石室双楠实验学校管理工作流程图.doc

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石室双楠实验学校管理工作流程图

向管理要质量，只有管理科学化才能提高工作质量和效率。科学化管理，除了运用科学管理的原理，健全管理制度，各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外，还必须强化管理过程的规范化、程序化。通过管理过程的规范化、程序化，可以减少工作中的随意性和盲目性，还可以防止不负责的互相推委，有利于各级各部门领导者通过反馈，了解部门工作的情况，便于对各司其职的检查，从而提高工作的质量和效率。
根据学校的实际，从提高教育、教学质量和发展的高度来思考，提出学校各项管理工作处理流程图。

一、行政管理结构图

二、学校常规管理工作处理流程图
㈠校长工作
1、制定学校规划（计划）
行政会讨论校务会议
教代会审定
全体教职工
制定规划

2、学校工作总结
行政会讨论校务会议
教代会审定
全体教职工
总结报告

3、学校工作重大决策
行政会讨论校务会议
决 策
教代会审定
全体教职工

㈡行政办公室

2、上级领导机关来文
行政办公室主任
登记、批转
文件归
还校办
有关部
门办理
学校领
导批示
校长签
收拆封

报告办
理结果
转
档案室

3、党政会议及行政会议
行政会议的决议
由分管校长
直接贯彻
由校办传达
有关处室
反馈贯彻执行情况
有关处室
贯彻执行

4、来信来访
①来信
行政办公室主任
批 转
校办转有关
部门处理
校长签署
意 见
主办部门将办理结果
报告校办并存档

校办登记
填写来信单

主办部门将办理结果报
告校办，校办将结果报
校长及上级有关部门

②来访
寻访结束，
被访人签字
门卫通知
被访人接待

门卫室填写
来访单

行政办公室主任
安排接待人

门卫通知校办，校办记录

接待结束，
接待人签字

5、教职工工作情况资料汇总
各处室汇总部门
教职工工作资料情况
校办按要求
编制项目表

校长会议、行政会议
提出资料汇总要求

校办后期
整理资料存档
校长会议、行政会议
归纳整理听取意见

校办汇总后
递校长

㈢人事工作
1、工作调动
①调出
本人申请或
由组织联系
人事干部
审 核
上级教育行政机关
人事部门审核
校长签署
意 见

答复本人或商调单位
本人办理
离校手续
用人单位
发接收调令
人事部门发
函同意调出
不同意
同意

②调入
校 长
签署意见
行政会议
审 核
有关部门提出
需求人员意见
人事干部
初 审
通 知
有关部门

通知有关部门

人事干部向
上级机关教育
人事部门申请
上级人事
部门审核

人事干部办理
有关调入手续
人事干部
发出调令
来校
报到

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