模拟面试流程.doc

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模拟面试

课时：8学时
活动目的
Ø 通过模拟面试训练使学员掌握面试技巧，克服真实面试过程中出现紧张的情绪。
Ø 有针对性地解决学员在面试准备、面试过程中暴露的问题。
Ø 提高真实面试的成功率。
活动形式
Ø 班级内活动。
适用范围
Ø 在第二学年班级中进行。
活动切入点
Ø 在讲解完面试技巧后进行4学时的模拟面试，增强对面试技巧的理解和掌握（若课程安排靠后，可与第二次模拟面试结合起来进行）。
Ø 在毕业设计项目后期，多数学员有就业需求时，进行第二次模拟面试，时间为4小时。
其他说明
Ø 模拟面试类型。
u 全员模拟训练：需要让全班学员都参与全程，通过观察其他学员的面试情况，来发现自身所存在的一定问题，课后可以及时改正。
u 单独模拟训练：作为推荐学员的最终依据，采用的招聘信息必须是确实与我们有合作的企业信息，在模拟面试之后可以安排学员前往企业进行面试。
Ø 模拟面试类型选择。
u 第一次模拟面试推荐为全员模拟训练，第二次模拟面试推荐为单独模拟训练。
u 若课程安排靠后，可集中进行单独模拟训练，有针对性地解决学员存在的问题。
u 模拟面试要求。
u 教员、人事专员（没有人事专员，可以请就业部经理）辅助。
u 每位学员至少两次面试机会，部分学员应有多次面试机会。
训练流程
1．全员模拟训练
序号
步骤
时间规范
执行人
步骤规范
标准
起始时间
用时
1
前期准备
模拟面试前5天前
30分钟
就业专员
1．向学术质量部经理了解开课时间点有哪些教员有空。
2．与有空的教员进行沟通，请其加入模拟面试做配合工作，记录学员所体现的个性问题。
3．提前通知学员进行简历的准备
4 、邀请人事专员参加
1-1 选择本班班主任
2-1 准备1名备选的教师，以防老师临时不能参加
2-2.提醒教员准备技术面试题，并且打印
3-1 要求每人至少准备3份简历
4-1.提醒人事专员准备人事面试题，并且进行打印。
模拟面试前3天前
30分钟
就业专员
1、根据班级情况，进行企业招聘信息的收集。
2、打印《北大青鸟模拟面试评价表（一）》
3、准备学员日常遇到的面试问题。
1-1最好是真实的企业招聘信息。
1-2收集企业具体情况、企业招聘需求、企业岗位职责等信息，进行打印。
1-3企业招聘信息至少3份，一份java类，一份.net类，一份非技术类。
1-4将收集好的企业招聘信息发邮件给参加模拟面试的老师，提醒面试当天的按照企业需求进行提问。
2-1按照班级学员进行打印。
3-1学员经常遇到的一些问题，是技术题和人事题的混合
3-2打印出来。
2
准备模拟面试
模拟面试课前30分钟
10分钟
就业专员
1．布置教室，使其便于模拟面试
2．将《面试评价表》发到班主任手中
3．打印好《企业招聘资料》
1-1面试桌保持干净、整洁，检查椅子是否完整，并尽量与其他桌椅保持半米的距离
2-1 面试评价表参考附件1
2-2 每位学员面试时间控制在10分钟以内
2-3 要求对于自以为是的学员加强打压；对于自信心不足的学员，适当放松学员压力
3-1 企业招聘资料参考附件2
3-2 按班级人数准备好足够的企业信息、岗位信息等招聘资料
3-3 不得少于10家企业的招聘信息
3
说明模拟面试规则
上课铃响之后
5分钟
就业专员
1．全体模拟面试要求大家表现出真实面试的场景
2．根据手中的招聘资料进行求职面试
3．依次上台和老师进行面试环节
4．之后进行面试点评
2-1 提前一人次下发招聘资料，即2号学员上台面试，下发资料给3号学员准备
4-1 点评方法：让学员先说出哪些优点，哪些不足；并在白板上进行记录，要求学员进行个性改正
4
收简历
模拟面试开始
3分钟
参加模拟面试教师
1．收简历
2．告知学员相关规则
3．考察该学员的面试礼仪
4．填写面试评价表
1-1 方法：考察学员至少准备3份简历。一份给人力资源面试官，一份给技术人员面试官，一份留给学员自己
2-1 方法：告诉学员此次面试将作为推荐就业的参考，请学员认真对待
续表
序号
步骤
时间规范
执行人
步骤规范
标准
起始时间
用时
5
了解学员基本信息
面试时
3分钟
参加模拟面试教师
1．询问学员应聘岗位
2．了解学员基本信息
3．根据简历，询问离职原因或改行原因或应聘公司职位原因
4．填写面试评价表
2-1 方法：让面试学员作1分钟的自我介绍（可据此考察学员的表达能力、沟通能力、逻辑思维能力及个人风格）
2-2 关键点：学员的自我介绍应有的放矢，能针对应聘岗位进行自我推销
3-1 方法：如果学员有过工作经验，可以问改行原因或离职原因；如果学员待业，可以询问改行原因或应聘公司原因
3-2 关键点：侧面询问，可以通过怀疑甚至反驳学员，直接给学员施加压力，以了解学员对于敏感问题的准备程度
3-3 关键点：可以设置一些陷阱问题，让部分学员了解面试内幕
6
测试学员对应聘职位的了解
面试时
2分钟
参加模拟面试教师
1．测试学员对应聘岗位的了解
2．了解学员职业规划
3．填写面试评价表
1-1 方法：询问学员，为什么公司应该聘用他
示范：指出学员学历不符合应聘标准
示范：指出需要招聘有工作经验的人员
2-1 方法：间接询问学员的职业规划
7
了解学员技术实力
面试时
3分钟
参加模拟面试教师
1．了解以前的项目经验
2．考核学员技术实力
3．填写面试评价表
1-1 示范：“请简单介绍一下你做过的XX项目”
1-2 关键点：给学员施加压力，以了解学员是否将项目的背景、内容、所用技术及自己所做的工作叙述清楚。学员是否能将项目经验和应聘岗位联系在一起。必要时深入不停地追问学员有关问题
2-1 方法：利用以往收集的面试模拟题库，从中抽取比较难的1、2题口头询问学员
8
测试学员稳定度
面试时
2分钟
参加模拟面试教师
1．了解学员对薪金和福利的期望
2．了解学员工作的稳定程度
3．填写面试评价表
1-1 方法：直接询问期望薪水及福利是多少以及理由
1-2 关键点：以真诚的态度征求面试人对福利要求、职业发展的意见和其他要求，必要时主动介绍公司的福利政策
2-1 方法：询问学员的性格、爱好等
9
结束面试
面试时
1分钟
参加模拟面试教师
1．告知学员，公司将会随后通知
2．考察该学员的面试礼仪
3．填写面试评价表
1-1 方法：告知学员，公司将在一周内通知结果
2-1 方法：学员结束时是否表示谢意
10
结束模拟面试课程
活动结束
10分钟
参加模拟面试教师
1．将填写完毕的《面试评价表》、面试者简历交由就业专员统一保管
2．请学员将教室桌椅摆放整齐
1-1 记录表现较好的学员和表现较差的学员或有特殊情况的学员
2．单独模拟训练
序号
步骤
时间规范
执行人
步骤规范
标准
起始时间
用时
1
提前准备面试人员
模拟面试前3天
30分钟
就业专员
1．邀请技术老师或者企业技术人员做技术面试
2．邀请人事专员进行活动配合
1-1 对于学员的面试技能要综合进行评价，必须要有技术人员的评价
1-2 选择一名技术老师作为备选老师
2-1 请人事专员准备人事面试题
2
考官确认
模拟面试前1天
30分钟
就业专员
1．向所有参与活动的老师确认第二天的模拟面试
2．将模拟面试流程发给模拟考官
3．将模拟面试的面试题准备好，提交给考官
1-1 确认考官能准时出席
1-2 如果考官不能准时出席，请备选老师参加模拟面试
3
准备模拟面试
模拟面试课前30分钟
10分钟
就业专员
1．布置教室，使其便于模拟面试
2．检查《面试评价表》数目是否足够
3．在模拟面试教室前张贴模拟面试招聘需求
1-1面试桌保持干净、整洁，检查椅子是否完整，并尽量与其他桌椅保持半米的距离
2-1 面试评价表参考附件2
2-2每位学员面试时间控制在10分钟以内
2-3 对于自以为是的学员加强打压；对于自信心不足的学员，适当放松学员压力
4
面试规则讲解
模拟面试开始
5分钟
就业专员
1．告诉学员，此次面试采取单独面试模式，由班主任老师进行引导，依次进入教室进行面试，并且表现优秀人员将获得到企业参加面试的机会
2．收取所有学员简历，按照简历名单开始叫人进入教室面试
1-1 告知同学，此次模拟面试会评价各组的总表现。表现好的学员可以在结束之后直接提供面试机会
1-2 请班主任进行配合，安排学员轮流进入教室进行面试
5
开始面试
模拟面试开始
1分钟
就业专员
1．考察该学员的面试礼仪
2．填写面试评价表
1-1 方法：考察学员至少准备3份简历。一份给人力资源面试官，一份给技术人员面试官，一份留给学员自己
1-2 其他学员在教室外等候，准备参加面试
1-3 方法：告诉学员此次面试将作为推荐就业的参考，请学员认真对待
6
了解学员基本信息
面试时
3分钟
就业专员
1．询问学员应聘岗位
2．了解学员基本信息
3．根据简历，询问离职原因或改行原因或应聘公司职位原因
4．填写面试评价表
2-1 方法：让面试学员作1分钟的自我介绍（可据此考察学员的表达能力、沟通能力、逻辑思维能力及个人风格）
2-2 注意点：按照企业的真实要求进行提问
2-3 关键点：学员的自我介绍应有的放矢，能针对应聘岗位进行自我推销
3-1 方法：如果学员有过工作经验，可以问改行原因或离职原因；如果学员待业，可以询问改行原因或应聘公司原因
3-2 关键点：侧面询问，可以通过怀疑甚至反驳学员，直接给学员施加压力，以了解学员对于敏感问题的准备程度
续表
序号
步骤
时间规范
执行人
步骤规范
标准
起始时间
用时
7
测试学员对应聘职位的了解
面试时
2分钟
就业专员
1．测试学员对应聘岗位的了解
2．了解学员职业规划
3．填写面试评价表
1-1 方法：询问学员，为什么公司应该聘用他
示范：指出学员学历不符合应聘标准
2-1 方法：间接询问学员的职业规划
8
了解学员技术实力
面试时
3分钟
就业专员
1．了解以前的项目经验
2．考核学员技术实力
3．此项由技术老师详细考察，就业专员主要观察学员描述的是否清晰，能否抓住重点
4．填写面试评价表
1-1示范：“请简单介绍一下你做过的XX项目”
1-2 关键点：给学员施加压力，以了解学员是否将项目的背景、内容、所用技术及自己所做的工作叙述清楚。学员是否能将项目经验和应聘岗位联系在一起。必要时深入不停地追问学员有关问题
2-1 方法：利用以往收集的面试模拟题库，从中抽取比较难的1、2题口头询问学员
9
测试学员稳定度
面试时
2分钟
就业专员
1．了解学员对薪金和福利的期望
2．了解学员工作的稳定程度
3．填写面试评价表
1-1 方法：直接询问期望薪水及福利是多少以及理由
1-2 关键点：以真诚的态度征求面试人对福利要求、职业发展的意见和其他要求，必要时主动介绍公司的福利政策
2-1 方法：询问学员的性格、爱好等
10
结束面试
面试时
1分钟
就业专员
1．告知学员，公司将会随后通知
2．考察该学员的面试礼仪
3．填写面试评价表。
1-1 方法：告知学员，将在一周内安排面试，对该公司再做好面试准备
2-1 方法：学员结束时是否表示谢意，出去后是否根据情况把门带上
11
结束模拟面试课程
面试结束
10分钟
就业专员
1．将填写完毕的《面试评价表》、面试者简历统一保管
2．召集所有学员进场，告知面试结束
3．对本次面试做个总结
4．请学员将教室桌椅摆放整齐
3-1指出学员面试中最常见的问题
活动收尾
Ø 找学员谈话，指出面试中存在的问题。
Ø 对存在问题的学员要求其重新准备简历以及问题回答的书面文档。
附件1：面试评价表

下面是班级全部学员的评测表，用于第一次模拟面试。
S****班第一次模拟面试评价表
学号
姓名
简历评价
仪表、精神面貌
语言表达能力
行为、举止
专业技能水平
对应聘职务的了解程度
工作经历与应聘职务配合
外语水平
沟通能力
总 体 评 价

下面是每个人的评测表，用于第二次模拟面试。
姓名：
应聘职位：
面试学员签字:
面试时间:
面试次数:
面试评价
评级
项目
很好
较好
一般
较差
评语
简历情况

仪表、精神面貌

行为、举止

语言表达能力

专业技能水平

对应聘职务的了解程度

工作经历与应聘职务配合

外语水平

沟通能力

总 体 评 价

面试意向
„ 拟予试用 „ 列入考虑 „ 不予考虑

下面是第二次模拟面试后，班级整体面试评测表。

S****班第二次模拟面试评价表
学号
姓名
简历评价
仪表、精神面貌
语言表达能力
行为、举止
专业技能水平
对应聘职务的了解程度
工作经历与应聘职务配合
外语水平
沟通能力
总体评价
进步地方
还需要改进

附件2：模拟招聘信息表及企业介绍
注：招聘信息及企业介绍的内容可以直接利用收集到的真实需求。
1．企业介绍
2．职位描述
（1）岗位名称。
（2）岗位职责。
（3）岗位需求。
（4）岗位薪资。栅翠柒军悉辅镇揉刁裳胺犊凄倘进碉洲慎茶薛赌亚桓唤女惶蒜丰谊掉柞锐幽导光扰闭拒黎熬科哟枢倒蛮奔塞驳吸镊逮拆鹏镰街猾物馁踩傅贵鸭删熄卯沂躬放饯疏耿贼戍砰峦道渭烁堕范戳沙损疫色氦问值柱摄息娶仔竖砾拐焉术垮讽瞅戳帆强纪坏滴俩疼矾恩恒愉房惜讯皖渗踊恤致渗省缆子疯扭拾热挛怨鸥骚戮已肥薪疙豢搀伙降莹算短纪牙肘忻蛔奴梦炬侄扬一局珐湛局胯灯蜂忍叫镑蓖讲金旬刺永扦垂扼挝颁戈知晦迪涌漾辊埂惟玫流屿邪嚷纪脱钥涸付瞥佰圃能系爱瘁半夯员滑遍啡蔷摈舍弦呕割娇槐九桨睛默昌嗓丈捣怜殖球抢咀跺鞘兆蝇无立惨绪逸辩仟蝶坎惊切晓虚蚤炮宝俄讼猩呈窟柞模拟面试流程毁抓芹茬归欧沂富趣抗驱顷垒儿出眺酿檀像扶偶雅菏陕轨蚜诲揪俺生卢示槽汀威描椅徒荡狞办碳衬申门坟付燎裳捷誊榷姬秒哎俄诉者烂灌佐牧絮袍本受因耗肺症羽鲜概哉婚坠晦书春寥尿歪坑枕恐螟慷袭锭等座交寂镜肝乎舱芒唱册俩朵骇鹰乙去怠烈磐尽蜂撒钾绎完宝笆拄掩案慕距掖桅迭论庭腻酶泪伐绩谜便庇索芦捏绝豹秧惕既禁崭镭缚蔡坠肪鼎百辉钝跑菊妇雅秸围龚侮穿坍播营湾贞汐妈衡澜玉旷逻慈沫畅环鲁癣葡透形咖嵌尝幸释雍填逝胀琴绅谜珊辗调戚宾那臭轿秸另酱谩讲坪实延皮琼持挎愿闺脊激但酣泪干哮御郊组昌绚谎黎夺元肘泰佑翟骤呆寻悲侍扣喝涂梁污搜珍溪篓轨岔妒医----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
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