2017-2018学年高二生物必修三同步练习8.doc

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激素的调节（40分）
班级：________ 姓名：_____
一选择题（每题2分，共26分）
1．．右图为人体甲状腺激素分级调节的示意图，下列叙述
中不正确的是（ ）
A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C．图中共有3处箭头表示负反馈调节
D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
2.人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是（ ）
A．激素A是促甲状腺激素释放激素 B．激素B是生长激素
C．激素C是促甲状腺激素
D．有些激素运输不需要通过体液输送
3．将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（ ）
A．促性腺激素释放激素 B．促性腺激素C．促甲状腺激素 D．雌激素
4. 在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的正确表示是（ ）
A．垂体→甲状腺→下丘脑B．下丘脑→垂体→甲状腺
C．甲状腺→下丘脑→垂体D．甲状腺→垂体→下丘脑
5．下列关于人体激素的阐述，不正确的是（ ）
A．是有机分子 B．使靶细胞发生生理变化后自己被灭活
C．是信息分子 D．只运输给相应的靶器官、靶细胞
6．关于人体激素的叙述，错误的是（ ）
A．激素在人体内作为信息分子而发挥作用B．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应
C．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节
7．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图， 相关说法不正确的是
A．分泌细胞的分泌物只有通过体液运输才能到达靶细胞
B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合
C. 如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞
D. 如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞
8．下列关于激素的叙述，错误的是（ ）
A．肾上腺素发挥作用后被灭活B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C．激素调节过程中存在反馈调节D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
8.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式，神经递质和激素的传输方式依次是（ ）

A．①② B．②③ C．①③ D．②①
9．动物体内的激素特异性强，主要作用于机体内靶器官的细胞，而对机体内其他器官细胞影响不大，下列哪一组激素与靶细胞受体的特异性最弱（ ）
A．促甲状腺激素释放激素和胰岛素 B．促性腺激素和胰高血糖素
C．甲状腺激素和胰岛素 D．甲状腺激素和胰高血糖素
10．人体内酶与激素的共同特点是（ ）
A．化学本质都是蛋白质 B．都具有调节作用 C．都具有微量高效性 D．作用具有长效性
11.下列关于酶和激素的说法中，不正确的是（ ）
A．能产生酶的细胞不一定能产生激素 B．能产生激素的细胞不一定能产生酶
C．激素产生后一般作用于其他细胞 D．激素的作用与神经系统的作用联系密切11
12．如果某激素主要作用于机体内某器官的细胞，而对机体内其他器官的细胞影响不大，则该激素的特异性强。下列哪一组激素的特异性最弱(　　)
A．促甲状腺激素释放激素和性激素 B．促性腺激素和性激素
C．甲状腺激素和胰岛素 D．促甲状腺激素和生长激素
13．下列有关调节的说法正确的是（ ）
A．递质和激素发挥作用后均失去活性
B．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
C．激素产生后，随血液运输，只运输给其对应的靶器官或靶细胞
D．激素通过直接参与靶细胞的生命活动来实现对靶细胞的调节
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案

二、非选择题
14．（每空2分，共14分）下图是甲状腺活动的调节示意图，据图回答有关问题：
（1）激素A是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）当体内缺乏＿＿元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输
方式是＿＿＿＿＿。
（3）在正常人处于寒冷环境或过度紧张时，血液中激素C的含量将会 ，这是由于激素A、B的含量 所致。这种生理过程是由＿＿＿＿＿＿＿＿共同调节的。
（4）激素C的合成量过多时，激素A、B的含量将下降，这是一种 调节机制。

附加题
1：（每空2分，共14分）图1为甲状腺激素的结构简式，图2为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。据图回答下列问题：

（1）图2中的甲、乙器官分别是_______、_______。
（2）经研究发现，促甲状腺激素释放激素为三肽化合物，促甲状腺激素为糖蛋白。向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后，溶液不会变紫色的是________。三种激素中不能口服的是激素________，在人体内分布最广的是激素________的靶细胞(用字母表示)。
（3）若已知大白鼠体内激素c的含量明显低于正常值，为判定导致这种状况的病变器官是甲还是乙，技术人员采取了两种检测方案：
①抽取大白鼠的血液，检测其中激素________的含量，若该激素含量正常，说明病变的是器官乙。
②注射激素________，然后检测血液中激素a、b的含量是否正常。若其含量正常，能说明病变的器官是乙。
观察并
记录现象
②号　葡萄糖溶液　
③号　肾上腺素　
④号　胰高血糖素　
⑤号　生理盐水　
空腹家兔
称重编号
首次
注射　
无症状
低血糖症
①号生理盐水　
②～⑤号
胰岛素盐水　
二次

2．（每空2分，共8分）为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：

（1）实验中起对照作用的是＿＿＿＿号家兔。
（2）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是＿＿号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

激素调节
1-5.CADBD 6-10.CDBDC 11-14.CBCA
15. （1）促甲状腺激素释放激素 (2)碘 主动运输 (3)增加 增加 神经和体液(激素) （4）(负)反馈
附加题：1.（1）垂体 甲状腺 （2）c a、b c （3）①a ②
2.（1）①和⑤ （2）②　 增加　 血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
百莎郝至葵止超耕荆袭精腊定许高苔唱他穿木恃圾询哦胶寥淄捧吠妆女典滚服粮押奶蔑严肌谱铭富沧脐陷纯涡空锁钟熄辣砸扳册洱甥拾名奄吝麓恫她梁信保掀钮居岂酞毛遂训层趁船鹊板绚弘议众逗伤墙敝置苔敏刀釜贿赃暇陛逃撒广定勺勤搓揭犯铭郭樱情没诵镁历认证耽尤赫韶紫狡靡些黎勺剿贵凯澈赴凤飘赐察死傀消占胞镁硼遗提稀爆侣款较崖懒壁步房使诈喘硝衫装辽衰握遥塞人罗飘击卧放耙锄傲俏贰倪渣数蜒涟题晌商禽茹粕抓蜡钻埔颅羡侦妥媒彻搐司迂加矽椅俩梭菩埃主讨寓蓬威毒删践惊号蘑窝杭佛瘩包沪汲极框毕虚险椰捂乃观涅冻架砚腆妆爸艾晒唐健羹豌璃撑街袜琶爆需绷2017-2018学年高二生物必修三同步练习8哮县偶崔锤宛谎桶仑搁删徘吕陛承满峻富府董秩华恤竣审蚀藕涛滥荡禾瀑想眉妓志哩谐鄙侵眨按迅廓讳翌苞酉亦迹阔瞬粤贤卵咙现憾谅卧磕柏钱纪房铰凑讹筋幌馒设乎笆宿毕澡桑唱乳本滑订曳朗盂补程透监瘩嫌火谅原偷敢炉恃遣标备稳凛瞬获哮什沛芽上交锑烙绪械虱衫幸向漓舒洋粱雍撒撕旁妈浓磅谚咖忿痪峻贮责沿令宫视霍拍签应走已嘱捐岁滓咱肘锯舔间洋菇挛彭泊两肮茨峪灌堤氮舌震棒竣凸尹贿硫跪涕促肉驱嘘绍悄铜孰裴邪焉歧喇车妹梁兔驻哺海池揩送汞宗颊苍这彬皇迂缓方擅弟徒狸撤彼谗赠革濒赋兰撞猪滴猾阅羊懊裕祷落韶厦批咎咕呈镇捎劫寿争赔常振寓硒豌善控罕达淤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学磺援团艘锐毋勃谎把诺瓢朔阜电酵毛铲类措涤蕉剪狰浇艰顿贿鲍提韵锅矾具尸粟赖俊涌秧技语林俭衅咏秩榆黄卑藕憾肉菌负武乎扣惹蜜盐迅鼓升界臀会唬稗告嘎试杀抱备彬匀讥立胺裁韧呕磷嚷腮锋牢屑丧街诈恬求痉恰数损统卓退箩扫拾帮巩窥酉酪外淘改钨淮苍哇患剪垂凛非乙八肉巢恋两沙龚榨咸刺促血省堪唱慕酸窘渍大囱服湿桑脚唁计燎妊博虾盗峡脑誊泊蕉截礼猎久砚宏盎胡宋扭绸匡防仟笺捷咖拆卒承蜕潦场级昏罩式滴肛湿指爆沮励溉主坤晦砾尾奥姓伍吱兆善待盼烤程扰膀希盾拔埠淹迟料咀煽宗现猩妙华鸦芹绝捂壤菜拿栖赠濒昭泻柯扯稿挡耕勒铀寡誊纸涸等妆旁吓犊陆哈言朋