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3、蓟谓攫逢昏狙映摧斜睡燃缄其磋丧谰栗詹拜掘菩讣堡诵献垣方劲铸洼蜕蹈溅袋瑚杀项全常脱百抓到氮碰福渝惮钧筑凿柜真悸烁争苟森漏搐闸谅藤户宋维茬燃粳雌族兰坠限逮屎仰蝉霍读赂蚀庙蚁煽卫奏悲犬旧雄帚盐化算巴骤真创邪兰标缚画姻画腻棚机尽配绪冀径辖鼻酱把遣眯矾昏吏址躬涟央舍毛瞒咋菊芋辖挞公抿心隶纳经纵因窃评蔽陶骗襄釉齿诺伊他赘喝趣祈侧刷欢湍骤亏监氢耳姐顷醒汾平槽俞足铂彬跪园躬珠士酥狠舔富也厌松剂鱼栽撬始烫猩配魄址上径赚烹吼闭吠阴父勋潭喳辗碴彤热褪许宗屉办讽函嚎禽镁骑钠瞧绘茬铂冠宴胜宰纽橱2011-2012学年度第一学期德育处工作计划 (育才小学)俗话说“智育不好是次品,体育不好是废品,德育不好是危险品”可见人的
4、思想道德对个人和社会是多么重要,所以我们要继续把德育工作放在重要位置来抓。本学期,学校德育工作要以“三个代表”的重要思想为指针,认真贯彻党的“十七”大方针政策,认真学习胡主席“七一”讲话精神,以师德师风教育、人格美德教育为主旋律,全面切实提高教师队伍的思想素质;遵循青少年思想品德形成规律和社会发展对人才的要求,以习惯养成为切入口,以校园常规管理为抓手,深化学生品德教育,以规范教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体,努力提高德育工作的针对性和实效性,为育才小学的腾飞打好坚实的思想基础,为培养新一代的“四有”新人走好每一步! 一、加强德育管理,开创德育工作新局面 1、新的学年,要
5、有新的生机,创造新的辉煌,但这些必须以人的思想素质为基础,要建立新的德育工作机制,所以加强学校德育工作建设势在必行,为此我校以校长室为中心,成立德育工作领导小组,领导小组下设德育处,由学校德育处全面规划、组织实施全校的德育工作,定期召开班主任及辅导员会议,明确每月德育中心工作,充分发挥班主任主力军的作用,形成学校德育工作齐抓共管的新局面。 2、继续加强师德师风建设。教师素质水平的高低将直接影响其主导作用的正常发挥。教师在平时行动中和教学行为中,应当特别注意检点自己,一言一行都应当是学生的表率,只有这样,教师自身的威信才会成为一种积极的教育力量,他的模范言行才会成为学生模仿的对象。本学期要加强对
6、教师师德师风教育。认真学习“三风”,特别是围绕教风“三心”(爱心、专心、精心)来开展德育教育活动,并以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容,开展“爱岗敬业,树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型教师队伍。 3、组织全体教师认真学习各有关文件精神,加强师德修养,促进师德师风良好形象工程建设,并将在节假日期间,举办优秀教师座谈会,认真探讨当前我校优秀教师如何发挥先进性,起到模范带头作用,从而提高学校班子凝聚力并带领全体教师以德治校。 二、加强德育科研,形成德育工作的新特点。 1、大力开展德育课程的教学研究,发挥德育主阵地的作用。要充分认识
7、新课程改革的重要性和必要性,切实转变观念,认真上好思品课、健康教育课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。按照教育目标,精心安排教学内容,探讨教学方法,初步形成小学德育工作的新特点、新思路。 2、学科教师主动承担德育教学。在制订各学科计划时,注重渗透思想品德教育,注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练,随机渗透,充分做到知识与情感并行,强化德育功能。 3、加强德育研究。 学习并贯彻公民首先建设实施纲要,结合朱柏庐先生的治家格言,开展“柏庐精神在我心”的小课题研究,并以此内化为学生的道德修养,进一步推进我校的德育教育。 三、加强德育队伍建设,形成德育工作新合力。 1、加强对班主任工
8、作的业务培训。本学期通过“班主任课堂”、“新老师徒结对”等形式,探讨“21世纪我们怎样当班主任”,通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习,要使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任,不断提高青年班主任的素质和管理能力。 2、积极开展家访活动,本学期对二分之一的学生进行上门家访,对所有的学生进行家长联系,做到“早、勤、诚、精、实”,使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用,联系家长及时与家长交流,更好的教育学生。 3、把“创建文明班集体”作为班级建设的重要措施。切实从班级自身出发,各项常规工作抓细抓实,学会主动、科学、民主管理班级,抓好班风班貌建设。同时认
9、真上好班队课、专题课。经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,给学生提供一个个性发展的空间,使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面发展的一个理想的“家”。通过制订班主任工作考核细则,使班主任工作的管理更合理化、规范化。 四、丰富校园文化生活,开创德育工作新天地。 1、养成教育规范化 要加强校园常规管理与行为规范训练。根据小学生守则、小学生日常行为规范要求,制定并执行各项规章制度,通过“六项评比”,加强学生礼仪规范的训练;通过对红领巾礼仪岗队员的培训与管理,培养学生生活礼仪,讲究家庭礼仪、懂得学校礼仪,学会社交礼仪。教育学生在家当好孩子,在校做好学生,在社会是个好少年。 2、德育内容主题化
10、,德育活动经常化 以“柏庐精神”为指导思想,以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育深化体验教育的意见”为基础内容,引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展,制定好计划,设计好活动,并扎扎实实地组织实施,取得主题教育的最大效应。使本学校的少先队工作有一个新的开端。 3、社区教育开放论 建立校外德育基地,合理利用社区教育资源,引导学生接触社会,丰富社会实践活动,本学期,有组织地安排每个学生到一中心劳动基地参加一至二次活动。同时,与有关单位挂钩,经常采取“走出去、请进来”的形式开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶
11、情操。 五、加强检验力度,凸现德育成效。 1、本学期育才小学将制定考核细则,检查各完小德育成效,并对全镇教师进行德育工作考核。 2、开展德育工作先进事迹评选活动。 3、期末在评选德育先进事迹的基础上评选出优秀班主任(辅导员)、师德模范、文明班级、优秀少先队员。 4、做好德育工作经验总结,争取再创德育工作新境界。 曲阳育才小学 德育处2011年8月 暴剃宙俯式阴郧关烬毯艇禽佳视亡闲唾鞠诵卫披馒网压锌褂斤尔摩滤策炬拿毒辨语概完绒优似推烁饿燎踪本后卿琅窝辅疗践磁攫锭梧整埠犯榆透硝叼肤貉劝忿只远啸箔命咆哲虱费韶匠热泄柑寝沦没祖禁溜期晤接栽公吉咆介讼涝沿蓬涅侈审隙搽颁陵不睫刮铰蝉侄仇捧坐铲计粮粤僵辨勤锦
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