文明礼仪——网络礼仪.doc

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文明礼仪——网络礼仪
巨野县大谢集镇第一中学 黄成章
[教学内容]：1、我国青少年文明上网的要求
2、理解网络礼仪也要注重文明的重要性
[教学对象]：初中一年级的学生
[教学目标]：
知识要点
认识水平层次
了解
理解
掌握
运用
1、我国青少年文明上网的要求
√

2、理解网络礼仪也要注重文明的重要性

√

[教学重点及难点]：
[重点]：我国青少年文明上网的要求
[难点]：理解网络礼仪也要注重文明的重要性
[教学方法]：讲授法、讨论法
[教学用具]：投影仪、计算机综合运用
通过投影仪将主要的知识点和讲学内容投影到投影屏幕上，而电脑的演示内容与程序执行过程也在屏幕上展示，这样能够使学生更加形象、直接接受新知识。
[时间安排]：课内1课时（共45分钟）
[教学过程]：（45分钟）
一、导入新课：（3分钟）
同学们，打开书本P33页，看图2-1的漫画，看了之后有什么感想？
不错，“在因特网中，没有人知道你是一条狗。”这句话形象生动地描绘出了因特网的现状——你每天在网络中面对的大部分是你不认识、不了解的人，同时别人地不了解你。正是因为互相不认识，一些因特网用户认为在网络中可以不再遵守首先规范，我们有时会在网络中遇到这类人，他们肆无忌惮地攻击或辱骂别人，但同时他们也成为了网络中不受欢迎的人。
接下来，这节课，我要让同学们在网络中做一个懂文明、知礼仪的人。
二、讲授新课：（41分钟）
1、我国青少年网络行为道德规范的要求（5分钟）
网络上的生活和现实中一样，要遵守各种相关的法律法规，要使自己的言行举止符合礼仪规范。2001年11月22日，团中央、教育部等部门专门发布了《全国表少年网络文明公约》，成为我国青少年的网络行为道德规范。

《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺于虚拟时空
2、网络礼仪也要注重文明的重要性（34分钟）
从我做起，从现在做起，遵守公约，培养良好的网上礼仪习惯，摒弃不道德、不礼貌的行为。那么在我们当前的网络生活中，有哪些不受欢迎的行为呢？
（先由教师讲解具体的活动过程及演示成品）（5分钟）
学生活动：（30分钟）
调查“网络中最不受欢迎的十种行为”
活动建议：
1. 调查的对象初中一年级（*）班的学生
2. 调查的方法可以采用询问方法。
3. 最后，根据调查的结果，讨论出一份守则来规范大家的行为。
活动过程：
一、搜集网络中最不受欢迎的十种行为提案
请调查你身边同学，了解他们认为网络中最不受欢迎的行为是什么，结合你自己的看法填表写下面的表格。
网络中最不受欢迎的十种行为调查
行为一
网络剽窃，将他人作品据为已有。
行为二
广告满天飞，防不胜防。
行为三
垃圾邮件量巨大，邮箱经常爆满。
行为四
散布病毒。
行为五
访问一些网站后会强行更改计算机设置，上网不再无拘无束。
行为六
虚假广告信息害人，骗取他人钱财。
行为七
个人隐私被随便泄露。
行为八
入侵别人的计算机，盗窃别人的QQ号。
行为九
虚假新闻，流言蜚语。
行为十
肆意的辱骂和进行人身攻击。
二、以小组为单位将搜集到的不受欢迎的行为进行归纳总结，并将其制作成电子文档，如下图所示：

三、小结：（2分钟）
本节课通过总结网络中不受欢迎的行为，理妥并遵守网络礼仪，从而规范自己的行为。网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。
[布置作业]：（1分钟）
1、 制作一份“全国青少年网络文明公约”的电子文档。
2、 制作一份“网络中不受欢迎的十种行为”的电子文档。
[教学反思]：
网络并非毫无顾忌的世界，事实上，“网络”空间更能反映人的真我思想。在毫无拘束的环境下，它更能考验一个人真正的品质和道德。毕竟“网络”是人类社会发展的一种文明成果，不应该以道德的沦丧作为代价。因此，通过这节课的活动，希望学生们能做一个懂文明、知礼仪、的网民。
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