关于大学生社会主义核心价值观认同的调查报告.doc

关于沈阳工业大学大学生社会主义核心价值观认同的调查报告

一、 调查目的与意义
习总书记在党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。十八大报告用24个字，分别从国家、社会、个人三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为培育核心价值观奠定了基础。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。作为当代知识青年，大学生在社会发展过程中扮演着愈来愈重要的角色。这个特殊的群体，无疑给这个时代注入一股新鲜的力量。他们的价值观正确与否,直接决定他们步入社会后对整个社会的引导；直接决定着他们能否为国家做出自己的贡献；直接决定着能否实现自己的人生价值；直接决定我国社会主义事业能否后继有人以及和谐社会的宏伟目标能否顺利实现。因此对于大学生社会主义核心价值观认同的调查具有非常重要的实际意义。

二、 调查对象及方法
采用自编的问卷，对我校12级本科生进行抽样调查，抽取人数共100人，其中男生50人，女生50人；对调查问卷实行不记名方式，保证了资料的真实性。

三、 调查问卷问题分析
1. 当问及被调查者是否了解社会主义核心价值观的内容时，情况如下：
对价值观内涵的了解情况：

A．了解
B. 不太了解
C． 完全不了解
男生
9
35
6
女生
12
36
2
总计
21
71
8
对社会主义核心价值观的了解情况：

A． 了解
B． 不太了解
C． 完全不了解
男生
11
33
6
女生
8
39
3
总计
19
72
9
由图表看出，绝大多数人只是听过社会主义核心价值观这个名称，但对其具体内容不了解，只有两成的人听过并具体了解其含义。因此学校和社会应该加强对社会主义核心价值观的宣传和教育。
2. 当问及被调查者是从何种渠道了解到的社会主义核心价值观时，情况如下：

A. 思政课
B. 报纸、电视、网络等媒体
C. 其他
男生
32
15
3
女生
43
6
1
总计
75
21
4

可以看出，大学生对社会主义核心价值观的内容主要是在思政课上了解到的，因此，老师在课上的引导就极为重要了。

3. 当被问及是否经常去关注社会主义核心价值观时，情况如下：

A. 从不
B. 经常
C. 偶尔
男
6
6
38
女生
8
3
39
总计
14
9
77
从表格数据上可以看出，绝大多数大学生只是偶尔去了解一下社会主义核心价值观，对社会主义核心价值观的具体内涵了解程度也可见一斑了。

4. 当被问及是否认同社会主义核心价值观体系时，情况如下：
是否认同马克思主义作为社会主义核心价值观体系的指导思想

A. 认同
B. 不认同
C. 不确定
男生
34
5
11
女生
32
14
4
总计
66
19
15
是否认同中国特色社会主义共同理想

A. 认同
B. 不认同
C. 不确定
男生
27
13
10
女生
27
18
5
总计
54
31
15
是否认同爱国主义教育很重要

A. 认同
B. 不认同
C. 不确定
男生
50
0
0
女生
49
0
1
总计
99
0
1
是否认同改革和创新是时代的主题

A. 认同
B. 不认同
C. 不确定
男生
38
10
2
女生
45
3
2
总计
83
13
4
是否了解社会主义荣辱观

A. 认同
B. 不认同
C. 不确定
男生
40
10
0
女生
24
25
1
总计
64
35
1
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。从表中数据可以看出，有99位同学对爱国主义为核心的民族精神最为认同，超过半数人对马克思主义和中国特色社会主义共同理想认同，这说明大学生对马克思主义和社会主义共同理想还是非常模糊的，但对祖国的感情是无与伦比的。
5. 当问及被调查者是否能做到社会主义核心价值观的个人层面时，情况如下：
爱国：
如果现在有一家商场承认台湾是一个国家，你会做什么，调查结果如下：

A.以自身抵制抗议
B.依法游行示威
C.号召抵制，通过媒体、社交网站等发表意见
D．对商场捣乱
E.杀人放火
F.不闻不问
男生
36
19
25
0
0
1
女生
21
20
29
0
0
0
总计
57
39
54
0
0
0
诚信：如果你取款时，取款机吐出多余的钱，会退还吗？调查结果如下：

A. 会
B. 不会
C. 不确定
男生
21
5
24
女生
26
3
21
总计
47
8
45
友善：老人在马路上摔倒或者路上遇到乞丐，会选择帮助他们吗？调查结果如下：

A. 会
B. 不会
C. 不确定
男生
15
2
33
女生
29
1
20
总计
44
3
53
根据上面三个表格，首先可以看出大学生的爱国主义是非常强烈的，当面对维护祖国领土主权完整时，会付出自己的行动，并且不会采用极端的行为，说明大学生的爱国还是理智的。但面对需要帮助的人时，有一半的人会犹豫是否帮不帮，可以看出，当今社会人和人之间开始缺乏信任。值得一提的是，女生选择帮助的人数较男生多，说明女生的确比男生更有同情心。还有，有近一半的同学在选择利益和诚信时会犹豫，这样的行为也值得我们反思。
6. 当被问及目前有多少人做到了社会主义核心价值观的内容及其原因时，情况如下：
有多少人做到了社会主义核心价值观的内容

A. 所有人
B. 一大部分
C.一小部分
D.没有人
男生
0
15
38
0
女生
0
20
27
0
总计
0
35
65
0
认为影响大学生确立社会主义核心价值观的原因

男生
女生
总计
A.社会变革，腐败现象等不正之风的影响
41
23
64
B.全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击
40
34
74
C.学校价值观教育效果不好
33
8
41
D.网络信息时代各种媒体传播的负面信息的作用和影响
22
39
61
E.家庭教育的缺乏
8
7
15
F.现代大学生自身存在的弱点
6
6
12
G.遵循社会主义核心价值观在现实中会吃亏
7
4
11
H.理论上的社会主义核心价值观与现实差距太大
20
23
43
从图表看出，多数大学生认为只有少数人做到了社会主义核心价值观里的内容，调查显示这是由各方面的原因造成的，包括社会的不正之风，西方观念的渗透，网络的负面信息等等。
7. 当问及被调查者觉得离社会主义核心价值观多远时，情况如下：

A. 很远
B. 不远了
C. 已经实现了
男生
43
4
3
女生
35
13
2
总计
78
17
5
可以看出，绝大多数大学生认为我们距离我们追求的社会主义核心价值观还很远，这表示一方面大学生认识到了目前我国存在的种种缺陷，另一方面也反应出社会主义核心价值观对目前社会的重要性，加强其教育会加速实现我们的目标。
8. 当被问及社会主义核心价值观的影响时，情况如下：
社会主义核心价值观是否能带领我们走向富强

A. 会
B. 不会
C. 不确定
男生
30
4
16
女生
27
12
11
总计
57
16
27
社会主义核心价值观的提出对大学生是否有积极影响

A. 有
B. 没有
C. 不确定
男生
25
16
9
女生
42
3
5
总计
67
19
14
从表格数据可以看出，多数人认为社会主义核心价值观的提出对自身，对整个国家的未来是有积极帮助的，但同时也发现有一部分人不觉得其会有帮助。
9. 当问及被调查者对大学生社会主义核心价值观的教育问题时，情况如下：
学校对大学生社会主义核心价值观的教育作用

A.作用非常大
B.作用较大
C.作用不大
D.没有作用
男生
7
23
18
2
女生
7
35
7
1
总计
14
58
25
3
是否应该加强社会主义核心价值观教育

A. 应该
B. 不应该
C. 无所谓
男生
48
0
2
女生
48
1
1
总计
96
1
3
由以上两个表格看出，绝大多数的大学生是认同加强社会主义核心价值观教育的，并且认为学校对社会主义核心价值观的教育是很有作用的，也是对学校的社会主义核心价值观教育的肯定。
10. 最后我们问了调查者“拜金主义”、“香港占中”和“关于如何加深社会主义核心价值观的教育”三个问题。人们普遍对“拜金主义”还是不认同的，认为这是一种价值观的扭曲；至于最近发生的“香港占中”事件，大多数都表示不清楚，反应出人们对某些国家大事还是不够了解；提到如何加深了解社会主义核心价值观，人们基本上都是要求学校多开一些这样的课程增加一些活动等等。

四、 调查结果和原因分析
根据调查，我们得出如下结果。第一，大学生虽然大部分听说过社会主义核心价值观，但是对它的了解还很少，并且大家对它的了解仅仅局限于课堂上。第二，大多数的同学虽然认同社会主义核心价值观的内容，但当要求到自己身上时，会表现得十分犹豫，尤其是涉及到自身的实际利益时。第三，大学生希望学校加强社会主义核心价值观的引导，同时也认为它的提出对整个国家、社会、个人的发展都有帮助。下面从三个方面分析一下造成这种结果的原因。
第一方面是国家层次上，调查表明大家的爱国主义精神很强烈，但是对马克思主义的认识还很模糊。当代大学生依然有着强烈的爱国精神，这是值得发扬的。但是大家对马克思主义却依然了解不多。为什么会造成这种结果呢？第一，老师上课对这种思想解释的太深奥，同学们对这种思想理解的还不深。第二，最主要的原因也是出在同学身上，大家不喜欢听这种和现实一点也不接轨的思想，导致了今天对它不太了解的现象。社会主义核心价值观里倡导的富强、民主、文明、和谐。作为当代大学生，我们现在可以做到的便是文明、和谐。我们应该自觉遵守法律法规，为构建和谐社会贡献自己的力量。
第二方面是社会层次上，调查表明我们这个社会和社会主义核心价值观所倡导的的“自由、平等、公正、法治”相差的距离还很远。主要原因也分两个方面：一方面，社会的不正之风导致了贪污腐败，“拜金”，讹人等现象，这些方面和我们国家的政治法律有关也和现在网络上的不良信息有关。另一方面，现在人们的自我意识不强，意识不到自身的问题，在社会发展的进程中，他们不会站在正确的位置上思考问题。
第三个方面是个人层次上，调查表明当代大学生对自己的祖国是极其热爱的，对于扶老人和取款机取款事件大家的反应不一。对于社会主义核心价值观所倡导的爱敬业、诚信、友善大家做的还不够。为什么现在大学生有一部分不愿意扶老人？主要因为近期出现了老人的讹人事件，大家惧怕了。为什么老人会讹人呢，可想而知，由于年老无劳动能力无法担负药费，这就需要我们国家制定一套切实解决老人医疗问题的法律。可是就算没有我们也应该帮助应该帮助的人，我们可以采取正确的方式帮助他们。而对于取款机事件，它所隐含的是诚信问题，作为当代大学生，我们更应该弘扬诚信的美德，不能因为自己的利益而是这个社会的诚信度降低。

五、应对措施和建议
首先，在国家层面上，我们都知道我国从改革开放到现在，已经暴露出各种各样的弊端，比如经济发展仍以粗放性模式为主；贫富差距越来越严重；贪污腐败问题层出不穷等等，这些制度的深层次问题当然不是我们能解决了的。习总书记和李克强总理上台后，已经提出了全面深化改革，包括实行简政放权，打击贪腐等措施，效果也是显而易见的。要使人们认同社会主义核心价值观，使学生相信社会主义核心价值观能带领我们走向进步，国家就应该更多的做这些造福民众的事情。例如建立一套健全的社会保障制度和医疗保障体系，更多的维护农民的切身利益等等。只有整个社会的人民幸福了，我们社会主义核心价值观在国家层面提出的“富强，民主，文明，和谐”才能够实现。
其次，为了杜绝社会上一些不好的现象，学校更应该担负起义务和责任。学校应该通过学校教育、理论学习、社会宣传等各种形式，广泛传播社会主义核心价值观，营造良好的舆论环境，形成一种激发正能量的良好氛围。作为学校的领导干部更应该带头实践社会主义核心价值观，带领着学生干部和党员多参加有关社会主义核心价值观的社会实践活动。在每个班级也应该定期开展有关社会主义核心价值观的团日活动，让这种良好的氛围充斥在每一个同学身边。除此之外，学校应该利用报纸、电台等媒介宣传社会主义核心价值观。使同学们能够把理论和实践结合起来，更好的理解和认同社会主义核心价值观。然而我相信“拜金”现象不单单是由于学校的教育出现问题，也是家庭出现了“教育事故”，也是各种媒体的不负责行为造成的。针对这些，父母应该教育好自己的子女，而且对于媒体，更不应该倡导那种反面的行为。
最后，这也是最重要的，是否践行和认同社会主义核心价值观，个人的行为是非常重要的。作为当代大学生我们要积极跟随着中国共产党的脚步，了解国家的最新动向，积极践行认同国家的方针政策。在思想上，社会主义核心价值观是我们要贯彻落实的纲领，我们应该认真详细阅读和分析社会主义核心价值观的内容和含义，同时在思想上就不排斥它，并且认真落实它。在学习上，我们应该认真学习，努力提升自己的知识文化水平，中国的发展还是需要更多全面发展的人才，认真规划自己的每一天，为国家、社会贡献自己的一份力量。在生活中，我们应该站在正确的位置看待身边乃至社会上所发生的事情，对于社会上缺乏信任的现状，我们更应该从自身做起，比如遇到需要帮助的人时，应该好不犹豫的去做，相信只要做了，社会会给出一个公正的评价。中华民族延续5000年靠的就是博大精深的优良文化，“拾金不昧”、“舍己救人”、“忧国忧民”这些优秀的传统主义文化我们不能丢失，无论是实现社会主义核心价值观还是实现中华民族的伟大复兴，社会的道德建设都是至关重要的，也是靠我们每个人去努力营造的。

六、结语
通过这次对我校12级学生的社会主义核心价值观认同的调查，我们分析了大学生对社会主义核心价值观的认同度极其原因，感慨颇多。大学生对社会主义核心价值观的认同，不仅要求学校和社会加大其宣传和教育力度，更要求我们大学生以实际行动来践行社会主义核心价值观，从自身做起，从身边的每一件小事做起。

附：调查问卷
沈阳工业大学大学生社会主义核心价值观认同调查问卷
性别：○男 ○女

1.您对价值观这个词语的内涵了解吗（ ）
A.了解 B.不太了解 C.完全不了解
2.您对社会主义核心价值观了解吗（ ）
A.了解 B.不太了解 C.完全不了解
3.您是在哪种渠道了解到的社会主义核心价值观（ ）
A.思政课 B.报纸、书籍、电视、网络等媒体 C.其它
4.您经常通过各种渠道去了解社会主义核心价值观吗(（）
A.从不 B.经常 C.偶尔
5.您认同马克思主义作为社会主义核心价值体系的指导思想吗（ ）
A.认同 B.不认同 C.不确定
6.您认为中国特色社会主义共同理想是我们追求的终极目标吗（ ）
A.是 B.不是 C.不确定
7.您认为在当今这个时代爱国主义教育重要吗（ ）
A.重要 B.不重要 C.不确定
8.您认为改革和创新是当今社会的主题吗（ ）
A.是 B.不是 C.不确定
9.您了解社会主义荣辱观的内容吗（ ）
A.了解 B.不太了解 C.完全不了解
10.如果您取款时，取款机出差错双倍吐钱，您是否会归还多余的钱（ ）
A.会 B.不会 C.不一定
11. 如果现在有一家商场承认台湾是一个国家，您会做什么（多选）（）
 A.以自身抵制进行抗议 B.依法进行游行示威
C.号召抵制，通过媒体，报纸、杂志、博客、QQ等发表意见
D.对该商场进行捣乱 E.杀人放火 F.不闻不问
12.老人在马路上摔倒或路上遇到乞丐，您会选择帮助他们吗（ ）
A.会 B.不会 C.不一定
13.您觉得有多少人做到了社会主义核心价值观的内容（）
A.所有人 B.一大部分 C.一小部分 D.基本没有
14.您认为影响大学生确立社会主义核心价值观的最主要的原因是（多选）（）
A.社会变革，腐败现象、不正之风的影响
B.全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击
C.学校价值观教育效果不好
D.网路信息时代各种媒体传播的负面信息的作用和影响（续背面）
E.家庭教育的缺乏 F.当代大学生自身存在的弱点
G.遵循社会主义核心价值观，在现实生活中会吃亏
H.理论上的社会主义核心价值观与现实反差太大
15.您觉得目前的中国特色社会主义（）
A.存在诸多问题，需要改革 B.政治问题我不懂 C.很好无需改革
16.您觉得我们离社会主义核心价值观追求的目标还有多远？（）
A.很远 B.快要实现了 C.已经实现了
17.您认为社会主义核心价值观的提出能让我们走向富强吗（ ）
A.会 B.不会 C.不确定
18.您认为社会主义核心价值观的提出对你的生活学习有积极的影响吗( )
A.有 B.没有 C.不确定
19.您认为我们能实现社会主义核心价值观的内容吗（）
A.会 B.不会 C.不确定
20.您认为社会主义价值观完善吗（）
A.完善 B.比较完善 C.不完善
21.您认为学校现在对我们大学生社会主义价值观教育作用怎么样（）
A.作用非常大 B.作用较大 C.作用不大 D.没有起到作用
22.您觉得我们应该加强社会主义价值观的教育吗（ ）
A.应该 B.不应该 C.无所谓
23.您如何评价当今社会的“拜金主义”现象？

24.您如何理解这几天发生的香港学生占中事件?

25.您觉得如何加深了解社会主义核心价值观？

其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：
一、目标值：
1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：
1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。
5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。
7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；
9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；
11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
三、 安全奖惩：
1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落