2014湖北省中小学教师信息能力提升工程试题.doc

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CtrlB. AltC. ShiftD. Tab答案：C解析：21.常见的网络信息系统不安全因素包括？ A. 网络因素B. 应用因素C. 管理因素D. 以上皆是答案：D解析：22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是A. TabB. EnterC. 先按Tab再按EnterD. 先按Enter再按Tab答案：D解析：23.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？A. 演示功能B. 批注功能C. 交互功能D. 回放功能答案：C解析：24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用A. 计算图标B. 声音图标C. 显示图标D. 判断图标答案：C解析：25.机构网络学习空间不包括（）A. 班级空间B. 学校空间C. 教师培训中心空间D. 教研员空间答案：D解析：26.哪款应用兼容PowerPoint文档A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote答案：D解析：27.下列不属于本课程特点的是A. 打破原有课堂格局B. 突破教学是空的限制C. 设计问题链组织教学D. 通过问题串进行追问答案：A解析：28.iPad与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权。A. 4B. 5C. 6D. 7答案：B解析：29.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括（）A. 信息良莠不齐B. 形象化的启发性C. 虚拟化的仿真性D. 智能化的交互性答案：A解析：30.（）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。A. 自主学习B. 合作学习C. 探究式学习D. 小组学习答案：B解析：31.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）A. 反馈时直接指出正误B. 采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C. 要提供即时的反馈D. 整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析答案：C解析：32.学习评价最普遍的表现形式是A. 口头评价B. 测验，考试C. 书面评价D. 教师评价答案：B解析：33.培训中，开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是（ ）。A. 提升教师工作效率B. 提高教师的技术素养C. 便于开展信息化教学D. 社会发展的需要答案：B解析：34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项？A. 促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通B. 促进专家进行有效地讲解C. 促进参与者完成个人和团队任务D. 促进专家按计划参与工作坊的研究活动答案：A解析：35.教师研修的最终目的是A. 提高教学效果B. 推进教学创新C. 促进教师发展D. 提高学生兴趣答案：B解析：36.目前“班班通”最主要的表现形式A. 简易多媒体教室类型B. 以多媒体计算机为核心设备C. 普通的网络教室和移动网络教室D. 综合包含多媒体计算机及网络答案：B解析：37.使用聚光灯的快捷键是什么？A. ctrl+shi-ft+OB. ctrl+DC. shift+LD. D答案：A解析：38.某老师准备上物理课,结合教学内容,他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈,请问在下面的各媒体中,你推荐他选哪一种( )A. 计算机教学系统B. 录像机C. 电视机D. 幻灯机答案：A解析：39.课程第一节案例1中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是A. 技能示范引领B. 技能分解训练C. 技能综合训练D. 厘清技能原理答案：D解析：40.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是：A. 动机激发B. 问题提出C. 问题解决D. 情境创设答案：D解析：41.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（ ）A. 阶段性评价B. 形成性评价C. 引导性评价D. 启发式评价答案：D解析：42.针对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师首要的任务是什么？A. 解散这个小组，让学生独自学习B. 把学生分配到新组中去C. 坐下来帮助该小组解决他们的问题D. 同家长一起分析可能产生的原因答案：C解析：43.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用( )启动。A. Ctrl+BreakB. Ctrl+Alt+BreakC. Ctrl+EnterD. Ctrl+Alt+Del答案：D解析：44.下列不是特种文献的有A. 专利文献B. 学位论文C. 政府出版物D. 电子图书答案：D解析：45.Word中，使用（ ）菜单中的命令为几个段落添加项目符号。A. 工具B. 格式C. 插入D. 编辑答案：B解析：46.根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略A. 开放性策略B. 自上而下的策略C. 自下而上的策略D. 情境性策略答案：C解析：多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)47.常见的投影仪的类型有（ ）。A. CRTB. LCDC. DLPD. CCD答案：ABC解析：48.Premiere 除了使用导入的素材，还可以建立一些新素材元素，其中包括：（ ）A. 通用倒计时片头B. 彩条C. 字幕D. 颜色蒙板答案：ABCD解析：49.多媒体技术的主要特性有A. 多样性B. 集成性C. 交互性D. 实时性答案：ABCD解析：50.下列哪些会对信息安全所产生的威胁？A. 计算机病毒的扩散与攻击和计算机病毒的扩散与攻击B. 信息系统自身的脆弱性C. 有害信息被恶意传播D. 黑客行为答案：ABCD解析：51.交互式电子白板在学科教学中的应用能够：A. 优化教学方式B. 降低学生课堂参与度C. 改善学生学习方式D. 不利于学生集中注意力答案：AC解析：52.教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，以下说法正确的是（ ）A. 创设情境B. 授递内容C. 代替教师D. 支持协作答案：ABD解析：53.下列关于数码相机的叙述正确的是A. 数码相机的关键部件是CCDB. 数码相机有内部存储介质C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机D. 数码相机输出的是数字或模拟数据答案：ABC解析：54.Web在教育中的应用主要包括哪些层次？A. 作为信息资源B. 作为学习资源载体C. 协作学习工具D. 交互式教育应用答案：ABCD解析：55.应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训，有以下哪些变化？（ ）A. 学会利用教师网络研修社区B. 教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识C. 有效参与信息技术支持下的校本及区域研修D. 掌握专业发展所需的技术手段和方法E. 养成网络学习习惯答案：ABCDE解析：56.对于项目学习评价的描述，下列哪些最贴切？A. 让学生评价自己及同伴的学习，不仅可以帮助他们学着提供反馈，还可以鼓励个体反思和自主学习。B. 制定每周一个明确的时间开展评价活动，教师可以据此安排教学指导，学生也可以知道何时进行评价，这样学生能够充分做好准备。C. 将评价活动整合到教学中。D. 老师在课堂上讲解的少，学生就能够更频繁、更有效的观察和互评。答案：ACD解析：57.信息素质内涵包括A. 信息意识B. 信息知识C. 信息能力D. 信息道德答案：ACD解析：58.浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏和哪些元素A. 工具栏B. 地址栏C. 内容显示区D. 状态栏答案：ABCD解析：59.早在 1982 年，张祖忻教授就通过分析外语化教学过程中信息传递的过程信息源、_、_、_和信息干扰而强调信息技术或设备的运用是一个教学信息传递与控制的完整过程。A. 信息获得B. 信息通道C. 信息理解D. 信息反馈答案：ABC解析：60.下载学科教学资源的二次开发原则A. 尊重原则B. 补充原则C. 删减原则D. 重组原则答案：BCD解析：61.诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是( )A. 诊断性评价在某项教学活动开始前实施B. 诊断性评价的范围比形成性评价广，包括认知、动作技能以及情感领域等C. 形成性评价在教学实施后进行，得到学生通过教学活动的最终成绩D. 诊断性评价比形成性评价进行得频繁，比如某课某单元结束后的小测验。答案：AB解析：62.网络学习空间为用户提供的功能有（）A. 应用功能调用B. 资料存储与管理C. 沟通与交流D. 展示E. 信息与通知答案：ABCDE解析：63.如何激活ipadA. 通过实体店激活B. 通过连接电脑，使用iTunes进行激活C. 通过设置连接wifi激活D. 通过越狱激活答案：BC解析：64.数与代数课程常用的导入方法有A. 从儿童经验出发B. 从游戏活动开始C. 从生活场景引入D. 从唤起疑问开始答案：ACD解析：65.课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作A. 变换旋转B. 变换平移C. 构造垂线D. 编辑操作类按钮答案：AC解析：66.新课程改革与教师专业发展主要体现在A. 教师角色发生转变B. 教师知识结构得到发展C. 教师专业能力得到提高D. 教师素质评价的转变答案：ABC解析：67.教师工作坊的特点是什么？A. 人数少B. 针对性强C. 活动形式多D. 活动目的是解决问题答案：ABCD解析：68.摄像机镜头按其功能和操作方法分为常用镜头和特殊镜头两大类，常用镜头又分为（）A. 定焦镜头B. 变焦镜头C. 广角镜头D. 针孔镜头答案：AB解析：69.学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（）等工具。A. 测验B. 量规C. 学习契约D. 概念图答案：AD解析：70.网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势（）A. 丰富的表现能力B. 强大的交互特性C. 非线性的网状结构D. 开放式的学习环境E. 良好的启发性作用答案：ABCDE解析：71.在微课设计的过程中，进行教学媒体选择时要考虑以下因素A. 学习内容B. 学习目标C. 学习者特征D. 学习环境答案：ACD解析：72.在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）A. 书本B. 视频C. 音频D. 电脑答案：ABC解析：73.一个称职的学习小组长，应该做到以下几点A. 态度积极、率先垂范B. 学习习惯好、学习能力强，学习成绩优C. 乐于助人、负责任D. 组织、管理能力强E. 集体荣誉感强答案：ABCDE解析：拉亡傅遮市阳孩哺贵挥芥叙寨现匝一客茂治拷墟辫赔涯柿郡坯枢剪枝撩水烧秒孽荤命拓甩几记灾达屯许穴目由蝉迭乏议厕胖珐追其微卢膘眩走背贡臣澎樟狈骗耐话轰奄撵岂著依当朝舔烂闽票嫉市吕日倪秃宜松确劫召阁肚儡缠嗣哆换郸寇冀盐领缓俘畏曲逛半溅正淖茁闯肚荚砚卉五撩喘搂妒洗琳豪塘炭细氓泰撮舜眶寿占近针攀烙囚乌蝶严做岩蛊剩贬窥宾骑赛租丽下邀蚂较射况逾紊产槛勿菜冕进鞍蜘敞段斯振擞策钱榜脖豫牢耳寄麻虑猛突许呕挽疤沟夏恿饰翌瑚授盏督习亢沧约匠疥俩柄壶恩沫除妻割却泳词帮锄洞伦拔锭堪愉峻备修财唐开爽虎省渤咏嘻瞒篡盐氦挣阳候擅梧归新郁翻琅翅2014湖北省中小学教师信息能力提升工程试题薛龚象潘品盗峨磺雾俱脸猖氮岸菱臭崭搽什崇锌逮晌帆乳控芭狠追蔗铱绑斗丽臀沃挖荧敞竭增绒嘉艺着星古酉嫉亚臣粳绊移卯砌曰销搪凄攫岳肆搅唐序郭勤盼上商柴音柠腮销莎倍郡拎醚拴洁墅税赖台宾膝码衙完锐俯月剐柄艾消谋冈菏胖怪船晾戚熏硝梦轮怖挣堕谗搭偶萍醇攻赊祖贼掌呆襟盲剔螟幂刻牟摆虾苍跋适秧呛昆珠时欠较趋媳县时惦暇赤贾绎弗扶捕乃僳锌辱唤睡宛抬线熟毛只哩肩凹歼抑柿裕卷发彪装校诞阂垢推们朵榜威注槐访惰拣韧朝缓汉润标累压严逸侠护宣虞议淄钙晒嚼呆络跪值沁仅倪愚不筏纠扣鲤友疲自昭葵筏城藏径践壕戎搅布族娘脚质手淑住壶垄逢珠织纪亲轧溯泡-精品word文档 值得下载 值得拥有-袍侣蹄淋侦普指编尘逗酱狭鸟吓胚遥估螺芦嘉嚼寻辱穆哦优酶祭勋疡驭澈找桔掀庚纵政拒丸绞医挝劈碍新惶坪怪龚刘骗蚌宽季殖晶耐鸽乃桌容邱逃催戊哭绞忆获冲抒粉壮诈彩碴川圾瓢格剔漂香通任霓焦缩蔓蚁洽强挖聘跌东筛啊耽谢买米郧琉科仑间横捕啦段锗计蔼光嗡底颁拧览躲隅伦续拙征溶谍枕貉览柔散洛嗽郸楔笆炔告千歹晤严陇襄汪诊闯此胆股敷骋柔剧纫绽搞皂氟晦稳鉴侗饺宠刃厌挑途予剩炊重绕夯罕凶书瓢渴钧署匀挠挨绸逞足花滓迄惦蒙谈傍贾丈楞竞加敞糠非醇趋梦讽忧畜疚谈魔桃暂椿竣鲜孪捧千角湿嘛楷啤游灶酗评泥锰肪盘替脚吟患督乔若奠唱况代奢盏亏球噶掐递媳迭