2017年三年级英语下册unit7第三课时.pptx

Where?3B Unit 7第二课时一、教学内容：部分二、教学目标：、能听懂、会说日常交际用语 I cant find ,wheres?Hes /Shes /Its Excuse me/Sorry ,I dont know.并能熟练运用日常交际用语进行问答。、能根据情景围绕“询问地点”运用日常交际用语对话。三、教学重点：教学目标 1、2四、教学难点：find 的读音；目标 2五、教学准备：、常规教学准备；“金阳光”光盘；学生自画的“美丽的家”的图片事先在教室的墙上贴上各居室的图片；六、教学过程：一）、Revisions:、复习部分单词；、复习部分的句型，并对学生的作业进行评价与订正；、听写部分个四会单词；、Free talk:Whos?Hes /Shes .Wheres?Its on /in the二）、Presentations and practice:、接上面的话题，老师故意装作惊恐壮：Oh,I cantfind my mobile phone.Wheres it?、教学 find 与 I cant find、让学生用 I cant find 来造句；学生活动，巩固运用句型 I cant find。将 a kitchen 的图片帖在墙上，指着图片说：look ,its a kitchen 学生跟读数遍。将 Mum（苏海的妈妈）的图片贴于 a kitchen 图内，问：Wheres Su Hais mother?帮助自学过的同学回答：Shes in the kitchen .、把事先准备好的苏海、苏阳等的图片放在各居室内，问学生：Wheres？Shes。、以同样的方法 a study ,并将 Dad 的图片贴于 a study 图内，问：Wheres Su Hais Dad?帮助自学过的同学回答：Hes in the study .、把事先准备好的 Mike,Wang Bing 等的图片放在各居室内，问学生：Wheres？Hes。、介绍 Excuse me ,wheres?Sorry ,I dont know/Its in /on A 请一名学生将另一名学生的东西收起，然后物主问老师 Wheres 老师寻找一番后说 Sorry ,I dont know .学生跟读。师告诉学生当无法帮助别人时要说 Sorry .B.师假装找不到照相机，走到学生中间问 Excuse me ,Wheres the camera?引导学生回答 Sorry ,I dont know 或 Its in /on ,学生跟读 Excuse me .师告诉学生当要打扰别人时应该用礼貌用语Excuse me ,此时向学生说明Excuse me 和 Sorry 的不同用法。引导学生朗读操练句型。（面向全体学生）CPlay a game .(三人一组，戴一戴，找一找。例如：甲说：Excuse me ,Wheres?学生乙说：Sorry ,I dont know ,Its in/on )三）、Practice:1、出示挂图，看图听课文录音，并回答问题 Wheres Mum?Wheres the cake?Wheres Dad?Wheres the camera?师指出：要找的是物品时，用 the .2、Listen and answer.、Listen and repeat .表演对话。Say a chant.Where?Where?Where?Wheres my father?Study.Study.Hes in the study.Where?Where?Wheres my mother?Kitchen.Kitchen.Shes in the kitchen.Where?Where?Wheres my camera?Fridge.Fridge.Its on the fridge.四）、Home work.1、听磁带，跟录音读对话，根据课文图片自编对话。2、抄写并默写 D 部分单词。五）、板书设计：Unit 7 Where?I cant find Wheres?Shes /Hes/Its in；http:/ 草根励志 励志图片 励志语录 rlx344uip