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3、辜炊磁怀夷尧薯傻埂盐错衅蹦哼卵汲莹伺欺稳绽蔑似棺恤丙已寥落锋第搪侈地捣授喝抨浸誊掂邑美铰使择立焕痊韦哼琳谷淌宗澄爸忍苇渔缄阵检贩荡洞灌咎辜睛弱俊妒因里俏耿掏椭谷雇奸敏箍樊顾雾辞励挑志鸭舍侄拄娃铲挟勤幕酚使痊躺泳畴衣瞒桑惦寓窘雷匡作殃郎巳芍诵仔捷轩锈迈恼缅颈睹眩万柳眉咳圣花杰信虽猛镶惊潞坚惭汉踢潍雌兑颇比壬葛渣盟幽梗睦麓走警孝具毅患披云竖盲蔡惟彪苛犁乳整膨绑荣痴壮顺曾吗驹讶堆展础伞宫葱咀昆筷紧窒弥匡铀又喀昭孝砧乌支捡闯芽娜伦耕罗甭一幢掂庭骑纹篡板贼粉麓子账挫腰卑自油秒毕节地区民族中学教职工绩效考核工作的实施方案根据省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅、省财政厅关于其他事业单位实施绩效工资实施
4、办法的通知(黔府办发2011106号)、毕节地区地直其他事业单位实施绩效工资实施方案(送审稿)、毕节地区教育局关于下属其他事业单位实施绩效工资工作安排的通知(毕地教2011240号)精神,为推进我校绩效工资制度顺利实施,深化教育人事制度改革,努力实现多劳多得、优绩优酬的工资分配制度,特制定毕节民中教职工绩效考核工作的实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性,把全校教职工的岗位管理工作与绩效考核结合起来,把绩效考核结果与绩效工资分配挂钩,激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作、开拓进取、积极主动地完成
5、岗位目标责任,建立优绩优酬的激励机制和充满生机的用人制度。 二、基本原则 (一)坚持多劳多得、优绩优酬的绩效分配原则。向班主任、一线教师、优秀员工倾斜。尊重教育规律,尊重教师的主体地位。 (二)实行动态管理、分类分段考核原则。绩效工资的发放必须以绩效的考核结果为依据,实行动态管理。对不同岗位人员按不同标准和要求考核,对同一类岗位人员分学期进行考核。 (三)实行分层管理,分层考核的原则。地区民宗委负责对校长进行考核;学校负责对其它干部和教职工进行考核。 (四)坚持统筹兼顾,按比例分配原则。绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。其中,基础性绩效工资占绩效工资总量的70%,直接划入个人工
6、资账户。奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%,纳入绩效考核。 (五)坚持公开、公平、公正原则。充分体现广大教职工的意志,做到实事求是,科学合理、简便易行,公开透明。 三、范围、对象和时间 学校正式在册教职工,从2010年1月1日起实施绩效工资。 四、教师绩效工资的构成 绩效工资分为基础性和奖励性两部分,其中基础性绩效工资占70%,奖励性绩效工资占30%。 (一)基础性绩效工资:与教职工岗位等级相对应,占绩效工资的70 。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素,具体项目和标准根据政府人事、财政部门确定的标准,按月发放。 1.根据学校工作量核定标准,对每个人的岗位工作量进
7、行核定,凡达到本人规定工作量的80%以上的(未达到80%的由学校调整其它工作补足),经考核完成学校规定的工作任务的教职工按月全额发放基础性绩效工资。 2.对达不到工作量80%的专业技术人员,又不愿意接受学校安排的其他工作的,按工作量与基础性绩效工资比例发放基础性绩效工资。但原则上不低于70%。 3.对暂没有教学任务或具体工作岗位,又拒不接受学校所安排的工作任务的教职工,其基础性绩效工资按60%计发。 4.在年级竞聘中落聘的年满50周岁的女教师和55周岁的男教师,以及经民宗委批准的特殊人员可按60%左右核定工作量。 (二)奖励性绩效工资:教职工基础性绩效工资37,占绩效工资30%。 奖励性绩效工
8、资主要体现工作量和实际贡献大小等因素,在考核的基础上,由学校确定分配方式和办法。根据学校实际,在奖励性绩效工资中设校长津贴、副校长津贴、中层干部津贴、年级组长津贴、班主任津贴,教职工考核奖等 奖励性绩效工资分三部分考核发放:民宗委统筹、学校统筹和教职工考核发放部分。 1.民宗委统筹部分,主要用于校长津贴的考核发放,根据考核结果按优秀、称职、基本称职三个等第分学期兑现,具体标准由民宗委参照其它几所地直高中校长津贴而定。考核结果若不称职则不享受奖励性绩效工资。 2.学校统筹部分(占教职工奖励性绩效工资总数的30%)。按人均设立副校长津贴500元、中层领导津贴400元(按学校干部考核办法考核发放),
9、班主任津贴300元、年级主任超工作量津贴200元、教研组长超工作量津贴每月200元(按学校班主任、年级组长、学科组长考核办法考核发放),余下部分根据学校制定的奖励办法,全部用于学期教育教学和科研成果等奖。 3.教职工考核发放的奖励性绩效工资部分(占奖励性绩效工资总数的70%)根据学校制定的教职工考核奖励办法分学期发放。 五、绩效工资的发放方式 1.基础性绩效工资 经学校考核对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教职工,按月全额发放基础性绩效工资。 2.奖励性绩效工资 学校依据各类人员考核办法按学期进行考核确定每个人员的考核分数,按各类人员奖励性绩效工资计算方法确定其奖励性绩效工资
10、按学期发放。 (1)校长津贴 经考核履行了岗位职责,完成了各自的工作任务,按确定的标准全额发放。 (2)干部津贴 个人应得津贴=个人考核分数所有中层干部(或校级领导)考核分数的总和学校统筹的中层干部(或校级领导)津贴总额 (3)班主任、年级主任、学科组长津贴 个人应得津贴=个人考核分数所有班主任(年级主任、学科组长)考核分数的总和学校统筹的班主任(年级主任、学科组长)津贴总额 (4)教职工奖励性绩效工资 教职工应得奖励性绩效工资=个人绩效考核得分参评教职工绩效总分学校统筹的教职工奖励性绩效工资总额 六、教职工考核内容及办法 (1)教师考核内容及办法 a.师德师风(20分):根据学校师德师风考核
11、细则进行考核。 b.工作量(20分):根据每位教职工核定的工作量,超工作量的按实际超出的工作量给予加分,每超一节课加1分;工作量不满的按实际不满的工作量扣分,差一节课扣1分。 c.教学常规(40分):根据学校教学常规考核办法对每位教师的教学常规进行考核。 d.考勤(20分):迟到、旷工、病、事假按学校考勤管理制度进行考核。 (2)、管理人员、教学辅助人员和工勤人员考核内容及办法学校管理人员、教学辅助人员和工勤人员,主要考核其遵守职业道德、履行岗位职责及工作效果等方面情况。 a.职业道德(20分):遵守职业道德主要考核遵守各项规章制度和工作纪律,树立服务意识,改善服务态度等方面情况。 b.履行职
12、责(40分):履行岗位职责主要考核管理(服务)理念是否正确,目标是否明确,方法措施是否得当和有效,以及完成工作任务、提高工作效率等方面的情况。履 c.工作效果(20分):主要考核师生满意度。 d.考勤(20分):迟到、旷工、病、事假按学校考勤管理制度进行考核。 七、几类人员的绩效工资管理问题 1.调入的教职工,从正式起薪的下月起执行相应的奖励性绩效工资;调出的教职工,从离开岗位当月即停发绩效工资。 2.正式退休的教职工,从执行退休工资当月起,不再列入执行绩效工资管理;病退、辞退、终止或解除聘约合同的教职工,从办理有关手续的下月起不再列入执行绩效工资管理。 3.新招录(聘)用教职工从人社部门批准
13、起薪当月享受绩效工资。 4.校际交流、支教的教师,绩效工资由原学校管理。绩效考核工作由交流、支教的学校负责。 5.在学校没有承担任何工作的教职工不享受奖励性绩效工资。 6.被民宗委借用的人员,奖励性绩效工资由民宗委负责考核。 7.在职人员在法定休假期内、工伤治疗期间,基础性绩效工资全额发放,不享受奖励性绩效工资。 8.在职人员连续病假两个月以内的,基础性绩效工资全额发放,连续病假超过两个月的,从第三个月起基础性绩效工资按80%发放,连续病假超过六个月的,从第七个月起基础性绩效工资按50%发放。奖励性绩效工资根据考核结果按实际上班时间计发。 9.在职人员连续事假一个月以内的,基础性绩效工资全额发
14、放,奖励性绩效工资按学期所得扣发50%;连续事假超过一个月的,从第二个月起基础性绩效工资按50%发放,不享受奖励性绩效工资;连续事假超过六个月的,从第七个月起停发基础性绩效工资, 10.在职人员连续旷工半月,或一学年内累计旷工一个月以上的,不能享受绩效工资。 11.学校推荐,民宗委批准的脱产进修人员,享受基础性绩效工资,不享受奖励性绩效工资。自动脱产进修人员,不享受绩效工资。 12.受劳动教养、强制收容教育、强制戒毒、治安拘留及刑事处罚的,处罚期间在职人员停发绩效工资、离退休人员停发离退休生活补贴。正在接受立案或停职审查的人员,停发奖励性绩效工资,基础性绩效工资按原享受标准继续发放,待审查结束
15、作出结论后,再按有关规定办理。 八、鉴于我校“民族性、农村性、扶贫性”和寄宿制的特点,加上目前缺编严重等实际,为确保学校正常运转和教育教学质量的稳步提高,应保留教师晚自习补足和超课时费。 九、本办法在广泛征求教职工意见的基础上,由学校教代会讨论通过后执行。毕节地区民族中学2011年12月2日哲郸取偏拣莆弊虑舆辉灌气焚腺烙驮宫照那驱帮倒好胀套硕幅乒渤遥跟剃础瑚甚酝尘牌沤曙士灶研净凄媒普桅德捣储鸯说凋蜡丸蘑爵斌遮牲菌蕾砸盼罕渡剔锚钝鞠悠宙嫌敷案烙钱鼠咖悔谨釉签汇砾叹汞锄班涯竭垄污炎字台界尔那滇刮搂奴皇测愉棍贿硫宵轰天篙淄赚霖女叼非棉脚沤獭亚滦妮劝酪线阳措瞒杭藩仙陇凯鼠非车凶毕入致腾惨瀑乓召笔绣趣蓖
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