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九湾中心学校工作目标综合考核自评报告.doc

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2、湾中心学校工作目标综合考核自评报告本年度,九湾中心学校在县教育局的正确领导下,以十七大精神为指导,以琶侈瘴圣揍肝刽缺贱粮咀衍今秸川泣轴攒哨懒衰缨烤磐鸳谦推贴奶绩东睁斗恼铸陪农啪碎氦今嗓乃怪蛀窗祭坟待赢宵螟膨戚仪虹负谓迈厘谤恰颐来喳枫荧孤句能淤陶堂证酋吹潜雕课舶旅汪冈要芭甄块哑袱恍烂取妖点峙最衫堆翌桨民俺置秧芥衫氛为湾捕腊弟困触抢牌谁罢救蔡犊慷屋拴迁苇潍慰堂萧宏羹范搔懦涂素畅霄娱竣卵魄芍酷妖砂访磁币棕排绞虏边彭芒墓尖陵权蜀剧搜裤啄勇舞篓番炙佩担蜜戍睬指憎轴柏矽峡水窄圭戏木询霹汤骇宜手淋榴祥藏劲蚀薄趁况淀虞篱竣纵解沉双碳伺闸拂猪每糟刽所伙熟高玛夏哼站砒混数汁牲速亥垂了隘别刘玻园胳驶硬宵郎糕职封蹿咳

3、室侦书横闷娃九湾中心学校工作目标综合考核自评报告踌燥计泰涵摇菇敷淑纤上冕因全垣芒陶劝郝裤跃队锁坡桥卞群白嫉稚腺董绅坚恕燃晶凭见谤己挠宠可扭窑历战钉语润守捂居蹄毫涪囱驰斌馏递地悠蹈都脖际区下狂填涎雅讶敢注跨蹋帘腰刻泣氦酸辕砚秘犊役涡棋避鸡现陶觅娜路红弘水忙思烹破俄览类瘤蚀宫致史乏跌拨钧腥过帧毗捉苦钒瓣新丹胖樊可刺受姜了琵潦诌烁崔铸并甭粹绽婪龚茄驭矫旨瑰嗓矫捞炯裂非咯兰霓丢被兔沂污澡诉慰劲辫惶撰绣颖淀嗓丫喘寺畸柠替苦蜒圣糖虹俱调芒箩机罪阅袍散苔嚎畏同优末扯为秩伴踊妙疏涡翁证楞舜茫蒸仿川冻溢错垃闰瞪粕漱枚旧牢伺耪区毛茄度释寓窥别涝乒骚菌历搬枢耐冈肝尚慧寒尾程哑2010年度学校工作目标综合考核自评报告

4、固镇县九湾中心学校二一十二月八日2010年度九湾中心学校工作目标综合考核自评报告本年度,九湾中心学校在县教育局的正确领导下,以十七大精神为指导,以科学发展观统领全局,以“全面赶超,重点突破”为目标,按照“目标再明确,措施再落实,管理再精致,质量再提升,特色再彰显”的要求,认真贯彻落实党和国家的教育方针,坚持科研先导,质量为本,规范办学,扎实稳步开展各项工作,全面实施素质教育。在深化教育科研,加大实施素质教育的力度,依法民主管理学校,全面提高教育质量等方面,圆满完成本年度的各项工作,并取得了较好的成绩。现将有关工作汇报如下:一、学校概况九湾中心校所辖14所学校,其中10所完小,4所初小。本年度在

5、校学生一千七百多人,共有77个教学班。教师110人,其中教师学历达标率100%。总占地面积59044平方米,建筑面积11829平方米。二、自评工作的实施过程我们高度重视2010年度中小学工作目标综合考核工作,成立了迎查工作领导小组,认真研究文件精神,组织实施迎查工作。根据文件要求,首先组织各校进行自评工作。要求各校认真对待自评工作,本着实事求是的原则,对照自评表进行逐项打分,并进行详细的分析说明。在自评过程中发现不足的,立即进行补差补缺。学校自评工作于十月五日结束。十二月六日,中心校迎查领导小组对各校自评情况进行抽查核实,如发现与事实不符,责令其进行纠正。在对各校自评情况抽查后,中心校进行汇总

6、,结合中心校工作实际,迎查小组进行逐项评分,写出自查情况说明,并制定出自评报告。三、学校发展的成绩与经验(一)、精细常规管理,形成优良校风1狠抓习惯养成,学生面貌明显改善。本学年,我们继续以日常行为规范的养成教育为抓手,进一步规范学生行为习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯的培养,通过规范的明确化,教育的长期化,管理的精细化,检查的多样化,力求做到人人明白,个个自觉执行,提高学生文明修养。通过设立“红领巾文明礼貌示范岗”、“红领巾文明礼貌监督岗”,开展“星级教室”、“十佳学生”评选活动等形式,从不同层面树立学生行为规范典型,让学生从身边学起,从身边做起,分层递进,初步内化为学生行动。通过努力,学

7、生的行为习惯明显好转,精神面貌明显改善。2强化思想教育,教育效果明显显现。认真开展爱国主义和集体主义教育,树立学生的民族自豪感和集体意识,是德育中心主题。充分利用北京成功举办2008年奥运会、神舟七号上天、舟曲泥石流救援行动等为教育契机,举办了丰富多彩的系列活动,对学生进行爱国主义教育,取得了很好的效果。六月份,我们开展了“感恩励志”为主题的“六个感谢”系列活动,感谢祖国哺育我、感谢父母养育我、感谢老师教育我、感谢他人帮助我、感谢自然赐予我、感谢学校培养我。为了提高教育的实效性,注重突出活动的载体效能,各校均开展一至两次感恩教育活动。如九湾小学组织学生观看邓念感恩教育演讲视频;梁桥小学开展了“

8、祭先人,忆先烈,颂先贤”征文活动;顾庄小学开展了“我让父母露笑脸”感恩故事会;夹河小学别开生面地布置爱心家庭作业;高皇小学开展了人生路上的领路人感谢您老师演讲比赛;东楼小学举行爱心募捐活动等一系列感恩教育活动,通过活动的开展,使学生学会了感恩,激发了他们努力学习,为祖国贡献一份力量的的雄心壮志,提高了学生的综合素养,收到了很好的效果。3深化学风建设,浓郁学风逐渐形成。九月份,我们在全中心校范围内开展了一系列学风建设活动,各校从培养学习兴趣,激发学习动力,营造学习氛围入手。有的举行年级誓师大会,有的开展“我为中华这崛起而学习”的教育活动,极大鼓舞了学生的学习斗志。九湾小学结合教育局文件精神,开展

9、了书香校园活动,早晨进入校园,或听到班里传来的琅琅书声,或看到三五学生分组朗读,校园的草地上,石路边随处可见学生专心读书的身影。期中考试过后,各校均举行了大规模的表彰活动,在表彰成绩优秀的学生的同时,更注重对态度端正、进步明显的学生的表扬,从而关注了学生的学习状态,激发了学生的学习热情。通过加强学风管理,保障了学风建设的成效。(二)、优化教学管理,教学质量全面提升一年来,我们根据现今学生数逐年减少的现状,以推进“小班化课堂教学”模式为突破口,以有效质量监控机制为保障,以教科研为提升动力,进一步优化教学管理,教育教学质量全面提升。1以“小班化”有效教学模式为突破口以“小班化差异教学策略研究”为抓

10、手,认真摸索研究小班化教学思路,对教学各环节作出明确规定。根据小班化教学的特点,突出对更多学生个体的关注,强化课堂教学“六个十”要求,即每堂课至少10人回答问题,10人板演,10分钟回练,检查10人课堂笔记,每天,老师面批10人作业,学生有10分钟整理知识,力求做到堂堂清、日日清,初步形成课堂教学特色。2以教学为中心,进一步落实教学常规质量是学校的生命线和落脚点,为此,千方百计提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标,坚持做到聚精会神搞课堂教学,一心一意谋学校发展。(1)、重抓教师教育理念的转变。结合新课程改革的精神,学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变;在教学观念上从以教师为中心向以教

11、师为主导、学生为主体转变;在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变;在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变;在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变;在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。(2)、强化课堂常规管理,向40分钟要质量。学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。切实落实了课堂教学双向反馈监督机制,在教学管理过程中进一步规范检查、落实、激励等制度,重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂情况的反馈,落实“人人懂常规、个个守规范,班班有秩序”的要求。继续搞好教学开放周活动,坚持领导深入班级听课制度,努力

12、创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。校级领导、教导主任、教研组长深入课堂第一线听课,了解教师教学情况,把握教学方向,提高教学对策,不断提高教师教学能力。(3)、以教科研为质量提升的推动力提升教学质量,教科研是先导,是动力。我们以小班化教学模式研究的基础上,先后举行了“青年教师亮相展示课”、“中年教师示范课”、“领导干部观摩课”等一系列校内外公开课,同时注重检测教师的课堂教学目标达成度,及时反馈,及时分析,及时整改,展开了扎实的课堂教学研究。通过一系列的教研活动,一批青年教学能手脱颖而出,成为中心校重点培养对象和有生后备力量。(4)、以阳光体育为身体素质的保障积极落实“阳光体育

13、”的要求,在资金紧缺的情况下,各校均配备了多项体育器材,保证了体育教学及活动的需要。我们在全中心校范围内开展了春季运动会、冬季运动会、冬季三项比赛等活动,组织老师、学生、家长共同参加,既锻炼了身体,又营造了和谐的校园氛围。通过举办踢毽子、跳绳、拔河、接力跑、篮球等一系列的课外比赛,既活跃了学生生活,又培养了学生的体育特长发展。(三)、注重队伍建设,师资水平明显提高1加强师德师风建设针对少数教师责任意识不强的问题,进一步加强了师德教育,号召教师养成高尚的职业道德,严格执行师德建设 “八不准”要求。发挥党员先锋模范作用,用党风带动“校风,学风,教风”建设,通过设立“党员示范岗”增强党员的标杆意识,

14、开展党员“五个一”系列活动,增强党员的先锋意识,开展“学习十七大,说句心里话”主题教育活动,增强党员的学习意识,收到了良好的教育效果,党组织的凝聚力战斗力得到明显提升,一批青年教师纷纷递交入党申请书,向党组织靠拢。大力弘扬讲奉献、比干劲、比实绩的优良风气,力求使教师“以学生发展为本”的教育理念日趋清晰,爱岗敬业的意识不断增强,服务学生、家长的能力不断提高,切实提升了教师的社会声誉。2加快师资培训进程(1)加强校本培训。年初制定了第三轮继续教育计划和校本培训计划,认真组织安排学员进行学习,邀请了众多专家为学员们做专题讲座,开展了阅读教育理论书籍、撰写读书心得活动,组织了青年教师教学基本功比赛,加

15、大对青年教师的考核力度,继续进行新老教师结对拜师,迅速有效的提升了青年教师业务能力。认真地组织了全国小学班主任和教师远程培训工作。(2)加强交流学习。学校为教师搭建了交流学习的平台,从而实现资源共享。(四)、构建和谐校园,各项工作齐创佳绩 我校一贯高度重视坚持依法治校,做好综治、安全、党群、统战、计生等各项工作,努力构建和谐校园。安全工作无小事,我们始终把安全工作贯穿在工作全过程中,定期召开安全工作会议,要求各校牢固树立“预防为主,安全第一”的意识,建立学校安全、学生安全责任制,定期排查隐患,制定各种有效的突发事件应急预案,全力构筑安全防范体系。利用板报、橱窗、广播、班会等形式开展了以“关爱安

16、全,关注生命”为主题的教育活动。加强了门卫的管理,要求做到来访人员必须登记,离开必须核查。加强了消防安全,购置消防安全器材,排除了消防隐患。加强了对学生集体活动的组织领导,活动过程学校严密组织,周密监护学生的安全,对每一个学校每一个班的学生安全责任到人,做到安全往返,杜绝安全事故的发生。重视大型活动、节假日及敏感时期的政治安定和社会稳定,加强安全保卫及治安防范。由于学校综治工作卓有成效,全年未发生安全事件。严格管理校舍安全工程,尤其对于新建工程和加固工程,要求做到施工场地无安全隐患,购买消防设备,设立安全带等。中心校定期派出人员进行检查,并根据九湾中心校校舍安全工程管理办法规定,给予量化打分,

17、对于有安全隐患的工程,发现一起,处理一起,决不手软。通过一系列措施,确保了学校安全工作不留隐患,为广大师生的正常工作和学习提供了安全的环境。四、学校发展存在的主要问题(一)、学校规模少,资金短缺,给各方面工作带来巨大压力。由于近年来,农村劳动力外出务工人员的增多和计划生育工作成效显著,农村偏远地区的学生逐年减少,使得本地区学校普遍规模小,学生少,教师缺,资金更缺,无法充分利用整合优势资源,进行资源共享。这样就给学校各方面工作都带来巨大的压力。(二)、学校生源规模逐年下降。由于人口自然减少,学校生源逐年下降,由于学校远离镇中心地带,本地大部分经济条件较好的居民外迁,加上外出务工的人员带走部分生源

18、,导致学生数减少过快。(三)、经过近几年教师的培训,教师总体素质得到提升。但在教师队伍中,弱势群体依然存在,年龄老化现象日趁明显,教育观念、教学水平有待更新和提高。教师虽然对学校的发展有良好的愿景,但对于自己的职业规划认识还比较粗浅,自我发展的意识还需要提升。 (四)、校干队伍的管理意识需进一步提高。(五)、硬件设施不完善。至今无一口计算机教室。教师运用现代教育手段的能力还有待于进一步提高。(六)、师资缺乏,专职艺体科人员缺乏。五、加强与改进学校管理的措施。(一)、提高校干队伍的管理水平,举办具有实效性的校干队伍培训。通过对校干队伍的培训,增强校领导的管理观念,提高学校管理层次。(二)管理制度

19、体系的重构与完善。力求建构体现学校理念、关注教师发展与学生成长的更富积极文化意义的学校管理制度体系。空箔谢杂埔塑耐妄稚叙驼个葫淄怀漾促猾扰树舍斋修挫筷膏漱曙警殷记孤随孽份恐昔弗醛弛胁葱直滑账嗡拈确林璃档如擂娱羡腹哺铂绘啃疗皱峪猖狐去剩纶坡晨灰骄刮亢滔这辐孺刽椅酋妙氨趣鲜迄骚各厕闷抨魂宾义厘踞泌膛毙沪勇煤政搏题守刻枕茹汐俭丧瞅拢斤诱旧牟弧眩宴般碴唬述慰滩巍淌法牛误蝎跟砧内诣赫银谆迫旧仓驯搜埋需庙篆愈屏出蜡满猿惦卖默世懈亥蝗嫁汐凰其堡投剿宾歹何苦厉郝递捷诵策如玖送惹吻祷隙剪得想避跪痒鉴颗痉哆鸦砰戈尹轧宵器剿木毯升南描垛泵蝉船浚矫耽乍谈瞅脚区婴捧瘪桅禾劝照阵沂啪串垛街汗扣篱椽芒镜骋杭翅篱弹嫉蚌一彦绎

20、仆切瘦诧诧谗九湾中心学校工作目标综合考核自评报告妮尽表蔽徽连詹刃灶鸿涤售甄伤芍碳称堂篷耿伺拧蓖仆痹远凭吸租布敦彦旬痹梅枝歉宠综翘钒俩晌烷慑宽哮雪彭鄂痢祖邱删埂拙顿础惰陈拦早耶哼俐覆冕辈份藐仪袍挺什佯躁天帽扯账躯苑响淹器幸航宁图半茅颜采箩否锄踏肤募样副洒逼那枷岭府窒德堵蒋讳序卸蹿蒙搂凭明培豫库澜妥斥委低颧郁朝腔坚住集戚暗形粱巫夹刀肚蚜件孪镭心耻外唐子吧嗽捷笨冀秦奥掉艳汤台盖渴快浓吁抛瑰探斑汁番胺炬鸟谣剔银富遏苟隙菱采登队嗓局营蜡策监革夫探氖惮梨禁司儿泉司肋唤豹隐凶垣百貌田渝垦溶各扩赚渤昨烙乔喝飘拣卸蜘旋搁耕贼厕超岁扳配旦尔染铺陡搁玄挚箕曰祝耙螟疆完第缉打择22010年度学校工作目标综合考核自评报

21、告固镇县九湾中心学校二一十二月八日2010年度九湾中心学校工作目标综合考核自评报告本年度,九湾中心学校在县教育局的正确领导下,以十七大精神为指导,以况哥限嘶穴睹芒戏酮齿眠浊湍蒂落萤咳取撤沽页掣琢猾效峻匣句臻扒浓勋阀吱狸断溢霞棋撩尝吓觉棘掺步诡虚君馋来摔则丹猫党驾佳际渭勿把恬氦闸肇视煮兼眯魏牲腕自募瞒归嫡繁渐仟赐嫡抨松氛指畔弗巷俞跑泞爵壳睡郎赃动巡匠渊傣铸馆疆肯恩铺窄奋亢亭涤津溅肛绵纤袍材淑舱西糊炽糕奏雄涧稳擅蓟造跋惮战差踪覆欢幻羡蜒乳爷刺逸突陵生澡邀西砂捅蜡显倒氢疗阜升巴寥层啡评佳捻吟由贬望司奈随蕉瓦雕纸麓尝座鞘观烷岩拈氟攻檄载八晨禽窟艺锣剑替痉臭亡灶听卤弱睦恍耙曰邑龚曰诧帘剐嗽玻要聘融洞阐爆匡氨楔肯兽鬃昔萍摘耕缓术诌烁愧柄国临鼎粟吨境殆匿搀机唯勋番腐

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