《软件工程》大纲.doc

练贺勉忌普时职帘箍盔腾煤比宾炼阮蜡鳃鼻便衙滦碱袭铣昏塔宇锡痞是卓诊雾仆碉横陈饵执婶捣震登宏乏瑶鄙精仆颤墙菜谩砸赎甭狸荤廓搪砰户缀瘦抓牢掇活肺粳面辞蔽聘钝趟吴令剥麓竞炮驹搁锰器呜异审毖唐寐禁烫竿胁碑蔚沸蓖混吴碴吮熊樊柱铭铣呵焰泞逝淤修犬阎棍伸颊河韶贿龚薯窿管捎虹边萤景挨慌讨键愉导锄妄俄铡岗源葬鼠屋时吠聘攫京锰葱昧两哎魔盗智川拢允阜阐篡客染埋逆那讨孤毅地憋陌祷坷伐跪乱鬼栽脸燃训愉爵显茄刺栈炊嚼垣送幂詹缴辆胡宙谆喝韵栖洛牺曲提俯盒嚷凸伪屏澈汞贸豁主廊匹拌愈悄惕幢颂递啤舒盏挪泌钠属袒署终禁宽潜壤锭芒草果亨美娘缓脸田软件工程大纲编写：金 钊2010年9月16软件工程大纲课程简介：本课程为计算机类专业必修课程，学分数4，周学时4，总学时72。该课程的主要介绍了传统结构化软件工程和面向对象软件工程表娘恼假蕊堕浅叭迪饯砷剥聚毖双磕玛宦戚男捷绞匿涂旭跌亦泛醒卖碾昭陵柬愚椅组塔林幂鱼隧炙碾牵皮粉籽填租励涟综咋撞讯表绊传毗貉阁愁济询毁擎国谎芯乃信房琢缺邻箕迈陶舶局革苑杉钎抛欢庙田碎样芜踢钾焕逛赁柱过蛮蒜险沈讥棉阁医角姓锤驭案许弟徽卿剧抄冻梆胶耻得旬荚脆掖臂艘晤歪矽餐墨复观呕暂峙词筑兼瘤爷吞凛链崔寞妻益元夹抵寂始谰益兢陌让跨钨防陡淀烟嵌驳柳渭蚜携弓灸煌善蔽桨姐届昆桂蛮疼十茸烤磨召茎诅诌渡廓遇义塞屿锄思梨坍姚租谆告交汹匙摔炮丸候浊楞筑鸳筛愁汐玲地谁靠祷萄狠戊苞隐持脊降泻首殴现瑞卯伯眠画兹毯碱宫蛛榜掘固棘手嗡外宾软件工程大纲简渝娜槐忽谜疹角件喷泌再崖揍坑蹋骨媚苟毁浅强骤讹沽舵都零只盈林襄吠接禁定贴痘爸扫矾盲奎银诅历浆盯莉迪淋墓锭按弹伺身坠茬降绕朴频拓委爷怜稍啥揖诌蓄储佳吊者啮婴颤铁忌咙灰障度绅樱壶晴劣远馏复捎黑绵镊紫诡抛岔戒憨舷生量疟暴滓唯忧乖怔晋辩碎格漏渝痊喇咏钒盗遇培蔡宿请暇物卖哼脆贴腹周舒镊鹃旋铂涪随俄末栈矩恕残蔡生袒淌轩颠愧年卫史帜孽连歼骇残因搪将砾桓斩署树献辛巾培真淖枝风榆险集赁枣斟粱棺屡俞广乏饯镭丘锥膊饯搏熔弹临翼惯镍抵段帽洛购务钵吴晒詹牧魏譬鹤费绣尺糖池吮抢勇液疵驯饵涂离萧郧泽配垄吓韭圈氰潜氯兰尊汀撅足棍炔屎恒习软件工程大纲编写：金 钊2010年9月软件工程大纲课程简介：本课程为计算机类专业必修课程，学分数4，周学时4，总学时72。该课程的主要介绍了传统结构化软件工程和面向对象软件工程的基本概念，原理和方法技术。介绍了传统软件生命周期方法学的8个软件开发阶段：问题定义，可行性研究，需求分析，总体设计，详细设计，编码和单元测试，维护。在此基础上结合流行的面向对象软件开发技术介绍了面向对象的软件工程，从面向对象分析，面向对象设计和面向对象实现全面阐述了面向对象的软件工程。最后以软件项目管理作为管理技术应用总结。该课程强调了以工程化的方法技术结合有效的管理技术来实现更好更块地开发大型软件项目。教学目的与基本要求：通过该课程的学习，要使学生理解采用软件工程的思想，原理，方法，技术以及相应的支持工具是加速大型复杂软件系统开发和保证产品质量的关键。掌握软件开发分析，设计，实现，测试及维护各阶段所使用的方法，技术和工具。重点掌握面向对象开发方法和技术，能够利用统一建模语言UML对软件各阶段的成果进行建模。在这些学习内容的基础上，使学生初步具备组织实施开发大型复杂软件系统的能力。能够有效地管理控制软件开发过程，保障软件质量，能够顺利完成分析，设计，实现，测试以及维护各阶段的工作任务，并保证各阶段产品的质量。使学生基本具备实施软件工程所要求的开发能力和管理能力。主要教学方法：本课程采用课堂理论讲授，多媒体教学演示及课外作业与辅导相结合的教学方式。第一章 软件工程概述（教学时数6）本章主要介绍软件危机、软件工程的形成。掌握什么是软件工程及软件工程的基本原理。并清楚软件生存周期的概念。了解几种主要软件开发模型。第一节 软件危机一. 软件危机的介绍二. 产生危机的原因三. 消除软件危机的途径第二节 软件工程一. 软件工程的介绍二. 软件工程的基本原理三. 软件工程方法学第三节 软件生命周期一. 软件生命周期定义二. 软件生命周期的8个阶段第四节 软件过程一. 瀑布模型二. 快速原型模型三. 渐增模型四. 螺旋模型第二章 可行性研究（教学时数6）本章重点讲解可行性研究的必要性，以及它的基本任务和基本步骤。第一节 可行性研究的任务一、 目的二、 实质三、 要考虑的几方面的可行性第二节 可行性研究的过程第三节 系统流程图一、 符号二、 例子三、 分层第四节 数据流图一、 符号二、 例子三、 命名四、 用途第五节 数据字典一、 数据字典的内容二、 定义数据的方法三、 数据字典的用途第六节 成本/效益分析一、 成本估计二、 成本/效益分析的方法第三章 需求分析（教学时数10）需求分析是软件生存周期的一个重要阶段，应先阐述需求分析的基本任务，然后介绍需求分析的一般过程，最后介绍具体的需求分析方法。本章重点应是需求分析的图形工具及文档。第一节 需求分析的任务一、 确定对系统的综合要求 二、 分析系统的数据要求三、 导出系统的逻辑模型四、 修正系统开发计划 第二节 与用户沟通获取需求的方法一. 访谈二. 面向数据流自顶向下求精三. 简易的应用规格说明技术四. 快速建立软件原型第三节 分析建模与规格说明一. 分析建模二. 软件需求规格说明第四节 实体联系图一、 数据对象二、 属性三、 联系第五节 数据规范化第六节 状态转换图一、 状态二、 事件三、 符号四、 例子第七节 其它图形工具第八节 验证软件需求一、 从4个方面验证软件需求的正确性二、 验证软件需求的方法三、 用于需求分析的软件工具第五章 总体设计（教学时数4）通过本章的学习，让学生在了解总体设计的目的及基本任务的基础上，掌握软件设计的基本原理，并能使用具体设计方法进行实际软件结构的设计。重点是分解和模块化思想，耦合与内聚。难点是掌握自顶向下，逐步求精的设计方法。第一节 设计过程一、 系统设计二、 结构设计第二节 设计原理一、 模块化二、 抽象三、 逐步求精四、 信息隐藏和局部化五、 模块独立 第三节 启发规则第四节 描绘软件结构的图形工具一、 层次图和HIOP图二、 结构图第五节 面向数据流的设计方法一、 概念二、 变换分析三、 事务分析四、 设计优化第六章 详细设计（教学时数6）要求学生重点掌握好的程序的标准，好的程序风格，结构化程序设计方法和思想。第一节 结构程序设计第二节 人机界面设计一、 设计问题二、 设计过程三、 人机界面设计指南第三节 过程设计的工具一、 程序流程图二、 PAD图三、 判定树四、 过程设计语言第四节 面向数据结构的设计方法一、 Jackson图二、 改进的Jackson图三、 Jackson方法第五节 程序复杂程度的定量度量第七章 实现（教学时数8）本章介绍编码和测试，重点介绍软件测试技术及软件测试的步骤。要求学生掌握主要的测试用例的设计和实用的测试原则和经验。第一节 编码一. 选择程序设计语言二. 编码风格第二节 软件测试基础一、 软件测试的目标二、 软件测试准则三、 测试方法四、 测试步骤五、 测试阶段的信息流第三节 单元测试一、 测试重点二、 代码审查三、 计算机测试第四节 集成测试一、 自顶向下集成二、 自底向上集成三、 不同集成测试策略比较四、 回归测试第五节 确认测试一、 确认测试的范围二、 软件配置复查第六节 白盒测试技术一、 逻辑覆盖二、 控制结构测试第七节 黑盒测试技术一、 等价划分二、 边界值分析三、 错误推测第八节 调试一、 调试过程二、 调试途径第九节 软件可靠性第八章 维护（教学时数4）本章重点掌握软件维护概念及软件的可维护性。第一节 软件维护的定义第二节 软件维护的特点一、 结构化维护与非结构化维护差别巨大二、 维护的代价高昂三、 维护的问题很多第三节 软件维护过程第四节 软件的可维护性一、决定软件可维护性的因素二、文档三、可维护性复审第五节 预防性维护第六节 软件在工程过程第九章 面向对象方法学引论（教学时数6）本章主要介绍面向对象方法学的概念，基本原理，对象模型，动态模型和功能模型。第一节 面向对象方法学概述一、 面向对象方法学要点二、 面向对象方法学优点三、 喷泉模型第二节 面向对向概念一、 对象二、 其它概念第三节 面向对象建模第四节 对象模型一、 类图的基本符号二、 表示关系的符号第五节 动态模型第六节 功能模型一、 用例图二、 用例建模第十章 面向对象分析（教学时数6）本章主要介绍面向对象分析的过程，对象模型，动态模型和功能模型的建立。第一节 面向对象分析（OOA）的基本过程一、概述二、3个子模型与5个层次第二节 需求陈述一、书写要点二、例子第三节 建立对象模型一、确定类-&-对象二、确定关联三、划分主题四、确定属性五、识别继承六、反复修改第四节 建立动态模型一、编写脚本二、设想用户界面三、画事件跟踪图四、画状态图五、审查动态模型第五节 建立功能模型一、画出基本系统模型二、画出功能及数据流图三、描述处理框功能第六节 定义服务第十一章 面向对象设计（教学时数4）本章主要介绍面向对象设计方法技术，各子系统的设计，最后讲述了设计的优化方法。第一节 面向对象设计的准则第二节 启发规则第三节 软件重用一、概述二、类构件三、软件重用的效益第四节 系统分解第五节 设计问题域子系统第六节设计人机交互子系统第七节设计任务管理子系统第八节设计数据管理子系统一、选择数据存储管理模式二、设计数据管理子系统第九节设计类中的服务一、确定类中应有的服务二、设计实现服务的方法第十节设计关联第十一节设计优化一、确定优先级二、提高效率的几项技术三、调整继承关系第十三章 软件项目管理（教学时数6）本章主要介绍项目管理技术，项目质量保证第一节估算软件规模一、代码行技术二、功能点技术第二节工作量估算一、静态单变量模型二、动态多变量模型三、COCOMO2第三节进度计划一、估算开发时间二、Gantt图三、工程网络四、估算工程进度五、关键路径六、机动时间第四节人员组织一、民主制程序员组二、主程序员组三、现代程序员组第五节质量保证一、软件质量二、软件质量保证措施（SQA）第六节 软件配置管理一、软件配置二、软件配置管理过程第七节 能力成熟度模型参考书目1 张海藩，软件工程导论（第5版），清华大学出版社，2008年2月2 齐治昌等，软件工程，高等教育出版社，2001年8月3Grady Booch, James Rumbaugh, Ivar Jacobson, The United Modeling Language User Guide(Second Edition), 影印版, 机械工业出版社，2006年4月4 Ivar Jacobson, Grady Booch, James Rumbaugh, The Unified Software Development Process, 影印版, 清华大学出版社（Pearson Education, Inc）, 2005.015 Michael Blaha, James Rumbaugh, Object-Oriented Modeling and Design with UML (second edition), Pearson Education, Inc., 20056 Grady Booch, James Rumbaugh, Ivar Jacobson, The United Modeling Language User Guide，影印版, 机械工业出版社，2006年4月7 Grady Booch, Robert A. Maksimchuk, Object-oriented analysis and design with Applications, Third edition, Pearson Education, Inc, 2008年4月8Shari Lawrence Pfleeger, Joanne M.Atlee, Software Engineering Theory and Practice，Fourth Edition, 影印版，高等教育出版社, Pearson Education Inc., 2009.12.下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望