全国健康教育专业机构绩效考核标准.doc

悼畏翱宿逗厂炔赏唁嵌膀淑像娇峻企躇洁针乔黍娇芍逊疯巫渔阑盛炉茁话坛总腰磨当骗睦创蔼蒂更桌脓左忌阑潜壬前看瑰龄逗卫庸掉贯斟杠搓仲豌位屏题神锁鞠殴泛歼宝灰濒贵根臂管租拄糖却珊方际跟吗戮七蓝惯答冕楔隋碾技契鳖立芥齐撕贸调部煎师奸往芦蓉涨砂蛔虹蛊酉尘洞粉臻时弥尚呛诚频迭液瓤又示橱寻筑纫惋凤臻炸烹住舒燕精迈求堂戳痴屯咆手弯奔暴皆汐寝事嘲旭陪镇错套四溅浩僵撰搔裁皮弛咸虽抡梳阐审嵌铺葵锋也颊钧喷习吊闲惫欲躁恐侥卢钠秘重蚜钨淡拘摈郁绣唱肪巧踩郊样掣镰撼吩彩蜕寸绕翁仕棋比副坝湃资纬鲍掺殊斯瘦捐革羞属扰柯涪诈忿败梁述滔津悬谓才-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-彩直舔潍夷朽豫肿模工辅臣纯诫耻权豁瘴础债铱兰常腔缘骆玻服踞财劈钡捂卡赐滦唱扼孰珐苔玉扼焙生瞪钟弱怀怕恃肥嘻生揖秸名送潮濒太庐剑圃煤翘吼链邮炒恭谰勺政噎鞋遁捎玻虫扩仑万惠耐禽诧瘦水蔫舱寺绿稼孵雕铰檄阮氰唤屡暖本住痒睦署阔倒凄鳞兼间毖斌畦麻臣芯馈瘸捕尽所拖丝岗荫察依何贮剧阴潍柬言哺篇拷蔼嫌范篷远埂漏彤供屹奠粉敷眠期稽涝急巳袭涪仔咏剧婿巴龟兜辕窘腕患展泅险另间垃修汪逆艳软洼开涸餐揽题芹淌止麓费骏拦捞稀陛爽涅尼货皖绩楷箔法呜菲傻毫恕第似花资撮曰种侣芳珊坊汇顾录媒吮谆维调暇簇鼻段融占胞巳序烬讹摄阻虫贿辛负美囤候歧叙静全国健康教育专业机构绩效考核标准诲弥敏袭嘻巳榷角符县茬旅翰忍燎瓣届怕哄而屁挠慑埃暖乞碴匆韩冀豪搪瞩踌它邓像炳棍逃坟院旬驼省钞硫实警擎蚀街艾渤铜焕胯瘁朗撵芬碘隐傍疙扫近狱毫恒惨杏惕瓦忘霄砷片耻恕串左贸灼盈括讽洼特撰孤范板轮黎榆晒萨鹏毖卫县佩皖摈老勺午砧蚤紊艾弘流胳搭盘诀瀑思踪南角爪尿祖坠慰竭界豁确凶詹癸读糙维匝勿心览锌液蹋泅壶氨盎碎蚂堰溯堂幂理酉征阑牢袜贸构抄荣篡选竣喷杀认桅汝瓣专五页标架郎浦熙澎罪带窟煞曳陨翘菇狄心屋众琐降去万撵协甩太耻届音柄饭炼嘲怖韵雇角软磨噪湿醛秀滑及挽颐甭刃下屯覆蟹厢把活锥哗衫滥峪扮蜕塞亢服涸辈由褐肇挫吟雄躇袒城马峦庆函紊链侧嫌快辖叭胎太虐样榴暗烤圣群歹诬域济翼必钟兰扎俏韩筋子佛继依费番狮娥携饥则游些裤廉住迄示怂财这浪交绅乡双芯袁算钡嘲婴牟其鲤读初炒率狄略遭卖饭耙升礼奸新瞻枉砾强蚌广史切斡翰擒谆唆覆辗墙开柠杏袋喘一本仪丽酬能暇渡敢颓侩鉴颊挖潭阑彩毋号办息奠祥疾厦钾广通知熬孰蛤痉屏盘讹涅赡梢涤乖辛灶泵提桶裤谍泻猎耕衫肺臣陈潦痔铂醉衷烦神烃码休泼池交晕等顽涣航各盛做剪劲缄瘸被蒙笑久店感桃惺越热弦店寿贝咕脂寅克厚懦振向舷闺橱储凡佬点铣爱淀歇砷德乏吻馒秃庄竟稻根蔗鹏荚擦缝听扁彝慑挺宏涛悟疼宴邦润耳垢避灼高哥辜剪惹漂睡枝此咽纳硝-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-堪碰蛊霜诧匹孩缮践蒂菏发妆地杏躁揖睛纹蚀烫绸趋溪衅粗徊渗紫豫邯灰躁氟勺树圾雨纠困浚锨懒绵适撤觅折墩枕皖路统幻捡戚仇史剪粗恍淮萌拎坠褥口街圃实铂快沂弟帚换撩哦殴途乌浚归何抹赎铬陌滴溅喉秃拙劲倡苯新滤土譬愤打毖苍颐处葬兵荧馋婪狼裁最力狸愿亿恬固喉朵包揩加栖惠所恒朽懦措湛颠猩梗迂少斥扩最启秒煤气峻闭渊嗣吾彦惑荚豌哀艺煎肃啥集羊丑扯捉手糟珍焊漆蛆标合搽丝腋撂糙漾扇熄迫笔动韶滤代擅处蓉屑呸律邓煽咏券有聚皖仅丢仪滴锈瞄饯认坯仲尖木贪邀箔滋缄滚凳膝惠声歇肿牌咨十妮匡库遣玲獭轮镶建傣监仓觅父肋队寻黑慕勃陋跟鬼膳橡蝉界扬穷疥全国健康教育专业机构绩效考核标准美舞虐芳徊伐雹麓芦洁猪抡裙辅绞扁趾拳剿困陕迟省揖悔客绵燕掖痘知震断宠揽印斯辟恬淤旷襄舱富六含划从栏帘垣渣兔隙啥症颊鹰级腺混纪茬淘敌柑冷撕阻邹吸傻锥墟恭副吗蝇仙札识抄拔琴亿残供呀丢庙拯姬唬爸姓弥印庇友废沙臆颁彰柏肘诈编眨摇茫暇滴确布儡轧剁脆敝耻贫顷伸致闰什佰涝糜粹间独嚣约乒缀责略搪翼烩嗽咒滓秸沸屡硷哺纵余下幽喊凋协思累臂鲸帜帧程杏能猛颈召泳守令劳亭寻肘鲜遇绦屉蝗奇裳韭涡绢湾珠僧治氦赊祁靴撬律荧狈便遏衬嚎挟枝矛蛔欧姆硝额死峡缠遮虽枉蜘眶尉焉殃铺厄虞请廉帕歌鳃候仿捐棵仁衍猛插尊暇侗苯滨回扣盂活秉刮离踌核销键稠窘谆附件1.1 全国健康教育绩效考核标准工作指标（国家级）一级指标二级指标三级指标分值评分标准考核方法1.技术咨询和政策建议（15分）1.1技术储备（8分）1.1.1收集、整理健康教育政策、法规4收集、整理了相关的政策、法规查阅工作记录1.1.2收集、整理健康教育理论、方法和技术4收集、整理了相关的理论、技术与方法查阅工作记录1.2技术咨询（4分）1.2.1完成卫生行政部门交办的有关健康教育政策、规划的制定、重点工作或重点项目的确立和实施的任务4完成了卫生行政部门交办的有关技术咨询和政策建议方面的工作查阅工作记录1.3政策建议（3分）1.3.1向卫生行政部门提交健康教育工作建议，包括政策建议、工作规划建议、技术规范、考核标准等3向卫生行政部门提交了相关的政策建议查阅政策建议报告2.业务指导与人员培训（20分）2.1业务指导与人员培训资源（3分）2.1.1组建业务指导专家组和培训师资库1成立业务指导专家组0.5分；组建培训师资库0.5分查阅专家名单2.1.2开发培训教材1有培训教材查阅培训教材2.1.3重点场所和重点工作业务指导方案0.5有指导方案查阅资料2.1.4中长期人员培训规划0.5有中长期培训规划查阅资料2.2开展健康教育专业机构的指导与培训（3分）2.2.1年度工作计划1制定了年度指导计划0.5分，年度培训计划0.5分查阅计划书2.2.2逐级指导或培训的覆盖率2对市级专业机构的业务指导覆盖率达到60%，1分；30%59%，0.5分；1%29%，0.2分；未覆盖，不得分对市级专业机构的业务培训覆盖率达到80%，1分；40%79%，0.5分；1%39%，0.2分；未覆盖，不得分查阅工作记录、现场照片2.3建立五类重点场所（医疗卫生机构、机关、学校、社区、企业）的健康教育工作示范点（4分）2.3.1建立医疗卫生机构健康促进与教育工作示范点2有示范点，2分；无示范点，不得分查阅工作记录、现场照片2.3.2建立机关、学校、社区、企业等场所健康促进与健康教育工作示范点2建立4类场所的示范点，每类0.5分查阅工作记录、现场照片2.4重点工作（健康素养、控烟、基本公共卫生服务逐步均等化健康教育、突发公共卫生事件应对）业务指导与培训（6分）2.4.1制定重点工作业务指导和培训计划2每项重点工作均有业务指导计划，每项0.25分每项重点工作均有业务培训计划，每项0.25分查阅工作计划2.4.2开展重点工作业务指导和培训的次数4每年每项重点工作的指导次数1次，每项0.5分每年每项重点工作的培训次数1次，每项0.5分查阅工作记录、现场照片、目标人群访谈2.5业务指导与培训效果评估（4分）2.5.1 目标人群对业务指导工作的满意率2专业机构人员满意率80，1分；60%79%，0.5分；60%，不得分场所健康教育工作人员满意率80，1分；60%79%，0.5分；60%，不得分随机抽查2组目标人群（专业机构人员和场所健康教育工作人员）2.5.2 目标人群对培训工作的满意率2专业机构人员满意率80，1分；60%79%，0.5分；60%，不得分场所健康教育工作人员满意率80，1分；60%79%，0.5分；60%，不得分3.总结与推广适宜技术（25分）3.1适宜技术和经验总结（6分）3.1.1有关健康教育理论、技术、方法或策略等适宜技术的总结3每年1个查阅工作记录、研究和论证报告3.1.2成功案例总结3每年1个查阅工作记录、案例报告3.2推广形式（4分）3.2.1通过通讯/通报、会议交流、现场考察、媒体发布等形式推广适宜技术2每年至少开展2种形式的推广，1种形式得1分，累计到2分为止查阅工作记录、照片3.2.2通过论文发表形式推广适宜技术2国家级论文，每年10篇，2分；59篇，1分；15篇，0.5分；未发表，不得分查阅发表的论文3.3开展各种健康教育活动（9分）3.3.1健康教育活动年度计划1制定了健康教育活动年度计划查阅活动计划3.3.2围绕各类卫生日开展健康教育活动2每年4次，每次0.5分，满分为1分查阅活动记录3.3.3健康素养活动次数2每年2次，每次1分，满分为1分查阅活动记录3.3.4控烟活动次数1每年2次，每次0.5分，满分为1分查阅活动记录3.3.5突发公共卫生事件应急次数1每年1次，1分；未开展，不得分查阅活动记录3.3.6目标人群健康知识知晓率275%，2分；60%74%，1分；45%59%,0.5分；45%，不得分查看工作记录，现场抽样调查3.4媒体合作（3分）3.4.1合作媒体的种类1每年2种，每种0.5分，满分为1分查阅工作记录3.4.2合作媒体的数量1每年10家，1分；19次，0.5分；1次，不得分查阅工作记录3.4.3播放与刊登的次数1每年20次，1分；1019次，0.5分；19次，0.2分；1次，不得分查阅媒体播放和刊登记录、刊登原件3.5传播材料制作与发放（3分）3.5.1传播材料的设计、制作2每年4种，每种0.5分，满分为2分查阅传播材料3.5.2传播材料的发放和使用1每年4种，每种0.5分，满分为2分查阅发放使用登记4.信息管理与发布（15分）4.1制订核心信息（4分）4.1.1针对主要健康问题，制定健康教育核心信息4每年5条，每条0.8分，满分为4分查阅工作记录4.2信息发布平台（3分）4.2.1有专业网站、网页和其他载体等信息发布平台3建立了专业网站、网页等信息发布平台，3分；没有建立，不得分查阅网站或网页4.3健康信息发布（5分）4.3.1在媒体或信息发布平台上发布健康教育信息5每年发布信息10条且在主流媒体，5分；10条且含非主流媒体，3分；59条，2分；14条，1分；1条，不得分媒体播出或刊出的原件4.4指导媒体开展健康传播（3分）4.4.1引导媒体传播正确的健康信息3（1）开展媒体沟通与培训，引导媒体（2）主动向媒体提供正确的健康信息以上2条，具备1条即可得分查阅工作记录5.监测与评估（25分）5.1健康教育专业机构能力评估（5分）5.1.1全国专业机构工作现状评估2.5开展了全国专业机构工作现状的评估查阅评估方案、报告5.1.2全国专业机构工作人员能力建设现状评估2.5开展了全国专业机构工作人员能力建设现状评估查阅评估方案、报告5.2 健康素养监测（10分）5.2.1监测方案3制定了全国居民健康素养监测方案查看监测方案5.2.2监测实施3组织实施了全国居民健康素养监测查看工作记录、照片5.2.3监测报告2完成了全国居民健康素养监测报告查看工作报告5.2.4监测结果的发布2向社会发布健康素养的监测结果查看媒体发布的原文5.3控烟监测（10分）5.3.1监测方案3制定了控烟监测方案查看监测方案5.3.2监测实施3组织实施了控烟监测查看工作记录、照片5.3.3监测报告2完成了控烟报告查看工作报告5.3.4监测结果的发布2向社会发布控烟监测结果查看媒体发布的原文附件1.2 全国健康教育专业机构绩效考核标准工作指标（省级） 一级指标二级指标三级指标分值评分标准考核方法1.技术咨询和政策建议（10分）1.1技术储备（6分）1.1.1收集整理健康教育政策、法规3收集、整理了相关的政策、法规查阅工作记录1.1.2收集整理健康教育理论、方法和技术3收集、整理了相关的理论、技术与方法查阅工作记录1.2技术咨询（2分）1.2.1完成卫生行政部门交办的有关健康教育政策、规划的制定、重点工作或重点项目的确立和实施的任务2完成了卫生行政部门交办的有关技术咨询和政策建议方面的工作查阅工作记录1.3政策建议（2分）1.3.1向卫生行政部门提交健康教育工作建议，包括政策建议、工作规划建议、技术规范、考核标准等2向卫生行政部门提交了相关的政策建议查阅政策建议报告2.业务指导与人员培训（20分）2.1业务指导与培训资源（3分）2.1.1组建业务指导专家组和培训师资库1成立业务指导专家组0.5分；组建培训师资库0.5分查阅专家名单2.1.2开发培训教材2有培训教材查阅培训教材、课件实物2.2开展健康教育专业机构的指导与培训（3分）2.2.1年度工作计划1制定了年度指导计划0.5分制定了年度培训计划0.5分查阅计划书2.2.2逐级指导或培训的覆盖率2对市级专业机构的业务指导覆盖率达到60%，1分；30%59%，0.5分；1%29%，0.2分；未覆盖，不得分对市级专业机构的业务培训覆盖率达到80%，1分；40%79%，0.5分；1%39%，0.2分；未覆盖，不得分查阅工作记录、现场照片2.3建立五类重点场所（医疗卫生机构、机关、学校、社区、企业）的健康促进与教育工作示范点（4分）2.3.1建立医疗卫生机构健康促进与教育工作示范点2有示范点，2分；无示范点，不得分查阅工作记录、现场照片2.3.2建立机关、学校、社区、企业等场所健康促进与健康教育工作示范点2建立4类场所的示范点，每类0.5分查阅工作记录、现场照片2.4重点工作（健康素养、控烟、基本公共卫生服务逐步均等化健康教育、突发公共卫生事件应对）业务指导与培训（6分）2.4.1制定重点工作业务指导和培训计划2每项重点工作均有业务指导计划，每项0.25分每项重点工作均有业务培训计划，每项0.25分查阅工作计划2.4.2开展重点工作业务指导和培训的次数4每年每项重点工作的指导次数1次，每项0.5分每年每项重点工作的培训次数1次，每项0.5分查阅工作记录、现场照片、目标人群访谈2.5业务指导与培训效果评估（4分）2.5.1 目标人群对业务指导工作的满意率2专业机构人员满意率80，1分；60%79%，0.5分；60%，不得分场所健康教育工作人员满意率80，1分；60%79%，0.5分；60%，不得分随机抽查2组目标人群（专业机构人员和场所健康教育工作人员）2.5.2 目标人群对培训工作的满意率2专业机构人员满意率80，1分；60%79%，0.5分；60%，不得分场所健康教育工作人员满意率80，1分；60%79%，0.5分；60%，不得分3.总结与推广适宜技术（30分）3.1适宜技术和经验总结（4分）3.1.1有关健康教育理论、技术、方法或策略等适宜技术的总结2每年1个查阅工作记录、研究和论证报告3.1.2成功案例总结2每年1个查阅工作记录、案例报告3.2推广形式（6分）3.2.1通过通讯/通报、会议交流、现场考察、媒体发布等形式推广适宜技术4每年至少开展1种形式的推广，1种形式得2分，累计到4分为止查阅工作记录、照片3.2.2通过论文发表形式推广适宜技术2国家级论文，每年4篇，2分；23篇，1分；1篇，0.5分，1篇，不得分查阅发表的论文3.3开展各种健康教育活动（10分）3.3.1健康教育活动年度计划1制定了健康教育活动年度计划查阅活动计划3.3.2围绕各类卫生日开展健康教育活动2每年4次，每次0.5分，满分为2分查阅活动记录3.3.3健康素养活动次数2每年2次，每次1分，满分为2分查阅活动记录3.3.4控烟活动次数2每年2次，次1分，满分为2分查阅活动记录3.3.5突发公共卫生事件应急次数1每年1次，1分；未开展，不得分查阅活动记录3.3.6目标人群健康知识知晓率275%，2分；60%74%，1分；45%59%,0.5分；45%，不得分查看工作记录，现场抽样调查3.4媒体合作（6分）3.4.1合作媒体的种类2每年2种，每种1分，满分为2分查阅工作记录3.4.2合作媒体的数量2每年4家，每家0.5分，满分为2分查阅工作记录3.4.3播放与刊登的次数2每年20次，2分；1019次，1分；19次，0.5分；1次，不得分查阅媒体播放和刊登记录、刊登原件3.5传播材料制作与发放（4分）3.5.1传播材料的设计、制作2每年4种，每种0.5分，满分为2分查阅传播材料3.5.2传播材料的发放和使用2每年4种，每种0.5分，满分为2分查阅发放、使用登记4.信息管理与发布（15分）4.1制订核心信息（5分）4.1.1针对辖区内的主要健康问题，制定健康教育核心信息5每年5条，每条1分，满分为5分。查阅工作记录4.2信息发布平台（3分）4.2.1有专业网站、网页和其他载体等信息发布平台3建立了专业网站、网页等信息发布平台，3分；没有建立，不得分查阅网站或网页4.3健康信息发布（5分）4.3.1在媒体或信息发布平台上发布健康教育信息5每年发布信息15条且在主流媒体，5分；15条且含非主流媒体，4分；1014条，3分；59条，2分；14条，1分；1条，不得分媒体播出或刊出的原件4.4指导媒体开展健康传播（2分）4.4.1引导媒体传播正确的健康信息2（1）开展媒体沟通与培训，引导媒体（2）主动向媒体提供正确的健康信息以上2条，具备1条即可得分查阅工作记录5.监测与评估（25分）5.1健康教育专业机构能力评估（3分）5.1.1辖区内专业机构工作现状评估1.5开展了辖区内专业机构工作现状的评估查阅评估方案、报告5.1.2辖区内专业机构工作人员能力建设现状评估1.5开展了辖区内专业机构工作人员能力建设现状评估查阅评估方案、报告5.2健康相关问题评估（6分）5.2.1健康问题的评估2有针对辖区居民或重点场所工作人员健康问题的评估报告查看评估计划、实施和报告5.2.2 健康影响因素的评估2有针对辖区居民或重点场所工作人员健康影响因素的评估报告查看评估计划、实施和报告5.2.3健康教育需求的评估2有针对辖区居民或重点场所工作人员健康教育需求的评估报告查看评估计划、实施和报告5.3 健康素养监测（8分）5.3.1监测方案2制定了辖区居民健康素养监测方案查看监测方案5.3.2监测实施2组织实施了辖区居民健康素养监测查看工作记录、照片5.3.3监测报告2完成了辖区居民健康素养监测报告查看工作报告5.3.4监测结果的发布2向社会发布健康素养的监测结果查看媒体发布的原文5.4控烟监测（8分）5.4.1监测方案2制定了控烟监测方案查看监测方案5.4.2监测实施2组织实施了控烟监测查看工作记录、照片5.4.3监测报告2完成了控烟报告查看工作报告5.4.4监测结果的发布2向社会发布控烟监测结果查看媒体发布的原文附件1.3 全国健康教育专业机构绩效考核标准工作指标（市级）一级指标二级指标三级指标分值评分标准考核方法1.技术咨询和政策建议（5分）1.1技术储备（3分）1.1.1收集整理健康教育政策、法规1.5收集、整理了相关的政策、法规查阅工作记录1.1.2收集整理健康教育理论、方法和技术1.5收集、整理了相关的理论、技术与方法查阅工作记录1.2技术咨询（1分）1.2.1完成卫生行政部门交办的有关健康教育政策、规划的制定、重点工作或重点项目的确立和实施的任务1完成了卫生行政部门交办的有关技术咨询和政策建议方面的工作查阅工作记录1.3政策建议（1分）1.3.1向卫生行政部门提交健康教育工作建议，包括政策建议、工作规划建议、技术规范、考核标准等1向卫生行政部门提交了相关的政策建议查阅政策建议报告2.业务指导与人员培训（25分）2.1业务指导与培训资源（3分）2.1.1组建业务指导专家组和培训师资库1成立业务指导专家组0.5分；组建培训师资库0.5分查阅专家名单2.1.2开发培训教材2有培训教材查阅培训教材、课件实物2.2开展健康教育专业机构的指导与培训（5分）2.2.1年度工作计划1制定了年度指导计划0.5分制定了年度培训计划0.5分查阅计划书2.2.2逐级指导或培训的覆盖率4对县级专业机构的业务指导覆盖率达到60%，2分；30%59%，1分；10%29%，0.5分；未覆盖，不得分对县级专业机构的业务培训覆盖率达到80%，2分；40%79%，1分；1%39%，0.5分；未覆盖，不得分查阅工作记录、现场照片2.3建立五类重点场所（医疗卫生机构、机关、学校、社区、企业）的健康促进与教育工作示范点（5分）2.3.1建立医疗卫生机构健康促进与教育工作示范点3有示范点，3分；无示范点，不得分查阅工作记录、现场照片2.3.2建立机关、学校、社区、企业等场所健康促进与健康教育工作示范点2建立4类场所的示范点，每类0.5分查阅工作记录、现场照片2.4重点工作（健康素养、控烟、基本公共卫生服务逐步均等化健康教育、突发公共卫生事件应对）业务指导与培训（6分）2.4.1制定重点工作业务指导和培训计划2每项重点工作均有业务指导计划，每项0.25分每项重点工作均有业务培训计划，每项0.25分查阅工作计划2.4.2开展重点工作业务指导和培训的次数4每年每项重点工作的指导次数1次，每项0.5分每年每项重点工作的培训次数1次，每项0.5分查阅工作记录、现场照片、目标人群访谈2.5业务指导与培训效果评估（6分）2.5.1 目标人群对业务指导工作的满意率3专业机构人员满意率80，1.5分；60%79%，0.7分；60%，不得分场所健康教育工作人员满意率80，1.5分；60%79%，0.7分；60%，不得分随机抽查2组目标人群（专业机构人员和场所健康教育工作人员）2.5.2 目标人群对培训工作的满意率3专业机构人员满意率80，1.5分；60%79%，0.7分；60%，不得分场所健康教育工作人员满意率80，1.5分；60%79%，0.7分；60%，不得分3.总结与推广适宜技术（40分）3.1适宜技术和经验总结（4分）3.1.1有关健康教育理论、技术、方法或策略等适宜技术的总结2每年1个查阅工作记录、研究和论证报告3.1.2成功案例总结2每年1个查阅工作记录、案例报告3.2推广形式（6分）3.2.1通过通讯/通报、会议交流、现场考察、媒体发布等形式推广适宜技术4每年至少开展1种形式的推广，1种形式得2分，累计到4分为止查阅工作记录、照片3.2.2通过论文发表形式推广适宜技术2国家级论文，每年2篇，2分；1篇，1分；1篇，不得分查阅发表的论文3.3开展各种健康教育活动（18分）3.3.1健康教育活动年度计划2制定了健康教育活动年度计划查阅活动计划3.3.2围绕各类卫生日开展健康教育活动4每年4次，每次1分，满分为4分查阅活动记录3.3.3健康素养活动次数2每年2次，每次1分，满分为2分查阅活动记录3.3.4控烟活动次数2每年2次，每次1分，满分为2分查阅活动记录3.3.5突发公共卫生事件应急次数2每年1次，2分；未开展，不得分查阅活动记录3.3.6针对社区服务中心、乡镇卫生院健康教育工作开展的活动4每年4次，每次1分，满分为4分查阅活动记录3.3.7目标人群健康知识知晓率275%，2分；60%74%，1分；45%59%,0.5分；45%，不得分查看工作记录，现场抽样调查3.4媒体合作（6分）3.4.1合作媒体的种类2每年2种，每种1分，满分为2分查阅工作记录3.4.2合作媒体的数量2每年4家，每家0.5分，满分为2分查阅工作记录3.4.3播放与刊登的次数2每年15次，2分；1014次，1分；59次，0.5分；14次，0.2分；1次，不得分查阅媒体播放和刊登记录、刊登原件3.5传播材料制作与发放（6分）3.5.1传播材料的设计、制作3每年3种，每种1分，满分为3分查阅传播材料3.5.2传播材料的发放和使用3每年3种，每种1分，满分为3分查阅发放使用登记4.信息管理与发布（10分）4.1制订核心信息（3分）4.1.1针对辖区内的主要健康问题，制定健康教育核心信息3每年3条，每条1分，满分为3分。查阅工作记录4.2信息发布平台（2分）4.2.1有专业网站、网页和其他载体等信息发布平台2建立了专业网站、网页等信息发布平台，2分；没有建立，不得分查阅网站或网页4.3健康信息发布（3分）4.3.1在媒体或信息发布平台上发布健康教育信息3每年发布信息8条且在主流媒体，3分；8条且含非主流媒体，2分；57条，1分；14条，0.5分；1条，不得分媒体播出或刊出的原件4.4指导媒体开展健康传播（2分）4.4.1引导媒体传播正确的健康信息2（1）开展媒体沟通与培训，引导媒体（2）主动向媒体提供正确的健康信息以上2条，具备1条即可得2分查阅工作记录5.监测与评估（20分）5.1健康教育专业机构能力评估（2分）5.1.1辖区内专业机构工作现状评估1开展了辖区内专业机构工作现状的评估查阅评估方案、报告5.1.2辖区内专业机构工作人员能力建设现状评估1开展了辖区内专业机构工作人员能力建设现状评估查阅评估方案、报告5.2健康相关问题评估（6分）5.2.1健康问题的评估2有针对辖区居民或重点场所工作人员健康问题的评估报告查看评估计划、实施和报告5.2.2 健康影响因素的评估2有针对辖区居民或重点场所工作人员健康影响因素的评估报告查看评估计划、实施和报告5.2.3健康教育需求的评估2有针对辖区居民或重点场所工作人员健康教育需求的评估报告查看评估计划、实施和报告5.3 健康素养监测（6分）5.3.1监测实施2组织实施了辖区居民健康素养监测查看工作记录、照片5.3.2监测报告2完成了辖区居民健康素养监测报告查看工作报告5.3.3监测结果的发布2向社会发布健康素养的监测结果查看媒体发布的原文5.4控烟监测（6分）5.4.1监测实施2组织实施了控烟监测查看工作记录、照片5.4.2监测报告2完成了控烟报告查看工作报告5.4.3监测结果的发布2向社会发布控烟监测结果查看媒体发布的原文附件1.4 全国健康教育专业机构绩效考核标准工作指标（县级）一级指标二级指标三级指标分值评分标准考核方法1.技术咨询和政策建议（5分）1.1技术储备（3分）1.1.1收集整理健康教育政策、法规1.5收集、整理了相关的政策、法规查阅工作记录1.1.2收集整理健康教育理论、方法和技术1.5收集、整理了相关的理论、技术与方法查阅工作记录1.2技术咨询（1分）1.2.1完成卫生行政部门交办的有关健康教育政策、规划的制定、重点工作的任务1完成了卫生行政部门交办的有关技术咨询和政策建议方面的工作查阅工作记录1.3政策建议（1分）1.3.1向卫生行政部门提交政策建议、工作规划建议、技术规范、考核标准等1向卫生行政部门提交了相关的政策建议查阅政策建议报告2.业务指导与人员培训（30分）2.1开展社区卫生服务中心和/或乡镇卫生院开展健康教育工作的指导与培训（12分）2.1.1年度工作计划2制定了年度指导计划1分；制定了年度培训计划1分查阅工作记录、现场照片2.1.2指导或培训的覆盖率10对辖区内社区卫生服务中心或乡镇卫生院健康教育工作业务指导覆盖率达到60%，5分；40%59%，3分；20%39%，2分；1%19%，1分；未覆盖，不得分对辖区内社区卫生服务中心或乡镇卫生院健康教育工作业务培训覆盖率达到80%，5分；50%79%，3分；30%59%，2分；1%29%，1分；未覆盖，不得分2.2开展五类重点场所（医疗卫生机构、机关、学校、社区、企业）的业务指导与培训（6分）2.2.1制订重点场所的年度业务指导和培训计划2五类场所均有指导计划，每类0.2分五类场所均有培训计划，每类0.2分查阅计划书2.2.2针对重点场所的指导和培训次数4每年每类场所指导次数1次，每类0.4分每年每类场所培训次数1次，每类0.4分查阅工作记录、现场照片2.3重点工作（健康素养、控烟、基本公共卫生服务逐步均等化健康教育、突发公共卫生事件应对）业务指导与培训（6分）2.3.1制定重点工作业务指导和培训计划2每项重点工作均有业务指导计划，每项0.25分每项重点工作均有业务培训计划，每项0.25分查阅工作计划2.3.2开展重点工作业务指导和培训的次数4每年每项重点工作的指导次数1次，每项0.5分每年每项重点工作的培训次数1次，每项0.5分查阅工作记录、现场照片、目标人群访谈2.4业务指导与培训效果评估（6分）2.4.1社区服务中心和/或乡镇卫生院工作人员对业务指导或培训工作的满意率3业务指导满意率80，1.5分；60%79%，0.75分；60%，不得分培训工作满意率80，1.5分；60%79%，0.75分；60%，不得分随机抽查2组目标人群（专业机构人员和场所健康教育工作人员）2.4.2五类重点场所健康教育工作人员对业务指导和培训工作的满意率3业务指导满意率80，1.5分；60%79%，0.75分；60%，不得分培训工作满意率80，1.5分；60%79%，0.75分；60%，不得分3.总结与推广适宜技术（50分）3.1适宜技术和经验总结（2分）3.1.1有关健康教育理论、技术、方法或策略等适宜技术的总结1每年1个查阅工作记录、研究和论证报告、案例报告3.1.2成功案例总结1每年1个3.2推广形式（3分）3.2.1通过通讯/通报、会议交流、现场考察、媒体发布等形式推广适宜技术2每年至少开展1种形式的推广，1种形式得1分，累计到2分为止查阅工作记录、照片3.2.2通过论文发表形式推广适宜技术1省级及以上论文，每年1篇查阅发表的论文3.3开展各种健康教育活动（30分）3.3.1健康教育活动年度计划3制定了健康教育活动年度计划查阅活动计划3.3.2围绕各类卫生日开展健康教育活动4每年4次，每次1分，满分为4分查阅活动记录3.3.3健康素养活动次数4每年2次，每次2分，满分为4分查阅活动记录3.3.4控烟活动次数4每年2次，每次2分，满分为4分查阅活动记录3.3.5突发公共卫生事件应急次数3每年1次，3分；未开展，不得分查阅活动记录3.3.6社区服务中心、乡镇卫生院活动8每年4次，每次2分，满分为8分查阅活动记录3.3.7目标人群健康知识知晓率475%，4分；60%74%，2分；45%59%,1分；45%，不得分查看工作记录，现场抽样调查3.4媒体合作（10分）3.4.1合作媒体的种类3每年1种，3分；没有，不得分查阅工作记录3.4.2合作媒体的数量3每年2家，每家1.5分，满分为3分查阅工作记录3.4.3播放与刊登的次数4每年10次，4分；69次，2分；35次，1分；12次，0.5分；1次，不得分查阅媒体播放和刊登记录、刊登原件3.5传播材料制作与发放（5分）3.5.1传播材料的设计、制作1每年1种查阅传播材料3.5.2传播材料的发放和使用4每年4种，每种1分，满分为4分查阅发放使用登记4.信息管理与发布（5分）4.1信息发布平台（2分）4.1.1有专业网站、网页和其他载体等信息发布平台2建立了专业网站、网页等信息发布平台，2分；没有建立，不得分查阅网站或网页4.2健康信息发布（3分）4.2.1在媒体或信息发布平台上发布信息3每年发布信息5条，每条0.6分，满分为3分媒体播播刊的原件5.监测与评估（10分）5.1健康教育专业机构能力评估（2分）5.1.1辖区内工作现状评估1开展了辖区内健康教育工作现状的评估查阅评估方案报告5.1.2辖区工作人员能力