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《提高课堂教学有效性的策略研究》实施计划.doc

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资源描述

1、提高课堂教学有效性的策略研究实施计划(2011年10月-2013年12月) 为了适应基础教育课程改革的需要。我乡于2003年9月进入了课改实验,我们认为,我国新一轮基础教育课程改革确立了崭新的理念:在课程目标上突出强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的整体性、普及性和发展性;在学习内容上强调现实的、有意义的和富有挑战性的;在学习方式上提倡让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作;在师生关系上倡导师生平等,学生成为学习的主人,教师成为学习的组织者、引导者与合作者。课堂是教学的主阵地,实施素质教育,推进课程改革,关键是要在课堂教学中实施有效的教学。有效教学是课程改革过程中备

2、受关注的问题。 提出本课题研究也是解决我乡各级各类学校教学现状的必然选择。我乡是贵州省新阶段扶贫开发乡之一,是属于老、少、边、穷的落后乡镇,各级各类学校的教学质量一直以来都处于全县末尾。近一两年来,教育教学质量有所上升,然而不少是靠老师和学生“时间加汗水”拼出来的。我们的教学现状依然是“教师教得很辛苦,学生学得很痛苦”。为此我们在各级各类中小学教师中做了一项关于课堂教学有效性及其影响因素的调查。调查结果显示:70%的教师认为教学效率低,30%的教师认为教学效率一般,其原因涉及到课堂上师生缺少交流(46.5%的学生认为课堂缺乏沟通,教师不理睬学生),学生缺少自主学习的时间(82.2%的教师讲授时

3、间超过35分钟,17.8%的教师讲课时间为40分钟),教师备课时只关注教学内容、不考虑学生的差异(51.5%的教师对全班学生讲授相同的内容),教师授课方式以灌输式为主(81.1%的教师依然是老师讲学生听)(具体数据及分析见提高课堂教学有效性策略的研究调查报告)等。因此,进行提高课堂教有效性的研究,对提高教学质量,实施素质教育,培养学生全面发展,有着十分重要的意义。如何在课堂教学中选择和采用有效教学的策略,提高教学效率,减轻师生负担,使新课改的理念真正落实到实际教学中去,是教育教学取得实效的关键举措,对于推进课程改革具有积极的作用。教学活动是一个预设的、有目的的活动,这一预设就是教学方案。教学方

4、案是教师为学生提供学习过程而设计的,是教学策略的具体化。 本课题将主要研究如何通过完善教师的课堂教学策略从而达到用较少的教学成本较大地提高课堂教学的有效性,其关键是改革课堂教学过程,提高课堂教学活动的有效性,实现教学成效的提高。 具体的研究计划如下: 2011年10月2012年3月:启动阶段 目标和措施:对课题进行广泛宣传;组织实验教师进行相关理论学习,掌握其基本特征;实验开始。对申报学校进行考察,确定实验学校;实验学校申报子课题。组织指导实验教师把握多种不同的课堂教学策略,逐步形成实验教学的能力。 2012年3月2012年6月:第一阶段实验 目标与措施:调查实验学校师生的真实的教与学的动机、

5、学习方式、学习(教学)风格,及时分析并给予反馈;实验学校的教师在项目组指导下开展课堂教学的实践研究。项目组进行实验监控和督导;组织实验教师进行交流;要求实验教师能说明自己选择的教学方案的理由;要求教师能引导学生按照学习方案进行实验学习;鼓励实验教师发表备课教案,形成教案库。 2012年9月:第一阶段总结 目标与措施:实验教师在项目组指导下不断完善课堂教学模式,提高教学的有效性,形成体系较为完整的实验教学案例。组织全乡课堂教学实践研讨会一次,实验课竞赛一次。组织实验教师按照实验要求进行试验评估;组织实验教师形成各种不同学科和教学内容的方法;组织实验教师参加不同层次的教学竞赛;组织实验学校和教师的

6、论文交流;请专家对实验进行一次会诊。 2012年9月2013年6月:第二阶段实验 目标与措施:进一步调查实验学校师生的真实的教与学的动机、学习方式、学习(教学)风格,及时分析并给予反馈;实验教师在项目组指导下进一步完善课堂教学的有效模式和程序;项目组进一步完善不同学科、不同内容的课堂教学模式和程序的理论分析。要求实验教师完全掌握符合实验要求的课堂教学模式和程序。 2013年9月:第二阶段总结: 目标与措施:项目组对课堂教学实践层面和理论层面进行评估与总结。组织实验教师参加不同层次的教学竞赛;组织实验学校和教师的论文交流。 2013年12月:研究总结鉴定目标与措施:对该研究课题进行鉴定。组织实验

7、教学的规范性展示;对实验学校(子课题)进行分级总结和鉴定。请专家对实验进行鉴定;录制实验学校的课堂教学案例。提高课堂教学有效性的策略研究课题组二一一年十一月八日其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制,做到“责、权、利”相结合,根据我公司2015年度安全生产目标的内容,现与财务部签订如下安全生产目标:一、目标值:1、全年人身死亡事故为零,重伤事故为零,轻伤人数为零。2、现金安全保管,不发生盗窃事故。3、每月足额

8、提取安全生产费用,保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容: 1、对本单位的安全生产负直接领导责任,必须模范遵守公司的各项安全管理制度,不发布与公司安全管理制度相抵触的指令,严格履行本人的安全职责,确保安全责任制在本单位全面落实,并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施,并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产,始终把安全工作放在首位,当“安全与交货期、质量”发生矛盾时,坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时,首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况;在安排本单位生

9、产任务时,必须安排安全工作内容,并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查,做到有检查、有整改,记录全。 7、以身作则,不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任,同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题,杜绝不接受或盲目指挥;9、发生事故,应立即报告主管领导,按照“四不放过”的原则召开事故分析会,提出整改措施和对责任者的处理意见,并填写事故登记表,严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育;11、严格执行公司安全生产十六项禁令,保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩: 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励;对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落

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