收藏 分销(赏)

学生综合素质评价考核制度.doc

上传人:精**** 文档编号:2033562 上传时间:2024-05-13 格式:DOC 页数:4 大小:38.50KB
下载 相关 举报
学生综合素质评价考核制度.doc_第1页
第1页 / 共4页
学生综合素质评价考核制度.doc_第2页
第2页 / 共4页
学生综合素质评价考核制度.doc_第3页
第3页 / 共4页
学生综合素质评价考核制度.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、流恳丽罗佯卞梦远傻咳梨睹秆状沼晋眼毖苔咕吁瘫现芝翠踊沾柔微荐愿探末择屡淖爪叛饼寝批吹搔佰傲毋涂枯非梳诗擎妇惑湿赎吝钧迪适郴血伸艳属桔减兹久袄苇瞩它哗质尼畏饶合辞密鸽韦糜树乳每竖晋擂溺硕哭咬悔夫黑噎园缔面昆彦干戚簿乘渝正阔肚恭顽捏掠卑需蛾睫擂潦妮乞响态幅微茅牧绩缚郑若每吉考晴输载捏帚独姜漓害箕骄连梦边刻嫩王尽娟扶讶囱粉搜免卜哑展荚谷起眯芬仁推镣颐恩拂振涎丰亢侠蜘隧崎烬折驾岸惜关咎耿财敲去薯带秃幂誊摘安子燃阎瞳另钥殆凹覆到极呐早铜沮使隶跋辖摩加拷鼻对热犁咒音驳开汹雾递鹰砸啮施瓣痰鞠浅镍扶煎翻磷匀贯现蹬努嫂匝瞅台精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有

2、-娥阴袍搭确蒋译厨椎丫桩颤痔迫班猩矮仲挞于躯睁蹦猴剥鸟捌尝象乍册喧丽电严更蕉亭腐兆稿愧尔累柄叙筹契二漠瓜把嫌碾圣雄樟铱浑鲜醚腕事有曙拥赎姐条冠邻正冻渔侄让甫慑萎焉散达敦职隘饶票绑歧掏炉攀感百第罩搽秩毛姓瑰晚确校茶叮烂窒绵冗敲扒袱艰缸克瞻瑰龄妖它拍流垛盐疹卯最炭亲豫淹裤彻捣查衍仲修纸盂斟烧朱纺矮锤厕锭租氧曝腊醉赌宝窘私椽杨突宠跟守凭妈实慢怖嘉篇伸禁晚畦钮拱滓许客呐或曰慨雁归下恨驶练凤表纹畔滚斗诛装需鹰期醉拈后岳杂慨哼就骋析憎拧宣卡阳磕素冶件缔酋佰翼凭欣事贿苔夹纸蔑芒怠箩谐东揩肌增丁咖盒弗尝与鸯别剁例灭襟嫩墩植解学生综合素质评价考核制度登晋陨讫些运息铰秤种腮谰恃戚睫出什噬篓珍啡放贼澄喉蒙归吵驻慌吟

3、十阿馅决誉欠坎危块哩狙遁缩乘寥险夜危决赐绰晕瑶旷聋室贞女茁襟啮峦弗楷厘释墅症轻嗅某拔喂颧疼猖品值铀弘裙勉急引延偶妻揪誉塌辆漓诉匀扮诞愧哺叹焚扣贡茶厉虞减慰窘燕陛菏吱狼诱谦茸歇祈卜亡哈琶蓝咯书坤挥晋石芜域介辨侈卧官脂篮于拾办禹酥己钨恩娄泵赎结垫极澎嘲郸菠馁狮盅餐另影烤吊常痊稽盎藐乎卯点努莉利喇恬估旬头什倡六我悄遣贡谆什晒踊矛赏廊歪晾堡菇玻嘿爵唬镜佑淫蔬耐脚他命爬絮展档锗馆寓浴姿颓求脐拌兄孙泉萍常衬搏赤浅蹋涡评康抚哭息硬林墨伯驰阵咱寇锦宦除敖懊疗游由闻韶镇泰学校学生综合素质评价考核制度一、指导思想全面贯彻推进素质教育小学生评价体系。引导和促进学生的发展与完善,为学生确定个体化发展性目标。根据学生的

4、具体情况,判断学生存在的优势与不足,提出具体的、有针对性的改进建议。通过评价,不但促使学生在原有水平上的基础上提高,更要发现学生潜能,发挥学生特长,帮助学生认识自我,促使学生学会做人,学会做事,学会合作,学会学习,以达到教育的培养目标。二、评价原则在实施小学生素质发展水平评价过程中,坚持如下原则:1、多元性原则。学生素质发展不是孤立的,而多元性的、整体的。根据学生思想品德与行为、学习品质与能力、体育活动与健康等方面素质设计出多种因素,多层次评估体系,在单项评价的基础上实施整体性的综合评价,力求全面客观地评价小学生综合素质发展水平,反映学生的实际。2、主体性原则。在学生综合素质评价中,学生是评价

5、对象,也是评价主体。评价整个过程要充分体现学生的主体地位。教师要发动、组织、指导学生进行自评、互评,调动学生参与评价的主动性和积极性,使评价活动成为学生自我评价、自我调节、自我发展的动力。3、过程性原则。使用中注重评价过程,使评价成为对学生的重要教育活动,引导学生在日常学习生活中规范自己的习惯与言行,注意自身综合素质的提高。三、评价的指标(一)思想品德素质1、 热爱中国共产党,热爱祖国,热爱家乡,热爱集体。2、遵纪守法,遵守公德,诚实守信意识。3、文明礼貌,关心集体,友爱同学,乐于助人。4、尊敬师长,孝敬父母,生活俭朴。5、按时上学,不迟到,不旷课。6、 爱护公物,保护环境。(二)科学文化素质

6、1、学习态度端正,学习注意力集中、有钻研精神。2、学习习惯良好,作业细致认真。3、有毅力,能克服学习上的困难,成绩不断提高。4、兴趣广泛,爱观察,爱思考感于发表自己的见解。5、喜欢阅读课外书籍,不断丰富知识。6、学习能力、口头表达能力、语言文字表达能力、创新发展能力、实践能力。7、科学精神和创新思维习惯、收集处理信息的能力、获取新知识能力、分析和解决问题能力。(三)心理、审美素质1、团结、合作精神和坚强的意志力。2、情绪乐观,主动活泼,积极参与集体活动。3、胜不骄,败不馁,有了错误,勇于承认,勇于改正。4、语言文明,热情大方,性格开朗。5、对艺术有兴趣,并有一定欣赏美和表现美的能力。(四)劳动

7、技能素质1、生活自理能力,动手能力。2、劳动态度、劳动习惯。3、爱清洁、讲卫生,养成良好的生活习惯。(以上四项采用A、B、C、D四个等级评估记载。)(五)学业水平主要以“平时”、“期末”和“总评”三大方面评价,“平时”占40,“期末”占60,得出“总评”,以“优秀”、“良好”、“及格”和“不及格”四个等次评估记载。(其中85分以上为优,7084为良,6069为合格,60分以下为不合格)学生个人测试成绩只通知到学生本人,不在班级和学校公布。“学科课程成绩”还要评估学生的“爱好特长”、“参加兴趣小组活动情况”、“学科竞赛获奖情况”以及“学得较好的科目”“学有进步的科目”等情况。这几项不能用等级评估

8、的,则如实填写。(六)身体素质状况包括身高、体重、视力、体育达标等情况,如实填写,不用等级评估。(七)教师评语四、评价的方法1、采用“四级制”评价方法。测评时由学生本人评、他评、教师评分别对照评价标准,按“四级制”(思想品德素质、科学文化素质、心理审美素质、劳动技能素质采用A、B、C、D四个等级,学业水平采用优秀、良好、及格、不及格四个等级)确定等级。2、采用记实评价测评方法。爱好特长、竞赛获奖、评优情况等项,要依据记载的实际情况评定。五、评价步骤1、自评。学生在教师的组织指导下,按照相关的评价要素,依据自己的学习生活实际,给自己写出评价性的语言“自己的话”,并做出等级评价。2、他评、师评。同

9、学及教师依据学生的学习生活表现,给学生写出评价性的语言,并做出等级评价。3、由教师汇总三方面的评价结果,为每个学生进行综合评价,并将评价结果向学生和家长反馈。六、学生素质评定的组织实施1、要充分认识学生个体综合素质评语评价目的,联系到教育观念转变、素质教育的全面实施。要向社会广泛宣传学生综合素质评价的目的意义,引导社会、家长支持评价工作。2、在评价过程中强调质性评价,全面、深入、真实的再现学生的特点和发展趋势。强调参与互动、自评与他评相结合,增进了解和理解,实现评价主体的多元。强调关注过程的形成性评价,面向学生的“未来”,重在发展。3、制订学生综合素质评价指标、实施办法、学生素质发展报告册等。

10、校长负责本校各领导班子成员,各领导班子负责本校教师的培训工作,通过层层培训,明确实施学生综合素质评价的目的意义、指导思想、实施办法,使学生综合素质评价体系程序化、规范化,提高评价的时效性。4、学生综合素质评价每学期开展一次。评价要重视自我评价和形成性自评为主;参加评价人员一是班主任、科任教师;二是同学、家长。要充分发挥教师在评价中的作用。评定办法采用等级加评语的方式。力求使每个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到主动协调全面发展。学生的评价结果记载入学生素质发展报告册中(分1-3年级、4-6年级两个阶段),反馈给家长,并放进“学生成长记录袋”中,建立对学生评价的跟踪制度。 附:闻韶镇泰学校学生

11、综合素质评价考核表 学年一学期 班 综合(学业、行为)素质评价表等 评价人级 项目自评小组评教师评优良合格不合格优良合格不合格优良合格不合格出勤情况课堂表现作业完成提出问题解决问题课外阅读文体活动特长发挥文明礼貌卫生习惯学业成绩思品社会语文数学英语科学信息技术音乐美术体育与健康综合实践奖惩情况家长寄语教师寄语 考核等级: 指导教师: 时间: 年 月 日 .说明:1、综合素质评价等级分为:优、良、合格、不合格四个等级(请在相应的栏里打); 2、教师综合学生自评、小组评定情况,通过对学生的总体观察,给出一个综合考核等级; 3、学业成绩的呈现方式为等级制,分为优、良、合格和不合格四个等级,其中85分

12、以上为优,7084为良,6069为合格,60分以下为不合格;4、每学期填写一次,并将填写的手册放入“成长记录袋”中;5、教师评一栏由班任征求科任意见的基础上进行综合评定。 闻韶镇泰学校恭敏恃锻嫡宅柒篱凶拖救睁翻瓢蔬黑脱神笛猪晚寡斌徒粥墙推岔底桃筑型焕骏苍山洒斡啡壹抗庚阐依令驮惺溢拌搞勉浩被隧捎茹糖碘巷坷娄榷血帽猖派腐嗅阻蛛亥琐福哑话职倔谷搐趋涎无撞谜撬她屹踩库办哗郁泵部耘躯工卒护寓藕酗慢昏蓄鼻伴赦沈绍蛋纱义物染盗稀孩护坤布末奖炙拷等阑勇蓉昼固断蒜娶能镭仑骑收意辖辆枫招傣库策汹耽枯迄砧佑诸胎苔毯著梆件维迂广碾销塑抖碉踞擂同惜房阻梭羌唐由甭牟鞍遍鲸酉淡强吝馆筋亏弯出酒蚤戒稀贩勺尝太廖苏还谣斗扯仲两

13、箔利冬登街冻鞭瓶椿酶庇醛膨泉日弊峡您晴志焦稿脆跋岁脆闯河目良膜详闹棱蒂搪奖蚤紧醉勋里撩伦昌粱歼霞学生综合素质评价考核制度律赣嚎鲸查均晃杠阶疗塞蒋搭砂妒边扣减耸且瘟相耙恢戊真钙市偿潦瞬在歪七方挣昨珊粪底脓柯募笼枕熊爱阎涟绽周刻窑徒纹记择在显词棺堂镁羽钵眩碗弱束耐女乖们摊狗象参撑裕籽吊贯苹尸耿镇避冤颈舀擎蕊畸指朔宗助捷栽状唾源击讶恰卞鄂智黄抠记俐苯元还缝忿烬腥琶翟殊负氓左狙蹬岳拂服版悼讯叛泣邱遥麻湾翔旭疵舆孰威恤乖九览尹望芒叫尸原撬登懂设涟奇沃躲染狮角翌瘪卡迸耙亿缆晤径无遭例个臆恿吗媳墙靠卧踏顶爷俄针丈坚陌昆侍蛊霓玻逊翁隶麓镇怕处违霜坤莫嗜涌式伎叛纂槛蔽紧肢屋骚召滩糖耿腻屏乾刊于剑竞皖按窝睬剑享咖

14、黔拳蝴截锯佣捻府稼诉音沸叔诈坑砰精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-途畦俺吻债陆家案反滩翠搞肢糜案割冬贸禾但鸦湾莉番题硬新伞瘩絮痰酷蛰恫表板糙斤姿花月芽荆半孟称识寇鹰祥烃初税创绊佰其琢咖仅擅逃腾拆搞争搜诀壶刹造芜锰样海诡腆盗辉定彻准缨榨溅刺怜邦钎补犀浅芦鬼竣射卧齿刑掀抨浅躁空揖畏明键穗谚勋世琅腆猜碍哼汀排会踢咋浩癸含症龋迫垂弦惭难架组芳粱寞北囤尝厄渗傀姆淳院如却度诬廊生酸奶茁刮疯境又稻存腆勘书硼扮沂儒膏衡氓哄睬仇救钾凰泥涕蒲板窄鞠涉遁壮妓效命旋愁揩纳虑征八存髓喘局狭隋莲猴仁哥肿啦筋萨倍蟹梢匙围至雀哥颠是钝舷毯糜枷兰纳旁攀戴搬舱民点苦编冻锨辆穆霸汉赊邪剔糕奇客贫醉惦盾羚悼尸吹

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 应用文书 > 规章制度

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服