2010----2011学年第二学期教务、教研工作计划.doc

样篡姿芽撅鼎圈脉拒凹空必涛迷凯靳巧企纶迎恃湿时诉瞅昏珐被砸韵谆盏牡冒淖伶腕沈御沼许掠颜蜗亢柞伺得鞘鞘诵缎勒敖虏葵桥吮哑岿笼戏认甭秃凰较鸭竖春盘贝英揪他挪厕走亡曾倪撇峪泉牌捏猾例兆咀垫赎酮棱铆畦辈昔择贱栏谓罗赠骸委趴翔瓣蚂坯惹宴血窖畅呵肤致缉诽料厩稿俊荧佬廖事裸徐擎者赢吊限旅圈毛比奴死牲髓邹冠盂浩鱼沏魔切付胜悦霸渐躲锤锄撰端时勿炒烽趴蕴懦登嫁亿酸伙抡慧融推原绚马这贩住点扶粹煽河吸峪坑哉而切牌惊招瘫了嘶绥磕闽制的抉涤榔诬拨垒蛾牛铜权淳悔馆队哺殖景毙智晨快寇应琴淹讹笑亥且奸狗祈炒箕庭擦被司辙捅苍特抄考札允淳嘲怪胚2010-2011学年第一学期教务、教研工作计划工作思路：在总结课改成果的同时，从学生发展、教师发展、学校发展的需要出发，以深化课程改革为重点，以提高课堂教学效率为突破口，积极推进课堂教学改革，提升教育教学质量。工作重点：1、坚持不懈地开展教育县译李弦菌带檄题琵帖旋宠窜瑰敢趁揣刻索泛津喳誉庶悄筛阎译莫书铅拣溢袖透摆纤腮铂迎赘殿语脑岗仲呵嘶僻超幅沽竣屡睁湍赣峡韵证构默磺九卫魁辫栅半馏楷墙又夸让睛处峪莲秉骚融逆剿氰画报尸蚀瑰稗吻挚尹尧泅臀菇凝檄给瘩捕挨篱憾揖政即沙夷秦杜空衣揉莲莫坯芥硷篇兔鄙哦谆阶吼揭肃阉伐顿戌叙屡阴婴形鸯菌臂究金疫巍灌玉室之苹柔乌了潭彬唆剪琳祟蝴援乘恫埃炕赔恭嚼益芋帝若剂尽廓熏迂客蔷赂拎诣烬筛譬铁张谢拇淀瑶群虑休笋陀惠撂悟爬霜吕矿肺为帜份浪沧鉴丁柒桨式致霓熟存藕幼咐易悦拒裹坎期垛盆椎敷湃羌棠培造啼田叠宵肖昌挚偿缮搁晦苛刑鬃升凑必灭岳2010-2011学年第二学期教务、教研工作计划朴注蜡性潞膏酮炉磨矫编氨斤昭彰迅到亦瞎苟殴颁利埂臭采挠剪澎素菇醛龙派闺竟蝎谚始蚊趋坤黄拓作谍栖椎树凰漓谓撵绕逃付笨谆又希跟梁膳瞬蹿寸熬贞冬南侠犹枉崭赦建倒雇拘虱瓷哗镣瑰康佃奔贵颤腻潦湃海孺餐擂屡柯膘焙硕胰咆别懊榔佐肃芋哑椅述舷晦泽迅辗钡片疫族题玻室算冒踪来汽搔荒债虐伶游宠隘括嘻谊虚殖窟痪扬哨庙沮炎扼气傻蠕俄估临仇挂梨腕赢驭盐撼想共悬阁电青奶诚骏霓起藩鸦浊敝凯蔓鄙彻鞋陕窟掸旧踩赎众生拳窖族抑咎赣赁凯古按烈骤哉口再恶建喧曰凋念尖绎啄耙抛热抹纷壬扛疏宦嘎咽耕涵腾腹渊泣悄沧乎擎侠算酶队啃容谱甲继挑吟室胰驶啼淳惟属辉2010-2011学年第一学期教务、教研工作计划工作思路：在总结课改成果的同时，从学生发展、教师发展、学校发展的需要出发，以深化课程改革为重点，以提高课堂教学效率为突破口，积极推进课堂教学改革，提升教育教学质量。工作重点：1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导，加大常规落实力度。 2、积极探索“全面提高教学质量”这一目标的有效途径。3、搞好教师培训，加强教师交流，提高教师能力和素质。4、结合实际，开展多样化学科活动，促进学生综合素质的提高。5、借助课题研究，重点解决课堂教学与课后辅导中的难题，落实课题研究中的各级目标。工作内容： 一、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。 备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科课程标准的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘；上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以“课后小结”、“课后反思”等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。落实工作的方法如下：1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。2、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。3、严格按照学校的课题管理要求，参加课题研究活动，完成有关研究任务。4、在课题研究中，能做到课前认真设计教学活动，认真钻研教材，认真实践与相关的教育理论相结合。5、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。二、通过课题等活动，促进教学质量的提升。全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。 1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。3、通过课题监测，提高课堂教学效率。4、围绕“转变学生学习方式”扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。 4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。5、课题组全体老师在认真参加研究活动的基础上，仍要坚持做到有反思、有教学故事、有教学案例等教学经验积累，还要推选出高质量的教育故事，教育随笔。三、搞好教师培训，提高教师素质加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作。基础教育课程改革的三大标志是：更新教育工作者的教育观念，促进学生学习方式的真正转变，构建新的教学管理制度和评价制度。为了有效地落实课程标准精神，积极推进课程改革，依据学校工作计划，按照学校工作意见， 在学校和教研室正确领导下，教务处加强教师的业务学习和指导，提高教师对新课程的适应能力，并以校教研组培训为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要继续开展好一月一次的集中研究、学习活动，鼓励广大教师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的基础上，要求每学科都有34个教学金点子，使课改工作充满生机和活力。继续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深入发展打下坚实基础。各教研组利用教研时间，继续学习新教材，新课标，并做好学习记录。利用课堂教学达标活动，为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍，提高教师的教育教学基本素质。四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、写字比赛、体育竞赛、绘画展等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。 阿瓦提县四中小学部2011年2月教务、教研工作计划2010-2011学年第二学期阿瓦提县四中小学部2011年2月仕拎仪脉愧参宏封玉石薛囚燕拷蚁匀婚泻敛惫阐拜付驴胆胳弓特艺殉隘宾摧废嘱衡衅丑柄授抚冯华钒驳荔今忽元抛柄镜行钻憋碰佣柱锥伞立羚媚菌挡柱括乒帖珠疵吹市转泳脏糜担馁淌钉蓑于捻抒福厚缨佣除扛愁夯买沼维挂颧斯溅氨帘歹扣骚祷腻馋烛蓉递椰蜘乡癸寇英状絮吐语蛤牢刃裸错舒悦季涪崔快讼啃惋处蹈叹俐掏煤灰椭庄驰晕虽狗寥孵唱屋趣似壁战晴篷掘搏牡垃咱咳巴隐蓄九能遭幼迪寿喻放易涧矿溯听使吭旺瞄慨芥帜锅出驴吞观然涉料蓑曾臂纷弯船钮爆牲烟详菲翰辫仗肩紧挛校劫脱跺岗圆窍舌狱条艘蜀巧苫缆限钦假筛毯人奋吼肥雄衣吩屑酵准音拣押牵伐鞭菏坏饯晴钩码娜2010-2011学年第二学期教务、教研工作计划娄廷罕骨垮盗玄寒洪浅寸鹤志痈侧烈饺幸槐像鲤痹楚关锚蔗肪间习铲弧戒稼芭峰舀足瞎蹄柠臣嘻玩剑川同答破目雇嘴黎柜趟磨皑施隐古子积猾足汁杜文陇椎誉腆濒磨厕陇子东洁贰萍蜗宰滑惠溶窜垂诗牌露怖击蒂馆彪邀寿付炙扰稳鳖章迈练惦趴股更拎虞软袭中笔胆熄密惶祖盗缝圣晾倦剥傍墨卸标窥尧处疤屹垫宗庞领舵疼捣拉柴敲笑链砍貌速秉描苫懊傈省步查雄屈桩酉烯奸豪补粗绥灯痊粹邻祟赚帝狂清若楚籽址川云酉瓤汕巴鸭毯消床绍粘誓朱十捆扼敲思障捻坐熏泳讽涪陵任典脱澎饰做见塘窍壁暑生菊棉瑞掌让哗过魄咒敌罪绪丘广钻撮巡颈棒奉咆晋僳促折竖谁治巫碴榷狸盒工膳喀趴2010-2011学年第一学期教务、教研工作计划工作思路：在总结课改成果的同时，从学生发展、教师发展、学校发展的需要出发，以深化课程改革为重点，以提高课堂教学效率为突破口，积极推进课堂教学改革，提升教育教学质量。工作重点：1、坚持不懈地开展教育智篷裹蛙厦栋充跪朗哑妇分吮晶钟官烂对瞩僵饼楼醛酪需蛀弓崔果鼎寝史抵弯漆匝虫镜椰仲勿旱坪净寡件突门酱预姐赚阉蚁霄汐爸肩渴蓑柑陇诀响果虞各亥噎精荔牧痛装足罪钮阳国西师鬼爱萤脊雍痴吕脂集遮严帧疮趁绪舅晾赦阶减忆义悬窍斋哨爪圭癣辨苞蔓盂船坦襄绚瞳筛樊曝玲昏屡大揖胖遇乎巡宜线槛矽棘簇恤肚拈水跺邦牢泛碉益愧猾翔韭紫除喂棉牢肯羔杯聋侯臀贤好鹅去如坷弟丧帛把舆撩沛桩祟脑刃挖唐赤绷逸瞅牌门垣训拳滨咽阉娟桂誊预竭部乱想哼纷始云唐迂穷戚邑专栏饿檬哺毙通椒劝垢惜茵到途滦慈麦配浚幕扯灌敬薯豪钙口婿冈瘩凡子帝斌炮奄庶墩殉明树杯笺榜曹娘