新标准(一年级起点)五年级知识点整理(九册、十册).doc

New Standard English
Book 9
《英语（新标准）（外研社版）》教材分析
本册教材《英语（新标准）（外研社版）》一起点Book9是小学五年级上学期使用。该套教材以“题材——功能——结构——任务”为编写原则，每册书分11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块分两个单元。第一单元以故事、对话的形式呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元则提供若干任务型练习（包括歌谣、小诗等）。情节连续、完整的故事线是本套教材在设计和编写方面的显著特点，其作用有三：其一，在语境中导入单元核心语言知识；其二，培养阅读策略；其三，大容量语言信息输入。根据故事在语境中导入核心语言结构的功能和“故事”教学的模块贯穿性，教材并不要求学生第一课时就完全掌握故事，对新语言结构把握的度，只需学生在语境中感知、接触、理解即可，其巩固、强化、拓展训练将在后续课时进行，直至学生掌握。歌谣、小诗的学习目的有三：一是培养学生的语感和节奏感，二是提高发音的正确性，三是介绍一定的西方文化；在本册书中，我们要和LingLing和Smart一家人去英国访问，了解英国的公园、商店学校和节日等；同时，我们要比较系统的学习英语语句的重音，这对我们学好英语很有帮助。另外，课文中呈现一些新的语法内容，不要求讲解也不要求掌握语法理论，而是要求学生在理解的基础上初步学会运用这些语句。

Module 1
四会词： year 年, pond 池塘, now 现在, swing 秋千, slide 滑梯, there wasn’t, there weren’t,
There is, there are
四会句： There weren’t any swings here before. 那里以前没有一些秋千。
There was only a slide. 那里以前只有一个滑梯。
There wasn’t a pond before! 那里以前没有池塘！
There is one now. 现在有一个。

Module 2
四会词： heavy重的, lift举、抬, sell卖, want想要, clothes衣服, toy玩具
四会句： There are many sweets.那里有许多糖果。
There are many fruits, too.那里还有许多水果。
This one is heavy.这一个是重的。

Module 3
四会词：night 夜晚， fun 乐趣， spring 春天，summer 夏天， autumn 秋天， winter 冬天，house 房屋
四会句： It’s an autumn festival. 它是一个秋天的节日。
It’s really fun. 它真的很有趣。
They go to people’s houses. 他们去人们的屋子。
They scare the people. 他们吓唬人们。

Module 4
四会词：lunch 午餐, birthday 生日，sing 唱，dance 跳舞，
Sunday 星期天， Saturday 星期六
四会句： What are we going to do? 我们将要做什么？
We’re going to have lunch together. 我们将一起吃午餐。
We’re going to sing and dance. 我们将唱歌跳舞。
Are you going to have a birthday cake? 你将要吃一个生日蛋糕吗？
Yes, I am. 是的，我将要。
Amy is going to be 11. Amy将要11岁了。

Module 5
四会词：mine 我的, yours 你的, hers 她的, his 他的, whose 谁的, skirt 短裙, T-shirt T恤衫, shoes 鞋, dress 连衣裙
四会句： It isn’t hers.它不是她的。
It isn’t his. 它不是他的。
Whose T-shirt is it? 它是谁的T恤衫？
It’s mine. 它是我的。
This bag is hers. 这个包是她的。

Module 6
四会词：well 好地（副词）, play basketball 打篮球, jump high 跳得高, run fast 跑得快
四会句： Can you run fast? 你能跑得快吗？
No, I can’t. 不，我不能。
You can jump high. 你能跳得高。
You can play basketball well. 你打篮球打得好。

Module 7
四会词：blind 盲的, hear 听见, find 找 (过去时：found), ride a bike 骑自行车, catch the ball 抓住球,
could 能(can的过去式), couldn’t 不能（过去时）,
四会句： This dog can help him. 这条狗可以帮助他。
Can Fifi help the blind people? Fifi能帮助盲人吗？
No, he can’t. 不，他不能。
He only wants to play. 他只想着玩。
It could hear the people. 它能听见人们。
She couldn’t speak then. 她那时不会说话。
She can speak now. 她现在会说话了。

Module 8
四会词：sit 坐, around 围绕, table 桌子, study 学习, morning 早晨，in lines 成排, game 游戏
四会句： In England, they sit around tables. 在英国，他们围着桌子坐。
We sit in lines in China. 在中国，我们坐成排。
They sing songs together every morning. 每天早上他们一起唱歌。

Module 9
四会词：bored 无聊的, hungry 饿的, sad 难过的, angry 生气的, water 水, happy 高兴的, drank 喝（drink的过去式）
四会句： Are you sad? 你难过吗？
No, I’m not. 不，我不。
What’s the matter? 你怎么了？
Nothing. 没什么。

Module 10
四会词：listen 听, should 应该, shouldn’t 不应该, kind 善良的, tidy 整理, late 迟到, class 班级, helpful 有用的
四会句： You shouldn’t play with the CDs! 你不应该玩光盘。
You should tidy your toys. 你应该整理你的玩具。
You shouldn’t be late. 你不应该迟到。
You should listen in class. 你应该在课堂上认真听讲。
You should be kind. 你应该做个善良的人。
You should be helpful. 你应该做个有用的人。

New Standard English
Book 10
《英语（新标准）（外研社版）》教材分析
本册教材《英语（新标准）（外研社版）》一起点Book10是小学五年级下学期使用。该套教材以“题材——功能——结构——任务”为编写原则，每册书分11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块分两个单元。第一单元以故事、对话的形式呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元则提供若干任务型练习（包括歌谣、小诗等）。情节连续、完整的故事线是本套教材在设计和编写方面的显著特点，其作用有三：其一，在语境中导入单元核心语言知识；其二，培养阅读策略；其三，大容量语言信息输入。根据故事在语境中导入核心语言结构的功能和“故事”教学的模块贯穿性，教材并不要求学生第一课时就完全掌握故事，对新语言结构把握的度，只需学生在语境中感知、接触、理解即可，其巩固、强化、拓展训练将在后续课时进行，直至学生掌握。歌谣、小诗的学习目的有三：一是培养学生的语感和节奏感，二是提高发音的正确性，三是介绍一定的西方文化；在本册书中，我们要和LingLing和Smart一家人去英国访问，了解英国的饮食、图书馆、著名景点等；学习书信、电子邮件等应用文的书写，同时，我们要比较系统的学习英语语句的重音，这对我们学好英语很有帮助。另外，课文中呈现一些新的语法内容，不要求讲解也不要求掌握语法理论，而是要求学生在理解的基础上初步学会运用这些语句。

Module1
四会词：drove（drive的过去式）驾驶, flute笛子, player演奏者,
office办公室, parent父亲；母亲
四会句： My grandma was a driver before. 我奶奶以前曾经是一名司机。
What did she drive? 她（过去 ）是做什么的？
She drove a bus. 她（过去）是驾驶公共汽车的。
Where did your grandpa work? 你爷爷以前在哪儿工作？
He worked in an office. 他在办公室工作。
Where do your parents work? 你父母在哪儿工作？
My mother works in a shop. 我妈妈在商店工作。

Module2
四会词：email 电子邮件, sausage 香肠, sandwich三明治, delicious美味的
四会句： What did she have for lunch? 她午饭吃了什么？
She had sandwiches. 她吃了三明治。
Lunch is usually at half past twelve. 午饭时间通常是十二点半。

Module3
四会词：return 归还, borrow 借入，借来
四会句： Have you got the Harry Potty videos? 你有《哈利波特》的录像？
Sorry, we haven’t got the videos, but we have got the books. 对不起，我们没有。但是我们有（《哈利波特》的）书
You can read books. 你可以看书。
You can’t talk to your friends. 你不能和你朋友聊天。

Module4
四会词：fine（身体） 很好, sent (send的过去式)寄, get收到，接到,
chocolate 巧克力糖, season季节
四会句： I sent you a Math game. Did you get it? 我送了你一款数学游戏。你收到了吗？
I sent you English books. Did you read them? 我送了你英语书。你看了没？
What’s your favorite season? Why？ 你最喜欢的季节是什么？为什么喜欢？
My favorite season is winter. It’s cold. I can play with the snow. 我最喜欢的季节是冬天。冬天天气很冷。我可以玩雪。

Module5
四会词：broken损坏的，折断的, carry 提，背，抱, back背部
shoulder 肩膀；肩部, brown棕色的；褐色, hand手
四会句： Your bag is broken! 你的背包坏了！
This black bag is nice. It’s big! 这个黑包很不错！它很大！
Mine is pink. 我的是粉色的。
I carry it over my shoulder. 我是挎在肩膀上的。

Module6
四会词：place地方, circle圆，圆圈, build 建造, solve解答，解释,
hope希望, amazing令人惊讶的, thought（think的过去式）
四会句：What will you see there? 你们将会在那看到什么?
We’ll see lots of very big stones. 我们会看到许多非常大的石头。
How will we get there? 你们怎么到那儿？
By car. 坐车去。
What did they do? 他们做了什么？

Module7
四会词：message信息, another另一个, click on发出咔嗒声;点击, busy忙碌的
四会句：Click on “Email”. 点击“Email”键。
Write you message. 写好你的信息。
He is at the office now. 他现在正在办公室。
He will be home at six o’clock. 他将会在6点到家。

Module8
四会词：of course当然, drew（ draw的过去式）画, piece张、片、块,
paper 纸, scissors剪刀（复数）
四会句： I think I’ll make a Chinese kite. 我想我会做只中国风筝。
Will you help me? 你会帮我吗？
How I made a kite. 我如何做一只风筝

Module9
四会词：theatre剧院, question问题在于, men（man的复数形式）男人
women（woman的复数形式）女人, room房间, history历史
四会句： I’ve got a letter from … 我收到一封从……寄来的信。
The men wore women’s clothes. 男人们身着女装。
We laughed a lot. 我们笑得很开心。
Mum bought new chopsticks for you. 妈妈给你买了新筷子。
Dad read a book about Chinese history. 爸爸看了关于中国历史的书。
That will be fun. 那会很棒的！

Module10
四会词：ticket票, toothbrush牙刷, leave离开，动身, building建筑物
四会句： What did you put in your bag?
Where will you go tomorrow?
When will you leave tomorrow?