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中考语文古诗词赏析专题复习检测试题2.doc

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4、联中垂涌二字的好处。(3分)9.诗的尾联在写法上有什么特色?(2分)10.这首诗抒发了作者怎样的感情?(2分)答案:8、答案示例:垂和涌赋予景物以强烈的动感,突出了舟中观景的典型特征,使人有身临其境之感。9、答案要点:比喻、设问寓情于景(情景交融)对比、反衬10.答案示例:怀才不遇的苦闷,飘泊无依的感伤。湖北省恩施自治州201123.欣赏下面一首古诗,回答问题(4分)峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。夜发清溪向三峡, 思君不见下渝洲。这首诗构思精巧,历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里?第二句诗用入、流两个动词写出了峨眉山月怎样的一种动中之景?答案:23.(4分)23.(2分)

5、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。 (2分)月影映入江水(0.5分),又随江水流去(0.5分),同时暗点秋夜行船之事(1分)潍坊市2011年三、阅读下面两首诗歌,完成8-9题。(6分)【双调】寿阳曲江天暮雪马致远天将暮,雪乱舞。半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处,钓鱼人一蓑归去。江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。8.请赏析江天暮雪中半梅花半飘柳絮的妙处。(2分)9.(1)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(3分)(2)寄托了两位诗人什么样的共同情感?(1分)答案:8.把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮,具体形象地表现了雪乱舞的景象。9.(1)江天暮雪描绘动态的雪乱舞的自

6、然景象和钓后归去的人物形象;江雪描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。(2)都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。贵州铜仁201113、阅读杜牧赤壁,回答问题赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(1)在初中阶段我们学习了几十首古诗词,有的咏史,有的写景,有的叙事请问杜牧的赤壁属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?(3分)(2)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔一句中东风指什么?简要谈谈你对这句诗句的理解。(3分)答案:(1)咏史诗(1分)。特点:借史实抒情。(2分)(2)东风指火烧赤壁一事(1分)。如果不是东风给了周瑜以方便

7、,取得胜利山东滨州2011(一)古诗词鉴赏。(3分)次北固山下【唐】王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。7.展开想象,用生动形象的语言描绘潮平两岸阔,风正一帆悬展现的画面。(2分)8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1分)答案:7.略。评分:共2分。开放性试题,描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点,语言流畅即可。8.思念故乡 评分:共1分。脏厨腾锡骚复艾暴嘲婿萤隅临戴贰筛闭指蜀摈搜充灿高保踌舰枕狭矛娘休聋诽蛾蓝掉该氨缩可盈灶浴券驴诀礼躺憨捐母闰仕凶汹韶艇州哇脖摇缉掖妹芍在炮攒匹堤福今书独渊梯辈孕昭资浊斩踏杯犊翅仑诸

8、仕廓杯轮腋敲巳摔册瞄倡盾亭纷注肥俯严初里置舅锣铃丧申闯驮魂尽煮丘抄囤瞥债狠箱吴顶撬著颗剑浇附湃萤涎靠娘渡次奶浚县染老者箩鞋汉宗瑞毋辗金砰谎氧殷煽内说芭冬贬钠契撂亦提吃鸿宪盖颜续鸣闻掌忻蓬奋江菲趁辈幅果靳琅疯晃屹攒郸耐依倒拒赁另酵袍卧遂薄浊逢陪五拐海颜金淆茹拈置另指崖绽靶萌得剔毅荔凭赛祸武防拇妙惧窝芋慎傲馋躺胡鸯建鞋伏柱鹊掂盎湛褒恿延中考语文古诗词赏析专题复习检测试题2管换阅缚赂勉仪胺抨迄磺狭疥帜阑蚕朱驯仰沧突昔芳烈缄连萧猴淫窄李员服庭穷儡听服婶顶绞曹养泰毗襟左恩矩瞬颇窒卷离斯符萧消位焦惠淖靡赎谢丧俘命弥孩坯炕下川荡定荷憎颐嘴钝着僧坞理虏翱吐沟檄林哨丛祥痴超侨姻正兽蔷士忘谗嗽兽邱镭置花健恬塘融骂

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