私更狭隘等种种恶性影响；竞争产生巨大压力，无所适从，甚至产生较为严重的心理失常。#任何事物都有优缺点，竞争也不例外。我们要看到竞争的好处是主要的，不能因为他有点儿瑕疵就全部抛弃#何况，很多时候不是竞争惹的祸，而是个别人心理不健康导致的。对方说善于合作的人，见到任何人都会相处融洽；不善于合作的人，到了哪里都会认为别人难以相处#地头蛇们，黑社会们，犯罪团伙内部善于合作吧，都还有明确分工呢，但他们能和群众合作好吗？我们能和他们合作吗？对方说，合作比竞争有利于培养适应现代社会发展的人才#适于现代社会发展的人才不是合作来的，是现代社会选择淘汰的结果，是在竞争中培养出来的现代社会，多是独生子女，这些小公主，小皇帝缺乏合作意识，如再不培养合作精神而着力培养竞争精神的话，社会将怎样？#独生子女之所以成为小皇帝，小公主，根本原因是因为他们衣来伸手饭来张口，对父母的劳动成果没有清醒的认识。而竞争可以给他们带来压力，压力就是动力。只有培养竞争意识才能从根本上塑造优秀人(开幕致辞)“商场上没有永远的朋友，也没有永远的敌人”。这蕴含哲理的名言揭示了竞争与合作的辨证关系，竞争不排斥合作 美国商界有句名言：如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。现代竞争，不 再是你死我活，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是单赢，而是双赢和多赢。 台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。 我国一向倡导合作，“四海之内皆兄弟”，是相传已久的古训；“互相关心，互相爱护，互相帮助”，更成为时代的风尚。但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。目前一些人中流行“丛林哲学”的价值观，即所谓弱肉强食，优胜劣汰。为了达到个人目的，可以不择手段，这无疑是极不可取的。要知道，竞争以不伤害别人为前提，竞争以共同提高为原则。竞争不排斥合作，良好的合作促进竞争。 在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边