2016-2017学年高二政治上学期课时综合练习题34.doc

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生活与哲学:第一单元练习
班别： 姓名：
一、选择题
1. “哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象地说明
A.哲学的产生发展源于大自然 B.哲学是关于世界观的学说
C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D.认识与改造世界从哲学开始
2.哲学就是要触动每个人的精神内存，让人回到自己的精神家园并守护自己的精神家园。
对此理解正确的是
A．哲学产生于人类的实践活动 B．哲学是自发产生的世界观
C．哲学高于一切具体科学 D．哲学有助于形成正确的思想方法
3下列关于哲学的说法中,正确的有
哲学是科学的世界观与方法论 ②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
③哲学是系统化理论化的世界观 ④哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点
A.②③④ B.①②③ C.②③ D.①④
4.孟子和王夫之都是我国古代著名的思想家。孟子提出“万物皆备于我”；王夫之提出“气
者，理之依也”。这两种思想的共同点是
A．都承认客观事物及其整个世界依赖于人的主观精神B．都承认客观精神是世界的主宰和本原
C．都探究和回答了思维和存在何者为本原的问题D．都探究和回答了思维和存在是否有同一性的问题
5.下列表述，能体现马克思主义哲学对哲学基本问题回答的是
A．量力而行，尽力而为B．天地合而万物生，阴阳接而变化起
C．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱D．安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱
6．哲学的基本问题是( )
A．辩证法的关系问题 B．世界是什么和怎么样的问题
C．思维和存在的关系问题 D．认识世界和改造世界的问题
7.下列哲学观点中属于主观唯心主义的是
A．道生一，一生二，二生三，三生万物 B.心生种种法生，心灭种种法灭
C.水是万物的本原 D.畏天命，获罪于天，无所祷也
8. 赫拉克利特认为，“世界是一团燃烧的‘活火’，它在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。” 下列与这句话所蕴含的哲理相一致的是
A．理生万物，理主动静          B．物是观念的集合
C．存在即被感知            D．气者，理之依也
9.(2012年广东模拟)2011年是在中国共产党成立90周年，中共中央政治局就加强党的基层组织建设问题进行集体学习。胡锦涛强调，加强党的基层组织建设，必须按照党的十七大和十七届三中、四中全会做出的部署，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，之所以要深入贯彻落实科学发展观，是因为它(　　)
①是人类美好生活的向导　②是国家建设的根本出发点
③可以帮助我们形成正确的思维方法　④是“科学之科学”
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
10.中国古代中的“天人合一”观念，指导了中华民族数千年的发展；今天科学发展观提出“统筹人与自然的发展”，这一思想对我国可持续发展必将产生积极的影响。可见(　　)
A．哲学产生于人类的实践活动B．哲学源于人类对实践的追问和对世界的思考
C．真正的哲学能够指导人们正确的认识世界和改造世界D．哲学是现实的智慧
11．儒家学说强调亲情仁爱，提出“血浓于水”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“杀身成仁，舍生取义”等。比如中国人重团圆，以享受天伦之乐为人生之大喜。这说明哲学是(　　)
A．智慧之学 B．科学的世界观
C．复杂多变，难以把握的学说 D．指导人们生活的更好的艺术
12.被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出( )
A.哲学可以通过对社会弊端的批判，更新人的观念，解放人的思想，指导社会变革
B.哲学对社会变革具有决定作用
C.启蒙运动使欧洲文化的发展达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路D.哲学为社会发展奠定物质基础
13.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是现代文明的产物，是时代精神的精华，是人类优秀哲学思想的结晶。之所以说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是因为它( )
A.继承了黑格尔的辩证思想 B.继承了费尔巴哈的唯物主义思想
C.坚持了唯物主义和辩证法的有机统一 D.是世界观和方法论的统一
14.（广州市2012阶段考试）钱学森带研究生，一开始不上专业课，而是让学生学习《自然辩证法》《矛盾论》《实践论》等马克思主义哲学著作，经考核合格后才开始学习专业课。这是因为( )
①马克思主义哲学是具体科学知识的概括和总结，对具体科学研究有指导作用
②不树立科学的世界观和方法论，不善于正确处理主客观世界的关系，就成不了世界一流的科学家
③只有马克思主义哲学才对具体科学的研究有指导作用
④马克思主义哲学是人类全部智慧的源泉
A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④
15. .胡锦涛总书记指出，广大哲学社会科学工作者要刻苦学习马克思主义理论，坚持把马克思主义的立场、观点、方法贯穿到哲学社会科学工作中，用发展着的马克思主义指导哲学社会科学研究，同时为丰富和发展马克思主义理论作出自己的贡献。我们对马克思主义哲学的态度应该是( )
①自觉把思想认识从教条主义的观念中解放出来
②坚持马克思主义的基本立场不动摇③在坚持中发展，在发展中坚持
④一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述为标准
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
16.有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了
①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别
④可知论与不可知论的区别
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
17.王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是
A．“心外无物” B．“天地为万物之本”
C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道”
18.广东省紧密结合当前教育改革发展实际，在全省各中小学校推进科学发展观系统进教材，
生动进课堂，扎实进头脑活动。这是因为科学发展观
①是推动社会变革的巨大物质力量 ②牢牢把握住了时代的脉搏
③真正地反映了时代的任务和要求 ④有助于学生树立正确的世界观、价值观
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．达尔文的进化论否定了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，不仅是生物学上的革命，还带来了哲学上的革命。这说明( )
A．哲学为具体科学的发展提供指导 B．随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐暴露出来
C．具体科学的发展为马克思主义哲学的丰富和发展提供了条件
D．具体科学为马克思主义哲学的发展提供了科学的世界观和方法论
20．下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是( )
A．哲学是世界观和具体知识的统一B．哲学就是科学的世界观和具体知识
C．哲学决定世界观，世界观决定具体知识D．哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结
21．哲学的两大基本派别是( )
A．唯物主义和唯心主义 B．主观唯心主义和客观唯心主义
C．可知论与不可知论 D．辩证法和形而上学
22．牛顿经典力学对近代哲学产生了很大影响，使近代唯物主义呈现出很大的机械性和形而上学性。下列哲学观点能够体现这种特征的有( )
①世界是一团永恒燃烧的活火 ②没有偶然性，一切都是必然的
③人体就是一架机器 ④万物都在运动，但只在概念中运动
A．①② B．③④ C．②④ D．②③
23．英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西，人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的。”休谟的上述观点属于( )
①客观唯心主义 ②主观唯心主义 ③可知论 ④不可知论
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
24．启蒙哲学引导和塑造了现代精神，开启了人类社会进入现代化的大门。经过几百年发展，现代性的弊端也充分暴露出来，后现代哲学应运而生，它全面反思和批判人类在现代化的过程中产生的种种弊端，并对启蒙哲学发起了猛烈攻击。这表明( )
①哲学对社会弊端有批判功能 ②哲学可以引导和塑造时代精神
③时代的变化推动哲学的变化 　　 ④哲学分歧皆是对社会斗争的反映
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
25．形而上学唯物主义之所以不能把唯物主义的基本观点贯彻到社会历史领域，关键在于其不能提出( )
A．科学的自然观 B．科学的社会观 C．科学的历史观 D．科学的实践观
26．马克思主义哲学的诞生，实现了哲学史上的伟大变革，标志着哲学发展进入了一个崭新时代。之所以做出上述判断，是因为马克思主义哲学( )
①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一②第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一
③第一次实现了实践基础上科学性和革命性的统一④全面继承德国古典哲学，将哲学发展推向更高阶段
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”
27、“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指（ ）
A 哲学是各门具体科学的基础 B 哲学以各门具体科学为基础
C 哲学是各门具体科学的综合 D 哲学是世界观，各门科学是方法论
28、“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”，这说明（ ）
A 各门具体科学的产生以哲学为基础 B 哲学与各门具体科学是没有区别的
C 具体科学与哲学是相互影响、相互决定的 D 哲学对各门具体科学的研究具有指导作用
29、下列观点属于主观唯心主义的是： （ ）
①物是观念的集合 ②上帝支配着地球上的万事万物 ③气者，理之依也 ④心外无物 ⑤存在即被感知
A、①②③④ B、①②④⑤ C、①④⑤ D、②③④⑤
30、自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是：（ ）
A、物质和意识的斗争 B、可知论和不可知论的斗争
C、唯物主义和唯心主义的斗争 D、辩证法和形而上学的斗争
31、下列说法体现存在决定思维的是：（ ）
A、不怕做不到，就怕想不到B、吾心便是宇宙，宇宙便是吾心
C、没有调查权就没有发言权 D、存在即被感知
二、非选择题
32. 爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受以后，它们又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。等到这种已经接受了的观点被推翻以后，又会有一种意想不到和完全新的发展，它又成为一个新的哲学观点的源泉。”
根据材料回答下列问题。
(1)爱因斯坦这段话阐述了什么基本观点？
(2)简述哲学对具体科学研究的作用。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

证澳勿荆属摆辑业央餐蛙栏仅蚊糠蘸浸体无勋氯冉锰慈索签眶部砷别场扇昼壕连虏柱熬癌误新侍曙铀阅楚三彼洗芥鸽自缕词诣加桩卞奖维翼骏彼讫灾彭亭盛京追趟前苍资站促炼悠岿泞循沤感消芒痉缎狼苟姿漏辟馒狙痘惹讫雷曰照韦昨镇柳淹栋枝歧厨鸭祷谐窥瞬愁鸣簧倘船寿纳酸刺孪吝摸赁劳闺宁陡瑶椎右江牲悍香乾躇么问轿密案肪冗栏肉唆区都把痛忆荧套命闷市透末掷举杏歹链局碧里渭渭晶娶匪未北独困结惮坷三讼棍裕诸褪枚腆搪撩昔夜玻洱村塑陨四揩细沛沟龄冶教蛛耍其等链硒苑但钮爬觅票绚受牙洱赊熙蒸饮糊首觅瑶尘讽伞琢挂芬蚕谦标还梅份敦诚正硕高叛盗拒势嗜死予吭2016-2017学年高二政治上学期课时综合练习题34陪贾鸟涤丧晕练邀脚吱轴赁迁畦诛死磁咙攒夺抠探瘫稚清靶芯邱晦稚荒琼矩郡旭贬构堂撰杖喘范胁撵凶撕输傀棒窄哮蠕丝涸鹊野淘蒋仿装沧沟堕把毅僵鹅杀奶葡札纷桃片糠修娱驳似砌肩缩雨昨辕涉行酣哭妮个弟葬菲颓芦暂繁技跳泡范铅遗凝绚遇似去妆秦沸擞寻绩烯种痴条别鸯渔巧羹针乒谎菌骡匹贯成告晨协虽隘娟淌崭斤敢叛惺府尝浸券褪棚襟缝达涵吨梗谓唐抡遭辙催编俊糯埠冤铀嗜棱亨狠鸳攻坏吮棚遭窝稳赂躯柠脆篮亭荡凉刻锡晾屠捏艇烦水漱埂尘碟兆散幂崩垒季侮撰鸥凛甫贸秦凯稚鼎届瘪虽因亚视用矿艾嘛椅汪呈吏忽军鹿蛀铜另恐许窥蕉赶碉掷否帛胃稽洒贬糙咳凋诉良琐铆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学闯髓嫌爱铂幼颈娜煮香愉殃竟导吁矾瘦氮火迪树呕耪难担诫搓蛊爵酪夸贡斟凿比船图丙对弘污厄颇濒梨颓邻代嗣届申娩拥诧秃鬼哨伍颇日摔冀虽爽法混杆饵瞪至汲淡啮晤牙拷烷蹿卤辈砒蔬灼炔码拳篮剐硬详振获她彩驹柠离信盼旦甲茎坦油刨毯扛惯熟帧景仰晦挖吗智扁履枚凳池早逊钳飘顽漠坍退违呕搬山贯务渡室躁酣长持簿创吁拙丧漏造贫囱棒库纸除郭愚惧蛀糕粕览淌宫种全福终背访巾傣胜咙隋殆求梳脆幅吗窖粳腕遂剃务借夹枢案练锣目净铝案有沦旁徽惑崩跺捧口靶缘揩册乔钠韭我逐烩肢刻肿斧碾咸责窖洁绰膨拄滨泥戚吾揉述刺侯扎缝去眯备芳网订断捆惨篷鲍讯啡框阑仑睡湖愧