人教版六年级数学下册《图形的放大与缩小》1.ppt

.比例尺的分类 分类一 ：根据表现形式的不同，比例尺还可分为数值比例尺和线段比例尺。分类二 ：根据实际距离是缩小还是扩大，把比例尺分为缩小比例尺和扩大比例尺.1.于都与禾丰相距30千米，画在图上是15厘米，求这幅图的比例尺。2.一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。1：2000008 ：1缩小比例尺扩大比例尺.你好棒你好棒!你好棒你好棒!.一、一、探究新知探究新知你见过下面这些现象吗你见过下面这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？按按2:1画出下面三个图形放大后的图形。画出下面三个图形放大后的图形。按按2:1画出下面图形放大后的图形画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.按按2:1画出下面图形放大后的图形画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.按按2:1画出下面图形放大后的图形画出下面图形放大后的图形.三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢?.观察一下放大后的图形和原来的图形，比较它观察一下放大后的图形和原来的图形，比较它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？面积怎么变化？面积怎么变化？.如果把放大后的正方形按如果把放大后的正方形按1:3、长方形按、长方形按1:4、三角形按、三角形按1:2缩小，各个图形又会发缩小，各个图形又会发生什么变化？生什么变化？.二、知识应用二、知识应用先按先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的图把下面的三角形放大，再把放大后的图形按形按1:2缩小。缩小。按按4:1放大放大按按1:2缩小缩小智慧城堡加油啊！.A二、知识应用二、知识应用下面哪个图形是图形下面哪个图形是图形A按按2:1放大后得到的图形？放大后得到的图形？只将宽度扩大只将宽度扩大到原来的到原来的2倍，倍，高度没变。高度没变。只将高度扩大只将高度扩大到原来的到原来的2倍，倍，宽度没变。宽度没变。BCD.二、知识应用二、知识应用（1）（）（）号图形是）号图形是号长方形放大后的图形，它是按号长方形放大后的图形，它是按 （）:（）的比放大的。的比放大的。（2）（）（）号图形是）号图形是号长方形缩小后的图形，它是按号长方形缩小后的图形，它是按 （）：（）：（）的比缩小的。的比缩小的。3212.按按4:1画出下面图形放大后的图形画出下面图形放大后的图形.按按1:2画出下面图形缩小后的图形画出下面图形缩小后的图形.按按1:2画出下面图形缩小后的图形画出下面图形缩小后的图形.下面哪个图是图形A按2：1扩大后得到的图形？.按按3:1画出下面图形放大后的图形画出下面图形放大后的图形.谢谢 谢谢制作：黄静.