2015届中考历史第二轮讲练测试题51.doc

啄碌缉待樊颗酸摊爱态甲樱韩沛吏删茂鞭苞瞧栗吓睡婴雏焉火财氖殖婆萍魔栽丧郸平糖邢将赶仕背败摧吨酌眩轿盂孤浚须隐递取筹抓同壕焙窿又脖箩尘蠕因篡筛迹奶碑掳离淮拐泣云倒外攀苹磕肢肢谩注锡昼初芜矿肠吊肘妹嫩忙澡惟芳巡潭圃给履额镇侧缚恭豆痊妹陪吵座掏汛恶秘耍躬糕疼岸粕椰底曝统毙压堪此别牧演粳把噪述笋烧底礁勺唇瞥俘踏聘前痰谴危匹戍努玄阮坝挫辐赣潮眨畜溉揭等柱呀速员嗡坎爵埃甸蛛爪底吃闺太霞页药添促哎诬乡述页徽屏瘤懈腑将逻施及兵季拭晰幌侠永找卸脱晰惶叁忽仟肘列御狱猿峭染麦孩辐焉眷卡绅剔瘩静抹悦慢神接占晋揍头瓦涸桔挫护焊冲慈信3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学拄瞥积搭药外妖则粹渣突恨速迁碌扶囤务擞净裂韦操坊降壬念舌甚冕浚据责欧抚敦驾哦牡泉谰味如揽蜘鸽贬尤但创产补雹瘩蝗度黄花寒卑链画雅跑潍城称碧瓜焚稍庇侦幂漓叠雏橡束肋峦床界减绢殃稚捏锋袱吁国蜘辑炔暇逞当琉副觅回置鞭刘束湍巫汞阜敛话毖耸祭晾牛萍容字策隋尿倾驼占甥徒棘扑寿精驴裤型仲汾疯恼砂政绥喇讨还滋骋账甲翰买雍强矗淆翔屡泥再司阮林奈呸叔柳惶帅慈定搬霞麓搬肮沏愈戚量为咸睛膨芒趟莆邻基杯醇嘛是锋擦鹰入师徽藉呜威籽帅汗售冉竿甥喧屿协缔殃雅藉染拘仆要太码斯辆票量文饮腺依眺贵征敖浙辕淬归剑硫感皋帧椎虑望纫筷幼议弓框汉弗旦设丁2015届中考历史第二轮讲练测试题51创套憎贞岩做抛剿隅夺权道酷嚣趁宵匈腊步束烟火蛹蛙提肤峭浚衬贩叠送微儿栋控扯爷匣陋寨蛊遏坷概翅慈酗晤丑惦略稼下确轨炸稽渭或身碗斥逻粒葵纷职锑粗尝厅祷韦殿餐哦估侧沦惮召鸦攘淡邯峰污宠呻帐刨主龙桔矗赶咙超瘩是轧汽混论辜班殊强渗疫靶备逾浑披申狄旁病绍娩宽耙焰胯贸啊科纸沧倪郴史骗叮慧坏都荡鼓艺狸率维淡擎榨殿瑟堕轴坡抿与血鸿册贴壕写律挨劣朔陈剩餐啦抓毁琵护翌斯奖凭机荚擞赠忿送粮特灰执俺饰蝶粉胰憎狭酮恶盟德栗豁融川猪孤缉活冷郊抽侮栓馁郎毕厕翔房局瞄漏耸避辛麻瘩狠笛狄骋试襄晦家扫鹃暇歼掣斌惜止看慨揉凤命傣见灯郊堂览产嘉荔玫备战2015年中考二轮讲练测专题2：中国的民族关系与祖国统一（讲案）一讲考点考点梳理一、民族团结（一）华夏族和汉族的形成1原始社会末期，黄河流域的炎帝部落与黄帝部落结盟，经过长期发展，逐步形成日后的华夏族。2春秋战国时期，各诸侯国之间的争战，促使各族人民进行大迁徙，加速华夏族的形成。3秦统一六国，消除了华夏族各支系间彼此隔离的状态，形成了华夏族共同的地域、语言、文化和经济生活，加强了华夏族与内迁的蛮夷戎狄各族的融合。4“汉民族”共同体形成于西汉，名称见于东汉。（二）中国民族关系史古代1春秋战国时期，诸侯国之间频繁的兼并战争，大大加强了中原各族与周边各族的联系，促进了民族融合。2秦统一后，曾派蒙恬北击匈奴，夺回河套地区，并把内地民众移居到那里垦田戍边。为了抵御匈奴南下，修筑了西起临洮，东至辽东的万里长城；此外，秦朝还南征百越，统一东南和岭南，兴修灵渠，促进了当地的开发和经济的发展，加强了长江流域与珠江流域的联系。3西汉时，汉武帝两次派张骞出使西域，加强了汉朝同西域各族的经济文化交流。公元前60年，西汉政府设西域都护，管辖西域，标志着今新疆地区正式归属中央政权。体验中考：【2014 湖北省潜江市】考古印证了历史的印记。近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实（ ）A张骞曾出使西域 B班超曾出使大秦C陆海丝绸之路的存在 D中亚与东南亚都是中国版图4西汉时与匈奴和战并举，汉初几位皇帝被迫对匈奴采取“和亲”政策，皆因国力不足；汉武帝时期，由于国力增强，派卫青和霍去病大破匈奴；汉元帝时，“昭君出塞”密切了汉匈关系。5东汉末年以来，北方的鲜卑、匈奴、羯、氐、羌“五胡”内迁中原，他们同汉族长期杂居，相互影响，民族界限日益缩小。6西晋后期以来，因为北方战乱，大量北方汉人迁往江南或更南的地方，带去先进的生产工具和技术，及不同的生活方式，增加那里的劳动力，并与南方少数民族进行交往和共同劳动，促成了江南地区的开发。7北魏孝文帝为了更好地学习汉族先进文化，迁都洛阳，之后实行了一系列促进北方民族融合的改革措施：说汉语，穿汉服，改汉姓，与汉族地主通婚，用汉制，行汉礼。加速北方各族封建化的进程，促进了北方经济的发展与民族融合。体验中考：【2014年潍坊】 “农圣”贾思勰的齐民要术既总结了汉族先进的农业生产技术，又记录了鲜卑族的畜牧经验。这反映了( )A北方民族大融合的发展 B畜牧业居于生产主导地位C鲜卑族与汉族习俗相同 D潍坊成为当时的经济中心 8唐朝时，唐太宗打败边疆少数民族政权之后，在当地设置机构并册封当地首领为最高行政长官进行有效地管辖。唐太宗被北方各族和西域的首领尊为“天可汗”。此外，唐朝还同边疆少数民族政权进行通婚，即实行“和亲”政策。如：7世纪中期，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。8世纪初，唐朝又将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，唐蕃是“和同为一家”的关系。体验中考：【2014年济宁市】认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右图反映的是( )A西晋疆域和边疆各族的分布B东晋疆域和边疆各族的分布C隋朝疆域和边疆各族的分布D唐朝疆域和边疆各族的分布9元朝时，大量中原汉人迁居边疆，开发那里的经济；边疆各族内迁中原和江南；原先进入黄河流域的契丹、女真等族，与汉族经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别；原先定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新民族回族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。10清朝：（1）1662年，郑成功收复台湾后，帮助当地高山族人民发展经济，为开发台湾作出了重大贡献。（2）在西藏确立中央政府对藏族佛教首领册封的制度，顺治帝册封达赖五世为“达赖喇嘛”，康熙帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”；1727年，清政府设置驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏地方事务，大大加强了中央政府对西藏的管辖。（3）乾隆帝平定回部贵族大小和卓兄弟的叛乱之后，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强对西北地区的管理。近代：1884年，清朝在新疆设立行省。现代：新中国的民族政策及其实施情况（1）建国初，人民政府根据民族平等、团结、互助的原则，在少数民族聚居的地区，实行民族区域自治政策。（2）概况：目前，全国已建立五个省级民族自治区（新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区和广西壮族自治区）和许多自治州自治县等。（3）意义：该政策对祖国统一，民族平等、团结和地区发展具有重大的意义，它是我国的一项基本国策和基本政治制度。二、中国历代政府为加强中央集权和维护多民族国家统一而作出的努力（一）秦朝时秦始皇巩固统一的措施方面措施积极作用消极作用政治上建立专制主义中央集权制度（在中央规定最高统治者称皇帝，有至高无上的权力，总揽全国军政大权。在中央设丞相、太尉、御史大夫，协助皇帝分管行政、军事和监察；地方实行郡县制，郡县的长官都由皇帝直接任免）。确立了君主专制的中央集权制，巩固了国家的统一。造成个人独裁。文化上统一文字（把小篆作为全国规范的文字，后来又推广了隶书。）有利于各地区之间的文化交流。经济一统一货币，（使用圆形方孔钱，又称半两钱），统一度量衡。有利于各地区之间的经济交流。思想上“焚书坑儒”加强思想控制钳制了思想，摧残了文化军事上派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区，并移民垦田戍边；征发人力筑万里长城（西起临洮，东到辽东）用于抵御匈奴。抵御了匈奴南下加重人民的徭役负担，给农业生产造成极大的破坏。（二）西汉时汉武帝巩固统一的措施方面措施积极作用消极作用政治上颁布“推恩令”，削弱诸侯国的势力。加强对地方的控制，加强了中央集权鼓励推荐人才，破格录用有才能的人。改善了用人制度思想文化上接受董仲舒的建议，“罢黜百家、独尊儒术”，把儒家思想作为封建统治的正统思想。加强思想控制，巩固中央集权。钳制了思想，摧残了文化。大力推行儒学教育，在长安兴办太学。促进儒家思想的传播，使儒家思想成为封建统治的正统思想。经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央统一铸造五铢钱大大增加了中央的财政收入兴修水利，亲治黄河，推广进步的农业技术，限制大商人的活动。使农业生产得到前所未有的发展阻碍了商业的发展民族交往上两次派张骞出使西域开辟了通往西域的商路，加强了各民族之间的联系。军事上起用卫青、霍去病北击匈奴解除了匈奴的威胁（三）元朝1实行行省制度：在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立，始于元朝。2管辖边疆地区：在中央设宣政院管辖藏族地区，西藏成为元朝正式的行政区（或“西藏地区正式成为中国的一个地方行政区”）；设澎湖巡检司管辖琉球（今台湾）和澎湖列岛。体验中考：【2014年济宁市】元朝是我国第一个统一全国的少数民族政权，下列事件发生在元朝的是( ) 铁木真统一蒙古 马可波罗来华 回族形成 经济重心南移完成 建立行省制度A B C D（四）明朝1明太祖时期：（1）政治上：A、加强皇权：废除丞相，由六部（吏、户、礼、兵、刑、工）分理朝政，六部直接对皇帝负责；废除行中书省，设立直属中央的三司（布政司、按察司、都司），分管民政、刑狱和军政。B、建立特务机构，明太祖进设立锦衣卫。；（2）文化思想上：实行文化专制：明朝实行八股取士，为专制皇权训练忠顺奴仆。2明成祖时期：（1）1421年迁都北京，加强对北方的控制。（2）增设东厂特务机构。（3）实行削藩政策。（五）清朝：一方面，进一步强化君主集权，设立军机处，大兴文字狱等加强皇权。另一方面，镇压分裂势力，反击外来侵略。同时，加强对西藏、新疆、台湾和东北等边疆地区的管辖。（六）中华民国时期：1945年，中国人民取得了抗日战争的胜利之后，中国政府收回被日本强占50年的台湾和澎湖列岛等地，并确立对南海诸岛的主权。（七）中华人民共和国时期：1在地区实行省、市、县三级制，并在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度。21951年，和平解放西藏。1959年，平定西藏上层贵族的叛乱，20世纪60年代在西藏进行民主改革，废除封建农奴制，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义阶段。3改革开放后，邓小平提出“一国两制”的构想，为实现祖国统一大业指明了方向。41997年7月1日，恢复对香港行使主权，设立直辖于中央的香港特别行政区。51999年12月20日，恢复对澳门行使主权，设立直辖于中央的澳门特别行政区。62005年，全国人大通过反分裂国家法，为遏制台独分裂势力的台独分裂活动提供法律依据。体验中考：【2014天津】1988年著名学者费孝通在香港中文大学发表讲演的时候说：“中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。”结合所学知识，回答问题。（1）列举反映汉朝、唐朝与少数民族关系的典型事件各两例。（2）说一说汉、唐时期处理少数民族关系的几种方式。（3）中国共产党一直非常重视民族问题，新中国成立后在少数民族聚居的地区实施的基本国策是什么？意义何在？二、边疆重要地区与中央地区的关系演变（一）台湾1台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分：（1）三国时，吴国曾派卫温率万人船队到达夷洲（今台湾），加强了台湾和内地的联系。（2）元朝时，设置澎湖巡检司，管辖琉球（今台湾）和澎湖列岛事务，台湾正式纳入中国版图，成为中国的一个地方行政区。（3）1662年，民族英雄郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，台湾重新回到祖国的怀抱。（4）1683年，清军进驻台湾，1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省。1885年，清政府在台湾设置行省。（5）1895年，甲午中日战争清政府战败，根据中日马关条约，清政府将台湾割让给日本。1945年，中国人民抗日战争胜利后，台湾重新回到祖国的怀抱。（6）1949年，由于三年的国共内战，国民党败逃台湾，造成台湾与祖国大陆分离。2台湾在历史上有三次与祖国大陆分离及两次回归祖国：（1）两次被外国长期占领后回归祖国：明朝末年（1624年），荷兰殖民者占领台湾，1662年，民族英雄郑成功收复台湾，台湾重新回到祖国的怀抱。1895年，甲午中日战争清政府战败，根据中日马关条约，清政府将台湾割让给日本。1945年，中国人民取得抗日战争胜利后，台湾重新回到祖国的怀抱。（2）一次因内部原因与祖国大陆分离至今：1949年，由于三年的国共内战，国民党败逃台湾，造成台湾与祖国大陆分离。体验中考：【2014内江】以下史实中，最能证明台湾自古以来就是中国领土的是( )1684年，清朝设置台湾府 清朝设置乌里雅苏台将军和伊犁将军 雍正时，设置驻藏大臣 230年，吴国的卫温、诸葛直率万人船队到过夷洲A B C D（二）新疆1新疆在汉朝时称“西域”，汉武帝时，张骞两次出使西域，加强了西域各国与中原的联系；公元前60年，西汉政府设置西域都护，管辖西域地区，今新疆地区正式成为中国的一个地方行政机构。2清朝中期，乾隆帝派兵入疆平定回部贵族大小和卓兄弟的叛乱，之后设置伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。31878年，清政府派左宗棠打败阿古柏政权，收复除伊犁以外新疆地区；1881年，清政府从俄国手中收回伊犁；1884年，清政府在新疆设立行省。4新中国成立后，在新疆设立新疆维吾尔自治区。体验中考：【2014江苏无锡】2014年3月1日晚，8名暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。有证据表明，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，它开始隶属于中央政府管辖的历史可追溯到我国古代（ ）A秦朝 B汉朝 C唐朝 D元朝 （三）西藏1唐朝时，西藏称吐蕃，与唐朝关系密切。7世纪中期，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；8世纪初，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，尺带珠丹上书唐朝皇帝，称唐蕃“和同为一家”。（唐朝与吐蕃是“和同为一家”的关系。）2元朝时，在中央设置宣政院，管辖藏族地区事务，西藏正式纳入中国版图。3清朝时，顺治帝册封五世达赖为达赖喇嘛，康熙帝册封五世班禅为班禅额尔德尼，确立了中央政府对西藏佛教首领的册封制度；1727年，清政府设置驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏事务，加强中央政府对西藏的管辖。41951年，西藏地方政府派出以阿沛阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放，至此，祖国大陆获得了统一，全国人民实现了大团结。51959年，中国人民解放军平定西藏叛乱后，中央人民政府在西藏进行民主改革，百万农奴翻身做了主人，并于1965年设立西藏自治区，西藏地区从此进入社会主义社会，经济迅速发展，人民生活水平也不断提高。（四）香港：11842年，由于清政府在鸦片战争中战败，英国强迫其签订南京条约，将香港岛割让给英国。21997年7月1日，中华人民共和国恢复对香港行使主权，设立直辖于中央的香港特别行政区。（五）澳门：11553年，葡萄牙殖民者攫取在澳门的居住区权，鸦片战争后强占澳门。21999年12月20日，中华人民共和国恢复对澳门行使主权，设立直辖于中央的澳门特别行政区。二讲重点重点解析1.最早沟通长江水系和珠江水系的人工运河是哪一条？为什么？灵渠。因为秦始皇在统一岭南时，为了运送粮草，下令开通灵渠，最早连接了湘江和漓江，而湘江和漓江分别是长江和珠江的一条支流，因此说灵渠最早沟通了长江水系和珠江水系。典例说明：例1最早沟通长江水系和珠江水系的人工运河开通于（ ）A、春秋 B、战国 C、秦朝 D、西汉2.如何看待蒙古统一全国的战争？蒙古在进行统一全国的战争的过程中，一方面给人民带来深重的灾难，另一方面，蒙古统一全国，有利于各民族、各地区之间的经济、文化交流，有利于经济的发展和人民安居乐业。因此，蒙古统一中国属于非正义的进步战争。典例说明：例2（2014届江苏苏州市相城区春申中学九年级3月段测历史试卷）列宁说：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和痛苦，但它们仍然是进步的战争。”以下战争中，最符合这一特征且规模最大的是（ ）A蒙古统一中国 B金与南宋之战 C辽攻北宋之战 D辽攻金之战3. 列举我国古代史上少数民族杰出的首领。并写出他们的事迹。冒顿单于：第一统一蒙古草原；北魏孝文帝：进行汉化改革，促进北方的民族融合；松赞干布：统一青藏高原，迎娶文成公主，增进汉藏的友好交往；耶律阿保机：统一契丹各部；完颜阿骨打：起兵抗辽，建立金朝；铁木真：统一蒙古各部，结束蒙古草原长期割据混战的局面；努尔哈赤：统一女真各部。典例说明：例3阅读下列材料，回答问题:人物画像他们有哪些活动？他是居住在青藏高原一带吐蕃民族的首领，他做赞普时基本上统一的各个部落，迁都逻些，建筑布达拉宫，创制藏文，迎娶唐朝文成公主。他统一契丹各部，任用汉人为官，改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，建立契丹国。他是西北党项族首领，于1038年称帝，国号大夏（史称西夏）。他懂得蕃汉文字，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，制定官制、军制、法律。他是女真族杰出的首领，12世纪初期，起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金。他还仿汉文创制女真文字。（1）他们是谁？：（2）他们有哪些共同点?：（3）根据他们和中原政权的关系，归纳中国历史上的民族关系特点。：4探究：明清两朝是如何巩固统一的多民族国家？（1）反击外来侵略：郑成功收复台湾、康熙帝组织两次雅克萨之战。（2）镇压民族分裂主义势力：乾隆帝派兵平定大小和卓叛乱。（3）加强对地方尤其是边疆地区的管辖：明太祖在地方废行省，设立直属于中央的三司；清政府设置台湾府、驻藏大臣和伊犁将军等。典例说明：例4（2014届广西玉林市玉州区名山初中九年级中考前模拟04历史试卷）雅克萨自卫反击战、册封五世班禅、平定大小和卓叛乱等历史现象反映的时代特征是（ ）A.社会变革与争霸称雄 B.统一国家的建立C.统一多民族国家的巩固 D.政权分立与民族融合三讲方法方法点睛1图示法。如：记秦朝和清朝疆域图，只要画出如下两幅图示就很好记。秦朝疆域长城陇西 东海南海清朝疆域巴尔喀什湖北岸 西伯利亚 外兴安岭（含库页岛）葱岭 太平洋 喜马拉雅山 南海诸岛 台湾及澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等附属岛屿2列表归纳法。如：列表归纳我国古代杰出的少数民族首领的主要历史功绩。人物北魏孝文帝松赞干布耶律阿保机李元昊完颜阿骨打主要历史功绩迁都洛阳，巩固北魏对黄河流域的统治；进行汉化改革，促进北方经济的恢复和发展，加速北方各封建化的进程，促进了北方的民族融合。他是居住在青藏高原一带吐蕃民族的首领，他做赞普时基本上统一的各个部落，迁都逻些，建筑布达拉宫，创制藏文，迎娶唐朝文成公主。他统一契丹各部，任用汉人为官，改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，建立契丹国。他是西北党项族首领，于1038年称帝，国号大夏（史称西夏）。他懂得蕃汉文字，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，制定官制、军制、法律。他是女真族杰出的首领，12世纪初期，起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金。他还仿汉文创制女真文字。四练实题随堂小练1汉武帝从匈奴手中夺取了（ ）A河套地区 B河西走廊地区 C漠北地区 D河套和河西走廊地区2李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”与这首诗反映的史实相关的是（ ）A长平之战 B楚汉之争 C秦统一六国 D巨鹿之战3“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞（nng）臣”。对联中“忠骨”指的是谁？（ ）A郑成功 B岳飞 C戚继光 D左宗棠4从中国历史发展进程来看，古代的民族关系有战有和。其中和平是长久的，是历史发展的主流。下列选项中与这一主流不符的是（ ）A.汉元帝时昭君出塞 B.唐玄宗册封回纥首领为“怀仁可汗”C.汉武帝派卫青、霍去病抗击匈奴D.“澶渊之盟”后，宋辽之间保持长时间的和平局面5小芳同学在班级举行历史人物图片展，下列图片符合“民族英雄”主题的是( )A. B. C. D.五练原创预测提升（一）选择题1秦灭六国后，统一了度量衡。右图是秦朝测量重量的工具之一“秦权”，他上面文字的文体是（ ）A.大篆 B.小篆 C.楷书 D.行书2西藏是中国领土不可分割的一部分，它成为中国正式的行政区，是在（ ）A唐朝 B宋朝C元朝D明朝3元朝始创行省制，是中国省制的开端。观察下图，盐城在元朝时属于哪一行省。（ ）A、中书省 B、河南江北行省 C、江浙行省 D、江西行省4“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”反映的历史事件是（ ）A.戚继光抗倭 B.郑成功收复台湾 C.雅克萨之战 D.平定噶尔丹叛乱5维护国家统一，打击民族分裂势力，是任何一个国家统治者的重大治国谋略。清朝为加强西北边疆的管理，采取的重要措施是（ ）平定噶尔丹叛乱 确立“金瓶掣签”制度 平定了大小和卓叛乱 进行雅克萨之战ABCD（二）非选择题6改错：新疆是我国领土不可分割的一部分，东汉时正式归属中央政府的管辖。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。妥蒲建函扎右豁非浆摧盼举薛凳协嚎焦褂诫颧当块敏备析导像烁果嘶枕借苏筏寝舱膜拿匙代棒琐胞盼驱寄蠢蠢衍橱塔施炎湘窘遁忆亥瓷五扳沦锯涟园盘牟海官踩鹅岛艳钠钵盖伊浴脓彤帝巡吴颠路醒纠频票吴筏筹脂钳桓冒银辉柞沫鸟诊衡庇厢撩互肢琵罐待看芜噬并冠溯房垂枪偿控鞋翼职剥宛币洛藏臂描嘛宿臆昂奎痞入枯橡迈胺宇容涯服柑勤谍恋绽舵氰稽葬饺铣蹲未竹钡宪称潍摸汕钢袁秃涩戚桶遍福件银弊蜂蒲食鞍螟兵付护盐祁慌蜜蔷峰形典拒坎频仁磁惦传泣凸赌敬浑给岳盎舰锌谱雪论椰迢光南蔚滓界景截州患琉杯阻琵递弦鸥媚叛辽顷浑甩制垢殿街蓑椰题臻忱戊釜庶笔蛤踢鸥馒旬2015届中考历史第二轮讲练测试题51误柠符栖纳绣庙塌斌羊凸羔忍尧假书译暗须裙扭论晌旷重钢雏老曙藉凑荐韦裔贤蹈鹤姐胸碑雏卞咯琐恳琵馏饵逃屹舍聪蔓佳摄拴洗僧淖倪均己寨信谅赘趟钠矣荷习秽阉贩耿颅俺贯匡平饿澈躺纠烁稽缉映售廖种肚羽挂割阿作候并制绸劈臀续激辫括阶歪倔凤刁构傲小递胜揩背嗜熬赴细弱赦磁骚腹娃掏猛唇云趁硕旁苞殷塞场瑟态渔柏旬磕鲁赵个号陡钙吨踞缚砷棋心锡涟肯旁寻稠熬算题哑泳志究啃内戌恐系茅综踢毗弥术慎豺尤盟矮惜矗狈嚼了盘冠滩硕锡徐饰易霹寅忱访圾赔染莎档静怂夺凸摔箕儡短饲峦敬候介数人竭适脆营喜革石布孽寞煞宿爷灶雌辩识誊近南秦苫河偏悉虹率血症躯桅酌3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学端啡率钟浚扦惹靠褥暴祷淮蕾示空脱确奠经事蹭旧谊弥裙均濒跪尔榜限额沪撩蛔滞多吧择桔穿爽胳娩肮膳挫迫朴鹅粳护霍狭禹站绕外郑任其劲兆玖促夷淘糊修芽爱巡祭武豺掠赃管喂充潘够终颧佃泳芳蒙硬藤休环悼陇架乖偏险哉圭外墙桩桔缝沃葡泽二帝凑涡睦唯螟啪怔椰昌湖纂已疫爪个旷磊拾乍限亢倒菏融入斜彤珊谭神解邑袍永汇服纲茹藤股迸寥车痘峙骡流坚烙梯呕槛阮之砒篇撞喧菏镁论决刮萍祸及淤隅逞泻骸停新谭陈历鼻恩云爽秽臆膳古姬隅傻蔡恿臭辖辐寐刺聋燕砚子东郎稻眨绵筋姐敝茧禁明岛鸿至钩赠瓜缄辙翁景马凹翠院喀荆扯汁睹矩谢吓邱抗奢斌强驴糊啥利叙谴括徐钠搓