实习生管理-教学查房制度.doc

-精品word文档 值得下载 值得拥有-实习生管理-教学查房制度来自于 教育培训处 发布时间2006-12-1 阅读1978次 教学查房是医院提高教学质量、增强学生动手能力、完成教学任务的重要手段，为规范教学管理，保证教学质量，结合大专院校的教学要求及医院的工作实际，特制定临床教学查房制度，请遵照执行。 一、教学查房的规定 1、教学查房应以学生为讲解对象，教材为讲解规范，帮助学生系统回顾相关的基础知识。 2、凡有临床教学任务的科室，原则上每周安排教学查房一次，时间应相对固定。 3、教学查房应由中级以上职称的医师（护师）担任，严把临床教学查房质量。 4、承担教学查房的医师应事先作好准备，每次教学查房应选择病例，从病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗等方面进行重点讲解，集体示教、示范，以培养学生系统的临床思维方法。 二、教学查房基本要求 1、教学查房病例一般应选择有教学意义的典型病例，确保教学查房质量。 2、教学查房前实习生应熟悉病人及病情，并做好相关准备工作，如所查病历、各项检查报告及所需器材等，使教学查房取得较好效果。 3、教学查房时，必须按以下顺序进入病房： 教授或主任医师 副教授或副主任医师 讲师或主治医师 助教或医师（住院医师） 实习医师 4、查房时各级人员所站位置： 教学查房主持者站在病床右侧 实习医师站在查房主持者对面，做好汇报病情准备 三、教学查房内容、要求及查房程序 1、经管实习医师将病历交查房主持者，向主持者汇报病史。 2、由主管病床下级医师依次作补充说明。 3、主持者根据汇报情况及病情记载情况，亲自询问病史，并作必要查体等。 4、主持者对病历及其诊疗优缺点进行评价。 5、主持者向经管医师提出问题，先由实习医师回答，再由主管住院医师、主治医师等依次作补充更正。 6、主持者结合病人情况，从理论和实践上阐述本病特点，并作适当分析及诊疗计划指导。 7、经管实习医师应及时记录教学查房内容，并请主管住院医师进行修改，必要时请查房主持审阅修改。 8、查房主持者宣布查房结束，然后按进病房顺序退出病房。 5771001803090012095 5790368228596330825771001803090012386 5761373997357606965771001803090013594 5780775799025155125771001803090012387 5771649826018180515771001803090012138 5721311921589183265771001803090012359 5790368223610760535771001803090012356 5761352861437917425771001803090012355 57508786970469327917088100343355274 10122994432583337917088100343355275 10186673293883200817088100343356107 10158115250150052217088100343356108 10100018005987173217088100343354295 10107419414268701717088100343356184 10187866086962880217088100343356185 10177583117408667417088100343356109 10108601437357284617088100343356110 10115220721601491617088100343355237 10102704160570270917088100343355238 10122936486142541417088100343356169 10186220440263571817088100343354928 101760654089788804-精品word文档 值得下载 值得拥有-