八年级语文每日一练七、八.doc

八年级语文每日一练七、八八年级语文每日一练（七）1下面加点字注音有误的一项是（ ）A映衬（yng chn） 濒临（bn ln） 恹恹欲睡（yn）B倔强（ju jing） 主宰（zi） 杳无消息（yo）C蹒跚（pn shn） 倦怠（di） 油光可鉴（jin）D炽热（zh） 屏息（bng） 跋山涉水（b）2下列语句中书写正确的一项是（ ）A它们那些略带蓝色莹光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。B密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。C我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。D各个站位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都锭放出胜利的笑容。3下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A春天的人民公园，花红柳绿，满眼的珠光宝气，游客们无不感到繁华和欢悦。B围绕反对“四风”，重点整治干部群众反映强烈的服务不主动、不贴心，纪律性不强，“为官不为”，上推下卸、殚精竭虑、办事效率低等问题。 C读书的确是个不折不挠的过程，只有经历过地狱般的历练，你才能脱胎换骨，取得一片新天地。 D她长着高挑的身材，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都会鹤立鸡群，引人注目。 4下列语句中没有语病的一项是（ ）A.蜀绣又名“川绣”，具有精美细腻、色彩明快的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。B.礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。C.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。D.我们应尽可能将教科书与生活中的语文资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。5.默写古诗文中的名篇名句。（8分） ，路远莫致之。（庭中有奇树）争渡，争渡， 。（李清照如梦令）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁） 李贺的雁门太守行中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很高昂的诗句是： ， 。 晏殊浣溪沙中的“ ， ”被赞为“情致缠绵，音调协婉，对仗工整，宛如天成”。阅读理解时间去哪儿了“时间都去哪儿了？还没有好好感受年轻就老了”这首歌引起了许多人的共鸣，是啊，时间到底去哪儿了？幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起3岁以前的事情？研究表明，时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成，这需要前额叶皮质和海马体发育较成熟以后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下童年记忆的可能性并不大。幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘？研究发现，早期回忆往往从7岁开始丢失。虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记忆也只能持续到五六岁。在7岁这一年中，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起童年生活35的内容。这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始改变在那之前，儿童缺少时间和地点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。如果你到了一定的年纪，可能会有这样的感觉：小时候总是盼望快快长大，但是似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间越来越快，这是为什么呢？首先，人体内的生物钟在逐渐变慢，实验表明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人还没有到1分钟就认为已经到1分钟的时间了；而老年长的人，则往往过了1分钟觉得这是1分钟的长。在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。其次，与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。比如我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。因为去时路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，时间过得就快了，路也似乎短了许多。人生也是一样，小时候看这个世界都是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就显得每一天都很漫长；随着年龄的增长，外界的事物已经缺少太多的新鲜感，更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使神经对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了“适应性”的状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样显得一天不经意间就过去了。第三，可以用“相对论”来解释，一个5岁的儿童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20（1/5）；而一个20岁的青年，过去的一年只是他生命总过程的5（1/20）；而对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2（1/50）。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。6. 文章第小节引用歌词有什么作用？ (3分)7. 第小节画线句子主要运用了哪些说明方法，有什么作用？8. 第小节加点的“渐渐”一词能否去掉？为什么？9请阅读下面的链接材料和选文第段的画线句，比较两者在运用的主要表达方式及其表达效果方面的不同。【链接材料】时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了 （选自时间都去哪儿了歌词）八年级语文每日一练（八）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A蔓延/烂漫 踌躇/田畴B悄然/料峭 凋谢/格调C崎岖/秀颀 虬枝/遒劲D遏制/恶劣 主宰/记载2下列词语书写有误的一项是A轻盈 娴熟 油光可鉴 精疲力尽 B蒙昧 狼藉 潜滋暗长 藏污纳垢C古朴 映衬 交头接耳 重峦叠嶂 D擅长 摄取 惟妙惟肖 摩肩接踵3依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（1）为什么现在有的中学生对名著不感兴趣，对感人的事情 ？（2）近年来，种种食品安全问题 地出现在公众面前，令人惶恐不安。（3）然而蝉卵置身于蚋这个大怪物之前却异常镇静，毫无 ，真令人惊讶。A不动声色 滔滔不绝 顾忌 B漠不关心 更新不断 顾及C从容不迫 络绎不绝 顾及 D无动于衷 接连不断 顾忌4下列句子没有语病的一项是A上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀”B许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。C我们不“输入”外国模式，也不“输出”中国模式，不会要求别国“复制”中国的做法。D据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。5下列句子中标点符号使用不规范的一项是A什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫托尔斯泰吗？B百年大计，教育为本；教育大计，均衡为先。全面贯彻落实义务教育法，大力推进义务教育均衡发展。C郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉，同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。D见李清照被拘押，众人惊问：“才女怎么了？”李清照答道：“只因奴家常记溪亭日暮，沉醉不知归路，涉嫌酒驾，被拘于此。”6下列说法正确的一项是A散文藤野先生阿长与从百草园到三味书屋都选自朝花夕拾，都出自我国文学家、思想家、革命家鲁迅之手。B史记是我国的第一部纪传体通史，记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千余年的史事，全书130篇。作者是东汉历史学家司马迁。C英国哲学家、数学家、作家罗素为什么而活着？我们可以从他的我为什么而活着找到答案：他为寻求爱情、寻求知识、寻求人类的苦难而活着。D杜甫的春望抒发了诗人在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷怅惘；王绩的野望抒发了诗人对国家命运的忧虑、对家乡亲人的思念。7在下面语段空白处依次填入三个句子，恰当的一项是当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”， ；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”， ；“人闲桂花落，夜静春山空”, 。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。是何等馨香又空灵的意境 是何等悠远又自在的心绪 是何等寂寞又淡然的雅趣A B C D8古代诗文默写填空。（每空1分，共8分）（1） ，将以遗所思。（古诗十九首）（2） ，长河落日圆。（ 王维使至塞上）（3）采菊东篱下， 。（ 陶渊明饮酒）（4）无可奈何花落去， 。（ 晏殊浣溪沙）（5） ， ，威武不能屈。（孟子）（6）在春望中，诗人移情于物，用“ ， ”两句，将眼前景和胸中情融为一体。9阅读杜牧的赤壁一诗，完成诗后题目。（4分） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）说说前两句在全诗中的作用。（2分）（2）你从后两句中读出了什么？（2分）10根据名著昆虫记（法布尔）回答问题。（4分）（1）鲁迅说昆虫记“很有益”，该书的“有益”表现在哪些方面？（2分）（2）罗曼罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”，举两例说明该作者掌握的小虫子的秘密。（2分）11下面是两位网友的对话，请根据情景补全对话内容。（6分）银城小哥：今天我路过岳池文庙，看见有个大叔用脚狠踢庙门。这真是7456！我好想给监管不力的文管所（注：文物管理所）拍砖！不忘初心：小哥，请教一下，“7456”和“拍砖”是什么意思？银城小哥：“7456”是 ；“拍砖”是 （1）。不忘初心：这些网络语言有趣又生动哈。银城小哥：当时我冲上前去，对那个人吼道：“老东西，你晓得不，这是市级文物保护单位，你竟敢搞破坏，是不是不想活了？”那个人听了，抬起一条飞毛腿就想踢我。我一闪身，避开了。不忘初心：你换一种说法，可能他听得进去。比如你这样说： （2）。银城小哥：我当时在气头上，没把话说得这么得体。谢谢你教我。你说，作为政府和文管所，该怎样来保护文庙呢？不忘初心：我觉得可以这样做：第一， ；第二， ；第三， 。八年级语文每日一练（七）答案1.D 2.C 荧光 饱涨 绽放 3. B 4. B6巧用歌词，激发读者的阅读兴趣或增强可读性；设置疑问，引起读者的思考；引出说明内容。7（1）示例1.运用举例子、作比较、列数字的说明方法，具体说明了人越老，度过的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，就会感到时间过得越快。8.“渐渐”一词不能去掉，“渐渐”是“逐渐”的意思，说明人进入适应性的状态有一个过程，不是一下子就进入。去掉则变成丰富的经验使神经很快就进入了“适应性”状态，与事实不符。“渐渐”体现语言的准确性。9.链接材料主要运用了抒情(或议论)的表达方式，抒发对时光流逝的感慨，更能引起读者共鸣，更具感染力，使人深思。本文运用了说明的表达方式，清楚明白地说明老年人觉得时间过得快的原因。八年级语文每日一练（八）答案1.B 2.A 3.D 4.C 5.A 6.A 7.B8（每句1分，共8分）（1）攀条折其荣 （2）大漠孤烟直 （3）悠然见南山 （4）似曾相识燕归来 （5）富贵不能淫，贫贱不能移 （6）感时花溅泪 恨别鸟惊心13（1）借一件古物来兴起对历史人物和事件的慨叹（或交代兴感之由）。（2分）（2）读出了机遇造就人才（或不以成败论英雄）的哲理；读出了诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹（或读出了诗人的抑郁不平和豪爽胸襟）；读出了诗人对统治者的告诫不要寄希望于侥幸；读出了诗歌语言形象、含蓄的特点和以小见大的写法。（答出其中一点就给2分）14（1）该书让我们了解到昆虫的生活和习性；该书让我们感受到作者对生命的尊重、对自然万物的赞美（或感受到作者对生命的敬畏）；该书让我们体会到实地观察与反复实验相结合的研究方法（或体会到作者积极探索、求真务实的科学精神）。（2分，答出其中两点即可）（2）蝉的危险来自蚋，蝉喜欢在干的细枝上产卵，蝉在地下生活四年而在地上生活一个月；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；柳叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子；蜜蜂能直接辨认回家的方向，而蚂蚁凭着对沿途景物的记忆找到回家的路；水蛛能为自己做一只性能很好的潜水袋，里面贮藏空气（从书中找出两例，2分）15（1）气死我了（1分）发表批评和反对的意见（1分）（2）叔叔，你可能不知道，这是市级文物保护单位，我们都要爱护，不要破坏。（2分）（3）示例：加大对文庙价值及保护的宣传力度（举办“保护文庙”的专题讲座）/ 惩罚破坏和侵占文庙的行为以及保护工作不力者 / 有效修复已损坏的文庙部位 / 在开发拆迁文庙区域时尽最大能力保护文庙的完整性（每点1分，共3分）