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初二数学八上第十三章轴对称知识点总结复习和常考题型练习.pdf

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1、1第十三章第十三章 轴对称轴对称一、知识框架:一、知识框架:二、知识概念:二、知识概念:1.基本概念:基本概念:轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.两个图形成轴对称:把一个图形沿某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称.(4)线段的垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.(5)等腰三角形:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角.(6)等边三角形:三条边都相等的三角形叫做等边三角形.2.

2、基本性质:基本性质:对称的性质:不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直线对称,对称轴都是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.对称的图形都全等.如果两个图形的对应点连线被同条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称。两个图形关于某条直线成轴对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上。线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.关于坐标轴对称的点的坐标性质2点(x,y)关于x轴对称的点的坐标为(x,-y).点(x,y)关于y轴对称的点的坐标为(-x,y).点(x,y)关于原点对称的点的坐标为(-x

3、,-y)等腰三角形的性质:等腰三角形两腰相等.等腰三角形两底角相等(等边对等角).等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线,底边上的高相互重合.等腰三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(1 条).等边三角形的性质:等边三角形三边都相等.等边三角形三个内角都相等,都等于 60等边三角形每条边上都存在三线合一.等边三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(3 条).(6)三角形三条边的垂直平分线相交于一点,这个点到三角形三个顶点的距离相等3.基本判定:基本判定:等腰三角形的判定:有两条边相等的三角形是等腰三角形.如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边).等边三角形的判定:三条

4、边都相等的三角形是等边三角形.三个角都相等的三角形是等边三角形.有一个角是 60的等腰三角形是等边三角形.4.基本方法:基本方法:做已知直线的垂线:做已知线段的垂直平分线:作对称轴:连接两个对应点,作所连线段的垂直平分线.作已知图形关于某直线的对称图形:在直线上做一点,使它到该直线同侧的两个已知点的距离之和最短.常考例题精选1.(2015三明中考)下列图形中,不是轴对称图形的是()32.(2015日照中考)下面所给的交通标志图中是轴对称图形的是()3.(2015杭州中考)下列“表情图”中,属于轴对称图形的是()4.(2015凉山州中考)如图,3=30,为了使白球反弹后能将黑球直接撞入袋中,那么

5、击打白球时,必须保证1 的度数为()A.30B.45C.60D.755.(2015德州中考)如图,动点 P 从(0,3)出发,沿所示的方向运动,每当碰到矩形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当点 P 第 2013 次碰到矩形的边时,点 P 的坐标为()A.(1,4)B.(5,0)C.(6,4)D.(8,3)46.(2015南充中考)如图,ABC 中,AB=AC,B=70,则A 的度数是()A.70B.55C.50D.407.(2015玉溪中考)若等腰三角形的两边长分别为 4 和 8,则它的周长为()A.12 B.16C.20D.16 或 208.(2014海门模拟)如图,在边长为 1 的正方

6、形网格中,将ABC 向右平移两个单位长度得到ABC,则与点 B关于 x 轴对称的点的坐标是()A.(0,-1)B.(1,1)C.(2,-1)D.(1,-1)9.(2015绵阳中考)如图,AC,BD 相交于 O,ABDC,AB=BC,D=40,ACB=35,则AOD=.510.(2015丽水中考)如图,在等腰ABC 中,AB=AC,BAC=50,BAC 的平分线与 AB 的中垂线交于点 O,点 C 沿 EF 折叠后与点 O 重合,则CEF 的度数是.1(2015遵义)观察下列图形,是轴对称图形的是()2点 P(5,4)关于 y 轴的对称点是()A(5,4)B(5,4)C(4,5)D(5,4)3如

7、图,ABC 与ADC 关于 AC 所在的直线对称,BCD70,B80,则DAC 的度数为()A55 B65 C75 D85,第 3 题图)4如图,在 RtABC 中,C90,B15,DE 垂直平分 AB 交BC 于点 E,BE4,则 AC 长为()A2 B3 C4 D以上都不对6,第 4 题图)5如图,ABACAD,若BAD80,则BCD()A80 B100 C140 D160,第 5 题图)6如图是一台球桌面示意图,图中小正方形的边长均相等,黑球放在如图所示的位置,经白球撞击后沿箭头方向运动,经桌边反弹最后进入球洞的序号是()A B C D,第 6 题图)7(2015玉林)如图,在ABC 中

8、,ABAC,DEBC,则下列结论中不正确的是()AADAE BDBEC CADEC DDE BC12,第 7 题图)8如图,D 为ABC 内一点,CD 平分ACB,BECD,垂足为 D,交AC 于点 E,AABE,AC5,BC3,则 BD 的长为()A1 B1.5 C2 D2.5,第 8 题图)9如图,已知 SABC12,AD 平分BAC,且 ADBD 于点 D,则 SADC的值是()7A10 B8 C6 D4,第 9 题图)10如图,C 为线段 AE 上一动点(不与点 A,E 重合),在 AE 同侧分别作正三角形 ABC 和正三角形 CDE,AD 与 BE 交于点 O,AD 与 BC 交于点

9、P,BE 与 CD 交于点 Q,连接 PQ.以下五个结论:ADBE;PQAE;APBQ;DEDP;AOB60.其中正确的结论的个数是()A2 个 B3 个 C4 个 D5 个,第 10 题图)12如图,D,E 为ABC 两边 AB,AC 的中点,将ABC 沿线段 DE 折叠,使点 A 落在点 F 处,若B55,则BDF 等于,第 12 题图)13如图,在 33 的正方形网格中,已有两个小正方形被涂黑,再将图中其余小正方形任意涂黑一个,使整个图案构成一个轴对称图形的方法有种,第 13 题图)14如图,在ABC 中,ABAC,AB 的垂直平分线交 BC 于点 D,垂足为 E.若B35,则DAC 的

10、度数为8,第 14 题图)15在ABC 中,ACBC,过点 A 作ABC 的高 AD,若ACD30,则B16如图,ABC 中,D,E 分别是 AC,AB 上的点,BD 与 CE 交于点 O.给出下列三个条件:EBODCO;BEOCDO;BECD.上述三个条件中,哪两个条件可判定ABC 是等腰三角形(用序号写出一种情形):,第 16 题图)17如图是由 9 个等边三角形拼成的六边形,若已知中间的小等边三角形的边长是 2,则六边形的周长是,第 17 题图)18如图,已知AOB30,OC 平分AOB,在 OA 上有一点M,OM10 cm,现要在 OC,OA 上分别找点 Q,N,使 QMQN 最小,则

11、其最小值为,第 18 题图)19如图,某校准备在校内一块四边形草坪内栽上一棵银杏树,要求银杏树的位置点 P 到边 AB,BC 的距离相等,并且点 P 到点 A,D 的距离也相等请用尺规作图作出银杏树的位置点 P.(不写作法,保留作图痕迹)920如图,在平面直角坐标系中,A(2,2),B(3,2)(1)若点 D 与点 A 关于 y 轴对称,则点 D 的坐标为;(2)将点 B 先向右平移 5 个单位再向上平移 1 个单位得到点 C,则点 C 的坐标为;(3)求 A,B,C,D 组成的四边形 ABCD 的面积21如图,在ABC 中,ABAC,D 为 BC 为上一点,B30,DAB45.(1)求DAC

12、 的度数;(2)求证:DCAB.22(2015潜江)我们把两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”,如图,四边形 ABCD 是一个筝形,其中 ABCB,ADCD,请你写出与筝形 ABCD的角或者对角线有关的一个结论,并证明你的结论1023如图,ABC,ADE 是等边三角形,B,C,D 在同一直线上求证:(1)CEACDC;(2)ECD60.24如图,在等腰 RtABC 中,ACB90,D 为 BC 的中点,DEAB,垂足为 E,过点 B 作 BFAC 交 DE 的延长线于点 F,连接 CF.(1)求证:ADCF;(2)连接 AF,试判断ACF 的形状,并说明理由25如图,已知 AEFE,垂足为 E,且 E 是 DC 的中点(1)如图,如果 FCDC,ADDC,垂足分别为 C,D,且 ADDC,判断 AE 是FAD 的角平分线吗?(不必说明理由)(2)如图,如果(1)中的条件“ADDC”去掉,其余条件不变,(1)中的结论仍成立吗?请说明理由;(3)如图,如果(1)的条件改为“ADFC”,(1)中的结论仍成立吗?请说明理由

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