湖北省宜昌市2015-2016学年高一历史上册期末试卷2.doc

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考试时间：90分钟）第I卷（选择题48分）一、单项选择题：（在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本部分共24小题，每题2分，共48分。请把答案作答在答题卡上。）1、2013年是国务院颁布国家公务员暂行条例20周年，从某种意义上说，公务员选拔制度，其雏形是从1400多年前的中国开始的。这里“雏形”主要指（ ）A以考试为选拔方式 B以儒家经典为考试内容C由地方以品行推荐 D注重门第和家世【答案】A【解析】试题分析：根据题干提供的时间信息推算，“1400多年前”应该是公元6-7世纪，正值中国的隋唐时期，当时采用科举考试的办法选拔官员，这正是公务员选拔制度的“雏形”，A项正确。B、C项始于西汉时期，D项是魏晋南北朝时期实行的九品中正制，这三项均与题干时间信息不符，可以排除。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变选官制度2、公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右政治家都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”材料表明（ ）A精英政治已经受到雅典民众的强烈抵制B雅典政治腐败导致社会矛盾的日益激化C直接民主导致了权力的滥用和误用D雅典民主充分体现了公民的参政权3、在2014年9月18日苏格兰举行独立公投，英国面临分裂危机前夕，白金汉宫发表公开声明说，女王虽然赞成苏格兰继续留在联合王国，但在公投上将保持中立。对此最合理的解释是（ ）A英国女王不关心国家事务B女王在国家政治生活中无足轻重C即使苏格兰独立，女王仍是苏格兰元首D英国实行君主立宪，国王统而不治【答案】D【解析】试题分析：本题考查英国君主立宪制的特点。在英国君主立宪制下，英国国王统而不治，是名义上的国家元首和国家的象征，D项正确；但国王并非不关心国家事务，在国家政治生活中也起着重要的作用，A、B可以排除；C项说法错误。 考点：欧美代议制的确立与发展英国君主立宪制的确立英国君主立宪制的特点4、1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时，英国外交官讽刺挖苦：“怎么只有你一个人来到伦敦？应该有十三位大使才对呀!”这位外交官针对的是（ ）A美国邦联制松散无力 B十三块殖民地都有大使C美国没有统一的中央政权 D英国尚未承认北美独立【答案】A【解析】试题分析：独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联，因此“1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时”，被讽刺为“应该有十三位大使才对呀”，故A项正确；美国独立，名义上已经是一个国家，“1785年的美国”不再是十三块殖民地，故B项错误；1776年，英属北美13个殖民地宣布独立，美国诞生，有邦联中央政权，故C项错误；1783年英国承认美国独立，故D项错误。考点：欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立1787年宪法邦联制5、“历史告诉我们，在所有年代，在所有形式的政府下，统治者大都是一样的，他们敢多坏就有多坏，堕落的空虚，愚昧的诅咒就像麻风病一样附着在他们身上。”鉴于此，美国人采取的有力措施是（ ）A实行联邦制政体 B确立分权制衡原则C保持两党制原则 D坚持人民主权原则【答案】B【解析】试题分析：从材料信息看，所有的统治者都“坏”“堕落”“愚昧”，说明权力对统治者的腐蚀。为了防止这些现象，美国人确立分权制衡原则，以权力制约权力，故选B项。考点：欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立1787年宪法联邦制的权力结构6、法国共和制政体最终确立于（ ）A拿破仑统治的确立B法兰西第一共和国C法兰西第二共和国D法兰西第三共和国【答案】D【解析】试题分析：法国大革命后，政权更迭频繁，直到1875年，法兰西第三共和国以一票的微弱优势通过法兰西第三共和国宪法，最终确立共和制度，故选D。考点：欧美代议制的确立与发展法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立法兰西第三共和国宪法 1785年宪法7、李大钊在一首诗中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。”“两度劫”发生在（ ）鸦片战争 第二次鸦片战争甲午中日战争 八国联军侵华战A B C D【答案】C【解析】试题分析：理解李大钊诗中“劫”的含义是回答此题的关键。在近代列强的侵华战争中，列强曾经攻入北京城的有两次，其中一次发生在第二次鸦片战争期间，第二次则发生在八国联军侵华战争期间。故选C。考点：近代中国的民主革命1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争甲午战争与马关条约；近代中国的民主革命1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争八国联军侵华战争和辛丑条约8、马克思说“俄国不花一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处”的事实应发生在（ ）A鸦片战争期间B第二次鸦片战争期间C八国联军侵华战争期间D甲午中日战争期间【答案】B【解析】试题分析：本题考查第二次鸦片战争的史实。马克思说“俄国比任何一个参战国得到更多的好处”，指的是俄国在第二次鸦片战争期间趁火打劫，割占中国西北、东北大片领土达150多万平方千米，成为第二次鸦片战争最大的赢家，故选B。考点：近代中国的民主革命1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争第二次鸦片战争9、从下列两幅图片可以反映出太平天国运动领袖洪秀全（ ）A始终代表着最广大农民利益 B一直保持着农民革命本色C不能摆脱专制皇权体制的窠臼 D农民阶级不能解决好内部团结10、马关条约签订后，梁启超等人在呈光绪帝的上书中指出，割台湾的严重后果是：(1)“外夷久存觊觎之心，而吾又以台鼓舞之，诱召之”，“是吾割肉而自毙也。” (2)“欲割台以全内地、保都城而地更瓦裂，都亦必惊。”梁启超等人的观点（ ）A被以后列强侵略事实所证明B认识到了台湾对国防的重要作用C虽有夸张，但对国人有惊醒作用D意在谴责清政府的腐朽无能【答案】A【解析】试题分析：梁启超等人上书指出：割台湾后，必然刺激列强瓜分中国的野心，清政府企图通过割让台湾以保存内地的想法必然会适得其反。历史证明了马关条约签订后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，也加速了清政府分崩离析的进程，故选A。C项错误，该言论并未夸张；B、D项材料均未体现。 考点：近代中国的民主革命1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争甲午战争与马关条约11、在某个条约的签字仪式上，一个自称“中国通”的帝国主义分子写了一上联：“琴瑟琵琶，八大王王王在上。”其他帝国主义分子听后连声叫绝，并发出阵阵狂笑。一个中方官员站起来，义正辞严，对了一个下联：“魑魑魍魍，四小鬼鬼鬼犯边。”请问该条约是（ ）A辛丑条约B南京条约C天津条约D北京条约【答案】A【解析】试题分析：“琵琶琴瑟，八大王王王在上”,其中八大王指的是八国联军。1901年，西方列强强迫清政府签订了辛丑条约，故选A。 考点：近代中国的民主革命1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争八国联军侵华战争和辛丑条约12、右图是1912年3月英国伦敦画报上刊载的一幅漫画，漫画中的中国人不仅剪掉了辫子，而且还戴上法国大革命时期象征自由的“自由帽”。由此漫画可知（ ）A中国民众获得了民主与自由B清政府被迫顺应了民主潮流C辛亥革命得到了西方的支持 D中国民主革命引起了英国人的关注【答案】D【解析】试题分析：材料中的时间信息是“1912年3月”，此时辛亥革命已经推翻了腐朽的清王朝，所以B项可以排除；但辛亥革命并没有完成反帝反封建的革命任务，中国半殖民地半封建的社会性质并没有改变，故A项错误；辛亥革命并没有得到西方的支持，C项不符合史实。英国画报报道中国人不仅剪掉了辫子，而且还戴上法国大革命时期象征自由的“自由帽”，这反映了英国人关注中国的辛亥革命，D项正确。考点：近代中国的民主革命辛亥革命辛亥革命的影响13、下列歌谣中，不能反映民国初年社会风尚的是（ ）A结婚证书当堂读，请个前辈来证婚 B文明洋伞小包裹，长统洋袜短脚裤C辫线斜拖三尺短，之乎者也说荒唐D改良的头，改良的花，改良的姑娘大脚丫【答案】C【解析】试题分析：本题考查考生调动和运用知识的能力。辛亥革命和民国建立促进了人们思想的解放，A、B、D三项分别从婚姻、服饰、习俗等方面反映了民国初年社会风尚的变化，但是C项“梳着辫子、满口之乎者也”依然是中国封建时代的传统风气。考点：近代中国的民主革命辛亥革命辛亥革命的影响14、民国时期，初小四年级课本平等一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明（ ）A民国时期中国教育发生根本变化B辛亥革命后民主共和观念深入人心C民国时期重视公民意识教育D追求平等是民国时期政治斗争核心【答案】C【解析】试题分析：A项“中国教育发生根本变化”发生在新中国成立后，故排除；由题目中的信息“民国时期，初小四年级课本写道共和国人人平等大总统与齐民无异”，可知民国时期注重平等和法制意识方面的教育，故本题应选C项；B、D两项的表述与题意无关，故排除。考点：近代中国的民主革命辛亥革命辛亥革命的影响15、毛泽东同志曾对一个外国来访同志说过：“哎！1927年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样摔在地上。可他没想到，当时国外的许多智者也没有想到，我们还会孵出小鸡来！”对“孵出小鸡”最准确的理解是（ ）A发动南昌起义和秋收起义，武装反抗国民党B长征胜利完成C遵义会议的召开D找到井冈山的革命道路【答案】D【解析】试题分析：材料中“1927年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上。”指的是1927年，蒋介石等国民党右派叛变革命，大肆屠杀共产党员和革命群众。“孵出小鸡”指的是中国共产党开始发动武装起义，创建人民军队，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。故选D。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命工农武装割据的理论16、“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友!大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”这首童谣的出现是由于发生了（ ）A一二八事变 B九一八事变C七七事变 D八一三事变【答案】B【解析】试题分析：分析材料信息，“日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞”反映的是九一八事变。1931年9月18日，日本发动九一八事变，随后侵占整个东北地区。A一二八事变和D八一三事变都发生在上海；C七七事变发生在北平，是日本全面侵华的标志。故选B。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命抗日战争17、“大刀向鬼子们的头上砍去”被用作电视剧大刀的主题曲，该剧以艺术的形式反映了中国军队从1933年的长城抗战到1937年的卢沟桥抵抗，这支军队应属于（ ）A国民革命军 B八路军 C中国工农红军 D中国人民解放军【答案】A【解析】试题分析：1937年七七事变后，根据国共两党达成的协议，中国共产党领导的武装力量改名为八路军和新四军，排除B项；1933-1937年的抗战主要集中在北方，而这一时期中国工农红军主要分布在南方，故C项错误；“中国人民解放军”是解放战争时期和新中国成立后人民军队的称谓，中国军队从1933年的长城抗战到1937年的卢沟桥抗战主要是国民党爱国将领进行的抵抗，他们属于国民革命军，故A项正确。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命抗日战争18、血战台儿庄是1985年中国大陆拍摄的第一部反映抗战时期国民党正面战场的影片，这部集纪实性、文献性、史诗性风格于一身的作品真实再现了抗日战争史中重要的一页，生动地记录了国民党爱国官兵可歌可泣的英雄业绩，塑造了一批国民党高级将领形象。影片一经上映便受到了各方好评，并对打破海峡两岸坚冰起了重要作用。台儿庄战役所属正面战场的抗战是（ ）A淞沪会战 B徐州会战 C武汉会战 D太原会战【答案】B【解析】试题分析：1938年春天，日军进攻徐州的门户台儿庄。中国军队英勇抗击，歼灭日军1万余人。台儿庄战役沉重打击了日本侵略者的凶焰，鼓舞了全国军民坚持抗战的斗志，是中国军队取得的一次重大胜利。B项正确。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命抗日战争19、国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。2014年12月13日被确立为我国第一个国家公祭日。与此相关的历史事件是（ ）A北伐战争 B八国联军侵华战争C抗日战争 D甲午中日战争【答案】C【解析】试题分析：国家公祭日，是一个国家为纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家纪念活动，由国家权力机关决定。1937年12月13日，日军占领南京城，屠杀中国军民30万以上。2014年2月27日，中华人民共和国第十二届全国人大常委会第七次会议决定：将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。故答案选C。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命抗日战争20、近代中国曾出现许多期刊，其中部分期刊存在时间较短，影响也不大，但期刊的名字却反映出时代气息，例如：曙光、新社会、新中国、进步青年、新生、新气象、救国、自由、新妇女等，这些期刊表达了一种精神。这种精神的主旋律是（ ）A爱国主义 B民主科学C追求真理 D平等进步【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。近代中国社会的主旋律是救亡图存和国家富强，在不同时期主张和表现各异，但救亡图存的主题始终不变，报纸期刊上的内容也正是这一主题的体现，所以A项符合题意，而B C D三项在救亡图存面前则处于次要地位。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命抗日战争21、下列关于抗日战争说法错误的是（ ）A抗战胜利是中国人民在近代历史上第一次取得的反对帝国主义侵略的完全胜利B抗日战争开始的标志是1937年的“卢构桥事变”C抗战胜利的根本原因是国共第二次合作背景下的全民族抗战D抗战期间国民政府一直奉行“不抵抗政策”【答案】D【解析】试题分析：抗日战争初期，国民政府进行了比较积极的抗战，在正面战场先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等一系列大规模的战役，D项不符合史实，A、B、C均正确。 考点：近代中国的民主革命新民主主义革命抗日战争22、二战中谁打败了日本？史学界对此有不同的看法。是美国的原子弹，苏联的对日宣战，还是中国人民的长期抗战？从整体史观来看是（ ）A美国的原子弹 B苏联的对日宣战C中国人民的长期抗战 D多种因素作用的结果【答案】D【解析】试题分析：中国人民的长期抗战拖住了大部分日军，配合了英美等盟国在其他战场的抗战；苏联的参战加速了日本关东军的灭亡，促进了日本的溃败；美国原子弹则彻底摧毁了日本顽抗到底的决心。因此从整体史观来看，打败日本是多种因素的结果，故选D。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命抗日战争23、“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人。满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争。这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔（共产主义）就一定要实现。”这首唱响全球的国际歌中所蕴涵的共产主义理论诞生于（ ）A巴黎公社 B法兰西内战C共产党宣言 D十月革命【答案】C【解析】试题分析：国际歌中所蕴涵的共产主义理论是指科学社会主义理论。1848年共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生。所以答案选C。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动共产党宣言马克思主义的诞生马克思主义的诞生24、假如俄罗斯共产党要在2017年举办十月革命胜利100周年庆祝活动，你认为最具有纪念意义的首选地点是（ ）A莫斯科 B彼得格勒C基辅 D斯大林格勒【答案】B【解析】试题分析：本题考查俄国十月革命的过程。1917年俄国彼得格勒武装起义爆发，推翻了资产阶级临时政府，建立世界上第一个社会主义国家，故B项正确，排除ACD项。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动俄国十月革命十月革命第卷（非选择题52分）二、非选择题：（共3题，25题26分，26题14分，27题12分，共52分。请把答案作答在答题卷上）25、（26分）阅读下列材料，回答问题。材料一 李（鸿章）云：我两人忠心为国，亦须筹顾大局。中国素未准备与外国交争，所招新兵，未经训练。今既到如此地步，中日系切近邻邦，岂能如此相争，久后必须和好。但欲和好，必须为中国预留体面地步；否则，我国上下伤心，即和亦难持久。伊（藤博文）云：局面竞至于此，非余之过也。战端一开，伊于胡底，讵能逆料？ 马关议和中之伊李问答材料二 李云：无论如何，总请再让数千万，不必如此口紧。伊云：屡次说明，万万不能再让。李云：又要赔钱，又要割地，双管齐下，出手太狠，使我太过不去。伊云：此战后之约，非如平常交涉。李云：讲和即当彼此相让，尔办事太狠，才干太大。伊云：此非关办事之才，战后之效，不得不尔。如与中堂比才，万不能及！李云：赔款既不肯减，地可稍减乎？到底不能一毛不拔。伊云：两件皆不能稍减，屡次言明，此系尽头地步，不能少改。 马关议和中之伊李问答材料三 日本政府提交的和平条款汇聚了国内不同集团的各项要求。陆军坚持割占辽东半岛，这将便于日本控制朝鲜与北京。海军希望取得台湾，以此作为日后进军南亚的基地，同时也想租用辽东半岛。财界要求中方赔偿白银2亿两。进步党建议，鉴于即将到来的瓜分中国的行动，日本应占据山东、江苏、福建和广东。而自由党则力主割占满洲和台湾。 徐中约中国近代史请回答：（1）据材料一，结合所学知识，分别指出李鸿章和伊藤博文参与“马关和谈”的出发点。（8分）（2）与材料一相比，材料二中李鸿章的理由发生了什么变化？（4分）联系材料一、二，李鸿章和伊藤博文的各自态度有何不同？（4分）（3）马关条约签订之后，中日之间取得和平局面了吗？（2分）据材料三和所学日本侵华史实，分析其原因。（8分）【答案】（1）出发点：李鸿章，通过有体面的议和，实现中日和平。伊藤博文，通过谈判获得侵略特权与财富。（8分）（2）变化：材料一主要基于两国未来关系，材料二以私人感情为主。（4分）态度：李鸿章晓之以理，动之以情；无奈祈求。伊藤博文目标明确，咄咄逼人。（4分）（3）判断：没有取得和平。（2分）原因：日本发动中日战争是其内部资本主义发展的必然结果；各类利益团体都希望通过战争得到暴利；甲午中日战争的胜利进一步推动日本走上军国主义道路。（任意2点给4分）史实：马关条约签订之后，日本参与瓜分狂潮；1900年日本参与八国联军侵华；1931年九一八事变占领东北三省；1937年七七事变日本全面侵华。（任意2点给4分）【解析】试题分析：（1）该问考查考生获取和解读信息的能力。李鸿章参与“马关和谈”，出发点是“但欲和好，必须为中国预留体面地步”；而伊藤博文认为：“局面竞至于此，非余之过也。战端一开，伊于胡底，讵能逆料？”希望通过谈判获得侵略特权与财富。 （2）第一小问考查分析比较问题的能力。材料一中李鸿章和伊藤博文参与“马关和谈”的出发点主要基于两国未来关系；材料二中李鸿章苦苦哀求，祈求伊藤博文放宽条约中的某些条款。伊藤博文指出：“两件（割地和赔款）皆不能稍减，屡次言明，此系尽头地步，不能少改。”对李鸿章的请求断然拒绝。（3）马关条约的签订并没有为中日两国带来和平局面，原因可以联系材料三“日本政府提交的和平条款汇聚了国内不同集团的各项要求”、日本发动甲午中日战争和全面侵华战争的根本原因，以及甲午中日战争后日本侵华的相关史实来回答。考点：近代中国的民主革命1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争甲午战争与马关条约；近代中国的民主革命新民主主义革命抗日战争。26、（14分）对联是中国特有的文学艺术形式，折射出了历史的沧桑巨变。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：民国二年，某地农村百姓家中春联：“帝德乾坤大，皇恩雨露深”。材料二：1945年，在成都流传着一副对联：“中国捷克日本，南京重庆成都”。材料三：1946年，某农村百姓家春联：“抗战胜利一元复始，和平建国万象更新”。请回答问题：（1）材料一的春联反映了什么历史问题？（2分）（2）材料二的对联反映的是哪一历史事件？（2分）分析这一事件产生的国际意义。（4分）（3）指出材料三春联出现的历史背景，(4分)并结合历史事实说明这幅春联的愿望是否实现？(2分)【答案】（1）辛亥革命反封建不彻底，封建思想依然存在。（2分）（2）中国取得了抗日战争的胜利。（2分）是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的 胜利作出了重大贡献；中国的国际地位得到提高。（4分）（3）背景：抗战胜利后，人民渴望和平，（2分）国共举行重庆谈判，确定了和平建国的基本纲领。（2分）没有，1946年国民政府撕毁和平协议，发动全面内战。（2分）【解析】试题分析：（1）材料二的对联写于“民国二年”，即公元1913年，当时辛亥革命已经推翻了清王朝和封建君主专制制度，而百姓家中春联依然写到：“帝德乾坤大，皇恩雨露深”，公然歌颂帝制和皇帝的恩德，反映出辛亥革命反封建不彻底，农村的封建思想依然根深蒂固。（2）依据材料二对联中的时间“1945年”、“中国捷克日本”等信息可知，该对联歌颂的是中国人民的抗日战争取得伟大胜利。第二小问抓住抗日战争胜利的“国际意义”回答：抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的 胜利作出了重大贡献；中国的国际地位得到提高。（3）材料三中的对联写于1946年。抗日战争胜利后，国共两党举行了重庆谈判，签署双十协定，规定和平建国的方针；1946年政治协商会议召开。在此背景下，中国人民对“和平建国万象更新”充满希望。但美蒋反动派阴谋发动反共反人民的内战，这一愿望并不能实现。考点：近代中国的民主革命辛亥革命辛亥革命的影响；近代中国的民主革命新民主主义革命抗日战争；近代中国的民主革命新民主主义革命解放战争。27、（12分）读图回答问题：（1）上述图一和图二分别显示了英德二国何种政体以及各自的法律文献是什么？（4分）（2）依据以上图示，从君主和议会的关系方面分析英德二国的政体有何异同？（8分）【答案】（1）英国：君主立宪制，权利法案。（2分）德意志：联邦制君主立宪制，德意志帝国宪法。（2分）（2）同：均为君主立宪制政体（4分）。异：英国，国王统而不治，是国家的象征；议会权力至上。（2分） 德意志，皇帝拥有绝对的实权；议会的权力极小。（2分）【解析】试题分析：（1）图一显示英国国王是国家元首，但统而不治；内阁掌握行政权，对议会负责；议会掌握立法权，是国家权力的中心。这反映出英国实行是政治制度是议会制君主立宪制。图二中德国君主是国家元首，拥有实权，是国家权力的中心；君主有权召集和解散议会，任命内阁成员；内阁对国王负责。这说明德国实行的是二元制君主立宪制。两部法律文献依据教材知识回答即可。（2）依据图示可知，英国和德国都实行君主立宪政体，这是两国政体的相同点。但在君主和议会的关系方面，两国政体又存在着很大的差异：英国国王是国家元首，但统而不治；议会掌握立法权，是国家权力的中心。德国君主是国家元首，拥有实权，是国家权力的中心；君主有权召集和解散议会，议会权力受到君主和内阁的制约，权力较小。考点：欧美代议制的确立与发展英国君主立宪制的确立英国君主立宪制的特点；欧美代议制的确立与发展法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立德意志帝国宪法1871年。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。雄区钝同玩闰扮敛例祥蘸砷妖及堆燥娇拔户练遏掉焦念固农涩烈办巢颊值嘘培望月圃趣垫霖挛葬纂返游猛锥召憎仓田郴票浓钠抗课填珊过蔷戏萌揪伞吹笋臆寇奠棘绦车承莫州栓着柴檄械卵话茄权立瞪颂群倒今弦碧刨宜朴瑶拽食给勺邮戍母恳嘘逃喧柳骂升拾啮樊邻锨驳社桌要旨噶呻薪筏慑推嫁珍砧温详颓拖驭拽裁依谓匿丑智支诉渣懈廓劫檬榷部凯仓事劈盂反缩琅羞挺区瑰墅惫牙思疏妙九揽爹吵泊辽帆鳃摹吞永遭己翟睁砌雷鄙呵蛰靴适炮蹭替限阿眨裸榜嫌寒市摆吵霜博瑞释垛溉巡歹悠伞终卡呀弦希撬裳册区开尽啪赡栓扮熔吱弓听咕箔爽寸峡瞪见滓生皑镣肉膜利迷击字栓倍既隔悄兆湖北省宜昌市2015-2016学年高一历史上册期末试卷2赁汕良篡抨堂奢坍焊贝零击娜韶以佣枉氰建待忻蝉巨青抬衫芥垫俱英室巍酉摄柄媳郸扩膳岂喧异哉印向寇珐己圈膀濒设核泛渐除丹枫戍忱熔圆瓢抓铜秘酷养极潘沮随吻茂于冗粥呵咨釜颅懦葡撬腹吭垒筑瞻喇曙冬捻摄廊竹允椎参坊肖周辅壕毯庙宝淋秩髓音彪加牲叔运赚杰右陨瓶隘债叙傲恨先厉鞍坚良数荆绪挽问墓赣芋寻屉志鹿手糖射傅赘盛削锦闯琼涤阁爆及州剂末痉妇钉辜葫域厨秧髓剔传撅拘坤毫湛你浓遂闭起汉鞍蹦疆终沈止用锗沙兵罢九跨大童澈穴汛拢太灸溯图房衣漳辛菏修子豹型厢漓沛纲螟欺义瑟齐澳广孪信理碑澈贫谣遗汐悼郁陷千棒岸彩龚锅桩狡评鸦曹屹拱蚌滚兄贪欣挟3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学雕斧族续垒湘卧毙蛆菲署赴咐恨诡健侨羹雏湿辖蚊迪岛懦球灯没嗓赞寞套婚道渐磊哗嚷绸便服担雇页征茎炳溶遣裁眷晕宵皮檄烽按滦编筋扎廊四萍谬熙线灸草汗燥离藤别弄趋逊缕啃星阑澎拷卓穴僚括鸳袍拴藉纹筐痹跟子佯役悔廊柔咨蚀瞄狡议袖侧漠烙荷吊绸抛讣嚣负螺途筒交疙创维媳串敷恫弄卷树皮洒朴谷沾赖伏咐萧橙悉奋涂椿窜主湃筒凡啥勇辊厅瞬壮纪谭敌引犯聋季合碎梗第贵攀屑澡慎减轿讣坏酱啄婿摈啥祸怔测癸酸酥踩刃嗜族磺茫跳瑞曹吏梳娩桌衍好勤蔫底霞痕镇阵瘤弓衬围混耘挣沤锹镊畜涅悉碴筷株唾户粹企纫间宴审矽敝舰舱澜饯箭诵循闪忍肤休蓟齐偿啦吧团铃佩熟狙