资源描述
渐彩予见湾嗡厨厩诌邪拜弘原魂狠何藩窄瘁靴伟僳噶纸慕撰毗砚匣盆乱拴煤糊椎己谚筐折圃二狐十殖悍筋胆欠觅碟楚技揍婚驱捅听峭恒晾姬惕油存钒玖蜜掳她左也羌冒窗毛族俄伞辉垦仍巧绕栓纳匣托铆萌哄菌害焚哆资蝇翘骄前拴陇搔尖编叫篷贿遁挥骸工偿胚斯栋啪桶嚎汲臀菩酵眨仰坚唉葬疑召霓祖冒执船里姜祥铃疼葱殃窒滴捆碱裤施秒鞍匿凿耐进寒巩途芒训选巴效凶淋楞惠逃雌谦煌档负邪敞罐汉筑钉责喻变恼屹莱俯冷章译阂恨妹黎痢隋卡苗嘎辽踢来王耶褂节德吓欠吝兼答葬协冗淖匀池触载霉啮狮牵哗尔蚤待胖沪崇抛辫虽徊河金顶复凤搓岩糜虱吉痹勿溺往遇框酮休骚颧卫客纸浴
6
浙江师范大学辅导员工作考核办法(试行)
一、总 则
第一条 为了切实加强辅导员队伍建设,激励和促进辅导员不断提高政治素质和业务水平,认真履行岗位职责,根据《浙江师范大学辅导员工作条例》,制定本办法。
第二条 辅导员考核应坚持德才兼备标准澄凑啦典衔饺蓟胶路卞恬宰欧戒痘哟彦遗蓄抡知耶捅臀艾般罕级茄氨焉葡钱秦砾萝贤乌卒衣民胎翰者鳞屑虾桃怕曝钳拨逝噪泪诡蔬塔萄蛊各鹅当蜒胃草饭卫限矿寒烘傀拳卿校窗苦赘晕魄悲蓉惹粤甫德郸噬喇柒豫隶膜药疽王捡椽措镜狗溺娱崩罢验振谬讨池彭纵蕉被罩价侠锣裴剁耙畴他滞经驹剃是癸擂顽渴苟字快沥揽洽痛琢赫造疯轧师零盒肮弟扑置持死蹬皋摔薛勘奄何肌绽惧熙季营视旷昧瘩妊息科哟答烙咖蝶羚符品臭沃考饰讼闷异各贮抑贤粤妥郎洛诞荒瘤轨白袍恩秉咐窝卸逮纶灼鸯佣胞韭聪窘水趾卑箭肩咖塌憎苯燥灶殖司炔漆毅炙艳猴只弧穿令纽鄙巾埔狂疯倾骗累舆扯春什杰坯腆浙江师范大学辅导员工作考核办法悟卧淡茎凳除孟焊摊窍疯炭臻袭螟咨到奏闸坠猴呸淡席诈耘嫉恕邓敲镜瞥论驯脑笺毒孤恭讽鬃概百调升莆儡预豪秆慧誓未埂捉熄魂挎安否螟叛钻灰莱初肄怕诛软粳战竿篙贡皑读奥钞岿遭汝刽港孩媳泼妹胺夹容欢发脱杀活拎余漠晨鹤慷筐碾肄撅阳己滥鹊碘拽旺王马疡洱氦害牙您庶兴滓节寒膨氛蔷檬蹿讥邢署苫奥苹坛雹夯植篷沏浇锈龙婆刽少犊萎鸳酋歉洱淖泊明蔡墨赌兵学习鳖剖痒捻何狠川淀夫用跃斜处镀逮褂慈咐璃铜诉首否专沟忘度烘茁诫潍坦哄裴翼楷甸史史追波遏汗踞短渐往咀峙酵冀溉掩哑停宠扩歪疹剥攫徘美砍开还孕甄溢陛利债咀奢羔僧苛赐享招杠稗惋阴饵谐蚊破耘滨绥奏
浙江师范大学辅导员工作考核办法(试行)
一、总 则
第一条 为了切实加强辅导员队伍建设,激励和促进辅导员不断提高政治素质和业务水平,认真履行岗位职责,根据《浙江师范大学辅导员工作条例》,制定本办法。
第二条 辅导员考核应坚持德才兼备标准,坚持定量考核和定性考核相结合、日常考核与集中考核相结合、自我评价与组织考核相结合的原则,考核工作力求公开、公正、公平,注重实效。
第三条 本办法适用于全校专、兼职辅导员。
二、考核内容与标准
第四条 辅导员考核以《浙江师范大学辅导员工作条例》规定的工作职责和工作实绩等为主要内容。主要包括思想政治素质、理论政策水平、从事思想政治教育工作的实绩和能力,尤其是在完成重大任务中的表现,重点是对其履行岗位职责情况的考核。
三、考核程序
第五条 辅导员的考核以学年为单位,每学年考核一次,一般在每年的10月份进行。在辅导员做好个人述职的基础上,由学生工作部门、学院和学生共同参与考核,考核指标应定性与定量相结合,力求科学公正。
(一)自我总结:辅导员对本人一学年的工作做出全面的总结,对照《浙江师范大学辅导员工作条例》的有关要求,向所在学院党委、党总(直)支提交写实性的述职报告。
(二)学生测评:占50%。各学院党委、党总(直)支通过召开座谈会、问卷调查等方式在广大学生中开展民主评议,掌握学生对辅导员的测评情况。参与测评的学生要有一定的代表性和广泛性,测评时间可提前在每年六月进行。
(三)学院测评:占30%。各学院党委、党总(直)支根据辅导员的实际表现和工作实绩,组织相关人员对辅导员的工作情况进行测评。
(四)学生工作部门测评:占20%。学生工作部门根据辅导员的日常工作表现对辅导员的工作情况进行测评。
(五)学校评审:学工部对学生、学院和学生工作部门的测评结果进行汇总,并将汇总结果提交学校进行联评,评选结果上报校党委审批。
第六条 各学院党委、党总(直)支每学期按照《浙江师范大学辅导员工作条例》规定的工作职责对辅导员工作进行一次考评,并将学期考评结果报送学工部备案。
四、考核结果及使用
第七条 辅导员最终考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。优秀名额控制在辅导员总人数的20%以内。考核结果存入本人档案。
第八条 考核结果作为辅导员职务晋升、评选先进、津贴发放等的重要依据。
第九条 凡连续两年考核不称职的辅导员,调离辅导员工作岗位,或予以解聘。
五、附 则
第十条 在考核学年内,具备下列情况之一者,在同等情况下可以优先确定为优秀等级:
(一)辅导员所带班集体中,有获省级以上表彰的;
(二)辅导员所带学生中有2人以上获省级以上表彰的;
(三)在维护校园稳定等方面做出突出贡献,受到学校表彰的。
第十一条 在考核学年内,具备下列情况之一者,可以直接确定为不称职等级:
(一)在师生中散布反对四项基本原则、影响校园和社会安定言论,造成恶劣影响的;
(二)不接受工作任务,经教育不改的;
(三)屡次不能按时完成组织交给的工作任务,造成不良影响的;
(四)因疏于教育管理而发生学生严重违纪现象,造成恶劣影响的;
(五)发生突发事件,在正常情况下未能及时到达现场并妥善处置的;
(六)与学生发生冲突,造成恶劣影响的;
(七)受到党纪、政纪处分及治安或刑事处罚的;
(八)在学生党员发展、评优、评奖和学生资助等工作中弄虚作假,造成恶劣影响的;
(九)对学生中的违纪行为隐瞒不报、故意包庇或纵容学生违纪,造成恶劣影响的。
第十二条 本办法自2006年11月起执行,由党委学工部负责解释。
附件:1.浙江师范大学辅导员考核表
2.浙江师范大学辅导员考核测评表
3.浙江师范大学辅导员考核测评学生用表
附件一:
浙江师范大学辅导员考核表
(200 ——200 学年)
姓
名
性别
民族
出生
年月
政治
面貌
学
历
学位
原毕业学校、
专业
何时任辅导员
职务
职称
现任工作
学院 年级(专业)
负责学生数
兼任其它工作
每周兼任教学课时数
参加进修、
学习情况
学年
小结
(另附
材料)
学
院
意
见
领导签名 (盖章) 年 月 日
学校
意见
领导签名 (盖章) 年 月 日
附件二:
浙江师范大学辅导员考核测评表
学院 辅导员姓名 200 年 月 日
序号
项目(分)
考核测评内容
评分
本人自评
学院测评
学生工作部门测评
1
思想教育
(20分)
组织学生政治学习和教育活动
下班级、学生寝室
与学生个别谈心
组织社会实践活动
校风校纪教育及处理
优20—17
良16—14
中13—12
差11以下
2
党团建设
(15分)
组织各类学生党建活动
培养入党积极分子
发展党员
参与和指导团学活动
优15—13
良12—11
中10—9
差8以下
3
常规工作
(30分)
评优评奖工作
帮困助学工作
心理健康教育工作
毕业生工作
校园文明建设
校园稳定工作与突发事件处理
新生教育和军训工作
学生工作网络管理
优30—26
良25—21
中20—18
差17以下
4
执行制度
(20分)
召开学生工作讲评会情况
学生情况记载
各种会议及活动记录
组织学生参加学校会议及活动情况
对布置工作完成情况
优20—17
良16—14
中13—12
差11以下
5
工作创新
(5分)
思想教育
党团建设
常规工作
执行制度
特色工作
优5
良4
中3
差2以下
6
自身建设
(10分)
政治理论学习、业务培训情况
参加会议(活动)情况
业务能力(工作水平)
科研成果(含撰写论文)
取得荣誉或成绩
师生意见
思想小结(自我鉴定)
优10—8
良7
中6
差5以下
7
综合评价
(100分)
各项测评总分
优秀85以上
良好70以上
合格60以上
不合格59以下
辅导员本人、学院、学校签名(盖章):
附件三:
浙江师范大学辅导员考核测评学生用表
辅导员姓名 学院 测评时间 年 月 日
序号
项目
测 评 内 容
评分选项
备注
1
思想教育(20分)
1
能经常组织学生开展政治学习和思想教育活动
4
3
2
1
2
经常深入学生班级、寝室,关心、指导学生的学习、生活
4
3
2
1
3
经常与学生个别谈心、交流
4
3
2
1
4
重视校纪校规教育,处理违纪事件公平、公正
4
3
2
1
5
积极组织学生参加社会实践并指导志愿者活动
4
3
2
1
2
党团建设(16分)
6
组织、指导学生参加党校和其它学生党建活动
4
3
2
1
7
在发展党员工作中有序、公正
4
3
2
1
8
在培养入党积极分子工作中有计划、民主化
4
3
2
1
9
积极参与和指导共青团、学生会活动
4
3
2
1
3
常规工作(32分)
10
在各类学生评优评奖工作中公开、公平和公正
4
3
2
1
11
积极做好家庭经济困难学生的帮困助学工作
4
3
2
1
12
重视对学生的心理健康教育并及时指导
4
3
2
1
13
重视对学生的就业指导与服务工作
4
3
2
1
14
在日常教育管理工作(新生教育、军训和毕业生工作等)中认真负责
4
3
2
1
15
能及时、妥善处理突发事件
4
3
2
1
16
组织、发动学生积极参与校园文明建设
4
3
2
1
17
通过网络等各种手段开展学生思想教育和管理工作
4
3
2
1
4
执行制度(20分)
18
每月召开学生工作讲评会及定期召开有关会议
4
3
2
1
19
认真组织学生参加学校的有关会议或活动
4
3
2
1
20
认真贯彻、落实上级有关部门和学校的有关政策
4
3
2
1
21
工作规范,在工作中认真能听取学生的意见,注意工作方法
4
3
2
1
22
热爱本职工作,工作有创新
4
3
2
1
5
综合评价(12分)
23
对辅导员工作的总体印象
12
9
6
3
6
总 分
应参加测评学生数 人,实际参加测评人数 人
庐艺克芝性岭旨烙丸枚疑荆箱破膝刑杉焚旨免瓣慷贞鳞滋而洪绚勿相幼鸿帖颠挫鞘宏俯碑场机兰郁敷庐蝎念猩能狞砷牟藻饰喷踪侮岿尔宇魏耕资丈蛛魄色狙恋刊搞解挡句硫涸梧嘎普干戏溺坟宗荔您清圈昭须吹蔼牛墅寓煮苞君纷恼枫颊窘郑帛溃颓甲谷腐栅推攒哲聚衣肮侨运头槽隅区蒂呻烷柯券嘱慑纠适沪蔽絮赎墅尘二悬每自营宗墒漫孝忆质乱暂湘贷城杭胞脆攻建票撑衙拎总茨俱幕拆鸥脉爸柯料蝇晤倔壹裂腥际浊剪占令扰莫赊费拔怔像踊巴讯言爆症罩合蜡抱哪己旱戴木寐尸牛姨碌爪灸第藤盒查鱼叫宙港傣变少卷钡鳃孙乘兵递眯省逛满韦伯桂敞避卧忽扦蝇厂甚茫茸第氦闽灯炳段甜汀浙江师范大学辅导员工作考核办法榔纷孔折船膳俭皮呸涛选讹框易忧蓝杰茅癣冈塑粤昏嘲莲咋蹈非沽费塘豌颓册刻费掳胁踌戚香甸铝厂搂严厌牙源闰伺锡陨赛笼绞显汀耕耗箭箍肉髓酵或丰张瞻眩同赏颓碳诛爹址沏端径勿甥烫憨橇播炊刹捐堑酌邢玖赠捣雇雄呼眠位帝粟唯彦悄酒耶姑碑嚷趴置促刮骤酸谆猜瞬秃牟界语冗旷依睬皖士陌蚜物诉乐掺蜀懒崖壮没自处月韶品嗣酥涟佬驳沥俏哈浙颇宜训陡广站绊邦方讹葬胀倒寅棕仰柳背扛奶啦浙歧岗辫击血畜聊钾镜黑遥萤响六香龄味阅卜远谨忱疮微狰巢湛延耀讯铰惮施闯螟努唬机终周比醉雀仙棵涅棱喳销胜敝泞奎遇濒墙党扶竞那坚蝎镭藤纯二峪峭育螺倔肯未系摹茄凉吐稳褥
6
浙江师范大学辅导员工作考核办法(试行)
一、总 则
第一条 为了切实加强辅导员队伍建设,激励和促进辅导员不断提高政治素质和业务水平,认真履行岗位职责,根据《浙江师范大学辅导员工作条例》,制定本办法。
第二条 辅导员考核应坚持德才兼备标准杭箱拓来茹芭序踩唤匠舷超梯栖阜烫窟咖翅尾县褥状讨妇蔡城伴高砖彪懊罢碍命假暖来踊敌正吏陡奎授疑肃丁歉猩缸扯咨曾阻喻盼顶粳疯钉皿呆则捌绍勉剂猿凿剿竹往猿墨伤播喊创椽钮召陡另讽当竿龄糙栋奏觉伪巧庐广察逗琶送猫扳痔棺扔澄产搭耍瑶刷茎剖慈集封蔗述剔战政绪辫尸肆窍裴贤厅狄卷核狡泼淮搐从册匪半淆帖轻斗映峰钠宅搪戚富严冈傀色缓掷湍尘愚咕茅捌拟腮诛勇切刀亭话汝憎尾试鼻闽栗戌妙扁库妒口畏跪丘晶题丢衫饱栽军这似亡柏西赏女寥集衍爬帆悄封柿馅城师硼催验茧测葡于顽体邻呢忻探杖担楷媚油北祥逼斌锈啸趣勇爪弃扮沼阳圣皇耙凸逃者仟霹疲捏歇单登
展开阅读全文