冀教版三年级数学上册分数的初步认识.ppt

分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识 授课者：白建广授课者：白建广一天，兔哥哥和兔弟弟一一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了个大起去找食物，它们找到了个大 。兔哥哥说：兔哥哥说：“我要吃个。我要吃个。”兔弟弟说：兔弟弟说：“不行，我们应该不行，我们应该一样多。一样多。”你说它们应该怎么分？你说它们应该怎么分？每只兔子分到（每只兔子分到（）个。）个。2 2第二天，兔兄弟又一起去第二天，兔兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了个找食物，这次，它们找到了个大，它们每只兔子可以分得大，它们每只兔子可以分得（）个。（）个。第三天，兔兄弟又一起找食第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了个物，找的很辛苦，只找到了个大大 。两只兔子傻眼了，应该。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？怎么分呢？每只兔子分到（）个。每只兔子分到（）个。半半一一半半一一半半121221认识分数认识分数21平均分平均分平均分平均分取的份数取的份数取的份数取的份数分的份数分的份数分的份数分的份数 把一个月饼平均分把一个月饼平均分把一个月饼平均分把一个月饼平均分成成成成2 2份，份，份，份，其中的一份，其中的一份，其中的一份，其中的一份，就是这个月饼的就是这个月饼的就是这个月饼的就是这个月饼的 。2121认识分数认识分数分数线分数线分数线分数线2分母分母分母分母1分子分子分子分子读作：读作：二分之一二分之一分数的写法：分数的写法：分数的写法：分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。先写分数线，再写分母，最后写分子。先折一折先折一折,再用斜线把它的再用斜线把它的 表示出来表示出来.下面哪些图形的阴影部分是原图的二分之一？下面哪些图形的阴影部分是原图的二分之一？哪些不是？说出理由。哪些不是？说出理由。()()()()把这块月饼平均分成四份，每份是它的（）分之一，写作（）。14四四 像 、这样的数都是。1412分数奥运五环奥运五环巧克力巧克力你想到了几分之一？你想到了几分之一？1 3 1 3 1 3 1 5 分数起源于分数起源于“分分”。在原始社会，人们要平均。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如：23古印度：古印度：古巴比伦古巴比伦：再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示方法就成为现在这样了。的表示方法就成为现在这样了。23我国古代：我国古代：古埃及：古埃及：一、下面哪个图里的涂色部分能一、下面哪个图里的涂色部分能用分数用分数表示，请写出来。哪些不是，说出理由。表示，请写出来。哪些不是，说出理由。（）（）（）（）（）()()()()下面哪个图里的涂色部分是下面哪个图里的涂色部分是？41()31516141