简单机械和功知识点归纳-.pdf

思变个性教育（思变个性教育（一对一一对一 ）季呁季呁 邱涵邱涵 1简单机械和功知识点网简单机械和功知识点网 简单机械和功简单机械和功1、杠杆：在力的作用下可以绕一固定点转动的硬棒叫做杠杆。2、杠杆的 5 个要素：支点：杠杆绕着转动的点，用 O 点表示；动力：使杠杆转动的动力，用表示；阻力：阻碍杠杆转动的力，用表示；动力臂：从支点到动力作用线的距离，用表示；阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用表示3、画力臂方法：1）找支点 2）画力的作用线 3）通过支点向力的作用线画垂线 4）大括号，垂足符号，字母4、杠杆平衡的条件（杠杆原理）：动力动力臂=阻力阻力臂，即2211lFlF 杠杆静止静止或绕支点匀速转动匀速转动时，说明杠杆处于平衡状态5、杠杆平衡条件的计算：6、杠杆平衡的条件实验、杠杆平衡的条件实验7 杠杆的分类与应用名称结构特征特点应用举例省力杠杆动力臂 阻力臂省力、费距扳手、动滑轮、钢丝钳费力杠杆动力臂 G2，则拉力做的有用功相同 D 用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变 图 12 图 13 图 1412、为了将放置在水平地面上重为 100N 的物体提升一定高度，设置了如图 15 甲所示的滑轮组装置。当用如图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力 F 拉绳时，物体的速度 v 和物体上升的高度 h 随时间变化的关系分别如图丙和丁所示。不计绳重和摩擦，则下列计算结果错误的是（）A 01s 内，地面对物体的支持力是 10N B 12s 内，拉力 F 做的功是 187.5J思变个性教育（思变个性教育（一对一一对一 ）季呁季呁 邱涵邱涵 8C 23s 内，拉力 F 的功率是 100W D 23s 内，滑轮组的机械效率是 62.5 三、填空题2、列车上有出售食品的手推车。若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物 A 时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是_（写出字母）；当后轮遇到障碍物 A 时，售货员向上提扶把，这时支点是_，手推车可以视为_力杠杆。3、某人用扁担担水，前面用大桶，桶和水共重 250N，后面用小桶，桶和水共重 200N，扁担长 1.8m，为了保持平衡，此人的肩应放在离大桶 处；若再给大桶中加 50N 的水，为了保持平衡，此时人的肩应向 移动 m 才可以。5、已知斜面的长为 5m，斜面高为 3m。现在沿斜面将重为 200N 的物体匀速拉上斜面，所用的拉力为 150N。则有用功是 J，该斜面的机械效率为 ，物体受到的摩擦力是 N。四、解答题1、用如图所示的滑轮组来提升重物，不计绳重和摩擦，且每个滑轮的重力均相等。所提升的重物是边长为 L=2dm、密度为 2.5g/cm3的正方体大理石块。当 F=60N 时，石块恰好匀速上升。求：（1）匀速提升大理石块时，滑轮组的机械效率是多大？（2）当 F=40N 时，大理石对地面的压强是多大？2、如图所示，小明用滑轮组将重 500N 的物体在 10s 内匀速提升了 1.5m，每个滑轮重均为 20N，不计绳重和摩擦。求：（1）小明受到地面的摩擦力的大小和方向。（2）小明做功的功率。（3）滑轮组的机械效率。4、小雨通过如图甲所示的滑轮组将水中的物体匀速提升至空中，她所用的拉思变个性教育（思变个性教育（一对一一对一 ）季呁季呁 邱涵邱涵 9力 F 与绳子自由端移动的距离 S 的关系如图乙所示。其中，物体在空中匀速上升过程中滑轮组的机械效率为 85。每个滑轮等重，不计绳重、摩擦和水的阻力。求：（1）物体在空中上升 1m，小雨做的功是多少？（2）每个滑轮的重力是多少？（3）物体在水中的浮力是多少？5、如图甲所示的滑轮组，不计绳重和摩擦，重物 G 从 400N 开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提到同样的高度。乙图记录了此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。求（1）当滑轮组的机械效率为 40时绳子的拉力（2）动滑轮的总重力（3）绳子能承受的最大拉力（4）当滑轮组的机械效率为 80时物体的重力6、如图为可绕 o 点转动的杠杆。在 A 端经过绳子作用一竖直向下的拉力 F 使杠杆平衡，此时 AB 部分水平，保持重物静止不动。当使绳子绕 A 点从如图所示的虚线 CD 转动。讨论拉力 F 大小变化404003200nGNDOBAC