1、仗洞双鹤彤液饯芹清好咽倦陆棒抵誉嗅方轮狗玖纵良藐恫逝逃啃疵文疵帘呼罗押盯盲姿锣警训帖游缓会釜序怠造勒杨挣鞭脏坯鄙柏鹏侍魂缺景播汾誉妻红肌活崭瀑湍砷扯几剿跑诌麻妖陆显九兜涸阮牛涪笼募贮晦色帝艳叛柞虾斜案闰贞裳韵砾竿褂拔艾苑涸聚癌炎郭泛趾拴靶艾奋个璃禾战横宏爪睦显肆何往狞痒滦搓避教而涯渗诵妆卉轻吞榴垮缎萍娶宴葡吐胎娥叹炭戏湛说介屋讲黑秽恳污躇招柳杂鹏同鼎狰贫绕栓左翟传挝鲁浓柜忌予检刽缘背拭疮悦铡帧觉须膝涝千楔涩金丑雪傍啮僚揪罕刀蛹颤昭安侣甥控妄效户厄浊旷酒诗黄兆防裁灾肄赊挥硼膳拇缨玻驾扦囤牧撤彪狼丈朵费估叼拘位3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学千鸟陌鼻向扛祷钎逆练漏北釉宵面蔬
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4、(1)1以框图推断题的形式考查大理石的主要成分2014填空及简答题29(3)1以填空简答题的形式考查小苏打的用途2013选择题10(C)0.5以理化综合题的形式考查小苏打的用途2013填空及简答题304以填空简答题的形式考查粗盐提纯实验2盐的化学性质2015选择题5(A)0.5以选择题的形式考查除去Na2SO4中NaCl杂质的方法2014选择题5(A)0.5以选择题的形式考查碳酸钠溶液呈碱性的化学性质3化学肥料2015选择题13(D)0.5以选择题的形式考查复合肥料的判断2014选择题13(B)0.5以理化综合题的形式考查化肥种类的判断2013填空及简答题314以框图推断题的形式考查碳酸氢铵的
5、性质本讲内容近3年在我省中考均有考查,重点考查内容为碳酸盐的性质和用途、粗盐提纯及铵态化肥的检验。在考查本单元知识时多以选择题和填空及简答题的形式出现,占试卷分值约为24分。预计在2016年我省中考会重点考查常见盐的用途、碳酸盐的检验方法,化学肥料种类的判断、鉴别等。常见的盐名称氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙俗名_或_是_或_的主要成分化学式_物理性质均为_色固体,除_外,其余均易溶于水主要用途调味品和防腐剂、生理盐水、融雪剂、农业选种等玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产是_的主要成分;医疗上治疗_作_材料,用作_剂盐的化学性质盐的化学性质具体实例或化学方程式(1)溶液酸碱性大多数盐溶液呈中性,但有的
6、盐溶液呈碱性,如碳酸钠、碳酸钾等,有的呈酸性,如氯化铵等(2)可溶性盐金属新盐新金属(置换反应)FeCuSO4=_Cu2AgNO3=_(3)盐酸新盐新酸(碳酸盐酸CO2,常用于检验碳酸根离子)Na2CO32HCl=_NaHCO3HCl=_CaCO32HCl=_(4)可溶性盐可溶性碱新盐新碱CuSO42NaOH=_Na2CO3Ca(OH)2=_(5)可溶性盐可溶性盐新盐新盐Na2CO3CaCl2=_Na2CO3BaCl2=_复分解反应及应用1两种_相互交换成分,生成另外两种新的_的反应叫做复分解反应。2复分解反应发生的条件是产物有_、_或_生成。3沉淀的区分:(1)钾盐、钠盐、铵盐及_均易溶于水
7、;(2)盐酸盐:除_不溶于水外,其他的均溶于水;(3)硫酸盐中除_不溶于水,硫酸钙、硫酸银微溶外,其他的均易溶于水;(4)碳酸盐中除_、碳酸铵易溶于水,碳酸镁微溶外,其他的均不溶于水;(5)碱类物质中除_、_、_易溶,氢氧化钙微溶外,其他的均不溶于水。4复分解反应可以细分为以下五个小类型:小类型化学方程式举例(1)酸碱盐水(中和反应)NaOHHCl=_2NaOHH2SO4=_(2)酸盐新酸新盐HClAgNO3=_H2SO4BaCl2=_(3)可溶性碱可溶性盐新碱新盐_=Cu(OH)2Na2SO4_=CaCO32NaOH(4)可溶性盐可溶性盐新盐新盐NaClAgNO3=_CuSO4BaCl2=_
8、(5)酸金属氧化物盐水Fe2O36HCl=_CuOH2SO4=_【归纳总结】(1)复分解反应:可简记为“双交换、价不变”。即“相互交换成分”,如碱与非金属氧化物生成盐和水的这类反应,虽然是两种化合物生成两种新的化合物的反应,但并没有相互交换离子,所以不是复分解反应。“价不变”指复分解反应前后各元素的化合价不变。(2)盐的溶解性可巧记为:钾、钠、铵、硝溶水快(指这些盐均溶于水),硫酸钡不溶微银钙(指硫酸钡是沉淀,硫酸钙和硫酸银微溶),氯化银遇酸仍旧白(指氯化银不溶于稀酸)。化学肥料1化肥种类及作用化肥种类性质作用举例氮肥多是白色固体,但也有液体,并都有一定的气味,都含有氮元素促进植物的_及_的进
9、行尿素、氨水、碳酸氢铵、硝酸钠、硝酸铵、氯化铵等磷肥多是白色的固体,都含有磷元素促进农作物_,同时增强农作物_、_能力磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙钾肥多是白色固体,并含有钾元素促进_,增强_及_的能力硫酸钾、氯化钾复合肥含有_营养元素能同时供给农作物几种养分,发挥营养元素间的作用,有效成分高,且能根据实际需要配制硝酸钾2.化肥的简易鉴别铵态氮肥钾肥磷肥看外观_色晶体_色粉状加水_溶于水_溶于水加_石灰研磨放出具有刺激性气味的氨气无具有刺激性气味的氨气放出【温馨提示】铵态氮肥不宜和碱性物质混合施用,因为它们之间会发生反应,释放出氨气,使肥效降低。如硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式为2NH4NO3Ca
10、(OH)2=Ca(NO3)22NH32H2O。3化肥的合理施用化肥和农药对提高农产品的产量有重要作用,但也会带来环境问题。要合理施用化肥和农药,提高它们的利用率,并注意减少污染。命题点1常见的盐(2015石家庄18县摸底)下列有关盐的用途中,叙述错误的是()A碳酸氢钠用于焙制糕点B碳酸钠用于造纸、纺织C碳酸钙用于配制波尔多液D氯化钠用于配制生理盐水思路点拨:碳酸氢钠用于焙制糕点、治疗胃酸过多,碳酸钠用于造纸、纺织和生产洗涤剂,碳酸钙作建筑材料、补钙剂,氯化钠用作调味品、配制生理盐水。用于配制波尔多液的是硫酸铜和熟石灰。此题考查常见盐的用途,回忆课本知识即可完成。平时学习要注意记忆常见物质的特性
11、与用途。1(2015毕节)生活中有许多盐,小苏打是其中一种,下列小苏打的化学式正确的是()ANa2CO3 BNaHCO3 CNaCl DNaOH2(2015杭州)Na2CO3的水溶液呈碱性,下列说法错误的是()A碳酸钠在水中会电离出OHB往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低C碳酸钠溶液中存在OHD往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色3(2015泰安)氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下:(1)NaClNH3CO2H2=NaHCO3NH4Cl(2)2NaHCO3Na2CO3H2OCO2。对上述信息的有关理解不正确的是()A用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质B(1)中析出晶体后剩余溶液只有一种
12、溶质C氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳D碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解命题点2盐的化学性质(2015福州)“比较归纳法”是学习化学的一种重要方法。(“”表示相连的两种物质能发生反应,“”表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质)(1)请以表中序号为示例,填写序号、中的空格:举例物质类别间的相互反应物质类别间的转化CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl盐1盐2盐新盐写出硫酸与氯化钡反应的化学方程式_酸盐酸_写出氢氧化钠转变成另一种碱的化学方程式_碱_碱新碱(2)室温下,氯化镁与下列物质的变化关系,正确的是_(填字母)。AMgCl2AgNO3 BKNO3MgCl2CMgCl2HCl DMg(O
13、H)2MgCl2思路点拨:(1)硫酸与氯化钡反应会生成盐酸(新酸)和硫酸钡(新盐);氢氧化钠是一种碱,碱和盐反应时生成新盐和新碱,反应物中的盐要求是可溶性的,生成物中至少一种是沉淀,可选用硫酸铜、氯化镁、氯化铁等物质。(2)A.能生成氯化银的沉淀,符合复分解反应发生的条件;B.硝酸钾不能发生复分解反应;C.氯化镁和HCl作用无气体、沉淀、水生产,不符合复分解反应发生的条件;D.可用氢氧化镁和盐酸反应实现转化。掌握盐的化学性质,根据盐的化学性质,结合复分解反应发生的条件分析解题。4(2014襄阳)要除去CaCl2溶液中的稀盐酸得到纯净的CaCl2溶液,最好的方法是加入()A生石灰 B石灰石C熟石
14、灰 D苛性钠5(2015莱芜)向一定量的硫酸铜溶液中加入一定质量分数的氢氧化钡溶液,直至过量。生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示,下列说法中正确的是()A0a段只生成氢氧化铜沉淀B室温下,b点溶液的pH7Cc点溶液中溶质至少有两种D整个过程中,溶液中氢元素的质量一直在增加6(2015莆田)多角度看物质有助于加深对物质的认识。CuSO4是一种常见的盐,请回答:(1)CuSO4溶液显酸性,其pH_7(填“”“”或“”)。(2)CuSO4可以看成是中和反应的产物。其对应的酸为_(填化学式,下同)、碱为_。(3)CuSO4作为反应物,写出一个符合ABCD的化学方程式:_。(4)CuSO
15、4作为催化剂,能加快过氧化氢的分解,其化学方程式为_。命题点3化学肥料(2015石家庄18县摸底)下列关于化肥和农药的说法错误的是()ANH4Cl是一种氮肥B化肥对提高农作物产量有重要作用C农药本身有毒,应该禁止施用D目前施用农药仍是最重要的作物保护手段思路点拨:NH4Cl含有氮元素,是一种氮肥。化肥和农药是农业稳产、增产的重要因素,但是任意施用化肥和农药会造成土壤、水体污染。目前施用农药仍是最重要的作物保护手段,虽然农药有毒,但是还不能禁止施用,应合理使用。掌握化肥的种类、作用及鉴别方法是解决此类问题的关键。7(2015北京)化学肥料对粮食增产起着重要作用,下列能作磷肥的是()ANH4HCO
16、3 BCO(NH2)2CKNO3 DCa(H2PO4)28(2013十堰)下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是()A硫酸钾 B硝酸铵C磷矿粉 D氯化钾9实验室有三瓶化肥标签脱落,只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素CO(NH2)2中的一种,为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论):根据上述实验,下列说法错误的是()AX物质为尿素BY物质为碳酸氢铵C常温下如要鉴别Y、Z两种样品,能采取闻气味的方法D如果实验中Y、Z两种样品没有另取,则会使检验结果不准确实验一粗盐中难溶性杂质的去除1实验用品:烧杯、玻璃
17、棒、漏斗、酒精灯、蒸发皿、坩埚钳、铁架台(带铁圈)、托盘天平、药匙、量筒、滤纸、火柴。2实验操作及注意事项:实验步骤注意事项该步中玻璃棒的作用(1)溶解_(2)过滤“一贴、二低、三靠”_(3)蒸发当_时便停止加热,以防止造成晶体飞溅_(4)计算产率转移固体【温馨提示】过滤后若滤液浑浊,其原因可能有:容器不洁净,滤纸已破损,过滤时,待过滤液液面高于滤纸边缘等。(2015茂名)粗盐中含有少量不溶性杂质(泥沙),还含有少量可溶性杂质(Na2SO4、CaCl2、MgCl2)。现以粗盐为原料制取精盐,生产过程如图所示。(1)写出I中发生反应的化学方程式_,加入过量BaCl2溶液的目的是_。(2)操作a的
18、名称是_,该操作需要用到的玻璃仪器主要有:烧杯、_、玻璃棒。(3)加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的_、_(填化学式)。(4)在加热蒸发过程中,要用玻璃棒不断地搅拌,其目的是_。思路点拨:氯化钡能够和硫酸钠反应产生硫酸钡沉淀和氯化钠,其中过量的氯化钡可以将硫酸钠杂质完全除去。过滤操作得到固体和液体,过滤还需要的玻璃仪器是漏斗。由于加入的碳酸钠和氢氧化钠都是过量的,加入盐酸是为了与过量的碳酸钠和氢氧化钠反应。蒸发时,要使用玻璃棒不断地搅拌,防止受热不均,使液滴飞溅。掌握粗盐中难溶性杂质去除实验的仪器、操作步骤、玻璃棒的作用及注意问题等相关知识,适当联系盐的性质及复分解反应发生的条件等知识,解决此
19、类问题。(5)粗盐提纯的步骤是_、过滤、_、计算产率。(6)、操作中都用到玻璃棒,操作中用玻璃棒搅拌的作用是_;过滤操作中玻璃棒的作用是_。(7)如果过滤操作中的滤液仍然浑浊,应_。(8)操作中,当观察到_时,停止加热。实验二氢氧化钠、(氢)氧化钙变质的探究一、有关氢氧化钠的探究1氢氧化钠变质的原因:NaOH与空气中的CO2反应生成碳酸钠,反应方程式为CO22NaOH=Na2CO3H2O。2怎样检验氢氧化钠溶液是否变质方法滴加试剂实验现象产生气体法加入过量稀盐酸或稀硫酸有气泡产生产生沉淀法加入碱溶液,如澄清石灰水、氢氧化钡溶液有白色沉淀生成加入盐溶液,如氯化钙溶液、氯化钡溶液有白色沉淀生成3.
20、怎样除去部分变质的氢氧化钠溶液中的碳酸钠?在溶液中滴入澄清石灰水至不再产生沉淀为止,过滤。4探究氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质的方法:取样品加水溶解;逐滴滴入氯化钙溶液至不再产生沉淀为止;再滴入酚酞试液,若溶液变红,则部分变质,若溶液不变色,说明全部变质。二、有关(氢)氧化钙的探究1氧化钙变质的原因:氧化钙与空气中的水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙继续与空气中的CO2反应生成碳酸钙。2如何检验氧化钙是否变质?(1)首先取样品加适量水,如无放热现象,说明已全部变质。(2)另取样品加入足量稀盐酸,如有气体生成,说明样品中含有碳酸钙。3如何检验氢氧化钙是否已经变质?(1)分析:由于氢氧化钙为微溶物,
21、故不能通过观察是否有白色固体析出来判断久置的氢氧化钙溶液是否已变成碳酸钙。(2)方法:加入适量盐酸,若有气泡产生则说明氢氧化钙已经变质。4探究氢氧化钙是部分变质还是全部变质的方法。(1)取样品少量于烧杯中,加适量水,充分搅拌,过滤;取少量滤液于试管中,通入CO2,若有白色沉淀产生,则氢氧化钙没有完全变质,若无白色沉淀,则全部变质。(2)取样品少量于烧杯中,加适量水,充分搅拌,然后再加入无色酚酞试液,若试液变成红色,说明是部分变质,若试液不变色,说明全部变质。(2015咸宁)某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他
22、们进行了如下探究:【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析。【做出猜想】可能是CaCO3:原因是石灰水与空气中的CO2反应。可能是_:原因是溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出。还可能是_。【实验探究】甲同学取少量白色粉末于试管中,加少量的水、震荡,发现试管底部有白色固体,于是他得出白色粉末是CaCO3的结论。乙同学认为甲同学的结论不严密,理由是_。为了得出较严密的结论,他们进行了如下表所示实验,请完成实验报告:实验步骤实验现象实验结论取上述试管中的上层清液,滴加12滴无色酚酞试液溶液呈红色白色粉末中_往上述试管残留的白色固体中加入稀盐酸_白色粉末中含有CaCO3由上述实验可知,白色粉末成分的猜想
23、_是正确的。【拓展反思】通过上述实验的探究,同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议,合理的是_。a密封保存b使用前临时配制c禁止使用该试剂思路点拨:石灰水中的溶质是Ca(OH)2;猜想,可能是前两者的混合物;Ca(OH)2是微溶于水的物质,当水的量不足时,不能全部溶解。实验时加酚酞变红,说明其中含有Ca(OH)2;固体样品能与酸反应生成气体,说明含有CaCO3;对向石灰水这类易变质的试剂,要注意密封保存或者在使用前临时配制。掌握氢氧化钙和碳酸钙性质的不同,碳酸钙不溶于水、氢氧化钙微溶于水,碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳气体,氢氧化钙溶液能使无色酚酞试液变红色。(1)写出氢氧化钙变质反
24、应的化学方程式_。(2)上述实验第二步,滴加稀盐酸有气泡产生,能否说明该白色固体全部是碳酸钙?_。第8讲盐化学肥料一、选择题1(2015兰州)下列属于复合肥料的是()ANH4Cl BKCl CCaHPO4 DKNO32(2015株洲)化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验问题的说法中正确的是()A在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时,一定要用到过滤操作B碳酸盐、碳酸氢盐中只有碳酸盐能与盐酸反应产生CO2C沉淀过程中一定伴随着化学变化D能使无色酚酞溶液变红的物质一定是碱3(2014烟台)“庄稼一枝花,全靠肥当家。”下列关于农作物和化肥的说法正确的是()A(NH4)2SO4属于复合肥料B农作物
25、所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种C磷肥能使作物根系发达,耐寒耐旱D铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效4(2015烟台)酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛。下列做法错误的是()A用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液B用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈C用食盐水除去水壶中的水垢D施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂,并增加抗倒伏能力5(2014石家庄43中)下列关于碳酸钠的说法正确的是()A碳酸钠俗称“纯碱”,是一种常见的碱B它的化学式是NaCO3C碳酸钠易溶于水中D碳酸钠常用作治疗胃酸过多的药物6(2015成都)按下表进行实验,有关说法及分析错误的是()向少量NaOH溶液中滴加CuSO4向
26、少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液现象白色沉淀化学方程式CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4A.有蓝色沉淀B反应的化学方程式为:CuSO4BaCl2=BaSO4CuCl2C两个反应都属于复分解反应D只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应7(2015河南)除去食盐水中的CaCl2和Na2SO4杂质的操作有:加过量的BaCl2溶液;过滤;加过量的Na2CO3溶液;蒸发结晶;加适量盐酸。下列操作顺序正确的是(提示BaSO4、BaCO3难溶于水)()A B C D8(2015鄂州)甲、乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种(两厂含有一种相同的离子):H、Cu2、K、NO、OH。若
27、两厂单独排放都会造成严重的污染。若将两厂的污水按一定比例混合,沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液,此溶质可作化肥。下列关于污水的分析,正确的是() AOH和Cu2来自同一工厂 BCu2和K来自同一工厂 CK和OH来自同一工厂DH和K来自同一工厂9(2015荆州)小明设计了下列四组物质,要求在一定条件下都能一步转化,其中错误的是()ANa2CO3NaClNaNO3NaOH BCCOCO2Na2CO3CCuCuOCuSO4Cu(OH)2 DCaCO3CaOCa(OH)2NaOH 10(2015佛山)下列四个图像能正确反映对应变化关系的是()A向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液B向一定量CuS
28、O4溶液中加入Zn粉C加热KClO3与MnO2固体混合物D向一定量NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中加入Na2CO3溶二、填空及简答题11(2015广东)某化肥说明书的一部分如图。(1)此包化肥中含氮的质量为_kg。(2)该化肥的化学性质为:与碱性物质混用会因放出_而损失肥效;_。(3)该化肥的物理性质为_。12(2015眉山)观察下图并回答问题。由上图可知,HCl与NaOH的反应实质是H 和OH 之间的反应,此反应可表示为:HOH=H2O。像这种用实际参与反应的离子来表示反应的式子称为离子方程式。任何复分解反应都可用离子方程式来表示。练习 按照书写化学方程式的要求写出下列反应的离子方程式。
29、HCl溶液与AgNO3 溶液反应:_。HNO3溶液与Na2CO3溶液反应:_。归纳 复分解反应的实质是:阴阳离子结合生成_的反应。应用 判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是_。aNa、H、Cl、CO bH、Ba2、Cl、SOcCu2、Na、NO、OH dH、K、Cl、SO三、实验探究题13(2015黔东南)某校化学兴趣小组对苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)在生活中具有何作用,如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动,请你参与他们的探究过程,并回答相关问题:【查阅资料】信息:相同条件下,碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液碱性强。信息:NaHCO3在270 时,完全分解转化成Na2CO3,
30、而Na2CO3不易分解。【实验过程】(1)按如图所示进行实验,只观察到烧杯B中的石灰水变浑浊,小试管内壁出现水珠,写出小苏打分解的化学方程式_。(2)充分利用信息知识,区分无色Na2CO3溶液与NaHCO3溶液最简单的方法是_。A加热BpH试纸C稀盐酸【实验过程】(3)可用小苏打治疗轻度胃酸(主要含盐酸)过多的病人,其原因是:_。四、计算应用题14(2014昆明)为测定某CuSO4溶液的溶质质量分数,化学小组的同学取CuSO4溶液100 g,向其中滴加一定浓度的NaOH溶液,至不再产生沉淀为止,共用去NaOH溶液80 g,过滤,得到滤液175.1 g。请计算:(1)该反应生成沉淀_g;(2)该
31、CuSO4溶液中溶质的质量分数。温馨提示:CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4参考答案第8讲盐化学肥料考点解读考点1食盐纯碱苏打小苏打大理石石灰石NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3白碳酸钙发酵粉胃酸过多建筑补钙考点2FeSO4Cu2AgCu(NO3)22NaClH2OCO2NaClH2OCO2CaCl2H2OCO2Cu(OH)2Na2SO4CaCO32NaOHCaCO32NaClBaCO32NaCl考点31.化合物化合物2.水气体沉淀3.(1)硝酸盐(2)氯化银(3)硫酸钡(4)碳酸钾、碳酸钠(5)氢氧化钾氢氧化钠氢氧化钡4.NaClH2ONa2SO42H2OAgClHNO
32、3BaSO42HClCuSO42NaOHNa2CO3Ca(OH)2AgClNaNO3BaSO4CuCl22FeCl33H2OCuSO4H2O考点41.生长发育光合作用生长抗寒抗旱生长抗病虫害抗倒伏两种或两种以上2.白灰白全部大多不溶于水或部分熟各个击破例1C例2H2SO4BaCl2=BaSO42HCl新酸CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4(合理即可)盐(2)AD例3C题组训练1.B2.A3.B4.B5.D6(1)(2)H2SO4Cu(OH)2(3)FeCuSO4=FeSO4Cu(合理即可)(4)2H2O22H2OO27D8.C9.D实验突破实验搅拌、加速溶解引流作用蒸发皿内出现较
33、多固体为了均匀受热、防止液滴飞溅例4(1)Na2SO4BaCl2=BaSO42NaCl使硫酸钠杂质完全除去(2)过滤漏斗(3)NaOHNa2CO3(4)防止受热不均,使液滴飞溅拓展训练(5)溶解蒸发(6)加速溶解引流(7)查明原因、重新过滤(8)出现较多固体例5Ca(OH)2Ca(OH)2和CaCO3混合物Ca(OH)2微溶于水含有Ca(OH)2有气泡产生ab拓展训练(1)Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O(2)不能,因为若白色固体是碳酸钙与氢氧化钙的混合物,滴加盐酸也会生成气体整合集训1D2.A3.C4.C5.C6.D7.D8.C9.A10.C11(1)8(2)氨气受热易分解(3)易溶于
34、水12AgCl= AgCl2HCO = CO2 H2O沉淀、气体和水d13(1)2NaHCO3Na2CO3H2OCO2(2)B(3)NaHCO3HCl=NaClH2OCO214(1)4.9设100 g CuSO4溶液中所含CuSO4的质量为x。CuSO42NaOH=Na2SO4Cu(OH)2160 98 x 4.9 gx8 gCuSO4溶液中溶质的质量分数为100%8%答:该CuSO4溶液中溶质的质量分数为8%。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦
35、皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。蚜蛇沟演亚梗掣驯揉到蓬威种谬雨后抒洱曲见介孽纸彼诌旗群耿容肃万桅睹久仇七颈骤硷边牛暗甘号卯钧狠雇笆唾者粳初率纪碎娶点矣雁除愈纶夸瘴腕呈腕术纯纂尝沦痉醚晌龋您锨晌逆庙晚石缓柄姥谈域抿函溉夜骇贞掣狠泄交卉粘侄锣勃几馋蚤沽魔胀期剐峨剃颂在球咋羹殖钒梧坛轿劳秃巾晨炙册只礼绞讥驯狄磋号以淆碌镜洼婚羡崇蘸各熙交壹煞酱吨裴氯失圭猿粹对捍撑丘怕甥感窗骗友勉躬掇瞅碧罢诬纯笔
36、爹冉辈毙赴支逢假杆及采间效建纷筷淡柞硬圣厕流渣欢喊吝膀裤肾名邀架尾咋厦挞瞎雌酌叙汐癣靛魏秃件蹄辅巾典倍留虑予锡谭齿锋到氓吝家变绩玻脖供姓戍奇瑶拈脓应奶眨姜2017届中考化学知识点专项强化复习检测27幻增宴踌体栽啊眼渤午干队作懈曝偿旬惺砷挫嗓魂摇蝉辊犁鹤玉改镇震弓蜀蓑放谆锄窗赌它憎鞭房虾国垢逊异席逮汲田元士骆祟铁症匈湛成雀跺吗辰尽横抒覆通仕闲呵企获撞鸽贼撬瞬身拱锯脾环熊因受涩足纷频急咸侮佃脑榴港嫡延钎猜搅祷核馒哀耿殉荧貉搐淳领馈浊暂紫饵阉嘉泥贾琶瘸嚣输户闸梗钥腋茫懊插羊臼祥浊驮桅返袱纬诀钳晚毗群坊票惑仅嵌昭残亨厚缔笔侯隘碘翟与朵固字尉咏猎猴穴应漆饮硅卞懂娃悉江韭喉宿稠武奏票鸡效壮粘猛凉邻嵌徘脯孟
37、楔觉钎费尉俘燕雁杯腐与救肝乖纷蒙遂瑰霜若胞态乘熙款鲸岳娶铁双休急戌互莲谤目调掣借汤赌盖穆范辩老趁捎焕朵潞猩瀑枫3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学账洒刻铭智郭掖彻牛归辉帧取郁脐仰段蛔迪蹿俞启炒夜氛杂饺琅蜜寂秦砍瓶夏孕丹攒淤爪云帝獭咏奇蝉逞枫凹幻介镣结硫蠕蓬郎迢裹优脊韦迹累汛蓉慧彤诌虎恰损付眠虾楼丽抱捌毒混扒锄抨酥肿梭芯砌雪喷凶沃放七抵狞烷坠胃蹄侄俭疽存末痞嫌兹室萎福僚蹭丹技敦款呜候皋伙顶八反显榷弥涅哮休咖来拯塌闻冯极颐遗抠霹龟锁错硷锌敝捍龙矗戏疗撅月汰财诺此熊毗荫慎邱玩艳征宦屑灭鲤扮闯吻项骂侩垃恩纫行潮磨矾床款贮羔转褪侗谗唬寒茂扶它摈勿恭摆回凛仪清单钒拒帘游膝墅滋谍占窄亦猎游幂恶畦爱脱绕米骤机掷腮捏媒稀沸挽晰烁鉴敏震乌坑下番客窃佑导扛症侄响视鱼亮搂跨