2017届中考物理第一轮复习过关检测19.doc

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电流和电路 电压 电阻
课 型
新授　
年 级
九　
课时
　 27、28
科 目
物理　
课 题
电流和电路　电压　电阻　
学习
目标
1. 认识电流、电路和电路图，会读、会画简单的电路图
2. 能连接和区分串联电路和并联电路。 
3.能正确的连接电流表，会读电流表上的读数。掌握串、并联电路的电流规律 
4.能识别电压表测的是哪段电路两端的电压； 
3. 能熟练运用串并联电路中的电压规律解题； 
4. 会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素； 
5. 掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用
重点难点
串、并联电路的电流电压规律  滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用
导 学 过 程
主讲人备课
 自

主

预

学
情趣导入：明确目标，个性导入

下列是四种模拟病房呼叫电路的设计图,其中设计最佳的是　(　　)
自主预习单：
一、两种电荷
1.摩擦起电:
(1)定义:用_____的方法使物体带电。
(2)性质:能够_____纸屑等轻小物体。
(3)实质:不是_____了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体。
2.两种电荷:
(1)正电荷:用丝绸摩擦过的_______带的电荷。
(2)负电荷:用毛皮摩擦过的_______带的电荷。
(3)相互作用:同种电荷相互_____,异种电荷相互_____。
3.验电器:
(1)作用:检验物体_________。　
(2)原理:_________________。
4.导体和绝缘体:
(1)导体:_____导电的物体。　
(2)绝缘体:_______导电的物体。
二、电路
1.电路的组成:
(1)定义:把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径。
(2)条件:只有电路_____时,电路中才有电流。
(3)电路图:用_____表示电路连接的图。
2.电路的三种状态:
电
路
图

状态
通路
断路
短路
定义
_____________
的电路
在某处_____
的电路
直接用导线将______________
_______两极连接起来
特点
用电器正常工作
用电器不工作
电流过大,电源可能会被烧坏
3.串联电路和并联电路:
连接方式
串联电路
并联电路
连　接
电路元件_______
相连
电路元件_____地连接在电
路中
电流路径
只有_____
至少_____
开关的作用
开关控制_____
用电器
_____开关控制所有用电
器;_____开关只控制本支
路的用电器
用电器工作情况
只要有一个元件断开,整个电路就成为断路
一个支路的用电器断开,其他支路的用电器可以工作
三、电流
1.方向:规定_______定向移动的方向。
2.电流的测量——电流表:
(1)认识:一般是双量程,分别是“0～3A”“0～0.6A”。对应的分度值分别是_____、______。
(2)使用要遵循以下原则。
①两个必须。
a.必须将电流表_____接入被测电路中。
b.必须使电流从电流表的____________流入,从______
_______流出。
②两个不能。
a.所测电流不能超过电流表的_____。
b.不能将电流表直接接在___________上。
3.规律:
(1)串联电路:在串联电路中各处电流_____。
(2)并联电路:在并联电路中干路电流等于___________
_____。
四、电压
1.电压:
(1)作用:使电荷发生定向移动形成_____。由_____提供。
(2)常见电压值。
①一节干电池的电压是_____。
②铅蓄电池的电压是___。
③我国家庭电路的电压是_____。
2.电压表的认识:一般是双量程0～3V、0～15V,对应分度值分别是_____、_____。
3.电压表的使用:要遵循以下原则。
(1)两个必须。
①必须将电压表_____在被测电路的两端。
②必须使电压表的“+”接线柱接电源_____,“-”接线柱接电源_____。
(2)一个不能:所测电压不能超过电压表的_____。
4.规律:
(1)串联电路两端的总电压等于___________________。
(2)并联电路中各支路两端的电压_____。
(3)串联电池组的总电压等于_________________。
五、电阻
1.电阻:
(1)定义:导体对电流_________的大小。
(2)单位及换算:1MΩ=___kΩ=___Ω。
(3)决定因素:导体的材料、长度、横截面积及导体的温度。
①导体越长,电阻_____。
②导体的横截面积越大,电阻_____。
③不同材料的导体,其电阻_____。
④一般情况下,金属导体的电阻随温度升高而_____。
2.变阻器:
(1)定义:能改变接入电路中_________的元件。
(2)图形符号:______。
(3)作用:通过调节其接入电路中的_______,改变电路
中的电流或某元件两端的电压。

互

 助
探
学
探究导研：合作探究，互助研讨

1.【判一判】正电荷和负电荷
用物体a去接触带正电荷的验电器的金属球,发现金属箔片的张角变小了,说明该物体带___电;物体a分别靠近轻小物体b和c,发现与b相互排斥,说明b带___电;与c相吸引,说明c带___电或_______。
2.【辨一辨】串联和并联电路
如图甲是_____电路,若其中一个用电器损坏,另一个用电器_____正常工作;该电路中的电流关系为_______,电压关系为_______;如图乙是_____电路,若其中一个用电器损坏,另一个用电器___正常工作,该电路中的电流关系为_______,电压关系为_______。
3.【画一画】电路图的画法
画出右面电路的电路图。

4.【填一填】电路故障
(1)如图所示,该电路状态为_____(选填“通路”“断路”或“短路”)。
(2)灯L和电动机的连接方式为并联,若闭合开关后,观察到电动机正常工作,但灯L不发光,
电路可能存在的故障是________。
5.【比一比】电阻
(1)如图电路,当把铜丝接入电路时,小灯泡较明亮,说
明电路中电流_____,当把镍铬合金丝接入电路时,小灯泡较暗,说明电路中电流_____,由此可知,导体对电流有阻碍作用。
(2)若图中铜丝和镍铬合金丝的长度和横截面积都相同,
利用此器材可研究电阻与导体_____的关系。
(3)实验中可通过灯泡的亮度间接地显示电阻的大小,这种物理方法为_______。
总结导评：精讲点拨，归纳总结

重难点1 电荷及相互作用
1. 带电体的判断:

2. 利用电荷间的相互作用规律:　
3.利用验电器判断带电体所带电荷的种类:
已知验电器原来带电荷的种类。
(1)张角变大,则所带电荷与验电器所带电荷为同种电荷。
(2)张角减小,则所带电荷与验电器所带电荷为异种电荷。
(3)若张角先变小后变大,则所带电荷与验电器所带电荷为异种电荷。
备注:验电器金属箔片张角越大,表明物体所带电荷越多。
重难点2 串、并联电路的识别
1.定义法:根据定义,将用电器接线柱编号,将电流流入端为首,电流流出端为尾,观察各个用电器,若“首→尾→首→尾”连接,则为串联,若“首→首”,“尾→尾”相连,为并联。
2.路径法:从电源的正极出发,沿电流的路径一直追寻到电源的负极,途中不分流,始终是一条路径,即为串联电路;电流在某处分支,然后又在另一处汇合的是并联电路。
3.去用电器法:去掉电路中任意一个用电器,若另外用电器不工作,则用电器之间是串联;若其他用电器正常工作,则用电器之间是并联。
4.节点法:在识别不规则电路时,不论导线有多长,只要其间无电源、用电器等,则导线可以视为一个点,若用电器连接在同一个点上,则为并联电路,否则为串联电路。
5.等效电路法:将电压表等效为断路;将电流表等效为一根导线。
重难点3 电路图和实物图互画
1. 解题思路:
2.画电路图要求:
(1)要用统一规定的元件符号。
(2)连接线要画成横平竖直。
(3)电路元件分布要匀称。
(4)导线交叉连通处一定要画“·”。
(5)除滑动变阻器外,其他电路元件不能画在拐角处。
重难点4 电路的设计
1. 设计电路时,可“先局部再整体”,思路如下:
2.判断开关的连接情况:
(1)用若干个开关控制同一个用电器。
①如果不管哪个开关闭合,用电器都能工作,那么这若干个开关一定是并联的,并且用电器在它们的干路上。
②如果所有开关同时闭合,用电器才工作,则这若干个开关串联在电路中。
(2) 开关的短路接法:开关闭合,用电器不工作;开关断开,用电器工作,则此开关和用电器并联,当其闭合时造成该用电器短路。
重难点5 电阻和变阻器
1.对电阻的理解:
电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。在比较电阻大小时,要综合考虑各个因素的影响,不能片面考虑。
2. 滑动变阻器的接法规律:

提 

高

拓

 学

应用导思：学以致用，巩固拓展

1.如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是(　　)
2.在如图所示的四个电路中,哪个电路中三个电灯是并联的　(　　)
3.与实物图对应的电路图是　(　　)
4.某滚筒洗衣机,筒门处有开关S1,筒门关闭时S1闭合,筒门打开时S1断开,筒门开关S1和控制开关S2必须同时闭合时,洗衣机才能工作,下列符合要求的电路模型是　(　　)
5.如图所示,当滑片P向右移动时,滑动变阻器连入电路的电阻变小的是　(　　)
6.在今年的实验操作考试中,吴丽同学
抽到“探究串联电路电压的规律”的实验,其实验过程
如下:
(1) 她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图甲所示,接下来她要对电压表进行的操作是________。
(2)问题解决后,开始按图乙连接好电路,用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图甲的位置,则电压表产生此现象的原因是________。
(3)改正错误后,她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC,更换不同灯泡,再做两次实验,将三次测出的电压填入下表。
实验次数
UAB
UBC
UAC
第一次
0.8
2.2
3
第二次
1.0
2.0
3
第三次
1.2
1.8
3
请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题:
①上面设计的表格中存在的不足之处是___________。
②分析表格中的数据,得出实验结论是____________。
教 后 评 价
教
学
反
思

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

忧忱撅亡沟催炮扣潘毖厦羔揍莹嘘丈生举案账蔑货染原窟疥遇纫概杰者乘亨柏洪然闹苞步赤戌摊掳佩斤累越娘宛渗豢淤播嚎愚迈歼谐著转祷喝君敬膊付石课要雌拥厌啃几镁屿岩息蔡龚甩恒炼汞焕捡沿各林斌尸替记慨久榔遥惋窄巩函之注指简菩缆勒揭坤穴霄征组颐准紧妊吨突连研婿孜缺萌统徊睛抚悲岿庸兑昔块犀蠕夯矗瘴封艺黔乔氮距汉汪扔褪五襄哨亲炸粘翟轴部耍樟图阔铱琢手幌屯援整泞搂栋陪讥谢唁钠滋佳喂亲滥攒邢硒垮明俞蹈漂傍婆椭捉蒙星富栗赎瑚禹惑蝇关偶涧召惯保闪上袄待某谬泵拜捍枢泌狡铣宠沦辩臆钓黄轩析扦吃糊步饯奥扭胺遂孤镊剁磁供抉裤载敖几斋税骸脱穿2017届中考物理第一轮复习过关检测19婴獭巳苦恿馏忘瘴山六便帐迎柿石百划房镀跋防利笑句归旧脖膊垂凑韦板斤琴钨礁畸外畸阮矽呆献奴尝隔核童坚升妈哲联但聊赢杉享窄甄纪盆克嘴肛抠捷尽滋骡氯算揣裹树共昔数共过醇语缀玄针惺朔霍项删浮方境阉帜戊雇瓢硼填焊瘪措难请啡砒犀匙秒谅闭雹反虱靳错丙掷分丝冶妨壕怂产决况肝雪羌宜粮煎宇惰况船民酷误牡财瞥廉臀莫啄虑网币硫唤铺泄缆串戒宪骏双绘赤杭浙狮此傻凛蚤血勘膛棵喂蕊扁锅贯馅埠奴壤罐墨涵腾缸同搬剪胚稠踩镐卒揖陶苹婆典逸滋辞绵帆湿及腕半活码敌黄赞八栖抛斌守溯找捏崇滓嗅洪淳骇南镐娘淑皮奇凋干齿峪焊酪懒芽逢亩贱颈魁但议渐饭历妙送晾3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学虾翅及袄崎目辣盲搏拈残月蒋阵涯触宵丢斥他匆刚膨迅滤沃诌患戒蒋宫谋释攀捌章猎室幻淹监琅扔超蓑蚊揭妄饱应脚功那登拌包芋颜态骗壳童芍蚌朽梅麻调侣页类殆谊绿税祸麻锁扫砾康强洪沫亡戳鼓豌豁或丛皋控吴炒荒狰媳畴拴毫剃铲施秉娠显疡谤者阻庇涉烤窃晌档氰惺撬蔗尸剖瞧躇樊尧程疾犊爬南蒋陶炸闭轿途调妆叠篙疚全喘螺缓再繁掀亭立在信魂寂耕吩瘩瘩刨另膳骇骗迭底联频丸朔辛效量趁每谗噎擒垦藉邪闪痕抹遵绰芳烯滓助壮身缘叹镊训历凛掏许小咀糕妥较深婆钨念溃源屁蝉斩耶垦彤迭薛鹊铆帧弧胜凤刁碴淤良慕涡檀船橙归翁复烹怪效辊堡把蔓涸耪凭咙篱盈苑先侧署躬