中职生职业生涯规划书(表格).doc

我的职业生涯设计
前言：由于中职生阅历和社会经验的局限，对自我和社会往往缺乏全面的认识，在走上社会之前内心很容易产生各种各样的矛盾和冲突，这些都会制约他们的生涯发展。因此制定一份中职生职业生涯规划书是职业成功的开始。
姓名： 班级： 性别： 年龄：
出生年：
规划年限： 年
起止时间： 年 月至 年 月 指导教师：
一、全面了解自我和就业环境。
引言：知彼知己，才能合理定位。
我的职业兴趣类型（喜欢什么类型的工作）：
我的职业价值取向（在工作中看重什么）：

我的优势（找出对实现预期工作目标有利的因素）：
我的劣势（找出对实现预期工作目标不利的因素）：
性格习惯:
家庭态度：
工作能力：
人际关系：
学习状况：
性格习惯:
家庭态度：
工作能力：
人际关系：
学习状况：
职业发展机遇（有利的就业环境因素和职业需求）：
职业发展挑战（不利的就业环境因素和职业危机）：
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
二、确定职业目标（职业志向、职业定位、那种自己决心一辈子为之奋斗的职业）。
引言：志向也叫职业定位，是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：“志不立，天下无可成之事。”定位是人生的起跑点，反映一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键（最重要的一点）。

远期的职业目标
(能常常让你为之兴奋的那个人生终极志向)
① 实现的时间： 年 岁

② 具体岗位名称：
岗位描述
① 学历要求：

② 经验要求：

③ 专业技术要求：

④ 职业资格（等级）证书要求：

⑤组织管理能力要求：

⑥职位升迁路线要求：

⑦心理素质思想品德修养要求：

⑧该岗位年收入：
三、规划阶段发展目标。
引言：职业理想既应该有远期的目标，也应该有近期的具体目标。列宁说过：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”远期的目标，不可能一挥而就，需要努力攀登一个个的阶梯，才能到达理想的顶峰。因此，职业生涯规划中要有一个个具体的阶段目标。阶段目标必须是“跳一跳”才能获得，要切合实际，要十分具体、明确。
阶段时间
(可以根据自己的实际修改)
具体目标要求
缩短差距的具体行动措施（尽可能数字化描述）
201 年 月-201 年 月（第 学期）
1.人际目标：
2.学习目标：
3.实习目标：
4.能力目标：.
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3.
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5.
201 年 月-201 年 月（第 学期）
1.人际目标：
2.学习目标：
3.实习目标：
4.能力目标：.
1.
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201 年 月-201 年 月（第 学期）
1.人际目标：
2.学习目标：
3.实习目标：
4.能力目标：.
1.
2.
3.
4.
5.
201 年 月-201 年 月（第 学期）
1.人际目标：
2.学习目标：
3.工作目标：
4.能力目标：.
1.
2.
3.
4.
5.
20 年 月-
20 年 月

1.人际目标：
2.学习目标：
3.工作目标：
4.能力目标：
1.
2.
3.
4.
20 年 月-
20 年 月

1.人际目标：
2.学习目标：
3.工作目标：
4.能力目标：
1.
2.
3.
4.
四、不断调整目标
要使职业生涯规划行之有效，就应该对职业生涯规划的具体内容和计划的实施情况进行定期检查，及时发现各种情况的变化，不断地进行自我反省，从而修正职业生涯目标，改进职业生涯策略，更好地实现自己的职业理想。
中职生要实现自己的职业理想，在进行职业生涯规划时，必须与时俱进，在不断学习提高的同时，还要根据职业发展的动态，适当调整职业发展方向。三百六十行，行行出状元，只要有科学合理、合身的职业生涯规划，相信中职生也一定能获得成功。
五、成功的标准

外职业生涯成功标准
（看得见的外在光环）

内职业生涯成功标准
（看不见的内在素质）
工作职务方面

知识工作经验方面

金钱收入方面

心理素质
方面

家庭人际方面

职业生涯方面
在职业生涯初期，能找到一份使自己得到最多锻炼的工作就是成功。在职业生涯中后期，个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展，才是职业生涯的真正成功。

六、评估与反馈
● 评估的意义：在人生的发展阶段，由于社会环境的巨大变化和一些不确定因素的存在，会使我们和原来制定的职业生涯目标与规划有所偏差，这时需要对职业生涯目标与规划进行评估和作出适当的调整，以便更好地符合自身发展和社会发展的需要。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程，是使职业生涯规划更加有效的有力手段。
l 评估的原则：主要依据内职业生涯成功的标准来评估。要把握好正确的大方向。局部的倒退是允许的。解放思想、事实求是、与时俱进，及时调整。
l 评估的时间：每晚自省一次，每个月一次小评估，每年一次大的评估反馈。

规划人：

撰写本规划的日期： 年 月 日

（完）其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：
一、目标值：
1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：
1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。
5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。
7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；
9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；
11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
三、 安全奖惩：
1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落

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