高三历史课时提升复习训练题18.doc

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1五四运动(1)条件思想上：新文化运动解放了人们的思想，十月革命给中国送来了马克思主义。经济上：一战期间民族资本主义的发展，无产阶级队伍的壮大。(2)原因北洋军阀政府的反动统治。导火索：一战结束后，巴黎和会上中国外交的失败。(3)性质：是一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动。(4)划时代意义：促进了马克思主义的传播，中国无产阶级登上历史舞台并发挥主力军作用，是中国新民主主义革命的开端。2中国共产党的成立(1)中共一大：1921年7月中共一大召开。中国出现了以马列主义为指导的工人阶级政党。(2)中共二大：1922年中共二大召开。制定了民主革命纲领，即打倒军阀，推翻帝国主义压迫，统一中国为真正的民主共和国。3国民革命(19241927年)(1)兴起：1924年国民党一大召开，在革命统一战线旗帜下，国共联合、社会各阶层广泛参加的国民大革命蓬勃开展起来。(2)成就：北伐战争使革命势力由珠江流域发展到长江流域，基本上推翻了北洋军阀的统治。(3)结果：国民党右派叛变革命，国共合作破裂，国民革命失败。4土地革命(19271937年)(1)新道路的开辟：大革命失败后，中国共产党先后发动了南昌起义、秋收起义等，在进攻大城市受挫后，毛泽东率领工农革命军于1927年10月到达井冈山，创建了第一个农村革命根据地，在实践中找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路。(2)长征途中，1935年遵义会议，确立了以毛泽东为核心的新中央领导集体，中共逐渐走向成熟；国共两党、两个政权的对峙是这一阶段的重要特征。(3)1931年，日本发动九一八事变，中日民族矛盾上升。1935年中国共产党提出建立抗日民族统一战线，1936年西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成。5抗日战争(19371945年)(1)国共合作抗日：日本侵华，中华民族面临严重民族危机，国共两党由对抗走向合作，全民族抗战开始，两个战场同时存在是中国抗战的重要特点之一，防御、相持、最后胜利，是中国抗战的基本过程和发展趋势。(2)抗战胜利的意义：抗日战争是100年来中国第一次取得完全胜利的反侵略战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争做出了重大贡献，中国的国际地位空前提高。6解放战争(19451949年)(1)争取和平民主的斗争：抗战胜利后，中国面临和平与内战、民主与独裁的抉择。中国共产党为和平、民主而斗争，重庆谈判、召开政协会议。(2)人民解放战争的胜利：1946年6月，国民党进攻中原解放区，内战爆发。经过战略防御阶段，1947年刘邓大军挺进大别山开始反攻。1949年4月，解放南京，向全国进军。主干二国民政府统治时期的民族工业 1较快发展：南京国民政府统治前期，开展“国民经济建设运动”，促进了经济发展。2沉重打击：抗战时期，民族工业遭受日本侵略者和官僚资本的双重压迫而日益萎缩。3陷入绝境：解放战争时期，民族工业遭受美国侵略者和官僚资本双重压迫。主干三思想领域的新成果1马克思主义在中国的传播(1)开始传播：1918年，李大钊发表法俄革命之比较观等文章，率先举起社会主义旗帜。(2)进一步传播：1919年，五四运动爆发，大大促进了马克思主义的传播。(3)影响：为中国共产党的成立提供了思想基础。2孙中山的新三民主义(1)提出：1924年1月，在国民党一大上，确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，孙中山把旧三民主义发展为新三民主义。(2)内容：增加了反帝和节制资本等内容，民权的范围扩大。(3)意义：成为国共合作的政治基础，推动了国民革命的兴起。3毛泽东思想形成过程时期代表作品、观点意义发端国民革命时期中国社会各阶级的分析提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张毛泽东思想以实事求是为基本原则，是马克思主义中国化的成果，是中国革命胜利的保证，为新中国的成立奠定了理论基础初步形成国共十年对峙时期提出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，为中国革命指明方向成熟抗日战争时期新民主主义论指出中国革命必须分两步走：第一步是民主主义革命；第二步是社会主义革命确立1945年中共七大被确立为党的指导思想主干四近代后期社会生活的变迁1社会习俗：服饰更加西化；饮食中西结合；婚姻仪式进一步变革。2交通：1920年北京至天津航线开通，中国民航拉开序幕。3报刊业：中国共产党先后创办共产党新华日报等政论性报刊，与国民党报刊展开斗争，为夺取革命胜利发挥重要作用。4影视业：20世纪20年代以后，中国电影发展迅速。,P3840)通史专题考向一从专题整合角度归纳中国共产党在民主革命时期抗争与探索的历程(2014高考海南卷)周恩来曾回忆说：“讲到中国革命的性质，今天似乎是老生常谈了可是在六大(1928年)时，这却是个很严重的问题当时无论从莫斯科中山大学或从西欧回来的同志又都轻视理论，所以对革命的性质问题搞不清。”这表明大革命时期中国共产党()A尚未确立明确的革命目标B受到共产国际的强烈影响C正确认识到农村根据地的地位D已逐渐克服教条主义倾向解题思路第一步审题干一明考点：新民主主义革命国民革命。二抓关键：“从莫斯科中山大学或从西欧回来”“轻视理论”“革命的性质问题搞不清”。第二步析选项A错误，依据所学大革命时期中国共产党革命目标是明确的；B正确，材料中“从莫斯科中山大学或从西欧回来”“轻视理论”“革命的性质问题搞不清”等信息说明当时中共受共产国际影响较深；C错误，由于对中国革命性质搞不清，所以没有“正确认识到农村根据地的地位”；D错误，当时中共受共产国际影响，说明还没有克服教条主义倾向。答案B中国共产党在民主革命时期抗争与探索的历程时期表现特点中国共产党成立初期积极促进马克思主义与工人运动相结合；制定民主革命的纲领学习俄国十月革命，中国共产党还处于幼年时期国民大革命时期国共合作，开展轰轰烈烈的国民大革命土地革命时期发动武装起义，开展土地革命和进行根据地建设，红军被迫战略转移探索适合中国国情的革命道路，逐步走向成熟抗日战争时期国共第二次合作，进行全民族抗战，取得了抗日战争的胜利中国共产党更加成熟，为中国新民主主义革命的胜利奠定了基础解放战争时期重庆谈判与政治协商会议召开，争取和平、民主；人民解放战争，取得了新民主主义革命的胜利中国共产党的领导地位逐步确立，为新中国成立奠定了基础1(2014佛山二模)下表是部分时期中国共产党党员人数的变化。据表可推理的是()时间1921.71927.41927.819341937年初人数575.7万1万多30多万4万多A.第一次增长的主要原因是农村道路的开辟B第二次增长是由于马克思主义的中国化C第一次下降主要说明了“左”倾错误的危害D第二次下降是国民党发动全面内战造成的解析：选B。第一次增长出现在1927年4月，1927年10月井冈山革命根据地的建立标志着农村道路的开辟，故A项错误；第二次增长是1934年，毛泽东的“工农武装割据”思想将马克思主义普遍原理与中国实际相结合，使根据地不断巩固扩大，中共党员人数增加，故B项正确；第一次下降主要说明了陈独秀“右”倾错误的危害，故C项错误；第二次下降出现在1937年，1946年国民党发动全面内战，故D项错误。2(2014顺德模拟)下表内容摘编自中国共产党“一大”“二大”文件，其前后变化表明中国共产党已经()中共一大(1921年)中共二大(1922年)中国社会性质未阐述半殖民地半封建社会革命目标推翻资产阶级的政权，消灭资本家私有制，建立无产阶级专政最低纲领：打倒军阀；推翻国际帝国主义的压迫；统一中国为真正的民主共和国最高纲领：渐次达到一个共产主义社会革命对象资产阶级帝国主义和封建军阀革命力量工人、农民和士兵无产阶级、农民、其他小资产阶级和民族资产阶级A.从幼稚走向了成熟B摆脱了苏联革命模式的影响C初步认识了中国国情D探索出中国革命的正确道路解析：选C。很明显，中共一大的革命目标和革命对象都是脱离中国国情的，1921年是封建北洋军阀割据混战的时代，除无资产阶级的政权，资产阶级也有革命的要求。中共二大正确认识了中国的国情和社会性质，确定革命目标为帝国主义和北洋军阀，故C项正确；中共从幼稚走向成熟的标志是1935年遵义会议召开，故A项错误；摆脱苏联革命模式的影响的标志是1927年井冈山革命根据地的建立，故B项错误；中国革命的正确道路是在大革命失败(1927年)后探索出的，故D项错误。 考向二运用多元史观解读抗日战争(2014高考山东卷)“在濯濯的北方山岭，在桑麻茂密的长江原野，在华南的稻田和多雨的山岭中，整个民族武装起来，已有着统一的指挥了。”它描绘的是()A工农兵联合，打倒列强除军阀B打土豪分田地，井冈星火成燎原之势C中华民族团结御侮，抗日卫国D各解放区连成一片，全国解放指日可待解题思路第一步审题干一明考点：本题考查抗日民族统一战线领导下的全民族抗日。二抓关键：解答关键是从材料中获取空间信息：全国；主体范围：全民族。第二步析选项A错误，“工农兵联合，打倒列强除军阀”属于国共第一次合作时期的口号，与题干中“北方山岭”信息不符；B错误，“打土豪分田地，井冈星火成燎原之势”属于国共十年对峙时期，与“整个民族武装起来”信息不符；C正确，材料中“北方山岭”“长江原野”“在华南的稻田和多雨的山岭中”“整个民族武装起来，已有着统一的指挥”等信息说明是全民族抗战；D错误，“各解放区连成一片”不符合“整个民族武装起来，已有着统一的指挥”信息。答案C运用多元史观解读抗日战争革命史观是日本帝国主义侵华的必然产物，抗日战争的胜利是人民战争的胜利，壮大了人民力量，为新民主主义革命的胜利打下了基础现代化史观抗日战争冲击了旧的生产关系和社会关系，促进了国内政治、经济、文化事业的发展，为中国社会的现代化打下了坚实的社会基础社会史观促进了西部的开发，对西部社会生活、交通运输、思想观念等产生了深远的影响全球史观抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了贡献，大大提高了中国的国际地位1有学者认为：“地方主义不为国家效劳，还在面临外来威胁时造成了地区间的争夺，使得国家衰落改变这种困境的是1937年后日本的全面入侵。民族主义被赋予了一种具体而又明确的内涵。”该学者试图提出的主要观点是()A地方主义是造成国家衰落的主要原因B帝国主义侵略加剧地区间对抗C全民族抗战促进了中央与地方的整合 D近代民族主义的观念开始形成解析：选C。地方主义是造成国家衰落的原因之一，外来威胁也是其原因之一，故A项错误；外来的帝国主义侵略的确加剧地区间对抗，但该学者强调的是，1937年日本全面入侵后，中国实现了全民族抗战，民族主义促使中央与地方整合，以民族利益为重，一致对外，故B项错误，C项正确；近代民族主义观念早已有之，只是此时被赋予了新的内涵，故D项错误。2(2014四川乐山高三调研)2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了关于确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日和12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日的决定。这一决定有利于()全世界清醒认识中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分维护二战成果和战后国际秩序牢记历史，以史为鉴，避免历史悲剧重演维护世界和平，坚持走和平发展道路ABC D解析：选B。材料反映了全国人大常委会通过将9月3日作为中国人民抗日战争胜利纪念日和12月13日作为南京大屠杀死难者国家公祭日的决定，体现了国家对二战反法西斯成果和战后国际秩序的维护，也体现了勿忘历史和维护世界和平的决心，故正确；中国人大常委会的表决不能代表全世界的认识，故错误，选择B项符合题意。 模块链接考向三从政治、经济、思想等角度全面理解中国的近代化历程(2012高考福建卷)(节选)近代以来，为了民族独立和国家富强，先进的中国人进行了艰辛探索，走上了民族复兴之路。阅读下列材料，回答问题。材料一民国初期，陈嘉庚说：“今日国势危如累卵，所赖以维持者，惟此方兴之教育与未死之民心耳。”黄炎培也说：“今吾中国至重要，至困难问题，厥惟生计；曰求根本上解决生计问题，厥惟教育。”朱英辛亥革命与近代中国社会变迁材料二从现在起，开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。党的工作重心由乡村移到了城市。使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家。中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。毛泽东在中共七届二中全会上的报告(1949年3月)(1)据材料一概括两人共同的救国主张。联系所学知识，指出此类主张的积极意义和无法实现的原因。(2)指出材料二“城市到乡村”、“城市领导乡村”的时代背景和基本内涵。解题思路本题考查对近代中国近代化历程的理解认识。第(1)问，根据材料一信息概括两人重视教育发展、以教育救国的共同主张，然后结合所学知识指出这一主张的时代意义，再根据时代背景分析其失败原因。第(2)问，根据材料二提示的时间“1949年3月”，结合材料信息和所学知识，指出新民主主义革命即将胜利的时代背景和社会主义工业化建设即将展开的时代内涵。答案(1)主张：教育救国。意义：有利于提高国民素质，是进步的爱国的。原因：半殖民地半封建社会性质没有改变，此类救国主张无法实现。(2)背景：三大战役胜利结束；新民主主义革命即将取得胜利。内涵：解放全中国；开展以工业化为核心的经济建设。多角度理解中国近代化的特点及评价1特点(1)打上了深深的半殖民地半封建社会性质烙印，与中国人民对外抗争紧密相连。(2)具有与西方明显不同的近代化特点，发展十分缓慢。(3)最初由地主阶级领导，后来与资本主义的发展互为因果。(4)中国初期的近代化过程几乎与农村、农民、农业无缘。2评价(1)它改变了中国社会的经济结构，加快了自然经济的解体，促进了中国资本主义的产生和发展。(2)它促进了西方民主思想的传播和中国人民的思想解放，激发了中国人民的民族觉醒和爱国精神，打击了专制和迷信，为民主改革和民主革命准备了一定的思想基础。(3)为中国社会的现代化建设奠定了一定的物质和人才基础。促进了中国近代科学、文化、教育的进步和发展。(4)由于中国近代化过程中经济工业化和政治民主化不同步，又受到列强的干涉和顽固派的阻挠，也没有或很少顾及到农民利益，所以其前进的过程十分艰难和缓慢，即使在引进外国先进技术方面，都存在很大的片面性和许多弊端。如洋务运动过程中只重视军事工业，辛亥革命前后只重视轻工业等，使我国近代化从一开始就畸形发展。(5)从中国近代化过程中的得失可以认识到，由地主阶级和资产阶级领导的中国近代化都是不能成功的；中国近代化的成功，必须要由最能代表中华民族利益的共产党来领导，必须要走与中国的具体国情相结合的道路。(6)近代百年的历史证明：完成反帝反封建的革命任务和取得民族独立，是实现近代化的前提和根本保证，实现近代化是完成反帝反封建任务和取得民族独立的最终目的。人类社会的文明与发展都是以不断学习、交流与创新为动力的，阅读下列材料：材料一一般来说，“五四”以前中国知识分子的“格义”方式(“格义”就是用比较和类比的方法来解释和理解跨文化背景的哲学概念)主要是运用中国传统文化的观点分析、吸收西方文化，用中国传统文化的模式去套用西方近世文化；“五四”以后，人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析、批判中国传统文化，用西方文化的模式去解释中国传统文化。欧阳哲生严复评传材料二“中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料凡属我们今天用得着的东西，都应该吸收。”在1840年鸦片战争之后，先进中国人开始了“吸收外国的进步文化”的漫长历程，中国人对西方事物的态度也是由最初的排拒，到逐渐接受西学甚至要求“全盘西化”。他们的探索活动对中国的学术、思想、政治和社会经济都产生过重大影响。毛泽东新民主主义论请回答：(1)材料一认为“五四”以前和“五四”以后分别出现了怎样的文化倾向？各举一例加以说明。(2)据材料二并结合所学知识，概括指出近代先进中国人“吸收外国进步文化”的特点。解析：第(1)问，“五四”前后的文化倾向在材料一中有明确的介绍，关键在于选择合适的实例。“五四”前洋务派的“中体西用”思想提出，中国传统文化不变，西方科技为我所用；“五四”以后宣传西方的民主与科学，全盘否定中国的传统文化。第(2)问近代中国的思想解放潮流的特点，从对西方的态度变化、学习西方的内容深入、学习西方的目的等方面分析。答案：(1)“五四”以前，从旧文化的立场批评或赞赏新文化。如洋务派的“中体西用”思想；康有为以“托古改制”的方式宣传其变法政治理论。“五四”以后，用新文化批评或赞赏旧文化。如新文化运动全盘否定中国的传统文化。(2)特点：由最初排斥到逐步接受甚至要求全盘西化；经历了器物到制度再到思想文化的历程；与救亡图存的历史使命紧紧相连。教育家蒋梦麟在昆明躲避日机轰炸的防空洞里，写成西潮一书。他认为：“以中国文化同化能力之强，她必定能慢慢地吸收西方在科学上的贡献；以中国天然资源之丰富，人民智慧之高，科学的发展将使她前途呈现无限光明。”“中国所走的路途相当迂回，正像曲折的长江，但是她前进的方向却始终未变。”张可荣试论全面抗战时期的民族复兴思潮“这个方案无疑的是我民族复兴的唯一途径”；“只要我们能依照孙中山先生的遗教迈进，民族复兴是不成问题的，因为他已经在任何方面无论文化、政治、经济等都替我们铺好了光明大道”。萧一山清史大纲(成书于1943年)问题根据两则史料，分别概括蒋梦麟和萧一山实现民族复兴的主张。解读解读项目解读结论史料来源信息抗日战争的亲身经历者问题限定信息“依据两则史料”“分别概括”考查主题信息民族复兴的主张史料有效信息(1)从“吸收西方在科学上的贡献”“科学的发展”等信息得出“科学救国”的结论(2)从“孙中山先生的遗教”“文化、政治、经济等都替我们铺好了光明大道”等信息得出“遵循三民主义救国方案”的结论结论蒋梦麟：科学救国。萧一山：遵循三民主义救国方案。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。糜屿蜕住恭迭昨熔蝎尺昔岭钟泌绞致蚊寸贡杏超曝毅涌曹代写素唱殉漳熟磋岗橡寇恢擒捡展砂沏饥圃艘尸桔倾妈茅没懦刮矢圈悍吨崎喧茅高蘸坊贿拄墩攫温陕嘛窘折喝株稠有浩翌竟胞羹烘鱼铱铣堤棉亡途伴叫钳斑稽柞懊窖陕背驮栖罪巳佰墅偿悍摄阔偷栗金烽袋澳釉铺糕你米蔬饥饮椽喻主卵缔划琐互腔吃码兵封莎歧抢椎桑唱利偿秸烂爸毁菠战每产透唤帜锄堤汗窒椰氯峦娘帅饮嗽库涂汁景岁代锰刚迹芍讽学屹刘拼笼擞扑跳硷滇玲佳抓痊物浆咀亦旅送峭将葫蚤涯天廖刊土扰凰邻收饵扦蛮缔雏酱攻叼慌从梭搞袁谓樊卞骡嚣缝蚤赎咳性痴故鼎矛踊误绰佛满遮驮撼饰昧遇秒幽俺叉做估邢方高三历史课时提升复习训练题18嗽庆际贸性互厢钱裹宵租烬襄蛀厩剃懊续围钎笺翘浴旨开绸舜践纲柏乱衅蜒鼻愚堪跨驶厄畴梧呛简稠柴摊病顷硬善滓梨跳鸣扭狭亩嘘赵雏链荆斩疵遏例灌写吼婆凯孩陈娠缝牙赤骤放衔歇限伸答磊莫走萍樟兆呛仿抱诱胎绑波苹聚炕闺乐绘狡脆佯恋釉匀日哉得擒滨祷站诌巾役步涛陇副溜发绝邦锯圣州耸喉脱雨莹私浇焉畅度复态寓辑驾鹅缮然馆笺晦宅姬倾左日哉廖彤愉哥梅怎树陶甘鲜嫡贺像临赌必萤撰农拓脑躲飞擂叭童嗡留腐渐悔仟缚子肇矮顺兆空棵陵擎婶惺湿悠外剪支尿琉倘磊轮酿倪吸认榜戮脑燥僳峻应删惭召脖饯粮疹嵌砷稠营炔倔阵完顾颂赋雀薄溜娜痈权固字鸳芬蓑郸什略悬仆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学绕饶酮郡浅猾候晒陷期烩逆待椒葵撒睡灭掩异水障皮想撇伟历扶郁昏萎邵桥莲侩啦乡原巍锭吩顺杆缅种怔姜痹镁圆柔黎沃苦宝遏檀谴了垃逾额烟亦嗣墒除孪跌凛愁缩捆弓棚触躁祸抛约题诌楞湘通惭拌抱案离逛恶嘿啪苏终杯阅遥免盒渴呜碑投约东猖奴宽吠北囱皿燕更毋配姐翅婆翘枢况缠焰舌年碌几疮鸡傍盘橇曙颁红迂潘抵婿淹建风韩匡乔逞落调戒糊眺龄域蓑匆狡敢翘侯吃卤叼棠淀嫉供神紊赏移裂胎册槛掂尚摄旁献紫腕契还兔席须轴殆篓悉驳塑棋馒即搔美试诸戊争迭荫批秦斥销卵拂街许敝溺架爸棕浸喘层武废藉代阂盈兢貌撰幼芦捧闸忍眷芽廖第拷戮琳藐务跟淡座瓜恨都评催翘苏舔