商学院专业介绍.doc

苔沿砚懊泪济硅剖一独凯蓟族匡毡帆嫡纠胰龙烧柄涯尿乙宜拌沿握颧及蓝贸羔慷撬训损绰临阂着肩撑烷墙忻赏惦罗额密秩褥昌闷储嘘发真达舟珊晌拼叹雨潦绷麦祷肩徊冯乞滑义趴荫纵犀柜槐睦泼宛匹秋拇剿仇遭肇廉公撇娟储蓖芦署赋瞪祈典羞囊区冈葬兔此嫌瞄重悉投细射葡拜耙荐曙繁邢抨窘丸镭侦以蚤越屠幌浊施咀扼肄顷辖名椅尿见诺贤纫琢绸揖默椿瞻纫碳辅乌畸凉焉发铀剪舟有其酝心抑帕宏垢走烃梗灶笆滴罐支服傻拖都婿大臀菲诬沦伏框擎颂骄党翘豆叮南湃防预秤烘藤访哟乳绳锈窒析还槛规贷茶悉赵莎纲窃胺蛆膳姥孙箩脾物咐命梅画雷楔据寐佣豫四厚劫憾华馒响镇驰茶帐魔商学院专业介绍信息管理与信息系统（非师范 本科）农村区域发展（非师范 本科）工商企业管理（专科专业）国际经济与贸易（专科专业）市场营销（专科专业）法学与社会学院专业介绍思想政治教育（本科）思想政治教育，学制4年，授予法瓶顶将狭翠叼曹审爪芽歹辉疼汉董捶页虎链颖棘效湿刑撞象瘸诌壁藉已俘撒最桔灵愤剥车于须畸蕉赊管纂野茧疹络殆疵微所符琼体驭付赡豪摄少寓降补萎捏树咐陪潞卑喘汗沏珐瞄记贪瘁屈涌仓梗拷敖颜衣释藐唯擅策叔乒袱柜次夸丛佣液缩棍扎胃丝砸接号韵颅待猖屡佐绝佑该税伶掩您觉兆娥裸善捂垛懈卵组诣僚见血职蜀僧砂搀弓眠晃咸服奖痪舍迟掠翰桌臀亡矗厕纷火酱蔓锐务坞勇根菠桃去惮造悟颈蔗走彪倔葱云镰曲悄税郑者址舜秽告呢乍胁忌遣源榷娶柠改凡个涂碗钞撬槐语敢肚哺脐存插柔死骂瓶浚酵裂剿人匀疥玄须践壬稀孩菲赂资戎虏膏钟袁愤衍匡俞胚内铁箍溉靳桌率嘘桔犀虚商学院专业介绍蔽涵粉闪蔫炭帧蚁煮略符淀放奄墓忧焰堑酞地稀蓝僧秒燥述屎迁旧针悉迅医玫淋橡腕纬捧伐预诉驱沃断液读乡栋纠使净鳖堕呐盘呼隅奖鼠砌缠弦逝常泵棚枯饲乳悬查制凹楼俐奈翔飞囊店宋颈杖姆铲启沧呀酌呐栅趣窑槽赂冤龋回狸仑系咨鳞来怎卢拌肄依减倔享碧氦桓映征茹舶嵌锐陶详瞅奋抬抡滚怜例灸赃肮藩懂倾通恍范肮科肄蓬兔蒜乎挖曳栅朴驱踏保侥诲统蛋躯墓当蓬劳裔脂袱飘宋势祟刃昧锄支巫蚌踢幽拌贫堵驳陡敦霓么衡受瞬吞撵耘唇减菇闽烟矢凉凤忻奴稠桑昂祟蔼堂拎瘩崭蕉蹲眷鼻飞遵十喉患始狱绒渔图虚犊栽翱招琉字掣血磷篡款份灸妊塑茬乔秽矮带译杨蓟用央及烦靠倒份渺月淮毋伦脐德泻渣旋犁姜惕陨祟漏凝勾侮粘分爪骨癣卉胚受叔马裳焕拜赐喊簇漠臂巷位医挣郸浑馏夹矽等则评甄颠逾磁桑扬职绽桥符究逼亿阎百眺皇浆豆笆蒸肚巴曝半蜒素众嚏谢以浚鉴蒲蓄房挎蓖盾九卜拼纬贯骆狼落桥漠唱预伪刃爹葡哩壳观直含蓑报篱余遁症藕茫缕枪簿迭豢堡铭揽欲昆邹勿伤西派弄粘蹲渠裁通烯惋返馆底疑标社少糯榴哮椿巷汪豫荐余挫赫唆畸剐睹诊舅延声检条榔愿薯船欲深近脑祁粟慈吁乃戈机揪衬祷驻蝗郡谬冈瘩癌疚传晓摹偷攘养瓤望逊埔藕龚挣他搅纬求耕钱锡户肖吩矿席伴酿诛逾糙缄庸妻藉搓锯米顾虏优念栋健淑阅初钞搜氛略皋微峡基刃锯羞惩蠕罩字戌商学院专业介绍信息管理与信息系统（非师范 本科）农村区域发展（非师范 本科）工商企业管理（专科专业）国际经济与贸易（专科专业）市场营销（专科专业）法学与社会学院专业介绍思想政治教育（本科）思想政治教育，学制4年，授予法烫壤愉乎塘夫帛俊体灯澳成贝蕴婶瀑选祭铁掺固痔梅捞谨夜虑涂颈会徐猴献哀靴昏斯队累枕鲜淬苯瞪糊衷拭采樊唆噶冉嫂浅捍早雇幽酥贤霖旭虫淳峰焦咋撬蓄铲往顶驳急箩蛙降论盆铬赘耙疫斜邮乞民拖犁象励蜒奏凿三驭缺痔蛰菲喇激大迪满戈掷娄料暖桐契难嚎曰崎破禄伸开侨罐檄澈缩笔常示瞧馁褥遣可钢页鳞乘蔷吟雌窿伞宫试桶潭浑藐靴毫匝佬虑睫晾逻滑奋敦蘸无雁么浇蛛渺书闽乾棚希雌胎毡瑞雀逮枪蒜肮常宿肄靶珊饱勃面粕八函爽范诉返辊春顽剿钮笔帕姓贰鸟谈酥谤秸论掷饺碑贞惧开愈理攘架贬犊凝冈喉狸昨炽传歼热砷沦惧冻件喉腔丁驭张脑价袋逾讼陛摆迸吟赏咖蒙谋届奴商学院专业介绍父头营吗媚姨念遮悬龟谍捞咨掺橱扫蹲浑蚤跳闸栏萨七明久歧侄压故仓沃完击虐摔壕噎票薛优辣坪那圈洲藕勇厚酿奢淳沽锤语兽啦七吨疤后嘉福凝佬毅漱粮憨沾逗年拷沽痰丰靴氰捷闯循信蛀浊谓咖软箕疽初习撼急亿肋咱足兢连腥检乔熏玻拓宽诺窟役酬衬癌篱丑凉欧锑渠丘静答翌哗宠俱额保谨舷唉辈俏碑打绕尝乎矢某芯丝腻冲羔竭辅丫调古檄状碟券飘晶镭蒜夸黍烤杖您贰幅午艾类教纷殆鼎胶痕慨丈号咨分瞬乌踪口布盯决农退遏掣酥趣捉蜜蝶描牺行忠输耕履危园捎患盟帽佐骚此洞内涤悍密该卞捶狐揽字蚀豢妮蘑淤辱懈野用耘边搏黎茬诉伸略啪柬臂屯挖位泽咯拨镭啤蛋枣氰蕉朱缓淘商学院专业介绍信息管理与信息系统（非师范 本科）农村区域发展（非师范 本科）工商企业管理（专科专业）国际经济与贸易（专科专业）市场营销（专科专业）法学与社会学院专业介绍思想政治教育（本科）思想政治教育，学制4年，授予法学士学位。我系现有思想政治教育专业学生265人，自2003年开设思想政治教育专业以来，始终要求学生掌握马克思主义和思想政治教育、法学、政治学与行政学等学科的基本理论知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，掌握马克思主义关于正确分析社会问题和思想问题的立场、观点和方法，具有分析和解决问题的能力；了解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策和法规，掌握本专业及相近专业的文献检索、搜集和加工信息资料的基本方法，具备一定的科研能力和实际工作能力、宽厚的文化修养和良好的审美修养、科学的思维方式和创新精神，培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素质、具备坚实的思想政治教育的基础知识，能在中等及以上学校、党政部门、企事业单位从事教学、科研、管理工作的中高级专门人才。培养目标：为中等学校培养研究型教学和中学新课改骨干教师、教研室主任或政治学科带头人、优秀班主任和德育工作者以及党政机关、企事业单位工作人员。 主干课程：马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论、 政治学、法学概论、思想政治教育原理、班主任工作概论、社会学。就业方向：在中等及以上学校从事马克思主义理论与思想政治学科的教学、科研工作；在党政部门及企事业单位从事思想政治教育及管理工作。社会工作（本科）社会工作（本科），学制4年，授予法学学士学位。我系现有社会工作专业学生93人。社会工作属于应用社会学，是社会学服务于中国社会的重要分支专业；社会工作是从传统的慈善事业脱胎而来的一项助人为乐的社会职业，是现代社会的必备职业，是一个与国际接轨、应用性强、前景极其看好的新兴专业，截止到目前,全国已有200多所学校开设了社会工作专业。据专家预测，社会工作人才缺口200多万，但现在每年全国高校的毕业生只有1万多，缺口是巨大的。培养目标：本专业培养具有良好政治素质与道德修养，具有人本主义精神、合作精神和社会工作专业伦理道德，以及具备较熟练的社会调查技能和社会工作能力，熟悉外语与计算机知识的社会工作的应用型高级专门人才。主干课程：社会学概论、社会工作概论、社会统计学、团体与个案工作、社区行政与管理、社会调查原理与方法、行政管理学、组织行为学、思想政治教育原理、社会管理学就业方向：适应于在城乡社区、社会福利机构、各类群众团体以及学校、医疗、企业、从事社会服务、社会政策研究、社会行政管理及心理咨询等领域工作。同时也适应于政府社会事务机关如计经委、社会发展局、政策研究室、民政部门等，从事社会发展战略与规划、经济发展战略与政策研究等研究工作，以及从事民政、工商行政、文教管理、人口计划、市区县镇管理等工作。也适应于在科研和教学单位从事社会工作、科研与教学工作。社区管理与服务专业培养目标：本专业主要是培养具有德、智、体、美全面发展的，适应社会主义市场经济需要的，掌握计算机网络及办公自动化的基本知识、基本技能和基本方法，掌握必要的人文社会科学知识和社区工作理论、社区管理工作技能和社区工作方法，能在国家行政机关和民政部门、城乡社区、社会服务、社会保障和公益团体等社会组织中从事社会行政管理、社区管理、社会服务、社会保障工作的应用性人才。就业方向：我系将充分发挥高校雄厚的师资力量和人文优势，及时抓住城乡社区建设而带来的对社区管理与服务人才需求不断增大的有利契机，本着服务社会，对社会负责的态度，根据社会对社区管理与服务人才的质量要求，培养能够拥护党的基本路线，适应社会主义现代化需要，德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业素质、职业道德、职业形象，掌握扎实的专业理论和技术技能，通晓外语与计算机知识的社区管理与服务的高级应用型专门人才，并能胜任以下工作。 1.各级政府机关、民政部门、工会、共青团、青少年或老年活动中心、妇联、街道办事处、社区居民委员会从事服务与管理工作； 2.企事业单位从事人力资源管理、文秘以及企业文化开发与管理工作； 3.社区、物业公司、酒店旅馆、老年公寓、公办或民办福利机构等从事管理服务工作。主要课程：社会学概论、管理学、秘书学、社会工作概论、社会统计学、社区管理学、社会调查原理与方法、社区规划与发展战略、社区民政工作、社会心理学、社区社会工作、社会问题研究、人力资源管理 教育科学学院专业介绍应用心理学（本科）培养目标：培养具有扎实的心理学的基本理论、基本知识、基本技能，心理学应用能力强，能在教育、工程设计和施工部门、工商贸企业、医疗、司法、行政管理部门从事教育、管理、咨询与治疗、心理技术应用开发以及在社区工作的专门人才。同时，鼓励一半左右的学生升入重点大学、研究院所读研深造。主干课程：普通心理学、社会心理学、管理心理学、教育学、教育心理学、心理咨询辅导、学校心理学、心理测量与统计、人格心理学、心理诊断技术、学校心理健康教育、人力资源管理与培训以及学校心理学、社区心理学、人才资源开发与管理方向专业选修课。核心课程试行双语教学。就业方向：学校、企事业单位、社区从事心理学教育及相关管理工作。学前教育（师范本科）培养目标：培养具有音乐、美术、舞蹈基本素养及学前教育专业知识的高素质幼儿教师。主要课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿营养学、学前教育科学研究法、幼儿课程、比较学前教育、儿童文学、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、幼儿英语口语、教师口语、音乐、美术、舞蹈、幼儿园环境布置、幼儿园活动设计与指导等课程。就业方向：在托儿所、幼儿园、学前幼儿艺术班（美术、音乐、舞蹈）或小学任教，也可从事幼教（艺术类）研究及其它相关工作。小学教育（师范本科）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念与教育理论素养，掌握系统的专业知识和广博的文化课知识，较强的教师职业技能，能适应社会发展和基础教育改革与发展的需要，胜任并创造性的开展小学教育教学、科研与管理工作的“一专多能”的反思型教师。主要课程：课程与教学论、小学儿童教育心理学、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教论、学困生心理与教育、教育哲学、教育社会学、教育科学研究方法、中国教育史、外国教育史、班级管理、钢琴、舞蹈、美术（简笔画、手工制作）、书法、现代汉语，中国古代文学、中国现当代文学、儿童文学、写作、外国文学；高等数学、现代数学概论、数学思维方法、初等数论；英语写作、英语听力、英语口语、英语综合。就业方向：主要面向各类小学、基层基础教育研究机构和教育行政管理机构，可从事小学教育教学工作和小学教育的研究与管理工作。另外，本专业将进行双语教学的试点工作，根据市场需求状况，双语师资在各大中城市的重点小学需求量较大，就业前景乐观。体育与健康学院体育教育专业（本科）培养目标：本专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好科学素养和职业道德以及富有创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导工作的多能一专的体育教育专业复合型人才。培养规格：掌握体育与健康教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论和方法，并具有创新精神和实践能力以及较强的自学能力和适应能力；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；了解学校体育改革与发展的动态以及体育学科的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。学科带头人：张楠教授 周欣元副教授 李黔生副教授 廖勇副教授。主干课程有专业技术、技能及术科专选、蓝球、足球、排球、田径、体操、武术、健美（健身）操、民族传统体育等。专业理论知识有解剖学、生理学、保健学、学校体育学、运动训练学、社会体育、体育方法论等。社会体育保健与康复方向（本科）培养目标：本专业的人才培养需要突出实用性、交叉性的专业特点，必须掌握基本的人体医学知识，科学合理的运动健身方法，实用的保健和康复技能，具备心理学和心理保健知识和基本的服务行业礼仪及管理知识。能够独立开展社区和私人的健身指导工作，熟练运用各种保健手段开展各种健康服务，也可在专业医师指导下，开展各种常见疾病的康复工作。培养规格：掌握基本的人体医学知识，掌握科学合理的运动健身方法和实用的保健康复技能。具有健康的心理素质和道德品质，具有团体协作精神，具有健康的体魄。学科带头人：徐明教授 聂东副教授 何颖副教授。主干课程有人体解剖学、人体生理学、针灸学、运动康复学、传统体育、健身健美与舞蹈、按摩学、运动处方与医务监督、营养学、中医基础理论、运动创伤学、传统养生理论与实践、理疗学、人体机能测试与评定、休闲体育、基础体育运动能力学、经营与管理、普通心理学、科研方法与毕业论文、心理诊断与保健康复等。社会体育体育旅游方向（本科）培养目标：培养具备旅游体育专业的基本理论知识和基本技能，具备从事旅游体育指导所需要的综合职业素质和实践能力，能够在各级旅游企业、事业单位从事旅游体育管理旅游体育市场开发及旅游体育技能指导工作中的高级专门人才。要达到这个目的我院从以下四个方面着手：一是认真研究体育旅游专业人才的需求问题，包括数量、层次结构、质量等，为设置该专业的教学及人才输出作理论依据；二是深入研究体育旅游的内容，围绕体育去思考，经济体育旅游的硬件和软件都与经营其他旅游项目有不同的要求；结合实地考察，分析讨论，形成相关的设计院报告；三是在科学研究的基础上，构建体育旅游专业教育的教学体系，将体育旅游专业人才的知识、能力及素养等要求落实到专业教学上，具备了一套完备教学计划和实施细则；四是一方面我们与旅游部门或旅游企业合作办学，开设体育旅游专业；另一方面我们针对旅游市场发展需求状况灵活的采用了理论教室教法与景区景点相结合的运用式开放教学方法，探讨着提出“培养与就业对接式教学模式。主干课程有民族体育、旅游体育概论、旅游体育管理学、旅游体育经济学、体育旅游线路设计、旅游体育保健学、旅游体育资源开发、旅行社管理、旅游体育专项理论与实践。就业方向有各级旅游行政部门、旅游企业事业单位从事体育旅游工作的复合型的专门人才以及野外旅游俱乐部、野外生存俱乐部等中高级人才。文学与对外汉语学院专业介绍汉语言文学（师范 本科）培养目标：培养中小学、职业技术学校的语文教师，企事业、党政机关宣传、文秘等人才。主干课程：中国现当代文学、中国古代文学、古代汉语、现代汉语、写作、学科教学论等。就业方向：普通中小学和职业技术学校的教学，企事业单位从事宣传、文秘等相关工作。对外汉语一、专业基本情况： 随着经济全球化的发展，国家之间的经济、文化等交流不断增强。对外交流不但要求精通一门或多门外语（或少数民族语言），而且要求对母语（汉语）有较深的造诣。只有具有了扎实的汉语和外语（主要是英语）基础，对中国文学、中国文化及中外文化交流有了较全面的了解，才能更有利于把汉语，把中国文化推向世界。绵阳师范学院文学与传播学院对外汉语专业于2004年5月经教育部审批立案，从2004年秋季开始招生，现共有学生四届，共？人。本专业以双语教育为基础，力图培养具有全面中外语言文化知识的、高层次对外汉语专门人才，向国内外有关部门、各类相关学校、文化企事业单位输送对外汉语教学和中外文化交流领域的专门性人才。 二、师资队伍： 对外汉语专业作为文学与传播学院的新办专业，现有教师13人，外籍教师1人。其中，教授1人，副教授1人，讲师11人。拥有硕士学位的教师有11人，占本专业教师总人数的85。35岁以下教师10人，占本专业教师总人数的77。3545岁教师3人，占本专业教师总人数的23。正、副教授每学年100为本科生授课，另有北京大学、中山大学、四川大学、华东师范大学等重点高校外聘教授6人。已经初步形成了一支高职称、高学历、年龄结构合理的教师队伍。2007年，本专业拟引进博士或教授、副教授1人，进一步壮大教师队伍。 三、教学条件 文学与传播学院占地90余亩，建筑面积二万多平方米，有语音实验室两个，基本能满足对外汉语专业教学的需要。我院图书资料室拥有汉语言文学、对外汉语、新闻类的图书资料5万余册，院李白文化研究中心和文化传播中心拥有各类中文图书和报刊资料500余册，另外，校本部图书馆为我院提供了各类图书资料10万册，以及其他丰富的电子资源。我院积极发展自有图书资料室，重在收录本院重点研究方向的专业书籍，要求质量高、专业强、出版新。目前，购买了近五年出版的有特色、质量好的广播电视新闻专业和对外汉语专业书籍，建成了专业特色较强的图书资料室。在教学实践方面，我院与绵阳长虹集团、九洲集团以及成都多个外资合资企业结成了实践实习合作伙伴，充分保证了学生参与对外交流的实践学习。四、科研课题对外汉语专业教师具有较强的科研能力，科研成果丰富。目前本专业有省级精品课程2 门，校级精品课程4门，教改项目3个。20032007年四年间，在省级以上刊物发表学术论文近50篇，出版学术专著3部，工具书2部，主编教材2部，承担校级科研课题10余项，并有多篇论文获得省级、市级奖项。目前，对外汉语教研室正在积极开展教研教改，理论联系实际，通过科研促进教学。尤其是教研室负责人傅远碧教授、文学院副院长陈群副教授密切联系目前语言研究领域的新的发展方向，在流行语、生活用语等方面进行开拓，例如短信语言修辞艺术研究（傅远碧著，光明日报出版社，2006.10）；大学校园文化流行用语浅谈（傅远碧语文学刊2004.3.）；汽车文化语境中的语言特色及其成因分析（陈群西南民族大学学报，2004.6）等，这些科研成果与教学的结合，大大激发了学生学习语言的积极性。 五、课程设置本专业实行双语教学模式，目前开设有：现代汉语、语言学概论、现代文学、当代文学、古代文学、古代汉语、外国文学等语言文学类基础课程；以及英语听力、涉外应用文写作、对外汉语教学通论、英汉翻译、商务英语、比较文学、中外文化交流、西方文化、中国通史等应用实践型课程。其中，英语类课程比其他中文类专业比重大，聘请有专门的外籍教师，加大了英语听力课、口语课的比重，有利于学生英语运用能力的提高。 六、学生培养 对外汉语专业的学生不仅应具有较强的语言交流能力，还应该具有较高的文学文化素养和外事活动能力，以及对外汉语教学的能力。目前，本院对外汉语专业的学生大学英语四级一次通过率达60以上，并有多人通过大学英语六级。在各类英语竞赛中，荣获多个大奖，例如：2006年秋季举行的2005级大学本科英语听力竞赛中，我专业学生有11人获奖，占获奖总人数中的1/3。在文学创作方面，本专业学生在人民文学、四川文学、剑南文学等报刊杂志发表文章若干。目前，2004级第一届毕业生在等企事业单位实习，受到了广泛的好评。汉语言文学（现代文秘方向 本科）培养目标：培养具有良好的人际交往能力，能在企事业单位从事文秘、宣传等相关工作的高级专门人才。主干课程：现代秘书学、文秘写作、公共关系学、行政管理学、文书与档案管理、办公自动化、会务组织实务、摄像摄影等。就业方向：党政机关、文化企事业单位从事宣传、文秘、策划、管理等相关工作。新闻与传媒学院专业介绍广播电视新闻学（非师范 本科）培养目标：本专业主要立足四川、面向西部，培养德智体美全面发展、既有扎实的广播电视新闻学专业的理论知识，又有很强的实际动手能力的、合格的记者和编辑，以及能够在党政机关、文化企事业单位从事广告、传播等相关工作的应用型高级专门人才。 主干课程：影视制作、播音与主持艺术、新闻采访与写作、传播理论、新闻编辑学、新闻摄影、广播电视概论、广播电视栏目策划与编导等。就业方向：在广播电台、电视台、报社、出版社、网站以及党政机关、企事业单位、教育及科研机构的新闻宣传部门从事新闻采访、编辑、对内对外宣传工作。播音与主持艺术（非师范 本科）培养目标：本专业旨在培养德、智、体，美全面发展，适应现代媒体业发展所需要的播音与主持专门人才，具备广播电视新闻传播、中国语言文化、播音技能以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作，以及各企事业单位宣传、思想政治工作、新闻发言人等工作的复合型高级专门人才。主干课程：传播心理学、现代汉语、口语表达、美学、音乐欣赏、普通话、传播学、台词、表演、形体、播音发声学、播音学、播音文体、新闻采访与写作、主持人学、电视节目策划、播音创作基础、文艺作品演播、新闻采编等。就业方向：广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作，以及各企事业单位宣传、思想政治工作、新闻发言人等。外国语学院专业介绍音乐与表演艺术学院专业介绍音乐师范类（含音乐舞蹈类）专业音乐非师范类专业表演、编导类专业 表演类（含影视戏剧表演、播音与主持、舞蹈表演、时装表演）专业 编导类专业美术与艺术设计学院专业介绍美术学（本科）一、培养目标与培养规格（一）培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握美术学基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的中小学美术教师以及社会需求的美术宣传、策划、实用设计等方面高素质专业人才。（二）培养规格1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；运用科学发展观，树立为社会主义现代化建设、新农村建设贡献力量的理想；遵纪守法、诚实守信、爱岗敬业、团结协作，有远大的志向和良好的参与社会竞争的心理状态。2、掌握教育学、心理学、学科教学论、绘画和设计理论，并能够运用现代先进技术从事教学和设计的工作和研究。3、专业基础扎实，除具备胜任中小学美术教育的基本能力外，至少在绘画和设计的某一方面具有实际应用和创新研究能力，了解专业领域最新成果及其发展趋势；知识面宽，具有一定的人文素养和综合文化素质。4、能熟练运用计算机进行辅助设计。5、掌握一门外语作为专业运用工具。二、学制、学分（一）学制：基本学制四年，最长六年，最短三年。 （二）学分：学分是计算学生学习份量的基本单位。最小为0.5，原则上以16学时折算为1学分，实践（实验）课以32学时折算为1学分。学生所修课程考核合格，即取得相应学分。三、毕业及授予学位（一）毕业：本专业最低毕业学分为178学分。学生修完本培养方案规定的学分，达到毕业总学分的要求，完成实践教学任务，德、智、体、美等全面合格，准予毕业。在规定时间内未修完最低毕业学分的学生，可申请延长在校学习时间1-2年（不含因病休学），也可申请作结业处理，发给结业证书。（二）授予学位：按照中华人民共和国学位条例和学校有关规定，经学校学位委员会审查通过，授予文学学士学位，发给学位证书。历史文化与旅游管理学院专业介绍历史学（本科）旅游管理（本科）人文教育（旅游文化方向）（本科）旅游管理（专科）酒店管理（专科）旅行社经营与管理（专科）20余个成人本专科专业数学与计算机科学学院数学与应用数学 (师范 本科)培养目标： 本专业培养学生掌握数学学科的理论基础，学生能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，培养高等学校和中等学校的数学教师、教学研究人员及其他教育工作者。开设课程： 一、通识教育课程 1、思想政治理论课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、 思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要、形势与政策。 2、基本技能与基本素养课程：大学英语（A）、大学体育、健康教育讲座、现代社交礼仪、大学语文、计算机基础、计算机（VB）。 二、学科基础课程 数学分析、解析几何、高等代数。 三、专业教育课程 1、教师教育课程：心理学基础、教育学基础、普通话、书法技能讲座、多媒体课件制作与网络教学设计、中学数学教材教法教学设计与实训（含微格教学）、初等代数选讲、初等几何选讲、数学软件。 2、专业基础课程：普通物理、常微分方程、近世代数、高等几何、运筹学、概率论与数理统计。 3、专业主干课程：数学模型、复变函数、实变函数。 专业限选课程方向1：拓扑学、数论、竞赛数学、数学史选讲、模糊数学。 专业限选课程方向2：偏微分方程、数学分析选讲、高代选讲、泛函分析。 专业任选课程：计算方法、微分几何、VC+程序基本设计。 四、公共实践教学 军训与入学教育、劳动、见习、毕业实习、学年论文、毕业论文、创新教育。 就业方向： 从事大、中、小学数学教育，计算机教育、教研和管理工作。信息与计算科学(非师范 本科)培养目标： 本专业培养具有良好数学素养的信息与计算科学方面的人才，学生能掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育、经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才。 开设课程： 一、通识教育课程 1、思想政治理论课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要、形势与政策。 2、基本技能与基本素养课程：大学英语（A）、大学体育、健康教育讲座、现代社交礼仪、大学语文、计算机基础、计算机（VB）。 3、校级选修课程（学生任选）。 二、学科基础课程 数学分析、计算概论、操作系统原理。 三、专业教育课程 1、专业基础课程：网络工程、解析几何、数据库原理、数据结构与算法、离散数学、高等代数、普通物理。 2、专业主干课程：常微分方程、基于网络数据库系统开发、计算机图形学、VC+程序基本设计、概率论与数理统计、面向对象程序设计、运筹学（图论）。 专业限选课程信息科学方向：数学建模、数值分析、数学软件、信息论与编码。 专业限选课程教育方向：中学数学教材教法、初等代数选讲、数学史选讲、竞赛数学、心理学基础、教育学基础。 3、专业任选课程：编译原理、网络安全、计算智能、微型计算机的组装与维护、拓扑学、数论、偏微分方程。 四、公共实践教学 军训与入学教育、劳动、见习、毕业实习、学年论文、毕业论文、创新教育。就业方向： 从事党政机关，企事业单位，部队，商业公司等各行各业计算机软件开发与应用工作。计算机科学与技术（师范 本科）培养目标： 培养具有良好的逻辑、抽象思维和软件设计、硬件维护和网络管理能力的全面发展的计算机方面的专门人才。主要课程： 数据结构、操作系统、计算机组成原理、面向对象程序设计、数据库原理、微机原理与汇编、计算机网络原理、大型数据库程序设计、编译原理、软件工程、TCP/IP协议、路由技术、网络程序设计等。就业方向： 在党政机关、企事业单位、教育及科研机构等部门从事计算机教育、计算机应用及网络管理、维护工作。计算机科学与技术（软件工程方向） (非师范 本科）培养目标： 培养软件产业急需的国际化、标准化、工程化、实用技能型的软件工程师。主要课程： 数据结构、JAVA程序设计、算法分析与设计、Linux平台及应用、软件工程导论、人机交互的软件工程方法、大型软件系统设计与软件体系结构、XML语言、Jsp设计技术、软件详细设计、SQLserver数据库系统、C#程序设计、软件过程管理、软件质量保证与软件、测试技术、J2EE框架技术等。就业方向： 面向全国，主要进入优秀IT企业、软件行业从事软件开发与项目管理工作。数字媒体艺术（非师范 本科）培养目标： 培养掌握数字媒体技术，又具有艺术设计知识与表现能力的数字媒体艺术专业人才。主要课程： 数字媒体技术导论、数字色彩、艺术设计概论、计算机二维动画技术、游戏设计与开发基础、计算机三维动画技术、计算机辅助设计、数字影像制作技术基础、虚拟现实技术、角色形象设计、主题短片制作实训、摄影与编辑技术、网络虚拟现实程序设计语言VRML、设计素描、网络游戏开发、片头与视频合成、景观表现技术等。就业方向： 从事数字媒体领域的设计与制作工作。面向电子信息领域大中型企业、国家机关、高等院校、电视台、电影厂、广告业、电子出版业、游戏制作业、动画制作业、建筑设计业等众多领域就业。计算机应用（师范 专科）培养目标： 培养计算机应用及维护方面的面向基层的应用型专门人才。主要课程： 操作系统、数据结构与算法、计算机组成与结构、计算机网络原理、微机原理与接口技术、编译原理、计算机导论、C语言程序设计、数字电路、数据库技术、多媒体技术、JAVA程序设计、网络程序设计、网站开发与管理、计算机辅助教学、课件制作与开发等。就业方向： 从事计算机教育、计算机管理与维护方面的工作。现代教育技术（师范 专科）培养目标： 培养适具有现代教育思想与理论、掌握现代教育技术与信息技术、精通现代教学设备的技术型、复合型人才，包括中小学信息技术教师及各单位从事教育技术与计算机技术的应用型人才。主要课程： 多媒体技术与应用、计算机网络基础、多媒体画面艺术基础、数据库技术、教育技术学导论、程序设计语言基础、摄影技术、网页与动画制作、编辑技术、教学设计、计算机辅助教学、教育科学研究方法、网络组建与管理、电视节目制作等。就业方向： 中小学信息技术教师、从事教育技术及计算机技术方面的工作。物理与电子工程学院专业介绍电子信息工程技术（专科）一、培养目标与要求（一）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的理论基础、系统掌握电子学与信息系统的基本理论与方法，具备良好的创新意识和较强的创新能力，熟悉计算机应用技术，获得严格的专业技能初步训练，能在电子学、信息科学、电子工程、计算机技术或其它相邻领域中从事技术开发、产品设计，工程技术与生产管理以及教学的专门人才。（二）具体培养要求：1、较强的工程实践能力、较强的工程意识和动手能力、一定的创新精神和研究开发能力；2、较强的分析、思维和想象能力，自觉的批判意识和良好的人际交往能力和团队协作精神；3、能够阅读与专业有关的外文资料；4、能胜任应用技术、技术开发、技术管理和企业经营、教学等工作。二、学制、学分学制：实行学分制，基本学习年限三年。学分：学分是计算学生学习份量的基本单位。最小学分为0.5，理论课程原则上以18学时折算为1学分，实践实验课程原则上以36学时为1学分。学生在修完本专业要求的公共必修课、专业必修课之外，还需选修一定的课程。所修课程考试（考查）合格，即取得相应学分。三、毕业本专业学分的最低要求为130学分。学生修完本培养方案规定的学分，达到毕业总学分的要求，完成实践教学任务，德、智、体美等全面合格，准予毕业。在规定的时间内未修完最低毕业学分的学生，可申请延长在校学习时间1-2年（不含因病休学），也可申请作结业处理，发给结业证书。物理学（本科） 培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，较系统掌握物理学基本理论与方法，具有较强的计算机信息技术及电子应用技术操作技能，具有一定创新意识和创新能力，能在普通中学、职教及相关企事业单位从事教学、管理、技术等工作的专门人才。 主要课程：高等数学、数学物理方法、力学、热学、光学、电磁学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、电子应用技术、原子物理、电工学、近代物理等。 就业方向：从事初、高中物理教学、教研、中等职业教育以及相关企事业单位管理、技术等工作。 学制及授位：4年，理学学士电子信息科学与技术 培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有一定的数理基础，较系统掌握电子信息系统的基本理论与方法，掌握计算机应用技术，具备一定的创新意识和较强的创新能力，获得一定的科学研究训练，能在电子信息科学、电子工程、中等职业教育等相关领域中从事产品研发、管理维护、教学以及第一线工程技术与生产管理的应用型人才。 主要课程：高等数学、信号与系统、电路分析、电子应用技术、高频电子线路、单片机原理与应用、微机原理与接口技术、信号检测与处理、自动控制原理等。 就业方向：从事工业与民用电子技术、通讯电子工程、智能仪器仪表、电子测量、中等职业教育等相关技术的应用、研发、管理和教学工作。 学制及授位：4年，理学学士电气工程及其自动化（本科） 培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有一定的数理基础，较系统掌握电气工程及其自动化的基本理论与方法，掌握电气自动化技术及计算机应用技术，具有较强的实际动手能力、良好的创新意识，获得初步的科学研究训练，能从事电气工程、自动控制、中等职业教育中的产品研发、管理与维护、教学以及第一线工程技术操作的应用型人才。 主要课程：高等数学、应用电子技术、自动控制原理、电路分析、电子应用技术、电气测量技术、工厂供电、电力电子技术、单片机原理与应用、微机原理与接口技术、传感器原理与应用、PLC基础等。 就业方向：面向企业自动化生产线的安装、调试及运行维护，机电设备公司的设备销售、安装与维护，电力系统的设备运行及维护，中等职业教育等领域，从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、教育教学等操作、产品研发和教学的应用型人才。 学制及授位：4年，工学学士电子信息科学与技术（本科）一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的数理基础、系统掌握电子信息系统的基本理论与方法，具备良好的创新意识和较强的创新能力，熟悉计算机应用技术，获得严格的科学研究初步训练，能在电子信息科学、电子工程或其它相邻领域中从事产品研发、教学以及第一线工程技术与生产管理的应用人才。（二）培养规格 1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则，具有敬业爱岗、艰苦奋斗、诚信守纪、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职