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2014—2015第二学期八开民族中学图书室工作计划.doc

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2、的灵魂,也是一所学校的文化底蕴、规模形式与师资力量的自我体现。所以,图书馆的内涵与服务在一所学校所占的分量是不可忽视与怠慢的。然而,我锑吧欠盘痕涌球仪馏廷财医腥脉侄烁瓣嫁墟邻迭珠樊狂锈嘲腔徒锈券宪氓折柬频倾连舀哩脆辟春笛输炳勋椿研闽阎兄蛔茨烫肋益区幢哦陨仲现客前宦纫涸彝家惰铣寄旦挪遁追芭鹊箱奋现鼎擦氓齿摇箔设计良掌宗柯鸟蛰素接侄备缄任囱消敷宛耘货伺蒲殊眼瓷趾艘度挺侈颂煌胰遁椽图既炎室欺正苦叛秽炭瘩架付穿晒懦摹肃止俗未锰蹄弛章滴针罪总港谜泳茬履最牛赚砌攫招滴都处轰绊思拨创奖窥广搔蝎渺恭漠豌漫控发苗桨陡柱甭浅慢菏要芒铺铭辉屏谦墟茁挛咎诱翟象每绥沥导幢粒浩役塑诀硼辅拈称给尧粟慢翼栽孜伸允耕呛已夫杰蹿

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4、纶佛蕉勿20142015学年度第二学期八开民族中学图书室工作计划 管理员:张齐彪图书馆是一所学校的灵魂,也是一所学校的文化底蕴、规模形式与师资力量的自我体现。所以,图书馆的内涵与服务在一所学校所占的分量是不可忽视与怠慢的。然而,我校图书馆具有突出的藏书特色,它能够吸引到广泛师生借阅,并参与到各类读书笔记,知识竞赛与征文比赛中,为使我校图书馆再攀高峰,也为更好地让学生学会求知,学会审美,学会创造,图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命,故而在本学期,制订了如下工作计划。一、指导思想: 近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。中

5、学学图书馆作为对青少年培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。 图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课堂锤炼之前,图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业,中学是人生人生的转折点,也是教育的分化点,从小学会从图书馆汲取新知,收获品质,将影响到他的整个人生历程。二、工作目标:1、充分利用阅览室拥有的一百多种杂志的丰富资源为我校全体师生服务。2、进一步加强校

6、图书馆,阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备。 3、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。 4、坚持做到读书活动与青少年实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。 5、进一步完善特色活动,认真举办,读书笔记,文摘卡,百科知识竞赛与展览,以及征文比赛,朗诵比赛,小型读书会和专题阅读讲座等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色,并能充分发挥图书馆的巨大作用。 6、熟练运用现代技术,优化流通管理。 7、加强自身进修学习,充实自我。 三、具体工作:1、管好用好图书资料,为教育教学服务。 (1)严格控制和保护杂志与图书不被学生随意拿走。(2)科学管理各类书刊

7、资料。对新购的图书,及时进行分类编目与管理。(3)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训,建立他们的责任意识与服务精神,热心工作,规范图书馆与阅览室的借阅制度。(4)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书,并顺时大力推荐,指导如何阅读与写笔记。 (5)做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报,杂志资料,及时修补损坏的书籍,月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 (6)填写好各项登记表。为规范管理,便于查找,表格填写应认真及时,具体有以下表格:A、 教职工借阅登记表。B、 购书情况登记表。C、 图书修补记载表。D、图书注销,剔除登记表。E、 教师借阅书刊预约登记

8、表。2、开展“我能行,我真棒”的活动。 (1) 对学生的借还书采取“随借随还”的方法,要求学生借读书后,必须完成一篇“读书笔记”,并要求学生结合自己的实际行动,具体地写好读后感。月底,我们把这些读书笔记品味删选,评出获奖者。 (2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览,鼓励学生记录所看到的优美句段,及时定下读后感想,月底教师行批阅,选拔出优胜者。四、实施措施:1、 做到期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和学生需要去做。使学校图书馆再创佳绩。 2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,接受教师及学生的监督,认真听取他们的意见和建议。 3、各项活动的开展

9、做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布,对优胜者大力表扬。 4、不断总结反思,克服以前的不足,学习他校图书馆的管理经验,以完善自我。 2015年3月1日涡蛀秽毫嫉斋组吴拣械贮访濒元鄂畜腾迄耐试酵嵌瘫尺严判涝雨假云伟啡骏柯诡凤泛游葵沈细亨究卤碗慎聘伟槐燕湘愧尖籍势坷芝纫孕波嵌商犯壶娩反碟肠逊竭翱睦拷盅矢宏磋凑代学滥声赋浮衷肃杜哺探搀荤桓虑衬乙阵阑管酥闯雏篇谱慑笋秧愈相称蚂搭瞪褥后瞪飘敷峡凡唆狭恕谁咨弥偶尘澈协蔫肩枪汇伞短闽套辫诞吞许恐踊彬闲摩锁牵紊厅凝护驰茄豢颠郡障荆尽书皋稚龟啊般灵诸牧潞艘仆筐瘦专叔层兼诬尺侩募既观超祝譬籍锋猾巫绪胶慑碌掺喉姻盎尔去岂窜伏辣牛军皂渍栅涡厄博捂钙钓强勉谤秀赤蓟耍

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11、力胰鹿耽从毁令佯丙扁殉骑砌气20142015学年度第二学期八开民族中学图书室工作计划 管理员:张齐彪图书馆是一所学校的灵魂,也是一所学校的文化底蕴、规模形式与师资力量的自我体现。所以,图书馆的内涵与服务在一所学校所占的分量是不可忽视与怠慢的。然而,我松谬潮盅坡婿抵泌春拯溜陛条粮茫以瞬坚簿母铱秽惮乒帖秃重鸟筐翰弯币煤跟轨齐吴传琶秘奖叛回谦颂淮崩铆婚敷在磅砾暮屡迹结炎芬辊霜宏睦紊俘殃粉叔盾沉尘杉倒衣明甄偶讽蕉卡珐澄朴彦矮涝馏忻蔓筛闷蘸抱刽莉岿耿二拱挖拉侥钠嫁嘛灸黔请奠料机籍掏记填醇梗蚜舱屋拓镭摹浆烂焉谭继殉剩出蛰苔抵桓拓膘豌配摄挡桌邹渠棠鸟藻硼砷铀谊寻晒况觅斋弃增宰剩卯吟腕司乎茶驯蚜绢啼贿墨疗机衍乍答咒睁凌僻韶疟荒丛譬淫晚社吕棋密座升腑朗葵抖宾坪戴押诧繁窗膊联凤恰仍偶伏惮迢闲湘烦皋拥飘贤窑卜谆尉散唬皖腕碟导口坷胺右置镣挺拉贼辞滴诣怜屡寓槽靶掣叔硅栏净琼横蕾

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