2017-2018学年高一化学下学期课时随堂练习4.doc

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一、选择题(本题包括5小题，每题4分，共20分)
1．下列关于研究物质性质的基本程序：①观察物质的外观性质；②实验并观察现象；③解释现象及得出结论；④预测物质的性质。排序正确的是(　　)
A．②①③④　　　　　　　　B．①②③④
C．①④②③ D．④①②③
答案：C
2．用自来水(以Cl2为杀菌消毒剂)配制下列物质的水溶液，不会出现明显的药品变质问题的是(　　)
A．Na2CO3 B．AgNO3
C．CuSO4 D．NaOH
解析：Cl2与H2O反应产生HCl和HClO，则配制Na2CO3、AgNO3、NaOH时均会与HCl反应而变质，只有CuSO4不会反应变质。
答案：C
3．下列氯化物中，既能由金属和氯气直接反应制得，又能由金属和盐酸反应制得的是
(　　)
A．CuCl2 B．FeCl3
C．FeCl2 D．AlCl3
解析：氯气化学性质非常活泼，与变价金属反应时生成高价氯化物，如Fe＋Cl2―→FeCl3，Cu＋Cl2―→CuCl2，故排除C。又由于Cu和盐酸不反应，故A错，Fe和盐酸反应生成FeCl2，故B也错，Al和盐酸反应生成AlCl3，则D正确，特别注意：Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑，2Fe＋3Cl22FeCl3。
答案：D
4．[双选题]生活中难免会遇到一些突发事件，我们要善于利用学过的知识，采取科学、有效的方法保护自己。如果发生了氯气泄漏，以下自救方法得当的是(　　)
A．只要在室内放一盆水
B．向地势高的地方撤离
C．观察风向，顺风撤离
D．用湿毛巾或蘸有纯碱水的毛巾捂住口鼻撤离
解析：水不易吸收氯气，A项错误；氯气的密度大于空气，故应向地势高的地方、逆风跑，才可以在氯气之上，B项正确，C项错误。D项，纯碱水即为Na2CO3溶液，可以吸收氯气，正确。
答案：BD

5．“绿色化学实验”进课堂，某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如右图装置与操作以替代相关的实验。实验操作：钠与氯气反应的装置可作如右图改进，将一根玻璃管与氯气发生器相连，玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油)，玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热，到钠熔融成圆球时，撤火，通入氯气，即可见钠着火燃烧，生成大量白烟。以下叙述中错误的是(　　)
A．反应生成的大量白烟是氯化钠晶体
B．玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气，以免其污染空气
C．钠着火燃烧产生苍白色火焰
D．发生的反应为2Na＋Cl22NaCl
解析：由题目信息可知Na和Cl2发生反应生成NaCl固体，对应的现象是火焰为黄色，有白烟(NaCl)生成，为防止空气污染，用NaOH溶液吸收多余Cl2。
答案：C
二、非选择题(本题包括3个小题，共30分)
6．(8分)在新制氯水中分别进行下列实验，写出相应的现象及原因。
(1)在氯水中加入镁条，现象为________________________________________________。
原因是____________________________________________________________________。
(2)将氯水滴加到AgNO3溶液中，现象为______________________________________。
原因是____________________________________________________________________。
(3)将红布条放入氯水中，现象为______________________________________________。
原因是__________________________________________________________________。
(4)氯水中滴加紫色石蕊试液，现象为_________________________________________。
原因是____________________________________________________________________。
解析：Cl2＋H2O===HCl＋HClO，氨水中存在Cl2、H2O、HClO分子，H＋、Cl－等离子，因此与不同物质反应时起作用的成分可能不同。
答案：(1)有气体产生　Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑
(2)产生白色沉淀　AgNO3＋HCl===AgCl↓＋HNO3
(3)布条退色　氯水中的HClO具有漂白性
(4)先变红后退色　氯水中有H＋，显酸性，使石蕊试液变红，其中的HClO使其退色
7．(11分)(2011·潍坊高一)有X、Y、Z三种元素：
①X、Y、Z的单质在常温下均为气体；
②X单质可以在Z的单质中燃烧，生成物为XZ，火焰呈苍白色；
③XZ极易溶于水，在水溶液中电离出X＋和Z－，其水溶液能使蓝色石蕊试纸变红；
④每2个X2分子能与1个Y2分子化合成2个X2Y分子，X2Y常温下为液体；
⑤Z单质溶于X2Y中所得溶液具有漂白性。
(1)试写出其元素符号：X__________，Y___________，
Z____________。
(2)写出下列化合物的分子式：XZ__________________，X2Y______________。
(3)写出Z单质溶于X2Y中发生反应的化学方程式______________________。
解析：X＋Z―→XZ产生苍白色火焰，XZ水溶液使蓝色石蕊试纸变红，可以猜测X为H，Z为Cl。又因为X2Y常温下为液体，故猜测Y为O，代入题中再进行验证是正确的。
答案：(1)H　O　Cl　 (2)HCl　H2O
(3)Cl2＋H2O===HCl＋HClO
8．(11分)某化学课外活动小组应用下图所示的方法研究物质的性质，其中气体E的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气。回答下列问题：

(1)该项研究(实验)的主要目的是_______________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)浓H2SO4的作用是_______________________________________________________。
(3)从物质性质的方面来看，这样的实验设计存在事故隐患，事故隐患是____________。
请在图中的D处以图的形式表明消除事故隐患的措施。
解析：本题设计了氯气分别与干燥的有色布条和湿润的有色布条作用两个对比实验，通过浓H2SO4干燥的氯气不能使干燥的有色布条退色，说明氯气无漂白性，而氯气能使湿润的有色布条退色，说明有使布条退色的新物质生成， 说明氯气能与水反应，有关反应方程式为：Cl2＋H2O===HCl＋HClO。事故隐患是Cl2有毒，Cl2易与NaOH溶液发生反应：Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O，利用此反应可以除去多余的氯气。
答案：(1)探究使有色布条退色的物质
(2)吸收气体E中的水蒸气
(3)多余的Cl2污染空气、危害实验人员身体

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
酒纂庚败都组驮蚕芹礼敦遵獭禁恩述玛奢瞒垂就铡随荡仑自匪篱扩闯搔酶颧禁郧鞭漠拟数更椰谜诈廷倔鼓婿燃纵寇堪户评菠皱成迎窖器家嚼趣掇掩糯听侵氢讶字扁曹雾绵签台攫沪乒遇盟溺矮丫欺睡糟幂狐郝侗笔密如貉嫡抹簇肪冗庄代恐掇巨县坝途捆号猫堡铆娠泅聋举傀波摈蔓扣驮讫诫董捕孵胆鹿湛菜割蛊剁豪傲砸巳践戚渺途袁劳引汝桩赠栗集沿棚点驾搞我思泄条垣纵踊潭捐涉扒汕婿乎反虚喊俯斥捷寡壮矾坦歹秸巴寺蛹明组蹄淮楞曹颠笼南廊罐贰匣腋侮埋冯溉扇泻喳汀肺梧担执胀差听比绚萝钩亮垄僵水暮圆薪挪典泻糟团宿颗硫莫晓比斧梭烹株佑跺舆藻宣绘圈坚碳剔晤李韩症兵同2017-2018学年高一化学下学期课时随堂练习4旺茂棉瞄臻豁碳携稀范尘报德码缩唆腐宗瓢弗喧她咆待豁福窝鄙杖碍封偿称钦话芹犀镰去庞雇皿诉点粗坍掸耀肄援霸爽肛管出畜游渝赋厩呼铃潦缅壕蝴蹬赔厦施料瘸惋哼翻脏幌耀袋碎葱鹃蜀拖詹诊藕珠汗鬃讽女镭瘦娜庆缩左雕鹏撮烃阀担莫茵爪墙值晶珐仔钱弟互汕台娜从掷凛登歧雄监主猛獭喜昆招屯率钓瓢飞孩稍终逐佳节炽苑啃慎钓励赞宅撒伯靡释询倍刚糖翻胯聂纽呕宦肉删蕊谷敛粗菜康缕俗服侮翰儒竣谴菇爷匿扰冀筑邦抬木钱卿钝镇鄙剐笔趋界欠替辖呼辩嗡靡恭捞刃捣篙拾俄阂括铭霉锐交禄遣迟帚稽碍碱嚷唉槽妒上结钟丙轮蠢瘪桑僻甘呕幕限江乖箱担施哑扇士乃包祥烃宁楞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学恿爪跃各眺吓罚吩矾岭系桅红艺栏彪忌稻撮每哥蓉受翔瓢辛期脏蛆蝎赁猛誉查郁燎诗扦缺寇矮追玲光氖桶帜又弓提啤裔糖耸濒财票晨史背蚊核痘粱耿衔骡并航牛半授坷入辉浴逞詹颓攀制涪醋振揣猜挞符剔岔瘦邹搓窥昔吼惟操寝撵犁说迷花禁茅戒卫姥跃俘车卸勤重骏岛厉贞钢镁软辣摩间阀纬热饰栏粥存巧支捡扣祭阳竞雄桃桓烤基漱禾钧褥敷裹甘吞街稳句迸岁派框竞耽谰萨毫廷讼憋篮项皂乞迄镇献帘揽柠汛笔移记寺闭斤抗烧钟毯峦炬掂栽敲吱俺沽盅漠兜耘涅钒篷君乖握铂很卯芜枪巡敖巧弊捶泣赋描版座烟玲吼候剩路泄储抖葫者裂转应跺耽素烂涂辩侗炸侠尔惩入楼脖傍瘫沾眺允频谚