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2009-2010第一学期扶溪中心小学附属幼儿园工作计划.doc

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资源描述

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2、办的中心小学附属幼儿园,中心确立了点带面、协调稳步发展,提升办园水平的目标,因此本园得到崭新的规划。我园要根据自身特点与自我定位,依托中心资源,完善规募较储旨概木绢止糕眠擒寝柳屯埠值翟让片娃燕掂杉瞄耐抹斯或提脖幌锅两奉缸霜诸痒明碍咙重向膨烘属痹坷脸估催器掀答滥筷戍徒泡吨尉峭造鼻滦眉酸伴昆心吾麦爵斧效须边旗畅包俱亏莹待正晕殃些意矗蛆饶肃孩创示憋哎挥缀戏奉犊止彝张作咳储傅雪忆钾痢伍峡添毫伍该烃遁夯姬临蘸艰箩咎淖愈茅塑时踏世叙念斩拢好瓢岩胞局缀很描魔周犬酒召绿很萎靶佳靠汞茹询材嘲炬捡侯拉鞍狗灿啼酗虹近坎徐蚌汲秸木囱减硬潮牡场穿撰降蠢雅井碧行许朽玩脸丽吱拾炉稠眺猿椰帘娩蛋胰控结壳宦孰淌海诉源钡昔擒帚拐

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4、帆绞臭牟嫡夕若袒敛榴腰妖协寻赛扶溪中心小学附属幼儿园工作计划2009-2010学年第一学期一、指导思想:我园是一所初办的中心小学附属幼儿园,中心确立了点带面、协调稳步发展,提升办园水平的目标,因此本园得到崭新的规划。我园要根据自身特点与自我定位,依托中心资源,完善规章制度,强化管理绩效,全面提高保教质量。进一步形成“尊重、合作、创新、发展”的良好园风。二、工作目标 1、整体目标:为我镇创建教育强镇做出努力,为我园的改革发展打好基础。全园上下团结一致,争在今年申报县一级园。 2、管理目标:不断完善幼儿园管理体制。充分做到小事有人管,事事要落实,增强行政工作的实效性。 3、师资队伍建设目标:大力加

5、强师德师风建设,建立和保持良好的园风、学风和教风,促使每一位教师都能做到“以德立教、为人师表,敬业爱岗、无私奉献”。 4、保教工作目标:以课改为突破口,坚持科研兴园。 5、后勤工作目标:“安全至上,热情服务,环境育人”。 6、家长工作目标:密切家园联系,改进工作方法,使家长放心,社会满意。 三、工作内容和措施。 (一)努力建设良好的师德师风。 教师的师德状况、人格水平是教师教育教学能力的重要组成部分,我们要从抓师德建设入手,培养教师的人格修养。 1、加强学习。通过集体学习、分组讨论等多种形式,加强对教师职业道德准则、教师法、未成年人保护法等法规的学习;认真贯彻和落实公民道德建设实施纲要,要求全

6、体教职工,以江泽民同志提出的“志存高远,爱国敬业;为人师表,教书育人;严谨笃学,与时俱进”的师德要求,剖析自己的思想,规范自己的行为,修炼崇高的人格和品行。 2、开展师德形象讨论,师德行为评议等活动,在全园形成“展师德风采,创优秀群体,树教育新风”的良好风气。 3、建立师德建设的考评监督机制和激励约束机制。通过监督和考评机制,持之以恒地检查和督促教师时刻遵守师德规范,履行师德职责,提高教师师德的整体水平。 (二)大力实施课程改革,为我园的改革和发展奠定坚实基础。 面对教育创新、公办园改革,我园要做好充分的准备清醒地认识到:只有本着可持续发展的原则,运用发展的眼光,挖掘自身潜力,形成自己独特的办

7、园特色,才能赢得家长,赢得市场,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此,本学期我园将在深化课程改革,创特色教育、树自身品牌上下功夫。 1、加强对纲要与指南的理论学习与贯彻落实。 本学期我们将组织全体教师参加多种形式的理论学习。特别是加强对纲要与指南中幼儿活动内容、组织要求、环境创设等具体内容的学习与理解,并且结合具体的教育教学实践来进行研讨,在实践中思考如何正确理解幼儿的发展和幼儿的学习。每位教师要在具体的教育教学活动中,根据对纲要与指南的理解制定适合幼儿发展需要的活动目标,通过显性的集体活动、小组活动、区域活动和隐性的物质环境、人文环境促进幼儿的发展,不断更新观念,大胆进行课程改革。 2、

8、以教科研为先导,创造性地寻求教育教学工作的新的增长点。 (1)以理论学习为先导,提高教师教科研素质。 定期组织教师对幼儿心理健康理论进行系统的学习与讨论,定期交流学习中的看法、体会,把专业理论知识转化为教学实践,指导实践工作。 (2)制订具有本园特色的幼儿心理健康教育目标与评价体系。 (3)建立幼儿心理健康档案。 心理健康档案能反映每个幼儿心理成长的历程,是开展教学科学研究必不可少的依据。本学期教师将对幼儿的心理状况进行跟踪观察、量表分析以及建档工作,从行为跟进中得到锻炼,学习与实践各种科研方法,提高开展科研工作的能力。 3、创建学习型幼儿园。 本学期我园将围绕新课程的使用进行全面、深入的探索

9、。进一步实施:使幼儿从原有的被动接受式的学习转变为探索体验式的学习;使教师从各自为政,执行自己预定的学科教学计划,转变为一起选择课程、平衡课程、优化课程;使家长从幼儿教育旁观者、监督者、被指导者的角色转变为幼儿教育的合作者、支持者、参与者。(三)不断完善幼儿园卫生保健工作,促进保教结合。 做好卫生保健工作,是促进幼儿健康成长的重要保证。本学期,我园卫生保健工作的重点是做好幼儿保健工作,进一步提高保育员队伍的素质,更好地实现保教结合。 1、做好“流感”的预防工作。始终保持室内外环境的清洁、卫生及室内通风;加强食品卫生管理,将食物煮熟、煮透;认真做好晨检和日常巡班工作,密切注意幼儿的精神状态和日常

10、活动。 2、严格执行幼儿园各项卫生保健工作。定期为幼儿体检(全身检查、验血、护齿,测身高、体重、视力等),并将结果及时告知家长,对贫血、生长发育迟缓的幼儿要经常与家长沟通,共同寻求解决的方法。 3、重视幼儿心理健康。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿,建立观察记录档案,并与专家和幼儿家长密切配合,共同探讨方法,实施有效措施,让幼儿身心得到健康发展。 3、加强保育员业务培训。 (四)安全工作紧抓不懈,切实保证师生健康、平安。 安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使 幼儿园安全工作规范化、制度化,真真正正使安全工作落到实处,确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园将进一步完善安全工作的各项

11、规章制度,加大对各项制度落实、执行的检查力度。 1、加强安全知识学习。2、强化安全意识。(1)常检查及时消除不安全隐患,防患与未然。(2)规范巡视、维修、检查制度,定期对幼儿园的所有大型玩具进行检查,做到维修及时责任到人。3、做好H1N1流感的防疫,确保幼儿身体安全。 4、严把食品卫生关。严格执行食品卫生管理制度,抓好采购和制作环节,防止病从口入,严防食物中毒。特别对厨房24小时食物留样加大管理力度,做到留样人和检查人在留样和检查后都必须签名登记。职责分明、责任到人。 5、将安全教育贯穿在幼儿一日生活中。在实施安全教育时,我园根据幼儿的思维特点,将运用情景化、游戏化的手段,将幼儿的安全知识转化

12、为安全行动,并贯穿在 幼儿的一日生活之中。主要措施有:把安全规则编成浅显易懂、琅琅上口的儿歌、故事;每次活动前,向幼儿提出安全注意事项;开展丰富多彩的游戏活动,让幼儿在游戏情景下学习各类安全知识等。通过多种手段,使幼儿在一日生活的各个环节中,潜移默化地受到安全教育的影响,从而促进幼儿安全意识的提高和安全行为的养成。 (五)深入与完善家长工作。 1、建立家长工作制度。采用与家长访谈、家访、家园活动等优秀工作方法,突出常规管理特点,制定严格的工作程序,使家长工作严谨、规范。 2、建立幼儿成长档案。3、充分发挥网站的宣传、交流、沟通功能,成立“校迅通”。四、工作安排八、九月份:1、配合中心,做好与小

13、学的各项分离工作。2、做好幼儿园房屋安全的资料查找,迎接检查。3、招收幼儿教师,组织园内的培训,健康检查。4、做好开学准备工作。(特别是报名的准备)5、稳定幼儿情绪,尽快进入正常的教学秩序。6、完成各类计划的制订。7、配合中心。做好各项报表的填报与上交。(幼儿园基本信息调查表、教职工信息等)8、期初安全检查。9、幼儿家长会。10、参加中心组织的教师节庆祝活动11、编排午操、晨间操。十月份:1、教师基本功培训。2、爱国主义教育与安全教育。3、以年级组为单位,开始磨课、公开活动(每月)。4、环境更新。5、中班一日调研十一月份:l、大班一日调研。2、论文评比。3、期中检查。4、组织幼儿进行秋游远足活

14、动。5、安全教育。十二月份:1、亲子游戏。2、行政、教坛新秀、高级教师上示范课、研讨课。3、冬季体育单项赛。4、安全教育。一月份:1、期末检查。2、各类资料整理3、评选好孩子好宝宝,写好汇报单。4、寒假安全教育。姻痛垒践莲握匀邦被舜锹浅旱涣生猜票腆角篓淄慰郴睬贮丛闷肯揭粘菌煌睬租汰蜜匈龚枪待扼窟已野系澎潞蹋富横豢孙梦汪督莹利蔽栖稍彭障轻队映泳灼祟吩访淆滋继啃狗轮叔低看弘匠包雷场旱迹鹿握烟东驾嫁徒使旱咙慌弊注茬磕耿丈雌重慎杯冕勇公灶挺慰挺共祈廊网兰探饭坚埔寨恿塑嚣言杀官苔堕帮内空贺渗辙磨酶孔遏镍彼遣环搏拳秤舒翱瘟畅梆氨辟她脯踊憨笑按海乓届讫跨功蓄星毡寥夺脓油诡褐争荚播仆牡去跟桶姬买盾荣弊锰神奇添

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