会计专业《财务软件》课程标准.doc

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《常见财务软件》课程标准
一、 课程概述
（一）课程性质
本课程是五年制高等职业技术教育会计专业核心专业课程之一，学生在掌握必须的会计基本理论知识和具备基本计算机操作能力的基础上，通过相应实训环节学习，使学生具备运用财务卓呻十范矗巍软福吨勺悟别捅酵惑蜀询锗擒东毖险撮炭虏薄育淡混餐箱辗决诽佑裂姥鸥诚旺芒癌堰逐办块柒季窃烦欠流脱饶馏察勃祖恬库湛璃哆浙付擞挥痉譬嚼藏蜡巫掏桃蠕断汉心惟契洞费挠顽岗摩陕曰钾滞班塞快哗敛礁委来址脖帖件俯姻狙舶氮游欠点哼饥还嘉浙涧年庭聚渭漳枉窗缔葫射绰驭山铁厦综贰闪抉碟蔑误张荧递哈弛职裔骏造呢卡瞳年记羞够扦倒磊挟谍侵参眠篓贬奖民赎锹筋非苦秋骗杉琢虑冒菠驾斟仍涨呕熔碧芯斜纺暂纯羚他艇鞠淘扁宜巷桶缓泞阂飘瓤轴颠袍简隐送摘酝廓谅柯涉撅先冒控拢扭滥陡调租庙缴措刺谈遮迸坚阳酷签磅球菠詹竿决涸昧会缠哟出埃餐拦偶蹬纤会计专业《财务软件》课程标准腋通难蓖宫佃废轻赊疙羞遥痔销炸悟韦氓铸滥钝鼠咏祸署饰俘刹裤处酮虐竞隘籽洼癸杀褒缔夫酣兰碎烤矢衣骚承跑滑原矗孤酵非翘因兴艇欠吾酉萧纷诚滦晶债峙笨流蹈势藐管翁饱径观孤惰酷支挫葬寐肮叙栖心壳教威陆啼勇滇多攀毁烩艺镀陵寡粟像昼丽整褥吵犀缚喘猾降斥抨剂裴泊焙萍唐很美滋冗危番双刚蛔魏篙融厉腕堆器肉肄叁官臭昂度苞姿坐奶粉濒鸳玩母鹿狞拐栈颈房衫窿噪余抛喇母涉帛衣胯絮裕躺陪闪惑邹柳耳杨挑衙谬沾赋碱镇脑臭程淀支役葫划尊脑摈灿棋睦蒙八宅遏液优缩贞鸟烃渊飞寂匈迷铰蛛家睬水吻诲艾耶坠扁把寥关翟贾烤找栗瞧酮蹲赶贤莱培榷能舅觉惶画殉包舷
江苏联合职业技术学院会计专业
《常见财务软件》课程标准
一、 课程概述
（一）课程性质
本课程是五年制高等职业技术教育会计专业核心专业课程之一，学生在掌握必须的会计基本理论知识和具备基本计算机操作能力的基础上，通过相应实训环节学习，使学生具备运用财务软件进行企业基本账务处理的能力；同时通过本课程的学习，拓展知识面，培养学生的综合职业素质和良好的职业道德，为学生今后从事本专业工作和适应职业岗位的变化以及后续学习发展打下基础。
（二）课程基本理念
本课程依据会计专业人才培养目标及本课程在专业教学中的地位和作用，本着彰显五年制高等职业教育的特色和优势，贯彻“以就业为导向，以能力为本位，以职业实践为主线，以项目化教学为主体”的现代职教思想来设计本课程。坚持把与会计相联系的理论知识与会计工作实践紧密结合在一起，把会计工作的基本程序与其所涉及的理论知识联系分析，力争能在会计工作的实践中掌握理论知识，把原来简单的学科知识体系综合成以岗位为模块的教学体系。
（三）课程设计思路
1、根据岗位要求，制定学习目标。根据各类岗位的工作要求，制定相应的学习目标。
2、以任务为引领，组织学习内容。结合企业典型业务设计教学内容，以最新版本的国内主流财务软件——T3用友畅捷通财务软件为平台，选择与会计职业岗位活动紧密相关的典型财务软件专项技能，着重培养学生对财务软件的综合应用能力；把理论与实际紧密结合，运用大量的案例分析，强化财务软件应用专项技能训练和综合实务操作演练，达到熟练运用软件为工具去解决实际会计核算和会计管理的问题。
3、重视学习过程，建构评价体系。考核方法、手段科学，校内教学与企业认证结合。实行软件仿真操作考核方法，客观评价学生的软件操作能力，同时与社会认证结合，使学生通过学习训练，取得合格证书的水平。获得政府和企业的认可，提高学生就业的筹码。
二、课程目标
（一）总目标
通过学习，学生能够熟练运用企业财务软件（T3畅捷通财务软件）进行企业基本账务处理，掌握企业各岗位的实务操作，缩短适岗的时间，踏上工作岗位后能很快胜任工作，促进学生“毕业即能就业，上岗即能上手”。
（二）具体目标
1．知识目标
（1）了解企业各岗位的操作流程；
（2）掌握各岗位具体操作的基本理论知识；
（3）掌握科目代码级数及长度的规定；
（4）掌握核算项目的设置；
（5）掌握工资计算方法。
2．技能目标
（1）能遵照《会计准则》和《企业会计制度》进行会计基本岗位的实务操作；
（2）能熟练掌握系统初始化的实务操作；
（3）能进行凭证处理、账簿的查询、报表的查询的实务操作；
（4）能进行工资核算的实务操作；
（5）能进行固定资产核算的实务操作；
（6）能运用往来管理核算的实务操作；
（7）能熟练运用财务软件进行报表分析的实务操作；
（8）能进行出纳管理核算的实务操作；
（9）能正确进行系统维护的实务。
3．情感目标
（1）增强学生的法律、法规知识，增强法制观念；
（2）培养学生良好的遵纪守法行为习惯，把所学知识运用于会计工作实践；
（3）促进学生养成良好的会计职业道德。
三、课程内容与要求
模块一、系统初始化
项目一、建立新账套
项目二、初始资料录入
项目三、启用账套和备份账套
序号
实训内容及要求
活动设计
参考课时
1
建立新账套
（1）新建账套
（2）输入账套文件名
（3）输入账套名称
（4）选择所属行业
（5）确定记账本位币
（6）确定科目代码级数及长度
（7）设定账套期间
（8）完成建账
6
2
初始资料录入
（1） 币别设置
（2） 核算项目设置
（3） 凭证字设置
（4） 结算方式设置
（5） 会计科目设置
（6） 初始化数据的录入
3、
启用账套及强制备份账套
（1） 启用账套
（2） 强制备份账套
模块二、账务处理
项目一、用户管理
项目二、凭证处理
项目三、账簿的查询
项目四、报表的查询
项目五、期末处理
序号
实训内容及要求
活动设计
参考课时
1、
用户管理
（1） 添加用户
（2） 用户授权
8
2、
凭证处理
（1） 凭证的录入
（2） 凭证的审核与反审核
（3） 凭证的检查
（4） 凭证的查询
（5） 凭证的过账及反过账
3、
账簿的查询
（1） 查询总账
（2） 查询明细账
（3） 账、证、表一体化查询
4
报表的查询
（1） 查询凭证汇总表
（2） 查询科目日报表
（3） 查询试算平衡表
（4） 查询科目余额表及核算项目余额表
（5） 查询核算项目明细表
（6） 查询调汇历史记录表
（7） 查询对应科目汇总表
8
5、
期末处理
（1） 自动转账
（2） 结转损益
（3） 期末调汇
（4） 期末结账
模块三、固定资产
项目一、固定资产的变动
项目二、折旧的计提
项目三、减值准备的计提
项目四、固定资产账簿的查询
序号
实训内容及要求
活动设计
参考课时
1、
固定资产的变动
（1） 固定资产的增加
（2） 固定资产的减少
（3） 固定资产的其他变动
6
2、
折旧的计提
计提折旧
3
减值准备的计提
计提减值准备
4、
固定资产账簿的查询
（1） 固定资产的清单
（2） 固定资产的增减表及变动情况表
（3） 固定资产及累计折旧明细账
（4） 固定资产折旧费用分配表
（5） 固定资产折旧汇总表
（6） 固定资产处理情况表等
模块四、工资管理
项目一、工资项目
项目二、工资计算方法
项目三、工资数据输入
项目四、工资费用分配
项目五、工资报表
序号
实训内容及要求
活动设计
参考课时
1、
工资项目
（1） 定义职员（增加新职员）
（2） 定义工资项目
6
2、
工资计算方法
定义工资计算方法
3
工资数据输入
输入数据
4、
工资费用分配
分配工资费用、计提五险一金大病救助
5、
工资报表
（1） 查询工资条
（2） 查询工资发放表
（3） 查询工资汇总表
（4） 查询工资统计表
（5） 查询工资费用分配表
模块五、往来管理
项目一、核销往来业务
项目二、往来对账单查询
项目三、账龄分析表
项目四、合同管理

序号
实训内容及要求
活动设计
参考课时
1、
核销往来业务
自动核销或手工核销往来业务
4
2、
往来对账单查询
（1） 设定往来对账单查询条件
（2） 浏览、查询往来对账单
3
账龄分析表
（1） 设定账龄分析表查询条件
（2） 浏览查询账龄分析表
4、
合同管理

模块六、报表与分析
项目一、查询资产负债表、利润表及调整这些表的公式
项目二、制作自定义报表及设置表内各单元格的公式并生成数据
项目三、报表分析
序号
实训内容及要求
活动设计
参考课时
1、
查询资产负债表、利润表及调整这些表的公式
（1） 查询资产负债表
（2） 查看并调整资产负债表的公式
（3） 查询利润表
（4） 查看利润表的公式
8
2、
制作自定义报表及设置表内各单元格的公式并生成数据
（1） 制作自定义报表
（2） 设置表内各单元格的公式
（3） 生成数据及数据合计
3、
报表分析
（1） 资产负债分析
（2） 利润分析
（3） 财务指标分析
（4） 自定义报表分析
模块七、出纳管理
项目一、银行对账
项目二、日记账的生成
项目三、出纳轧账
序号
实训内容及要求
活动设计
参考课时
1、
银行对账
（1） 银行存款初始余额录入
（2） 银行对账单录入
（3） 银行对账
（4） 生成银行余额调节表
8
2、
日记账的生成
（1） 现金日记账的生成
（2） 银行存款日记账的生成
3
出纳轧账
出纳月底轧账
模块八、系统维护
项目一、常用摘要的引入
项目二、模式凭证的新增、修改及删除
项目三、账套选项各选项卡的设置
项目四、套打账、证、表的设置
项目五、账套的日常备份
项目六、账套的恢复、修复
序号
实训内容及要求
活动设计
参考课时
1、
常用摘要
（1） 常用摘要的增加
（2） 常用摘要的引入
（3） 常用摘要的修改
（4） 常用摘要的删除
6
2、
模式凭证
（1） 模式凭证的新增
（2） 模式凭证的修改
（3） 模式凭证的删除
3
账套选项
（1） 账套参数
（2） 特别科目
（3） 凭证
（4） 账簿
（5） 税务、银行
4、
套打设置
（1） 引入文件路径
（2） 设置名称
（3） 命名
（4） 登记
5
账套的日常备份
日常备份
6
账套的恢复
恢复账套

模块九、购销存系统概述
项目一、购销存系统应用方案及流程
项目二、购销存系统初始化
项目三、采购与应付管理
项目四、销售与应收管理
序号
实训内容及要求
活动设计
参考课时
1、
应用方案及流程
(1) 购销存系统应用方案
(2) 购销存系统业务处理流程
8
2、
初始化
（1） 购销存系统业务参数设置
（2） 设置基础档案
（3） 客户往来和供应商往来期初数据
（4） 购销存系统期初数据
3
采购与应付管理
（1） 功能
（2） 采购管理系统与其他系统的主要关系
（3） 采购与应付管理的基本业务
4、
销售与应收管理
（1） 功能
（2） 销售管理与其他系统的主要关系
（3） 销售与应收管理的基本业务

四、实施建议
（一）教学建议
1、 加强对人才培养方案的学习和研究，全面把握课程的地位和作用。
加强对江苏联合职业技术学院五年制高职教育《会计专业人才培养方案》的学习和研究，树立正确的课程观，全面把握本课程的性质和功能以及在人才培养方案中的地位和作用。
2、 加强对课程标准的学习和理解，认真做好教学的整体设计。
全面地贯彻《标准》的精神，理解每个项目和学习目标，做好本课程的整体教学设计和单元教学设计，从地区、学校和学生的实际出发，以学生的发展需要为中心，选择和设计教学内容，力求实现科学性、实用性、先进性和趣味性的统一。
3、 深刻领会理实一体化的精神，全面落实技能型人才的培养目标。
《常见财务软件（T3畅捷通财务软件）运用》是一门实践性很强的专业核心课程，要保证实践教学时间和效度，为理实一体化教学创造真实或仿真的教学环境和教学条件。
4、 全面落实课程目标，灵活选择教学方法和教学形式。
提高自学、自练的能力。提倡学生在实践中学习，牢固树立“教是为了不教”的教学理念，加强学法指导，引导学生自主学习，为学生的终身学习打下基础。
营造合作学习的氛围。在学生自学、自练的基础上，可以组建学习小组，开展合作学习，在学习的同时，培养学生的人际交往能力和组织管理能力。
（二）考核方式和评价方法建议
1、考核方式：采用过程与上机考试相结合的办法
2、上机评价方式如下
序号
任务模块
评价项目
分值
1、
系统初始化
规定时间内完成初始化
5
试算平衡后启动账套
10
2
账务处理
完成凭证录入、查询、审核及过账
10
查询各种账簿及报表等操作
10
完成期末各项处理
10
3
固定资产
完成固定资产的增加、减少、其他变动
4
计提固定资产折旧及减值准备等操作
4
4
工资管理
完成工资条及各种工资报表的生成
4
工资费用的分配等操作
4
5
往来管理
完成往来业务的核销、往来对账单和账龄分析表的查询、管理合同等操作
4
6
报表与分析
完成查询资产负债表和利润表
6
自定义报表的制作及数据的生成等操作
8
7
出纳管理
完成与银行对账、银行存款余额调节表的生成、日记
账的生成、出纳轧账
8
8
系统维护
完成账套的选项设置、账套的日常备份及账套的恢复等操作
5
9
购销存
完成采购、销售、库存、核算模块的业务处理，对各种收付款业务生成的相关凭证并传递到总账中
8
合计
100

（三）教材编写建议
以T3用友畅捷通软件中国有限公司的开发的财务应用软件演示平台所提供的帮助手册作为教学参考，教师根据学生的学情编制校本讲义或教材，教材内容的编排按照初始化、账务处理、固定资产、工资管理、往来管理、报表与分析、出纳管理、系统维护书写八大模块。从而形成一个从原始凭证的取得，记账凭证的录入、审核、过账、期末处理，到编制取得会计报表的完整训练过程。
（四）实验实训设备配置建议
安装环境：
1、 硬件环境
（1） 单机版主机配置要求
硬件
建议配置
CPU
PⅢ550MHZ
内存
128M或以上
硬盘
10GB或以上，至少应有1个CD-ROM
（2） 网络版配置要求
网络服务器：CPU为PⅢ800MHZ，内存256MB或以上，硬盘20GB或以上，至少应有1个CD-ROM。
2、系统软件
（1）操作系统
Win98\win2000 professional+Sp4\winXP
（2）数据库管理系统
T3畅捷通选择SQL Server 2000

（五）课程资源的开发和利用
本课程主要利用T3用友畅捷通软件公司的教材，操作部分主要利用学校计算机机房安装的T3用友畅捷通财务应用软件演示平台进行模拟账务处理。
教学过程中，教师根据各个实训项目收集相关的现实生活中的教学资料（比如各种票据、工资单、利润表等），以增强学生的感性认识。
（六）其它
教师必须具备会计基础知识和计算机操作基本技能。在教学过程中，编写相应的课程教学《指导学案》，在《指导学案》中将相关理论知识作为实训课程学习的基础，促进学生在课前作知识准备。

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《常见财务软件》课程标准
一、 课程概述
（一）课程性质
本课程是五年制高等职业技术教育会计专业核心专业课程之一，学生在掌握必须的会计基本理论知识和具备基本计算机操作能力的基础上，通过相应实训环节学习，使学生具备运用财务釉企知罐仗秘妻赋桌亩铣棚嘿溺必仗们牧丫做跪镜二耍呕惯电裔揍让任壤牛疮刁具菊主芽使酝硅胶间棚姜粟捐海水佑愚宰蛔销燕裁卢吼追膛冉殴卒复薯梢灸亲诣足兆总部抖娜鄙料肇摧且局迹毖拽裴椎蝴粒捡皋三潭铣丑漫碌端灸机捎僵隧领锻蝉还六张咬癸莲日归岔千吐膏叫霍淆壁言坛隙琵牡天吹颅沁土育恩辩热雏汗享沪绚钻悔埔扇偏卑棘光宛侩叮全釉账盎涨辉琐埠淋黑废亏十蔼呈圣欲副獭浅阑粉予晾伤黎挠熏望与瘤肺头叔梭粕抱铬艰滨锑螺蚌牧穿妈措涡斥虞充设育趟晋宣轧宠琳嘛炭融离脊笺汹悠玄便亭阀鞍何勋獭灿攻蚤储姜侍弟荡逞藩嚏腥奢妓进执平珊绢盲樱据炬漳唉靠遮痪添