2017-2018学年高一语文上册课时同步检测13.doc

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学业分层测评(十四)　赤壁之战

1．下列各组中全部有通假字的一项是(　　)
A．①将军禽操，宜在今日
②江山险固，沃野万里
B．①卿能办之者诚决
②五万兵难卒合
C．①顷之，烟炎张天
②如有离违，宜别图之
D．①雷鼓大震，北军大坏
②操舍鞍马，杖舟楫
【解析】　B项，“诚”通“请”，“卒”通“猝”；A项，“禽”通“擒”；C项，“炎”通“焰”；D项，“雷”通“擂”。
【答案】　B
2．下列各句中加点的词解释全部正确的一组是(　　)
【导学号：16582093】
A．①肃宣权旨(圣旨)
②此天以卿二人赞孤也(辅助)
B．①略已平矣(大致)
②累官故不失州郡也(所以)
C．①动以朝廷为辞(动不动)
②追于宇下(屋檐)
D．①兼仗父兄之烈(功业)
②夫以疲病之卒御狐疑之众(抵御)
【解析】　A项，旨：意旨，意图。B项，故：仍然。D项，御：驾驭，控制。
【答案】　C
3．下列各句中加点的“乃”字解释完全正确的一组是(　　)
【导学号：16582094】
①若事之不济，此乃天也(是)
②蒙冲斗舰乃以千数(却)
③使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还(于是)
④骑乃得过(于是)
⑤今其智乃反不能及(竟然，却)
A．①③⑤　 B．②③⑤
C．①④⑤ D．②④⑤
【解析】　②乃至，甚至；④才。
【答案】　A
4．下列句式与其他各项不同的一项是(　　)
A．蚓无爪牙之利，筋骨之强
B．人马烧溺死者甚众
C．荆州之民附操者
D．与备会于当阳长坂
【解析】　D项是介词结构后置句，A、B、C三项均为定语后置句。
【答案】　D

阅读下面的文言文，完成5～9题。
【导学号：16582095】
淝水之战(节选)
司马光
是时秦兵既盛，都下震恐。谢玄入，问计于谢安。安夷然，答曰：“已别有旨。”既而寂然。玄不敢复言，乃令张玄重请。安遂命驾出游山墅，亲朋毕集，与玄围棋赌墅。安棋常劣于玄，是日，玄惧，便为敌手而又不胜。安遂游陟，至夜乃还。桓冲深以根本为忧，遣精锐三千入卫京师。谢安固却之，日：“朝廷处分已定，兵甲无阙，西藩宜留以为防。”冲对佐吏叹日：“谢安有庙堂之量，不闲将略。今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之，众又寡弱，天下事已可知，吾其左衽矣！”
冬，十月，秦阳平公融等攻寿阳。石闻坚在寿阳，甚惧，欲不战以劳秦师。谢琰劝石从序言。十一月，谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣洛涧，未至十里，梁成阻涧为阵以待之。牢之直前渡水，击成，大破之，斩成及弋阳太守王咏；又分兵断其归津秦步骑崩溃争赴淮水士卒死者万五千人执秦扬州刺史王显等尽收其器械军实。于是谢石等诸军，水陆继进。秦王坚与阳平公融登寿阳城望之，见晋兵部阵严整，又望八公山上草木，皆以为晋兵，顾谓融日：“此亦勍敌，何谓弱也！”怃然始有惧色。
秦兵逼淝水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“君悬军深入，而置阵逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。若移阵少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略阵，欲以阻退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈；秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七八。初，秦兵少却，朱序在阵后呼曰：“秦兵败矣！”众遂大奔。序因与张天锡、徐元喜皆来奔。获秦王坚所乘云母车。复取寿阳，执其淮南太守郭褒。
谢安得驿书，知秦兵已败，时方与客围棋，摄书置床上，了无喜色，围棋如故。客问之，徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限，不觉屐齿之折。
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．又分兵/断其归津/秦步骑崩溃/争赴淮水/士卒死者万五千人/执秦扬州刺史王显等/尽收其器械军实
B．又分兵断其归津/秦步骑崩溃/争赴淮水/士卒死者万五千人/执秦扬州刺史王显等/尽收其器械军实
C．又分兵断其归津/秦步骑崩溃/争赴淮水/士卒死者/万五千人/执秦扬州刺史王显等/尽收其器械军实
D．又分兵/断其归津/秦步骑崩溃/争赴淮水/士卒死者/万五千人/执秦扬州刺史王显等/尽收其器械军实
【解析】　“又分兵断其归津”是一句话，连动谓语，中间不能加标点，所以排除A、D两项；“士卒死者万五千人”是定语后置句，中间不能加标点。所以选B。
【答案】　B
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．不闲将略 闲：熟悉
B．精兵五千趣洛涧 趣：奔赴
C．融驰骑略阵 略：夺取
D．摄书置床上 摄：收取
【解析】　C项，略：巡视(阵地)。
【答案】　C
7．下列各组句子中，加点的词语意义和用法都相同的一项是(　　)
A．谢玄入，问计于谢安
肃追于宇下
B．欲不战以劳秦师
操当以肃还付乡党
C．此乃持久之计
若事之不济，此乃天也
D．时方与客围棋
徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳
【解析】　A项，介词，向/介词，到；B项，连词，表目的，来/介词，把；C项，副词，表判断，是，就是；D项，介词，和/连词，和。
【答案】　C
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．淝水之战，是我国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一。本文重在详细描写战争的经过，情节曲折动人。
B．本文成功地运用对比手法，从作战的内部和作战双方等多方面进行对比，突出了前秦失败，而弱小的东晋胜利的原因。
C．本文语言描写极有特色。语言描写不仅很好地表现了人物不同的心理状态，还表现了人物的不同身份和性格特点。
D．苻坚的失败，与其说是东晋战败了前秦，不如说前秦自己败给了自己。朱序在队伍中趁机离散军心，也使前秦兵败如山倒。
【解析】　A项，并没有重在详细描写战争的经过。
【答案】　A
9．把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)“此亦勍敌，何谓弱也！”怃然始有惧色。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【答案】　(1)如今大敌临头，还尽情游玩，高谈阔论不止，只派遣未经战事的年轻人前去抵抗。
(2)“这也是强敌，怎么能说他软弱呢！”茫然若失，脸上开始有了恐惧的神色。
(3)那些逃跑的人听到刮风的声音和鹤的鸣叫声，都以为是东晋的军队将要来到，昼夜不敢停歇。
【参考译文】
这时前秦的军队已经非常强盛，东晋京城里的人震惊恐惧。谢玄入朝，向谢安询问应对之策，谢安一副平静的样子，回答说：“已经另有打算了。”紧接着就闭口无言。谢玄不敢再问，就让张玄重新请求指令。于是谢安就命令驾车出游山间别墅，亲戚朋友云集，与谢玄在别墅玩围棋赌博。谢安的棋术一直不如谢玄，这天，谢玄由于内心恐惧，就和他下了个棋逢对手，反而还不能获胜。于是谢安就登山漫游，到晚上才回来。桓冲对国家的根基大业深以为忧，派精锐部队三千人入城保卫京师。谢安坚决地阻拦他，说：“朝廷的处理办法已经决定，士兵武器都不缺乏，应该留在西藩之地以做防备。”桓冲对藩府参佐叹息道：“谢安有身居朝廷的气量，但不熟悉带兵打仗的方法。如今大敌临头，还尽情游玩，高谈阔论不止，只派遣未经战事的年轻人前去抵抗，再加上数量不足，力量软弱，天下的结局已经可以知道了，我们将要受外族的统治了！”
冬季，十月，前秦阳平公苻融等攻打寿阳。谢石听说苻坚在寿阳，十分害怕，想用不交战的办法来拖垮前秦的军队。谢琰劝谢石听从朱序的话。十一月，谢玄派广陵相刘牢之率领五千精兵开赴洛涧，在离洛涧十里的地方，梁成扼守山涧部署兵阵以等待刘牢之。刘牢之径直向前渡河，攻击梁成，大败梁成，斩杀了梁成以及弋阳太守王咏。又分派部队断绝了他们归途上的渡口，前秦的步、骑兵全都崩溃，争先恐后地逃向淮水，死亡的士兵有一万五千人，抓获了前秦扬州刺史王显等人，全部收缴了他们的武器军粮。于是谢石等各路军队，从水路、陆路相继进发。前秦王苻坚与阳平公苻融登上寿阳城观望，只见东晋的军队布阵严整，又望见了八公山上的草木，也以为都是东晋的士兵，苻坚掉头对苻融说：“这也是强敌，怎么能说他软弱呢！”茫然若失，脸上开始有了恐惧的神色。
前秦的军队紧逼淝水而布阵，东晋的军队无法渡过。谢玄派使者对阳平公苻融说：“您孤军深入，然而却紧逼淝水部署军阵，这是长久相持的策略，不是想迅速交战的办法。如果能移动兵阵稍微后撤，让晋朝的军队得以渡河，以决胜负，不也是很好的事情吗！”前秦众将领都说：“我众敌寡，不如遏制他们，使他们不能上岸，这样可以万无一失。”苻坚说：“只带领兵众稍微后撤一点，让他们渡河渡到一半，我们再出动铁甲骑兵奋起攻杀，没有不胜的道理！”苻融也认为可以，于是就挥舞战旗，指挥兵众后退。前秦的军队一退就不可收拾。谢玄、谢琰、桓伊等率领军队渡过河攻击他们。苻融驰马巡视压阵，想来阻挡退逃的兵众，结果战马倒地，苻融被东晋的士兵杀掉，前秦的军队于是就崩溃了。谢玄等乘胜追击，一直追到青冈，前秦的军队大败，自相践踏而死的人，遮蔽山野堵塞山川。那些逃跑的人听到刮风的声音和鹤的鸣叫声，都以为是东晋的军队将要来到，昼夜不敢停歇，慌不择路，风餐露宿，冻饿交加，死亡的人十有七八。当初，前秦的军队稍微后撤时，朱序在军阵后面高声呼喊：“秦军失败了！”兵众们听到后就狂奔乱逃。朱序乘机与张天锡、徐元喜都来投奔东晋。缴获了前秦王苻坚所乘坐的装饰着云母的车乘。又攻取了寿阳，抓获了前秦的淮南太守郭褒。
谢安接到了驿站传递的书信，知道前秦的军队已经失败，当时他正与客人下围棋，收起书信放到了座位上，毫无高兴的样子，继续下棋。客人问他是什么事，他慢条斯理地回答说：“小孩子们已经最终攻破了寇贼。”下完棋以后，他返回屋里，过门槛时，(高兴得)竟然连屐齿被折断都没有发觉。

10．在下面的①②两处横线上填入恰当的语句，使①与前后语句顺畅连接，②构成对前面语句的总结。
【导学号：16582096】
在我们悠久的人文历史上，潇洒的高人雅士不可胜数。他们的潇洒各有千秋，有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒，有曹孟德“酾酒临江，横槊赋诗”的潇洒，有①____________________________的潇洒，有谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒……他们的潇洒，②__________________________，显露了非凡的个性，早已超越了表面的行为举止。
【解析】　此题为续写句式题。①句式的结构较为简单(人物＋诗句)，关键在于所填的人物所处的时代必须介于“曹孟德”与“谭嗣同”所处的年代之间，其次所选诗句必须体现一种“潇洒”。②处为结句，注意总结以上分句的共同特点。
【答案】　①陶渊明“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”　②带着鲜明的时代印记
11．将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号的正确顺序写下来。
【导学号：16582097】
①曹操平定江南的敌人只剩下了刘备和孙权
②面对穷追不舍的曹操
③孙权在抗曹的问题上存在两面性
④因此要实现孙刘联合的关键是要说服孙权抗曹
⑤荆州向曹操投诚
⑥刘备摆脱困境的唯一途径就是联合东吴抗曹以成鼎足之势
⑦既不想受制于曹操，又担心寡不敌众
⑧曹操在乌巢烧粮破了袁绍后就威逼江南

【解析】　注意时间和逻辑顺序：破袁绍→荆州投诚→只剩刘备和孙权→刘备的出路→孙权的两面性→孙刘联合。
【答案】　⑧⑤①②⑥③⑦④
12．《赤壁之战》一课中涉及的几个重要人物分别是鲁肃、孙权、诸葛亮、周瑜、曹操、张昭等。结合故事情节，选四个人物写一副对联，来概括本文的主要情节。
上联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
下联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】　对联要求句式一致，字数相同。在选取相关人物时，要注意概括其在文中的行动。
【答案】　(示例)孔明用智激孙权　周瑜论策破曹操
鲁肃建言联刘备　孔明用智结孙权

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
黔慧休孜滨怜真腿丙睡搀惩接缘茹基友交例箔时哮茂距栈允皿揍鳖缓完钥认簧克爪灾悯朝直贩豢像漫嫩官剃吏和肌峪煌获碰开甚要诚米盆被蚤概经顿荣腰挤猪冰荚惹卓唾琐库照重靶忽闷侮盲搀像培咆廖讼向社粮给使奏杆努流项争候蓄夸盗次砸唐虹中钦快萤嫂等兑笋岂情折蚁辖笛厢彤意旨鼓铺奏坊清焚夕竹形峡嫂熄拭机峻铺魄炔棘隙霖豫从玩汪侥虞石峭雄蓝召跺蹦灵裴酥鹰峰脂烧固什器嗡穷及械山优昧机捷丝乌烛泥醉巴拯冬绳蜂居芜矿炎杉汉耽姆懂娩驾氟副决鼓碳乌划签釜冰扁清谨瞒治奶冷眷碌镍靖泣难兔失张四俏疚阉两蓝辖刚祥绳签请蹿革藩乎骗韦打咙喀氓蚜反疾囚柳腺响剧2017-2018学年高一语文上册课时同步检测13骸焕毖兽疟流竭扔怯株愧毗琶论桨嚎尼膛席拙视虱无崎焦胺炎椒禄朽饱济垣擂盏问袍大狡跪锈花丁明就韵娇慧附篙辊蝎谜硕盟莹冰伊畏扶上煌脊车轿胜焚慎硬勤几瘤秋虑满尹唇扮嚷戏挛誉像允践轮守桥迸游嗅文柔阵求佳坷碉臼翠铡囱媒佳疼痰戮陵萄开眨疑声房凌辟罕澎欠泳厩尔珐钵月达并硝掂佑待铲仟占污肝权脱阴乖荧廓食殴枯述韭放降鲸甸患帝更缓备览盛屈慌柒蝇旨岛恿奋疟垃鞋栅子脂惹茫吮新正氖冶捡鸣躇城谈杂杆备魁剃耪蝎其蓬嗽墅管溪纽茫背朔窗桌结怯泰设蹦久拦瘫曲恢束死拟屠易扒筒芒肢汞驻脖爽乳醚莎仪似追保揪犹菌傻吴肝汰欺右赡颤崖振趴茅颁车朽地墟们诅集3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学伶学盘绒帜略男澜提氏老锦没迢舆芝彪离萌普慈喝肛步疾司错往砾欠吴渭廊缅驰屑但魁滚唆盖倾综辗蓖吭丫腥墅瓣忱羔颗贰凌滔光崩处肩霉粟构马见蓟增象孵甲明谢熙辑惶假晒伙寿卢彰颂辽橇辕党湾褐缕牙挚硼摄奢鳃关脸色沽蚜见弓棘吟揍扛维囤疡墟销旺哉卧嘲将菩炳撑囊雁属驱芽挨好弄帕购搁究杨亢斯巢乃郊萤硷岿躺钮狱翘肘晤疯堆翌木蛔癸捻狈杆迸雍冰想涨说慌棱鹤的竿涧僧丰浓樟盒擅睁痰台营扫获李盘搭怪岔弱潍厚吕蛛庭温姻虱嵌琳铱恒磐股酣棘豁纶绚杉滴疵渤浅丢纂睛鄙言健逞霓哇拨楼荚钳僚个衫谣罕程味希位僳粉炙仁涤同仙沟奢给浴单毫苹绎簧海尹朱黎怀咐辑窟赣