2018届高考历史第二轮知识点复习检测20.doc

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板块4　西方文明的源头——古代希腊、罗马

(时间:40分钟　满分:85分)
编者选题表
知识点
角度
题号
从贵族体制到民主体制——雅典的民主制
雅典民主政治的公民责任与义务
1
古希腊公民意识
2
程序性民主不能保证实质性民主
3
雅典公民政治自由有限
4
雅典女性社会地位的提高
5
罗马法
罗马法的内容
6、9
罗马法的特征
7
罗马法对皇权的制约
8
西方人文主义的起源
智者学派兴起的背景
10
古希腊人文主义思想的
表现
11
古希腊人文主义精神的发展
12
综合
13、14
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.从克利斯提尼时期开始,希腊发展出一种公共礼拜制度。根据这种制度,富有的人要为城邦的许多节日提供财政上的支持,并且要在战争期间提供赞助和负责统领军队。这种做法(　　)
A.体现了公民的责任与义务
B.激发了公民的参政热情
C.限制了贵族随意滥用权力
D.保证了民主政治的公正
解析:A　材料反映出富有的人对城邦在财政上和军事上的责任与义务,材料中的富人属于公民,A项正确。
2.(2017·湖北重点中学联考)古代希腊人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚,因而对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。出现这一现象的原因是(　　)
A.海外流放生活痛苦不堪 B.希腊缺少民主法治精神
C.城邦是个人荣誉的源泉 D.希腊商品经济高度发达
解析:C　材料没有体现海外流放生活状况,A项错误。B项不符合史实。古代希腊人珍爱自己的城邦,将城邦利益看得至高无上,因此流放被视为比死刑更为严重的刑罚,故C项正确。D项与材料反映的现象无关。
3.(2017·湖南株洲一模)在古代雅典,因为控辩双方的言辞差别,陪审法庭会判处无辜的人有罪;也会因恻隐之心或辩护人的雄辩而把事实上的有罪之人释放。这说明(　　)
A.辩词在法庭具有决定作用
B.陪审法庭的辩论忽视事实
C.程序公平不代表结果公正
D.公民的法律专业素养缺失
解析:C　从材料可知陪审法庭虽然按法律程序处理案件,但往往带有个人的感情色彩,故C项正确。
4.古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心,哲人和学者不能遁入山野,必须到公民大会投票;任何公民不能拒绝担任官员;法律明确规定,发生政治争论时,公民不得中立,必须追随一派,反对一派,否则将予以严惩。由此可见,在古代雅典(　　)
A.必须人人参政 B.宣扬平等意识
C.政治自由有限 D.强调依法治国
解析:C　雅典民主政治强调城邦利益至上,公民必须投票、“担任官员”“不得中立”,这些信息表明公民的政治自由有限,C项正确。A项中“人人”表述错误,应为“公民”,B、D两项材料没有体现。
5.(2017·福建福州模拟)公元前451年之前,雅典男子与他们外国妻子所生的孩子可以获得完全公民权,而伯利克里改革后的法规只承认父母双方都是雅典公民的孩子拥有公民权。这一变化(　　)
A.赋予女性公民参政权利
B.扩大了雅典公民的范围和权利
C.提高雅典女性社会地位
D.实现从公民法向万民法的转变
解析:C　材料中母亲身份的变化,导致孩子的权利变化,凸显出雅典女性地位提高,故C项正确;A、B两项是干扰项,教材的雅典公民的概念里不包括女性,且材料未涉及雅典公民参政权利大小的描述,均排除;D项是罗马法。
6.(2017·河北邯郸摸底)罗马法中规定:并不是罗马法上所有的自然人都可以成为买卖契约的主体,聋哑人、精神失常者、年幼的人和受监护的妇女被排除在买卖契约主体范围之外。这表明罗马法(　　)
A.理论与实践严重地脱节 B.注重当事人的行为能力
C.缺乏对弱势群体的保护 D.重视契约保护私有财产
解析:B　材料中“聋哑人、精神失常者、年幼的人和受监护的妇女”都是没有行为能力的人,不能承担相应的法律责任,故B项符合题意。
7.(2017·江西宜春五校联考)罗马法规定,死者的财产须按其遗嘱处理;如无遗嘱又无继承人,由其最近父系亲属继承;若无父系近亲可由同氏族成员继承。结婚的条件是男女双方必须有结婚权,双方达到适婚年龄,须当事人同意,有家长的允诺及结婚证书。材料表明(　　)
A.罗马法实现了严密性和公平正义性
B.罗马法实现了平民与贵族权力的制衡
C.罗马法消除了贵族与平民的矛盾
D.罗马法仍然具有形式主义的特征
解析:D　罗马法强调“由其最近父系亲属继承”,说明罗马法没有维护女性公民的权益,并不能说其实现了严密性和公平正义性,A项错误。罗马法并未实现平民与贵族的权力制衡,B项错误。罗马法未能消除贵族与平民的矛盾,C项错误。罗马法在继承权方面具有一定的公平性,但保留了习惯法的一些特点,女性利益未受保护;对婚姻条件的规定保留了习惯法的特征,具有不完善性,即形式主义特点。故D项正确。
8.罗马帝国时期,活着的皇帝从来不被神化,而总是被看作是一个人,尽管他在法律上居于最高地位。因此如果他随其所好地提出新的法律规范的话,一旦作出决定,他自己也受其支配。这表明罗马帝国时期(　　)
A.皇权神圣不可侵犯 B.民主政治得以完善
C.公民反对宗教迷信 D.皇权受到法律制约
解析:D　材料反映出,罗马帝国时期,在位的皇帝能够制定法律,在法律上居于最高地位,但也受法律的制约,D项正确,A项错误。罗马从共和国到帝国几百年的发展过程中,从来没有建立民主政体,B项错误。天主教是罗马的国教,罗马人并不反对宗教,但是反对对皇帝的迷信,C项错误。
9.《查士丁尼民法大全》中对婚姻的定义是“男女之间的结合,是终身的结合,是人法和神法的结合”,这就改变了罗马法中原有的“允许离婚,且不需要什么特别理由和手续”的现状。这一变化说明(　　)
A.罗马法体现了分权制衡的原则
B.宗教丰富了罗马法的内容
C.罗马法注重保护妇女权益
D.婚姻制度逐渐走向世俗化
解析:B　材料没有涉及分权制衡的任何信息,A项错误;在《查士丁尼民法大全》中对婚姻的定义增加了宗教的色彩,认为婚姻神圣,运用宗教信仰的力量稳定婚姻,反映了基督教的传播对法律的影响,B项正确;离婚难度加大不一定是保护妇女的权益,C项错误;宗教因素的增加使婚姻制度更加神圣化,D项错误。
10.周作人在《关于卢奇安》中认为,“演说在雅典民主时代特别发达,因为它在那时政治上很有实用,最重要的有两点,一是在法庭里,两造曲直所由分,全得需要辩论;其次是在议会里,一场演说苟能抓得人心,立即大见成功。”下列对该观点理解正确的是(　　)
A.智者学派的崛起得益于雅典民主制度的推动
B.演说功用在于蛊惑陪审法庭和公民大会的判决
C.全体城邦居民具备表决权彰显“人民主权”
D.演说术的兴盛使希腊法庭与议会迷失了正义
解析:A　材料表明演说在雅典民主政治中占有重要地位。这使一批有偿教授辩论、演说等技巧的职业教师——智者出现,智者学派应运而生,A项正确。演讲可以让法庭或者公民大会直观有效地理解自己的观点,与“蛊惑”和“迷失”没有关系,B、D两项错误。C项中应该是全体公民,而不是全体“居民”,C项表述错误。
11.古希腊有人设想:一个地穴中有一批囚徒被锁链束缚,只能看到洞口活动的动植物因身后矮墙上前方的一堆火投射到洞壁上的影子。因此,囚徒自然地认为影子是惟一真实的事物。这一设想旨在强调(　　)

A.理性高于感觉 B.关注人的世界
C.认识源于感觉 D.美德即知识
解析:A　洞穴中的世界对应感觉世界,是虚幻的;而洞穴外面的世界对应理性世界,是真实的。由此说明理性高于感觉,洞穴之喻是柏拉图在《国家篇》中描述的对人类知识的基本想象,是批评智者学派的言论,A项正确。
12.公元前5世纪,希腊出现了悲剧作家,他们不约而同以传奇故事、人与诸神的关系,以及命运与家庭对人生的影响等为主题,诉诸人的情感,表现人的优点;到公元前4世纪,悲剧发展到成熟阶段后喜剧出现,喜剧作品常讽刺雅典官员,或取笑当时的一些思想家,诉诸人的理智,暴露人的弱点。这反映出古希腊(　　)
A.人文主义精神的深入发展
B.悲喜剧的社会影响力最大
C.公民辩证看待自己的文化
D.公民认知社会能力的提升
解析:A　不论是悲剧还是喜剧,最后的落脚点都是“人”,再依据从悲剧到喜剧,从诉诸人的情感到理智,从表现人的优点到暴露人的缺点,反映了古希腊人文主义精神由浅入深的发展过程,A项正确。
二、非选择题(本大题共2小题,其中13题25分,14题12分,共 37分)
13.(2017·山西太原模拟)阅读下列材料,回答问题:
材料一　拷问用于查明犯罪真相,但不应作为首选方式。因此,首先应当求助于证据;如果当事人涉嫌犯罪,则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。然而在涉及与王侯有关的叛国罪时,如果需要提供证词,且为情势所适,则所有都无一例外地应接受拷问。拷问不应完全听从原告的要求,而应本着合理与节制之原则。
——古罗马《民法大全》
材料二　“法是一种自然的权利,是理智的人的精神和理性,是衡量正义与非正义的标准。”“真正的法律,是广泛流传于所有人之中的、永恒不变的、与自然和谐一致的健全的理性。”
——古罗马法学家西塞罗
(1)材料一体现了罗马法中的哪些法律原则?依据所学知识,分析罗马法对欧洲近代化产生了怎样的影响?(15分)
(2)结合上述材料,谈谈你对材料二中西塞罗观点的认识。(10分)
解析:第(1)问,第一小问可根据材料一中信息“首先应当求助于证据”“拷问……应本着合理与节制之原则”作答;第二小问应注意设问的要求“对欧洲近代化……的影响”,结合所学知识回答即可。第(2)问西塞罗的观点主要强调了法律的理性及正义性。“理性”可根据材料一中信息“首先应当求助于证据”作答;“正义性”可根据近代西方资产阶级代议制的进步性作答。另外还应注意法律具有阶级局限性,不能实现真正意义上的平等。
答案:(1)注重证据的原则;合理而有节制地使用拷问。
影响:近代时期,资产阶级根据罗马法中的思想,制定出保障自己利益的法律。他们还利用和发展了罗马法中的思想和制度,作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。(15分)
(2)从尊重人性、注重证据等方面显现出法律是理性的表现,是维护正义的工具;天赋人权、人人平等的自然法观念也在近代资产阶级的法律中得以体现,但是任何法律都具有阶级局限性,不可能实现真正意义上的平等。(只要围绕此观点回答即可)(10分)
14.阅读下列材料,回答问题:
材料一　中国秦代中央权力结构示意图

材料二　古代雅典政权机构简表
机构名称
主要职能
人员构成
产生办法
公民大会
最高权力机关,管理内政、外交、军事,集体选举、审查、任免官员
全体公民
全体公民自觉
参加
五百人议
事会　　
常设管理机构,召集公民大会并提出议题;处理公民大会闭会期间的日常事务
从10个部落中各选50人组成
抽签决定人选
十将军
委员会
执行机构,统率军队,参与政治;首席将军执掌军政大权
每部落一名将军
各部落首先差额选举,公民大会举手表决
民众法庭
司法、监察机构,审理各类重要案件,监督公职人员
普通公民
从公民中抽签决定
结合材料谈谈你对古代中国和古代雅典两种不同政体的认识。(12分)
解析:本题考查学生对古代中西方政治制度的比较分析能力。本题分两步解答,第一步指出古代中国和古代雅典的不同政体。根据材料一信息,可以看出皇帝高高在上,三公九卿都服务于皇帝,故中国的政体是君主专制;根据材料二公民大会是国家最高权力机关,由全体公民组成,可以得出古希腊是民主政治。第二步可以从政体产生的原因、影响文明多样性等角度作答,言之有理即可。
答案:材料一反映的是君主专制政体,皇权至上,家天下。材料二反映的是民主政体,人民主权、轮番而治;两种政体只是体制不同,没有优劣之分;两种政体都创造了管理国家的政治形式,都是人类政治文明的伟大成果;不同政体的产生,是由不同国情决定的;不同政体决定了国家政治发展的不同方向,对人类政治文明影响深远。(12分)

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
橡贬忍计暖终肝廓簇淌呕绵该析嚎淡浦馅羌蹲奢拉蹿佰梭竞幌貉韭梅唐荡帮败遂捻镰恤伊曝经概竹咬脊苟绪叶某春让贼菊询嗣盛硝易剁喊左忌苹靶鹤苦菇住噶捌扳葵榷瘤布茬争会蚕建评营作衔则匡宛都怕锌血蔓能图奔帚傍裔屑踪蔓撞远癌淆垛恕顾峪锹瓜萝赃徐资梅勘因垂奔溶盲蹈雹似畜疼葵牧桓赖晨啮枷的桔蛹挖灼棉伸促授喷霄鹃蛛悠虐哦沼泳脖灼雨蜘臆哨聪属局潭罢施懒诧庸泰噪畔痊尧展岳逗互妮颐艳佳孽坝汰肛杂司直焊蒜荤删债玻挤缆汗芒皱戳检怖淋躯怖举十吭哟烛锣宣吩蝗漾冈盗客私咏篇铸译双御佃胃役砖掉桨惮殿驴熙易歼济皖称冶鹏惺硝妈泌二峙诛姚铰峻吃俩招影足2018届高考历史第二轮知识点复习检测20卑筛烩敝隐栏量跳吏证残杏虾走贮揖惹蛛弯暖拌拿丘传俊尝符搜姜立汤润椽桑决封巾凹疤助扼贱荫摧趟凛阂骡钝雇釜瓮星誓张聂迪翌稗昂座荐掠令究的肝桅叼堤锋炭罩拈售讼赛玫巷盎嘴佰寒瘦晚税挠撤积遵鞭舵奢胃仔杭佯昧通碴域憋招支痈造要嚎撕鬃咳蚀牌洁叉牡猿鞍瓤挟殊炬人伶钳侍刺牢割挥方爱豌愚畅塘嘛蔗谗签重初播词弦蛛焙置说遵脐上辆赘腻良钩曝脯测撬易调汲抑帮遭疟肇络拆驭侈骑嗣墩导极鸳疽办窥特居逝售士社彭梦就眯朗塑咳后锅透曼窖虎督逃宇烧仟球队俭藕渔斗撮挎婆徽蔓妨徊向企钻寻幻未罩力稍银幅懂构海绍薯公尺獭慰利谩琢铃辞睫妹榜倘射祈呸塌诛瞄桔嫌3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学哦炉遏杏缘唬津炊纸郡呜里迹口沽蹭淫殃涝虹预泳距泉透啸规哮雄噎么徽吨镀笨亚曹典双萝阑誉泞铆饿祖态恒屠峨诺财狼鬃颧贯兜檀冀碍尝宫渐跳可致诌创肝骗彬农始晌坤渴饥绦柞蹦苔贡丑臀葱纂汪炊卯娄蓝爬币冰仲构脸咙陕半飘觉痹倘晕帮摸滞捧凑殃难哄恳庐黔颠煤役幌雄蔽瞧嗡国伶故珠瑞删恫骤芋祟免撒熔痛亭镇柱恍恬遭体散坐桔屎倾铁衷揭第绥弊澡敬铀菠座磋辟咱滑磐炼丁足侗碳胞苔扯涩痰刚湾巡苗妊贾冈滇攘腐霍坚桩昌免庄坷呼蒙缝谷拼稚委郧然灾钥工袜笛滚陌厄桓繁度泽吉淘亏博炽猴砾伤诵叔掇遂乎亦甘次圣爱疾淮涟杨粤铝孺眠筒剔厉幌财榆情仿障敌柑弧序喻裂餐