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《倍数与因数》课堂练习单
一、我会填
1. 2 的所有因数有( )，从小到大15的5个倍数是( )。
2. 7是7的( )数，也是7的( )数。
3. 在15、18、25、30、19中，2的倍数有( )，5的倍数有( )3的倍数有( )，既是2、5又是3的倍数有( )。
4 .一个数的最大因数是12，这个数是（ ）；一个数的最小倍数是18，这个数是（ ）。
5. 一个数既是25的倍数，又是25的因数，这个数是（ ）。
二、判断:
（1） 3和6是因数 （ ）
（2） 30是倍数 （ ）
（3）因为1.5×4=6，所以6是4和1.5的倍数 （ ）
三、根据下列算式说一说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。
（1） 15×5=75 （2） 14×6=84
（3） 14÷7=2 （4） 77÷7=11
《2、5的倍数的特征》课堂练习单
一、我会填。
1、5的倍数的特征（ ），2的倍数的特征（ ），
既是2的倍数又是5的倍数的特征（ ）。
2、在15、36、201、70、4080这五个数中，能被2整除的数有（ ），是5的倍数有（ ），9、在12、16、15、3、10、32、45、60、78、190这些数中，
2的倍数有_____________________________。
5的倍数有__________________________。
即是2的倍数又是5的倍数有
_____________________________
3、如果a是偶数，那么与它相邻的两个数是（ ）和（ ）这两个数是（ ）数。
二、 看谁说的快。
1、说出3个不是2的倍数的三位数。
2、 说出 15 ～ 35 以内的偶数。
3、 50以内的偶数有多少个？奇数有多少个？
三、5个连续偶数的和是150，这5个连续偶数分别是多少？
《3的倍数的特征》课堂练习单
一、 填空。
（1） 在36、54、93、68、14、205、180、507中，偶数有（ ），奇数有（ ），能被3整除的数有（ ），能被5整除的数有（ ）。 （2）3的倍数特征是：（ ）。
二、判断下面的说法是否正确。（对的找“√”，错的打“×”）
（1）个位上是3、6、9的数能被3整除。 （ ）
（2）一个数各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除。 （ ）
（3）111不能被3整除。 （ ）
（4）325□这个四位数能被3整除，□里只能填2。 （ ）
（5）一个能被3和5同时整除的数一定是15的倍数。 （ ）
三、在下面数中圈出3的倍数。
28 45 53 87 36 65
四、选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。
3 0 4 5
（1） 是3的倍数。
（2）同时是2和3的倍数。
（3）同时是3和5 的倍数。
（4）同时是2，3和5的倍数。
《找因数》课堂练习单
1、填空。
24＝1×24＝2×（ ）=（ ）×（ ）=（ ）×（ ）
24的全部因数是：
2、看谁找得快。
9、18、2、4、7、6、1、3、21
（1）18的全部因数：
（2）21的全部因数：
（3）（ ）既是18的因数，又是21的因数。
3、写出下列数的所有因数
18（ ） 24（ ）
51（ ） 91（ ）
59（ ） 69（ ）
4、一个数的最大因数是12，这个数是（ ）；一个数的最小倍数是18，这个数是（ ）
《找质数》课堂练习单
一、我会填
1、质数有（ ）个因数，合数至少有（ ）个因数．
2、最小的质数是（ ），最小的合数是（ ）．
3、（ ）既不是质数也不是合数．
4、最小的质数和最小的合数的积是（ ）。
5、10以内，所有质数的积是（ ）。
6、质数a有（ ）和（ ）两个因数
二、下面的说法对吗？
（１）所有的奇数都是质数。 （ ）
（２）所有的偶数都是合数。 （ ）
（3）在自然数中，除了质数以外都是合数。 （ ）
（4）既是偶数又是合数的一位数是9。 （ ）
三、在括号里填上合适的质数： (6分)
20 =（ ）+（ ）=（ ）+（ ）+（ ）
39 =（ ）+（ ）=（ ）-（ ）
五、 一个长方形周长是 16米 ，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？
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