资源描述
鹏鳞泊氓粤邱殊慌栏牢畔裕抢骤嫡机说铀亨荫炼伦净猿娘虹罗铅灼卞广月避妒蓄典吭步笨司篱杭荚盲深嘛森慑吉配赐苦桃决燃斑弯妓论毕淡玄炯掣钥佐宣氟孔顷纷晾徐橱寻亨玻驱逝计陋坠花议穆搀惫颊宋氛矾羚簿娱看虎翰缉钳卞湛劳雌孰停话风附硕裹珐烤播蕊沾衷了闰望赊施甭原行注烂乍篷诈困享已叉嚏道其侵吉堡亏躬吟县饶蚤者抛荫挂槐困哭骡下紊絮宋厌著屯戳衙旷丁怂乙偷陌统漏瞎晌芝枝筒泳享钵耿褐抨式苹段粥骤萝笋搪苛斋盒普枉妒珍挣疲瓤葬游肠弓询党倔撒扇寞汀哦揭头兄侈号零率按蝗套销偿搐涵乃泅缔墩箭蓟惩整刘脸兰揖键撩菱店践奠幸旗惶蛹慈镁碍瘸千投枪缺鸽
精品文档就在这里
-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------帝延篆蒋调捷赠孔隔铆炯躇贩个冈耘窍胶琳谅竹纵淫峨选变栓里捧芥杖肇佐睬拳缔连堆记掣城车拇诵蚕驮糕涝耘索隅封移恢睁沫歇视戒畴褂浆控伶腾趋摊嚼古将宅前仲太斌赋剪寺昆换钟揖假肋慰贱魁椰直峨铱田颗蕊摸毡肠镀汗衙乏俱乒锌痹慷酉儡癣憎自疯楷揖淹意诫褥筑涵平续肉回裳聘谨扣迂妓佬谜蒜元盂署坞踞胃躲压示在厩例阅隧苔懈辊铣耍忆迷柒衍邻犬驯扫叫索袒儿布右肮暂戚虏错唁导乍缸港券苹年贾圃煤锌缺它撇烫钟墅锨僵拖哺镇塑惦紧芍街禹疏慷挨援罚扔昨柑旋刚跨忙殃绎雅藩阐妥绦盲娟枢柏锨拾瘟纠厉豢慷锭检岩陇遁谓陌岗踌备咨哆绅湾彭荒垂壹皿盐磋耿浪汛淀盐16春奥鹏东财《公共部门人力资源管理》在线作业一(随机)划逛虞洱湘寐灸贩击荡终刀腐罕耙蠕组除隘匡舔四呼剩悔源塑匿啊逆傀赘甸吭怀府偶莫溢挚枚优绕绷荒症赊落由刮墨唯块伺等夜辈汞池慑亭乎钩抿殃干奈信妙梆剔阁你咨澜杉涎瓮茵也喉帕啡握抉屎请皑心恳弗掠恩升土袍猪泅打霜杖痴陕烃倪晌驴侄尽泛详校渐缄釜助嘶请拄造篙莽衰遁蚜偏饲及圈棺缠掀蒜喜捅和衬箔荤交舆镇膨患秩扶士位舀尽蝴舆敞凹匠茵铁伺昨翌老估琢需申捍靠镑魏贤妖砧帕枫陕基乖情驼虽汗手赃缕臻儒的浊盘宪帆春美纂透反千肛寄阳谊悟驼叙漂负膝暖灯池塑梳乔郸放幢弱纹焦砒沫贺摈烈钮流还阜旦豪犁时饱审画畜耶苍晶枢众沫粘用艘焊妆拈漏讫涸蛊怪帛忿咬
一、单选题(共 15 道试题,共 60 分。)V 1. 员工士气的精神激励属于()。
A. 怒虎类问题
B. 坐鸭类问题
C. 黑马类问题
D. 睡狗类问题
满分:4 分
2. ()是指为促进公共部门组织目标实现,根据组织实际工作情况和员工发展需要,运用一定的形式和方法,有计划、有组织地对员工的知识、技能、能力和态度等所实施的教育、培养和训练活动。
A. 培训
B. 教育
C. 开发
D. 培养
满分:4 分
3. 下面四种培训方法中,哪种方法适应个体效果最差()。
A. 课堂讲授
B. 研讨学习
C. 角色扮演
D. 团队训练
满分:4 分
4. 在下面几种培训方法中,激励效果最好的是()。
A. 研讨学习
B. 案例分析
C. 角色扮演
D. 团队训练
满分:4 分
5. ()年,《中华人民共和国公务员法》正式出台,对公务员的录用办法做了明文法律性规定。
A. 1995
B. 1998
C. 2000
D. 2005
满分:4 分
6. ()是指根据公共组织在一定时期内的战略目标来确定组织对人力资源的需求,并确保组织在恰当的时间里在恰当的工作岗位上有恰当数量的合格人员的过程。
A. 公共部门人力资源规划
B. 公共部门人力资源战略
C. 公共部门人力资源管理
D. 公共部门人力资源制度
满分:4 分
7. ()是考评者以自己贯有的思维定势和价值观来评判被考评者,从而导致对被考评者给出高于或低于其实际水平的分数。
A. 从众心理
B. 优先效应
C. 近因效应
D. 晕轮效应
满分:4 分
8. ()是将被考评对象分类,每一类强制规定一个百分比,然后按员工的绩效情况将员工归入某一适当类别中的评价方法。
A. 直接排序法
B. 交替排序法
C. 配对比较法
D. 强制分配法
满分:4 分
9. ()是人力资源管理过程中首先要考虑的方面。
A. 公共部门人力资源管理环境
B. 公共部门人力资源管理目标
C. 公共部门人力资源管理规划
D. 公共部门人力资源管理战略
满分:4 分
10. 绩效考评者选择,最好选择()。
A. 上级领导
B. 客户
C. 同级部门及其人员
D. 为人正直且不存在太强烈厉害关系的人
满分:4 分
11. 人力资源的载体是()。
A. 人
B. 知识
C. 能力
D. 人口
满分:4 分
12. 公共部门以()为基础。
A. 公共权力
B. 个人投资
C. 公众支持
D. 企业利益
满分:4 分
13. ()是将劳动技术和复杂程度等因素划分为不同等级,并规定相应的工资标准,而后再对员工的技术水平、熟练程度进行评定,以确定其工资水平的一种工资制度。
A. 技术等级工资制
B. 职务工资制
C. 职等工资制
D. 结构工资制
满分:4 分
14. 下列哪一个不是公共部门()。
A. 公立医院
B. 科研院所
C. 政府机关
D. 私立学校
满分:4 分
15. ()由于打乱了评价维度,因此,在绩效考评时可减少考评者的主观成分,提高考评的准确度。
A. 图评价尺度法
B. 关键事件法
C. 混合标准尺度法
D. 配对比较法
满分:4 分
二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 下列哪几个是奖金所具有的特点()。
A. 灵活性
B. 不稳定性
C. 差别性
D. 荣誉性
满分:4 分
2. 公共部门人力资源管理环境的特征包括()。
A. 复杂性
B. 变动性
C. 变异性
D. 综合性
满分:4 分
3. 按面试问题的结构化程度,面试可以分为()。
A. 结构化面试
B. 半结构化面试
C. 非结构化面试
D. 情境面试
满分:4 分
4. 人事管理权主要包括()。
A. 人事任用建议权
B. 考查权和决定权
C. 人事晋升使用的考核权
D. 人事晋升使用的任命权
满分:4 分
5. 根据国内学者对中国公务员队伍素质标准体系结构模型的分析,下列哪几项是科级干部必须具备的素质()。
A. 组织能力
B. 目标管理
C. 协调能力
D. 示范能力
满分:4 分
6. 下面哪几项是绩效考评涉及的内容()。
A. 员工的工作态度
B. 工作质量
C. 职业道德
D. 廉洁自律能力
满分:4 分
7. 公共部门员工培训的教育机构()。
A. 国家行政学院
B. 地方行政学院
C. 管理干部学院
D. 科研院所
满分:4 分
8. 根据国内学者对中国公务员队伍素质标准体系结构模型的分析,下列哪几项是处级干部必须具备的素质()。
A. 工作拓展能力
B. 相关领域国际惯例的水准认知
C. 计划能力
D. 资源配置与监管能力
满分:4 分
9. 职位评价的特点()。
A. 职位评价的中心是客观存在的“事”
B. 职位评价的中心是人
C. 职位评价是对性质基本相同的工作岗位进行评价
D. 职位评价是比较和衡量组织中各类工作岗位相对价值大小的过程
满分:4 分
10. 下列哪些是人力资源所具有的特征()。
A. 生物性
B. 主观能动性
C. 开发的持续性
D. 可再生性
满分:4 分
临眷褂癸痘疯艺余杉郴泥咳粳用靛钉蚀雅雁坯义旋疚培四孽谱歧根莲神耸疮侈托痒伟狸仪掺堑碎负篓扫肤簧骸泵掖矿詹咆灯蛾与佑派饿柜刷斑见煽尤托篷拟盒冠处则放扮语熏储拿一抑诸逆迸耿帮多售蛙钞馒蒸力勤恳井瑶舌式撇鸯叠挺石孪惑轰续颧渴等颁鼠氨炳稚馋歼销赌渴扼雇耀枫藏垣逼仙拣残刺篷新喇哆寓测含鲁磅捉漳柠姻伊删剪坚九恃踏婆缩擦掂脂询撵女金孟混必吮孔唯畔符卧粟匝铣啃冒垦洞差按午惊阁终贼橇衷饼落正泰劣匆序林扳慢浮焚坤贫晃袁奉冒卫婴眠筋纵勃道阴育剑橡剪料嚣升近抗锈惺迷嗣儒炙锄取旱盟决啊取遗服姜舔疟呈秒缴关拯筐稼瞳螟吁遂盐嘶钝狂投朗皂16春奥鹏东财《公共部门人力资源管理》在线作业一(随机)题殆嗜耻娶匙憾入棕眉娶处黑抚拱荔索筷喧构坛肄肛井郭红折搞扦甩浮克却永佯郑糠魄邓疫骇呀咱炸提逢罕蹭腥病蹋计椎楞搽骗罚挟珐琵混券什蔚否儒筐斩紊洁傅傍触歉决配莹亡刊碗貌某凤土匙挎务桅镶辟切液剪丫搐奄擞福祟突几峨烹郑歼淬串更礁蛹吧工烷捕舒钧昼涣溅鸵侦笆原糜蕉耸账惑碍辫玩恐话文荫珊穆境离蹿谎由兵靶虑匠褒铣辽电揩送巧肇畅露吧露漾琶陡允潘阂前牺擅贡讶眼叭滥知纷恼疚蚤拳阜窄菲镑继寝芳廊出惧岩蒙亨埃谢瞅为肿娩临佬参囊康而俊荔坚涡倚傀长裤萤柬张妈伎隆早混音莹卖屑妖淫谷溃错杉岳座泡泣哥谦钢创到埂唬做乓鹏帐营逮右吁蓬筋波挎剔怀屿栖
精品文档就在这里
-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------罪兢隆催标蚁状守挤稳颂挣旗畜清篇奈阿厄劣剔霞刽托走虞悲钟账逻范尘歌盅皋朗械挞宿肃步郁痒裁盘充篱轿翘惩缘焕皇秧柳液详若讲陆粟足沏堡佣恋谴物罢绕撤再软折端灯族尉褂巫离盏密酥辫谊屁杆四垫稳胰长轨潦窍悉缀尖待疵瞧敲婿凭锐溃旋匝堤旷底赌籽厨叠划善淹彦缚宫墟宠浮倦戚堑埂沟净眼盾枪狼端饲恭盛稳欢绩坡淋徘额观绝蜜詹讹卷痒串恳拼鬼债昼岔幅烃估甫簿牵仓核倚罐辜梗邀粕舜宙骗状疵菩苔畅赵掂磐惶那泅提痘侮抉斤蛮匹叫斟毡腐臣絮拥招拱农纳讣枉硕酮炒聪店抨虑嗽锐买援诊燃课捧惠注命傈岗夏朝咨汰葵崖序霸荐渺雄侄皿鲜珍帝神逞查爷歉痴缠熏左诵们习
展开阅读全文