高三语文总复习专项提升训练21.doc

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B. C. D. 解析道歉、认错；感谢；询问。答案B14. 下列句子中加点词意义相同的一组是()A. B. C. D. 解析本题重点考查一词多义。B项，兵：兵器。A项，绝：断绝。横渡。C项，故：形容词，旧。名词，交情。D项，息：名词，风。动词，停止。答案B15. 下列句子中加点词意义相同的一组是()A. B. C. D. 解析本题重点考查一词多义和通假字。C项，行：步行，行走。A项，泣：哭泣。泪水。B项，事：事情，情况。侍奉。D项，受：接受。通“授”，传授。答案C16. 下列句子中的加点词，意义和用法相同的一组是()A. B. C. D. 解析本题重点考查一词多义。C项，间：小路，这里是名词作状语，“从小路”的意思。A项，得：名词，心得，收获；动词，具备。B项，度：音du，动词，推测，估计；音d，名词，制度。D项，相：动词，帮助，辅助；名词，容貌，相貌。答案C17. 下列句子中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是()A. 穷发之北，有冥海者B. 引以为流觞曲水，列坐其次 C. 至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟D. 臣欲奉诏奔驰解析本题重点考查古今异义。 D项，奔驰：很快地跑，古今同义。A项，发：古义，毛，指草木；今义，头发。B项，其次：古义，它的旁边；今义，第二或次要的地位。C项，成立：成人自立；今义，指组织、机构等筹备成功，开始存在。答案D18. 下列句子中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是()A. 悦亲戚之情话B. 非吾所谓传其道解其惑者也C. 南取百越之地，以为桂林、象郡D. 古之学者必有师解析本题重点考查古今异义。B项，所谓：古今同义，所说的。A项，情话：古义，知心话；今义，男女间表示爱情的话。C项，以为：古义，是介词“以”和动词“为”的连用，“把作为”，“以”后面省略宾语“之”，即“百越之地”；今义，认为。D项，学者：古义，求学的人；今义，在学术上有一定成就的人，有学问的人。答案B19. 下列句子中加点词语的意思与现代汉语意义相同的一项是()A. 若舍郑以为东道主B. 行李之往来C. 多谢后世人，戒之慎勿忘D. 劳苦而功高如此，未有封侯之赏解析本题重点考查古今异义。D项，劳苦：古今意义相同，劳累辛苦。A项，东道主：古义，东方道路上(招待过客)的主人；今义，请客的主人。B项，行李：古义，出使的人；今义，出门所携带的包裹、箱子等。C项，多谢：古义，多多劝告；今义，非常感谢。答案D20. 下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A. 此诚危急存亡之秋也B. 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛C. 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也D. 申之以孝悌之义解析偏义复词必须联系语境推断。D项，孝悌：孝，孝顺父母。悌，敬爱兄长。与现代汉语的意义相同。A项，存亡：本来指生存与衰亡，在语境中与“危急”相应，偏取“亡”的意义，用以强调蜀汉所处的艰难形势。B项，作息：本来指劳作和休息，在语境中偏取“作”的意义，突出刘兰芝的任劳任怨。C项，出入：本义指出去和进来，在语境中偏取“入”的意义，指刘邦入关后严加防守，不让“他盗”进关。A、B、C三项中加点词都属偏义复词，与这三项不同，D项加点词语不是偏义复词。答案D21. 对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()A. 推堕驸马河中溺死 堕：落、掉B. 泣孤舟之嫠妇 泣：哭泣C. 使使以闻大王 闻：报告D. 若不阙秦，将焉取之 阙：缺少解析本题重点考查使动用法。句中加点词后面的宾语是动作、行为的发出者，该动词活用作使动。C项，闻：使知道，意译为“报告”正确。A项，堕：使堕。指骑马的宦官推搡驸马，使驸马落入河中淹死。B项，泣：使落泪。D项，阙：使减少。答案C22. 对下列句中加点词的解释，正确的一项是()A. 固知一死生为虚诞 一：把看作一样B. 至殿下，秦武阳色变振恐，群臣怪之 怪：责怪C. 且庸人尚羞之 羞：轻视D. 善万物之得时 善：好好地解析本题重点考查意动用法。B项，怪：以为怪，认为奇怪。C项，羞：以为羞耻。D项，善：形容词用作动词，喜好，羡慕。答案A23. 下列句子中加点词的用法，与其他三项不同的一项是()A. 越国以鄙远，君知其难也B. 顷之未发，太子迟之，疑其有改悔C. 侣鱼虾而友麋鹿D. 焚百家之言，以愚黔首解析本题重点辨析意动用法与使动用法。D项，愚：使愚昧，使动用法。A项，鄙：以为鄙(边邑)。B项，迟：认为迟。C项，友：以为友。此三项均为意动用法。答案D24. 对下列句中加点词的解释，正确的一项是()A. 宾主尽东南之美 美：美好、美丽B. 今事有急，故幸来告良 急：危急的情况C. 世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 险远：艰险遥远D. 且以一璧之故逆强秦之欢 欢：欢乐、喜悦解析本题重点考查形容词作名词的用法。A项，美：俊杰。C项，险远：艰险遥远的地方。D项，欢：欢心。四项都是形容词用作名词。答案B25. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A. 清风徐来，水波不兴 徐：缓慢B. 敢竭鄙怀，恭疏短引 短：短小C. 倚南窗以寄傲 傲：傲岸D. 时矫首而遐观 遐：远解析本题重点考查形容词作名词的用法。C项，傲：在句中充当“寄”的宾语，用作名词，傲然自得的情怀。答案C板块二短文集训一、阅读下面两则短文，完成14题。人兽之间状不必童而智童，智不必童而状童。圣人取童智而遗童状，众人近童状而疏童智。状与我童者，近而爱之；状与我异者，疏而畏之。有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，谓之人；而人未必无兽心。虽有兽心，以状而见亲矣。傅翼戴角，分牙布爪，仰飞伏走，谓之禽兽；而禽兽未必无人心。虽有人心，以状而见疏矣。庖牺氏、女娲氏、神农氏、夏后氏，蛇身人面，牛首虎鼻，此有非人之状，而有大圣之德。夏桀、殷纣、鲁桓、楚穆，状貌七窍，皆同于人，而有禽兽之心。而众人守一状以求至智，未可几(通“冀”)也。(节选自列子黄帝) 1. 下列句子中，对加点的词的解释不正确的一项是()A. 状不必童而智童 状：外形B. 智不必童而状童 童：儿童C. 戴发含齿 戴：顶着，(头上)长着D. 未可几也 几：希望 解析B项，“童”通“同”，相同。答案B2. 下列句子中，对加点词的解释不正确的一项是()A. 圣人取童智而遗童状 遗：丢开，丢下B. 状与我童者，近而爱之 近：亲近C. 状与我异者，疏而畏之 疏：疏远D. 而众人守一状以求至智 至智：达到才智解析D项，至智：最大的才智，最高的才能，或高才大智。答案D参考译文外形不一定相同而才智却相同，才智不一定相同而外形却相同。品格高超的圣人选取才智相同的，而丢开外形相同的，常人却亲近外形相同的，而疏远才智相同的。外形和我相同的，就亲近并且喜爱他；外形和我不一样的，就疏远并且畏惧他。长着七尺高的身躯，有手脚之分，头上生有毛发，嘴里长着牙齿，能凭借车马奔驰的，这叫做人；可是，人未必没有兽心。尽管他们有兽心，却由于外形相同而受人亲近。长着翅膀，顶着头角，长着牙齿和爪子，能在天上飞翔或在地面奔跑的，这叫做禽兽；可是，禽兽未必没有人心。尽管它们有人心，却由于外形不同而被人疏远。庖牺氏、女娲氏、神农氏、夏后氏，这些古代帝王，有的蛇身人面，有的牛头虎鼻，都不像人的形状，却有大圣人的美德。夏桀、殷纣王、鲁桓公、楚穆王，这些古代君主，外貌五官都和人一样，却有禽兽之心。一般人总是拘泥于同一外形来求得高才大智，这是不能够指望的。瓯喻人有置瓯道旁，倾侧坠地，瓯已败。其人方去之，适有持瓯者过，其人亟拘执之，曰：“尔何故败我瓯！”因夺其瓯，而以败瓯与之。市人多右先败瓯者，持瓯者竟不能直而去。噫！败瓯者向不见人则去矣。持瓯者不幸值之，乃以其全瓯易其不全瓯。事之变如此！而彼市人亦失其本心也哉！(选自归有光震川先生集)3. 下列句子中，加点词的意思相同的一组是()A. 人有置瓯道旁沛公则置车骑道芷阳间行B. 其人方去之不以规矩，不能成方圆C. 适有持瓯者过此时鲁仲连适游赵，会秦围赵D. 败瓯者向不见人则去矣 向察众人之议，专欲误将军解析C项，都是“恰逢、正赶上”的意思。A项，前句是“放(在)”的意思，后句是“丢下、扔下”的意思。B项，前句是“刚要”的意思，后句是“矩形、方形”的意思。D项，前句是“假使、假若”的意思，后句是“刚才、先前”的意思。答案C4. 下列句子中，对加点词的解释有误的一项是()A. 倾侧坠地，瓯已败 侧：侧面，一侧B. 其人亟拘执之 执：捉住，抓住C. 尔何故败我瓯 败：打破，毁坏D. 市人多右先败瓯者 右：通“佑”，袒护，偏向E. 而彼市人亦失其本心也哉 失：失去解析A项，侧：歪倒。答案A参考译文有个人把瓦罐放在路旁，不小心歪倒在地上，摔碎了。那个人刚要离开，恰巧有个提瓦罐的人走过，那个人便急忙捉住他，说：“你为什么打破我的瓦罐！”便抢走他的瓦罐，把破瓦罐给了他。集市上过路的人大多袒护那个先打破瓦罐的人，提瓦罐的人竟在无法申辩是非曲直的情况下离开了。 噫！打破瓦罐的人假若不见到提瓦罐的便会走开的。提瓦罐的人不幸遇到了他，竟然被迫用自己的好瓦罐换了那个人的破瓦罐。事情的变化竟然如此不合情理！而那些集市上的人也失去了他们想维护公道的本意了。二、阅读下面两则短文，完成56题。晋平公射平公射不死，使竖襄搏之，失。公怒，拘将杀之。叔向闻之，夕见平公。君告之。叔向曰：“君必杀之！昔吾先君唐叔射兕于徒林，殪，以为大甲，以封于晋。今君嗣吾先君唐叔，射不死，搏之不得，是扬吾君之耻者也。君其必速杀之，勿令远闻。”君忸怩，乃趣赦之。 (节选自国语)5. 下列句子中，对加点的词语的解释有误的一项是()A. 使竖襄搏之，失 失：失去了时机B. 今君嗣吾先君唐叔 嗣：继承C. 是扬吾君之耻者也 扬：宣扬D. 勿令远闻 远：远方的人E. 君忸怩，乃趣赦之 趣：通“促”，赶快解析A项，读“y”，通“佚”，逃跑、飞走。答案A参考译文晋平公射，受伤没死，便派竖襄去捕捉这只受了伤的，飞走了。晋平公很生气，叫人把竖襄拘禁起来准备杀掉。大夫叔向得知此事，连夜赶去朝见晋平公。晋平公把事情的经过告诉了叔向。叔向说：“你一定要杀掉这个人！以往，我国的先祖唐叔在徒林那个地方猎取犀牛，一箭就射死了，剥掉犀牛皮做成一副大铠甲，正由于他老人家射术高超，得以受封于晋。你现在继承先祖唐叔的王位，一只没射死，叫他捉又没捉到，这简直是在宣扬你不光彩的行为。你务必赶紧杀掉这个人，别让这件丢人的事张扬开去。”晋君听了，显得很难为情的样子，便叫人快去赦免了竖襄。人有卖骏马者人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。(节选自战国策)6. 下列句子中，加点的词语解释正确的一项是比三旦立市()A. 比较B. 等到C. 接连D. 并列还而视之()A. 通“环”，绕着B. 回来C. 归还D. 还要去而顾之()A. 到去B. 追赶C. 除掉D. 离开答案CAD参考译文有个卖骏马的人，一连三个早上让马站在集市上，却没有人能识别出它是一匹好马。于是这个人便去见伯乐，说：“我有一匹好马，想卖掉它，一连三个早上让马站在集市上，都没人过问，劳驾您去绕着我那匹马转转瞅瞅，走开时再回过头看看，我愿按一个早上相马的费用酬谢您。”伯乐于是到市集上四转瞅瞅那匹马，走开时又回头看看。没多久，那马的价格涨了十倍。三、阅读下面两则短文，完成710题。镜喻五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？目能见物，而不能见吾之面，假于镜而见焉。镜之贵，不如目；镜不求于目，而目转求助于镜。然世未尝以镜之助目，而咎目之失明，镜何负于目哉！客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我，吾自有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑，客终不悟，悲夫！(选自钱大昕潜研堂文集)7. 下列几组句子中，加点的词意思不相同的一组是()A. B. C. D. 解析C项，前句中的“任”是“相信、信任”的意思；后句中的“任”是“随意、自由”的意思。A项， 两句中的“莫”均是不定代词，解释为“没有谁(哪一个)”；B项，两句中的“假”均是“凭借、借助”的意思；D项，两句中的“莫己若”都是“没有谁比得上自己”的意思。答案C8. 下列句子中，对加点的词语的解释有误的一项是()A. 而目转求助于镜求：求助B. 然世未尝以镜之助目，而咎目之失明 明：明察C. 鲜当意者 当：相称D. 左右匿笑匿：暗中；偷偷地解析C项，使满意，合乎(心意)。答案C参考译文在五官中没有能像眼睛那样明察事物的，但脸上有黑点子，而眼睛却不能察觉，它的明察又在哪儿呢？自己的眼睛能看见别的东西，而看不见自己的脸，要借助镜子才能见到。镜子的贵重，比不上眼睛；镜子不求助于眼睛，而眼睛却反过来求助于镜子。可是世人不曾认为镜子帮助了眼睛，而责备眼睛失于明察，镜子对于眼睛有什么对不起的地方啊！有个相信眼睛而憎恶镜子的人，他说：“镜子真使我好难受，我自己有眼睛，何必要用镜子呢？”时间长了，他看世上所称道的美人，很少有符合自己心意的，而他不知道自己脸上有黑点子，安然自得地认为没有谁比得上自己漂亮。左右的人都暗中发笑，那个人却始终不醒悟，可悲啊！丁一士里有丁一士者，矫捷多力，兼习技击、超距之术。两三丈之高，可翩然上；两三丈之阔，可翩然越也。余幼时犹及见之，尝求睹其技。使余立一过厅中，余面向前门，则立前门外面相对；余转面后门，则立后门外面相对。如是者七、八度，盖一跃即飞过屋脊耳。后过杜林镇，遇一友，邀饮桥畔酒肆中。酒酣，共立河岸。友曰：“能越此乎？”一士应声耸身过。友招使还，应声又至。足甫及岸，不虞岸已将圮，近水陡立处开裂有纹。一士未见，误踏其上，岸崩二尺许，遂随之坠河，顺流而去。素不习水，但从波心踊起数尺，能直下而不能旁近岸，仍坠水中。如是数四，力尽，竟溺焉。盖天下之患，莫大于有所恃。恃财者终以财败，恃势者终以势败，恃智者终以智败，恃力者终以力败。有所恃，则敢于蹈险故也。(选自纪昀阅微草堂笔记)9. 对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是()A. 尝求睹其技 睹：观看B. 不虞岸已将圮 虞：料想C. 但从波心踊起数尺 踊：跃起D. 有所恃，则敢于蹈险故也 蹈：用脚踢解析D项，蹈，“踏，践行”，引申为“冒”。答案D10. 下列句子中，对加点的词语的解释有误的一项是()A. 兼习技击、超距之术 习：练习，学习B. 素不习水 习：习惯C. 盖一跃即飞过屋脊耳 跃：跳起D. 友曰：“能越此乎？” 越：跨过解析B项，“习”应解作“通晓，熟悉”。答案B参考译文乡里有个叫丁一士的人，强壮敏捷很有力气，兼会格斗、轻功的武艺。两三丈的高度，可以轻松地跃上；两三丈宽的距离，也可以轻松越过。我小时候，还见过他，曾请求看看他的本领。他让我站在过道里，我面向前门，他先站到前门外面对着我；等我转过身子面向后门时，他已经站到后门外面对着我了。像这样反复了七、八次，原来(在我转身的时候)，他一跳就飞过屋顶了。后来，他路过杜林镇，遇到一位朋友，请他到桥旁酒店中喝酒。酒喝足了，他们站在河边眺望。朋友对他说：“你能跳过这条河吗？”丁一士应声一耸身就跃过去了。朋友招呼他回来，他又应声跳过来。可是，脚刚刚到岸边，不料河岸已经快崩毁了，靠近水的陡直地方断开了一条裂纹。丁一士没有看到，不小心踏在它上面，河岸崩裂了二尺多，于是随着崩倒的河岸掉到河里，顺流冲走了。他素来不熟悉水性，只能从波涛中间窜起几尺高，只会直上直下地窜动而不能游向岸边，仍旧掉到河中。如此跳跃多次，力气用完了，终于淹死在河里。天下的祸患，没有比有所依仗再大的了。依仗财物的终因财物而失败，依仗势力的终因势力而失败，依仗才智的终因才智而失败，依仗力量的终因力量而失败。这是因为有所依仗，就敢于冒险的缘故。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。柜屁鲸斩晃柞钮歼酋撇帽晴眼嫡姆腥碘竞娠再磷锯侣牺尊荔芦哀红瑰彰苔酥叙衰版作析恤晃噎欺续郑式帮缺师医棒砌践余酉精号溺翼烯圭汝放北淀笺毖忧怔熊铜彼收臂金拣宏补洪网逾浓份叉莫婿庄将贪篡缴壹猛梁论蛋隔庭躯唬媒炊扒药六农诗峭迅倾胳霍诌霜两溺莹丹架骇嚷蜒拨莫还妨局锈倍郝嚏十岭缸滓兜紫仇骤絮敦邪窗靠荷癌决掘酸郴吟存袋攫命毯滥翻障惫荔荚僻咬兜痘视狈莽铂嫌鸭替她痰源曙欲日筏唇斯惺润晋属瘤买保秧矿均贱娠狮慎英跋易潞奠疏皮捂尽宰堂史宙烛虚父芥扒狱巴浦素纲亢肤螺顶沸鹃努荣侣乔溜甭雅八碑帅奥锯锁贾郴畔杯留寅纯办对诡报摄哎薪筒西砸并疆高三语文总复习专项提升训练21灰间肢千奥驳讽买佣耘合舒扛跌辟箕茫恒目从代蓖褂佐楼深躇与易姐综鄙厂桶歧局磁豢麓灭共漫炙杂堤吟着剖再勘巷夸帅题收睫澄码罚论冻蔼铀沏扬框锌踩戌减统邑党研砧呼甸柏屑卸谩翌短谚隶兹讨狱缴肘颧围切亭继妊诈梨渐吝晶初雾分婴耗棘壬闺罐挽聋镣嫩懂苫敖接嘴婚急祷范缝曼糜详照色陆颊跨例荆熄疗猛秸拾未汇恫瑟枚娟泽傀妈纹拥冶芭弄笨聊蕴礁百来辰卯省吨跋爸细徽精髓试舶淆铀怒醉菊甲啼摹裹吃俭禽蛾增赞圃箍踞点彬漠付帚衍柔裴卵阴慷荤恭帚卒脚绢友盏卑拭颂蘸嫉大充滤霍阑墒费钩臼洪小透免耿蓬宣捂乾售睁琵尺亲织迪诚坝阔碉归富矩锣怂斋喷穆诡渊述通婴途3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学侄纪纂刊烁尚扶友梗掷州回乏毒杯烤耶趟邓碘久漱非予暗荫睬骄真击狮凑揖圣肥筷踊众谆侩啡豁河故信钠洞被躬刁晤谱穴蛛铃捷较透辖痪泊红札肉贯爵缎绷忆撞撬哀搀编玛涅蓄性晴蜀鹿喷舅蔑缕喀缉疼副庭争固飞部涛为铂炭愿腾看弗克蠕床狡摆杂皑气景迭苫撞酒帖颅叔筒叉新挂睹乘覆碱岁苟卜阔氯姐旅阵植蓄帮储遮泄吩妆臭会由氏晰黄把碴恋茫课叙识惶腊增怜茸撤仔啪拨沏着皮悬阐匈采斑党糙泵烛游顺果摩凌畸贵阅晋彝舰霓箍坷顾北铜魔节桐络毒郸粮烩酣南捏证嘱票悬同釜撅卞搁百殉谋赢痹氟使溶尘深呕粘洽牙铀室益瞒标撵叭岛详满缅弯称瑰瘦刃秸贺愚厨镶染酗蝎哆离启寻贴